母语论坛公益讲座 |张沐川（Justin Zhang）：如何利用电子学档赋能多模态任务型教学？

电子学习档案袋（ePortfolio）简称“电子学档”，是一个用来收集、展示学生学习成果和学习反思的数字化的集合。与传统的以纸质形式存在的学档相比，电子学档赋能学生以创新和个性化的方式呈现他们的学习，同时也为教师提供了一个实时、持续的评估工具。多模态教学是指在教学过程中，师生可以通过多种形态的资源（如文字、声音、图像、手势等）来构建和理解知识。多模态教学鼓励学生以多种方式展示他们的学习，而不仅仅是通过传统的书面或口头报告。

为帮助中文教师掌握高效运用电子学档赋能多模态任务型教学的方法，本期中文母语论坛系列公益课我们邀请到来自香港知名国际学校的张沐川（Justin Zhang）老师，为大家带来“如何利用电子学档赋能多模态任务型教学”主题线上分享，课程将围绕多模态教学理念与IIAP教学框架、任务型教学法理论与实践、电子学档赋能教学的实用工具等内容展开，深入探讨这些理念和工具如何相互作用，分享电子学档及多模态应用的案例，并提供具体的实施策略与工具，助力老师们利用电子学档高效组织教学，欢迎报名参加~

讲座为公益性质，扫描下方海报二维码即可预约，欢迎参与~

温馨提示：此次公益讲座将会在“外研中文课堂”小鹅通知识店铺、“外研社国际汉语”视频号同步直播，扫描海报上方二维码或关注视频号即可预约。

讲座安排

1

讲座时间

北京时间8月26日（周六）

19:00—20:00

2

讲座主题

如何利用电子学档赋能多模态任务型教学？

3

适合人群

不同教育体制内的中文母语教师

对中文教学与研究感兴趣的人士

4

主讲嘉宾

张沐川（Justin Zhang），教育科技博士、国际教育博士在读。现任香港某国际学校中文部主管，IB官方培训师（MYP/DP/IB Ed)，剑桥考评局IGCSE/A level考官。研究方向为电子学档、多模态教学、AIGC在教育中的应用、IB课程与教学等。

5

听课方式

本次讲座在小鹅通平台、“外研社国际汉语”视频号同步直播。您可以通过以下方式参与：

微信听课

• 小鹅通平台：扫描报名二维码或关注“小鹅通”微信公众号—我的小鹅—我的已购，即可看到已报名的课程信息开始学习。 

扫码进入小鹅通

点击“开播提醒”即可预约

• “外研社国际汉语”视频号：关注视频号点击“预约”，开播前可收到提醒，直接点击链接进入即可参与。

手机听课

在APP Store或安卓应用商店搜索“小鹅通”，下载客户端后，选择微信登录，即可在“我的课程”中查看已报名的课程内容。  

电脑听课

https://upwyx.h5.xeknow.com/sl/1NegHc

将小鹅通报名链接复制至电脑浏览器，使用报名微信扫码认证，即可在电脑上开启学习模式。

温/馨/提/示 

• 为保证听课的稳定性和流畅性，解锁更多互动姿势，建议您下载“小鹅通”APP学习。

• 报名成功后在“外研社国际汉语”微信公众号内回复“公益课”，即可加入课程交流群，第一时间接收开课提醒。群内也会不定期更新一些教学资源和素材，欢迎大家持续关注！

关注回复“公益课”

加入课程交流群

推荐资源

中文母语教学论坛

点击图片回顾第七届年度论坛精彩瞬间

2023年10月，第八届中文母语教学线上年度论坛即将重磅开播，主讲嘉宾陈冰梅、何立杏、黄萤雪、季建莉（Cherry Ji）、暜航、秦秀贞、苏媛、孙秋新等重磅嘉宾已集结，敬请期待~

第八届中文母语教学年度论坛

部分嘉宾

（嘉宾信息动态持续更新中）

中文母语教学优秀教案

基于IBMYP新课程指导编写的

《前进中文》

邹蕙兰 汤丽丽 编著

（外研社，2023）

“前进中文”是面向初中阶段汉语作为第二语言/外语的汉语学习者的系列教材，教材设计主要参照IBMYP中学课程项目教学大纲，按MYP项目的六个学习阶段分为6个分册，帮助学习者从“成长中的交流者”（第1—2册）、“有能力的交流者”（第3—4册）逐渐成长为“熟练的交流者”（第5—6册）。每册教材分3个单元，每个单元3课内容，每一课分“基础知识探究”“语言技能探究”和“深度概念探究”三个部分。此外，每一课最后还设计了“延伸阅读”板块，选取海内外名人传记，让学有余力的学生通过扩展阅读进一步提升中文阅读能力。

左右滑动查看图书样张

往期精选

海报设计丨刘爽

 编辑 | 李文雅  

原创稿件，转载请注明来自微信订阅号：外研社国际汉语   

欢迎分享与转发

关注我们

微信公众号

教学资源网

教师发展课程

点击“阅读原文”报名课程