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古典学实验班宣传册正式上线！
学科简介
古典学实验班是中国人民大学文学院设立的特色创新培养项目，起步于2009年刘小枫教授创办的古典文明研究中心，2010年开始招收本科生，是全国第一个古典学本科教学班。2013年，经教育部批准，正式设立古典学二级学科，次年开始招收古典学硕士和博士，迄今仍是我国唯一的本-硕-博三级完整建制的古典学专业。
古典学以奠基各大文明的经典文献为研究对象，以严格精专的古典语言训练为初基，以经典的整理诠释为主要方法，传承古典学问，培育基础厚实而思想超拔的精英人才。作为一个学科，古典学诞生于欧洲文艺复兴时期，特指对古希腊罗马传世经典的研究和阐释，至今仍是西方一流大学的标配，具有跨学科、重综合、超功利的特征。我国的古典学首先应当立足中华文明传统，涵盖中国自身从先秦至晚清的历代经典的研究；同时，从古今中西的文明比较视野出发，不仅包括西方的古典学研究范围及其并不涵盖的中古典籍，也应该包括欧洲崛起五百年间形成的传世经典，如此方成整全而融通的古典学。
领导致辞
古典学实验班是文学院大力扶持的本科人才培养项目，创办十余年来，在刘小枫教授及其团队的辛勤努力下，已成为我国古典学教育和研究的前沿高地。
古典学实验班的培养模式融合世界古典学与比较文明研究的视野，寻绎基于现代问题意识的中西、古今沟通之道，通过整理、翻译、解释、传承和弘扬中西文明的传世经典，探索人类命运共同体的思想根基，造就面向新时代的创造型人才。在文学院，古典学实验班是个安静读书、涵养情性、切磋学问的好地方，欢迎到古典学实验班来，感受这里的氛围和精神。——中国人民大学文学院院长陈剑澜教授
告别严酷的高考争战，满身阳光的学子走进大学，对这片更多绿荫的园地无不心起肃然憧憬：他们可能意识到，在这里自己将要度过的是今生最后一段清纯的闲暇岁月……为何青春闲暇时光得抓紧时间多读历代圣贤之书？即将告别襁褓的青春少年正在、甚至已经步入生命的道德牵缠，此时最需要的莫过于依伴历代前贤文迹陶铸性情，以备充分的德性涵养走向属己的人生。资器虽有大小，闻见纵有浅深，要其功化。上哲历来罕见，唯有进入古典诗文，我们才能与之相遇——“经典者，身之文也；所以陶铸神情，启悟耳目”。我们的大学如今若“不述先哲之诰”，则“无益后生之虑”。——中国人民大学文学院古典学实验班教学督导刘小枫教授
办学理念
学术宗旨：古典学实验班立足于中华文明传统，因应时代挑战和教育变革需要，借鉴西方古典学的学科建制，倡导并践行有中国特色的中西合璧的古典学，完成晚清以来中国读书人梦寐以求的教育大业，打造坚实的高等教育基础，涵养未来中国学术底气和文明自信。培养方式：我们的古典学以学习中西古典语文为基础，以传承和弘扬中西文明经典为志业，弥合文史哲、政经法的现代分割，关切古典文明的整全视野，抵御现代商业逻辑和实用主义的侵蚀，坚持朴素纯粹、刚健温厚的人文教育品质。培养目标：使学生具备坚实的中西古典语文能力，以及深入理解中西经典和文明传统的能力，进而造就“兼通中西之学，于古今沿革中外得失皆了然于胸”的新时代栋梁之才。
培养特色
1、立德树人的教育宗旨。注重读书与修身的结合、知识与德行的统一，通过研习历代经典来理解伟大心灵和文明传统，以古人的智慧启发自己的智慧，观照自我身心和当下生活，成就光明的德行和健全的人格，以有益于家国天下。2、经典为本的课堂教学。直接接触元典原文，精读一手文献，不以概述、概论代替深度阅读，力避浮光掠影。通过深度阅读和共同研讨来培养阅读、理解、思考和写作能力，进而在古圣先贤的潜移默化下获得身心的滋养和成长。3、因材施教的小班管理。每一届不超过15人，每个人的学习状态和心灵成长都能得到足够的关注和及时的回应，每个人的天性特长都能得到充分的尊重和有效的开发。4、师生共学的友好氛围。小班课堂之外，又有各种自发的读书会和郊游活动，注重培养师生之间、不同年级同学之间的友谊和交流，关爱学生身心健康，从而更有效地沟通经典与生活、自我与社会。5、古今中西的文明坐标。我国的古典学是在新世纪之初古今中西的历史交汇时刻应运而生，有志于赓续清末以来中国人学习西方文明和重新认识中华文明的伟大志业，具有深厚的文明自觉和历史意识。
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