文行先生之西方数学伪史系列

文行先生揭露西方数学伪史系列文章：

综上所述，我作出如下概述：

❶十进制、位值制、0发源中国

蓝丽蓉在《雪泥鸿爪朔数源》中论证了十进制、位值制源自中国。即使根据西方伪史，巴比伦的楔形数字系统是位值制，但并非十进制；古埃及、古希腊和罗马的数字系统虽为十进制，但不是位值制；印度的十进制、位值制只能源自中国，其他都不可能。

西方伪史所谓印度公元876年发明“0”不可信，0也是源于中国。

❷西方初等数学源于中国

钱宝琮从《九章算术》、蓝丽蓉从《孙子算经》的角度论述了：西方在整数的加减乘运算、分数的表示法及其运算、方程运算、开平方/开立方/增乘开方法、几何面积和体积计算法、长度/重量等初等数学方面，都源于中国。

❸19世纪末西方还不理解负数

《数学分析是西方迷茫无知的产物》论述：

直到19世纪中期，西方还无法理解无理数；

直到19世纪末，西方还无法理解负数。

❹19世纪西方仍不理解四则运算

拙文《19世纪西方不理解四则运算》已论述：基于西方“接受而不理解”负数，直到19世纪30年代西方还无法理解基于负数的四则运算，最终以类比导出、约定、定义、抽象、假定等近乎掩耳盗铃的方式进行人为规定。

❺西方代数学抄袭自中国

不理解负数，西方在算术的运算法则和代数的运算法则上存在的问题，而建筑于其上的其他更为高阶的代数学问题讨论都将无法展开，如所谓牛顿二项式展开。这恰恰是证明西方代数学抄袭自中国的证据。

不理解负数和无理数，方程解的理解和讨论将存在严重问题。西方所谓16世纪及其之后关于一元多次方程解的一般形式的研究讨论都将存在重大问题，如二次方程、三次方程、四次方程、五次方程的通用解问题。在非负有理数范围内、实数范围内、复数范围内，方程解的存在问题及一般形式问题的结论是不一样的。事实上，这恰恰是证明西方方程抄袭自中国的证据。

不理解负数和无理数，导致西方对极限、连续性、收敛性等函数基础的讨论无从谈起。

因此，西方对无理数和负数的不理解及其导致的各种数学基础问题，将使建筑于其上的西方代数学体系成为凌空大厦、无根之木、无源之水。

另有《乘号×源自中国》作为佐证。

❻西方解析几何抄袭自中国

基于笛卡尔对于负数的“半接受、全不理解”，笛卡尔的坐标系实际上只局限在第一象限、只有第一象限。这说明，解析几何绝无可能是西方原创，绝无可能是笛卡尔原创，因此西方不具备原创解析几何的基础，这恰恰是证明西方解析几何抄袭自中国的证据。

❼西方几何学抄袭自中国

拙文《《几何原本》真相大揭秘》建构了一个宏大的近代中西方文明模型“中国中心-欧洲边缘”，基于该模型，根据文献资料作出论证：《几何原本》作者是徐光启，不是利玛窦，更不是欧几里得，而是知识产权被篡改了，导致历史颠倒：“中学西渐”被颠倒为“西学中渐”。之后，我在拙文《《译几何原本引》系18世纪末伪造》中强化了论证。最神奇的是，生民无疆发文《徐光启之子笔下的徐光启，内幕惊人》，徐光启之子徐骥在《文定公行实》根本没有提到“利玛窦”和“翻译”之事，明确《几何原本》系徐光启“所著”：

“著有《历书》一百三十二卷、《清台奏草》、《兵事疏》、《几何原本》、《测量》、《勾股》、《水法》、《简平仪》、《农遗杂疏》、《毛诗六帖》、《百字诀》行于世。《文集》数十卷、《南宫奏草》、《端闱奏草》、《经闱讲义》、《通漕类编》、《读书算》、《平浑》、《日晷》、《九章算法》、《农书》、《医方》藏于家。”

↑：徐骥《文定公行实》

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这实际上就实证了我的推理论证：知识产权被篡改了，《几何原本》是徐光启的原创著作。因此，几何学也是西方抄袭/偷窃中国。

❽西方微积分抄袭中国

拙文《微积分不可能是西方原创发明4.0》已经作出分析，牛顿、莱布尼茨等原来对微分概念的理解处于迷茫无知的神秘状态；达朗贝尔通过增量概念把“神秘微积分”导向“理性的微积分”，但又理解不了无穷小概念；柯西通过极限概念理解无穷小的概念，同时以圆面积的几何例子具象化地理解极限概念；拙文《数学分析是西方迷茫无知的产物（2.0）》进一步作出分析，柯西对于极限的几何理解受制于当时西方对实数系统的迷茫无知——对负数和无理数的不理解。拙文《西方微积分伪史之真相“八部曲”》已经证明，西方微积分抄袭自中国。

❾阙疑

基于西方数学存在如此之多且严重的基础问题，19世纪及其之前，西方对于二项式展开、微积分、多元微积分和微分方程、多重积分等高等数学能够理解多少，我表示莫大疑惑。后来，西方又是如何全面理解和解决这些问题的，我更满腹疑团。

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19世纪60年代，中国劳工建设了横贯美国东西的太平洋铁路。据统计，“两万多名华工几乎完成了太平洋铁路整个西段工程的建设，他们占了中央太平洋铁路公司全部劳工的90%。”（张少华，《沉默的钢钉》，周旭译，文化发展出版社，2021，前言）

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那么，又有多少中国科学家、数学家、工程师参与到近现代西方的科学发展和工业革命呢？我认为，中国人才太多，而国家能够提供的职位太少，又不注重广纳人才的机制建设，内卷严重，甚至逆淘汰，加上清朝打击压制中国科技研发、产业发展，发展停滞，清末必有大量人才出走西方，从而教会了西方人。近代西方科学技术工程数学的发展，中国人在其中扮演什么角色、居于何种地位，如主导、辅助、平分秋色抑或先主导后辅助，这是一个非常值得深入研究的重大问题。基于西方不能理解无理数、负数、微分、极限等基础以及无法校勘15卷本《几何原本》，我不相信西方能够理解这些基础之上的高级问题，因此，我认为，直到19世纪末甚至20世纪初，中国在世界科学技术工程数学的现代化发展中依然居于主导地位，只不过原创权被西方人冒名顶替了。

❿结论

抛开西方伪史不谈，基于对负数和无理数的不理解，西方近代数学不可能是其原创的，而阿拉伯数学面临跟西方数学一样的情况，即对负数的不理解，所以，阿拉伯代数学也不可能是其原创的。因此，阿拉伯代数学和西方代数学必然全都来自抄袭，而这些抄袭都只能源自中国。

庆幸的是，因为西方文明短暂、积累单薄、见识浅陋，费了九牛二虎之力都理解不了无理数和负数，尤其是直到19世纪末还无法理解负数，导致整个近代西方数学体系抄袭/偷窃自中国的真相暴露了。如果不是因为西方直到19世纪末还理解不了负数，还真的很难如此清晰地发现/揭露西方数学伪史。因为西方古代数学体系根本不存在，所以，西方整个数学体系抄袭自中国。

当然，进入20世纪，西方现代数学体系开始超越中国，青出于蓝而胜于蓝。但是，我担心的是，是否存在西方把现代数学体系带歪的情况呢？

我曾经以“一黍”颠覆西方整个考古学体系​和历史学体系，今天我以“一负数”揭露整个西方数学体系源自中国的真相。

①0、十进制和位值制、②初等数学、③徐光启原创《几何原本》、④接受而不理解负数及⑤由此产生的运算法则问题、⑥接受而不理解微分极限概念等，这些基础问题决定了算术、方程、代数、几何、函数、解析几何、微积分等整个近代数学体系不可能是西方原创发明，也不可能是阿拉伯人的原创发明，其原创发明权只能是中国，当今数学体系主体源于中国。

因此，不能因为西方存在某种文献，就认为是西方的原创或知识产权，只能理解为西方翻译和搬运自中国相关文献资料。必须从西方之外的中国去寻找西方文明的起源和崛起。西方伪史产生的全部根源就在于，西方试图排除中国影响而从西方内部寻找其文明起源和崛起，从而不惜伪造一系列“伪史”：古希腊罗马、希腊化时代、中世纪修道院修书、百年翻译运动、文艺复兴、科学革命、启蒙运动……

综上所述，西方整个数学体系抄袭自中国，铁证如山。