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高评库免费试用活动试用时间：2020年11月13日-12月31日试用详情：点击文末“阅读原文”或登录网页链接了解：https://ir.cnki.net/marketing/20201111/index.html产品培训：中国知网后续将针对试用单位开展高评库使用培训活动，可关注微信公众号获取最新活动信息：CNKI学科苑、CNKI高校知者汇近日，教育部学位与研究生教育发展中心印发《第五轮学科评估邀请函》，正式启动第五轮学科评估。第五轮学科评估注重多元评价，采用多维方法，评价学术论文聚焦标志性学术成果，突出标志性学术成果的创新质量和学术贡献。为助力多维度科研成效评价，更好地支持各科研单位的代表作遴选，中国知网发布了PCSI指数。第五轮学科评估中，专家同行评议将把PCSI指数作为参考指标之一。PCSI（Paper

从综合指数排名看，排名前10名都是耳熟能详的知名学者。例如，排名第一的是来自华东师范大学的祝智庭教授，也是H指数最高的学者。祝教授在学术界享有很高的声誉，为我国教育学科的发展培养了大量优秀人才。

REF是英国政府资助机构用来评价本国高等院校科学研究项目质量的一个行动计划，其评估重点是科学研究项目的产出、影响以及环境三个要素，其结果将决定英国各高校从英国政府资助机构所获得的研究经费数量。

THE世界大学排名重视高校科研实力，研究和被引次数两项指标权重达60%。另外，它还重视学校声誉，教学声誉调查和研究声誉调查的权重达33%。THE排名中也是唯一涉及到教师收入、科研收入和产业收入的。

“第一，是否有这样的现象？为何存在这样的现象？第二，是否有可以改进的地方？第三，这个问题是否重要？是否值得我们进行研究？”杨振宁说，“对于创建（培养）一流科学家不太成功这件事，是值得讨论的。”

不久之前，中国科学院神经科学研究所博士后刘真受聘为研究组长，他也曾为是否出国做博士后而纠结过。尽管他留在国内并做出了世界首批克隆猴这样的杰出工作，但在科研启动期所获得的资助仍比不上

林文举例说，中科院科学家将关于外尔费米子的研究成果投稿给美国科学促进会主办的《科学》，遭拒，而普林斯顿科学家的论文则在《科学》上发表，因而获得了外尔费米子发现的优先权。

第二，首先与他进行了首次视频交流；这期间招聘教授通过与学生提供的推荐人（包括新加坡NTU，美国MIT和都柏林圣三一学院TCD等大学教授，他（她）们均为学生的博士后导师或主要合作伙伴）电话了解情况，

其中，定性评分体系分为基础研究论文、应用研究论文、综述论文三类，由评审专家根据论文的学术内容和水平（包括选题角度、创新性、内容设计的科学性、成果的应用性等）、写作质量及规范等方面进行定性评分。

推行“材料一次报送”制度，整合过程管理的材料报送相关环节，实现一表多用，加快建立健全学术助理和财务助理制度，允许通过购买财会等专业服务完善科研经费管理制度，赋予科研单位科研项目经费管理使用自主权……

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学习者可以通过“在线素材”直接链接到已阅读的文献与记录的笔记，这是对前期各类学习成果的有效利用，并且为学习者节省了查询文献和备注参考文献的时间，大大提高了写作效率；

《互联网与当代大学生系列研究报告》中指出，与社会上对90后“自私”、“娇生惯养”、“拜金”、“非主流”等刻板印象不同，90后大学生从容、理性、务实，是有希望的一代、值得信任的一代、充满正能量的一代。

有限的专业知识和技能，不是教育的目的，更重要的是，提供终身学习的基础，也就是，不传授任何知识和技能，却能令人胜任任何学科和职业——思维习惯，自我学习能力等。

不管是高校学子，还是在机关或高校工作的人，可能或多或少都会有写论文的需求甚至是压力，不管是为了在学术上更精进，还是为了毕业或评职称，写学术论文都是必备技能。

个人知识管理工具可按知识类型划分为文献管理工具（文献信息）、数据分析工具（数据信息）、概念地图工具（隐性信息）、云端笔记和网络资料管理工具（笔记和日常信息）、社会性网络工具（社交信息）等几大类。

第二步:若一个检索项需要两个检索词做控制，如想用“网络购物”和“电子商务”进行文献筛选，可选择“并含”、“或含“或“不含”三种关系词的其中之一作为逻辑关系，在第二个检索框中输入另一个检索词。

选取想要了解的年份，将鼠标放在该年份的节点上即会显示该年份主题的中文发文量、中文发文环比增长量、外文发文量、外文发文环比增长量；将页面下滑可以看到该主题在这一年份学术关注的热点文献（图3）。

11月4日下午，十二届全国人大常委会第三十次会议表决通过了公共图书馆法。当晚18:05:50中国人大网刊发第七十九号主席令，宣告公共图书馆法的顺利颁布。19:55:18中国首部图书馆领域专门法律

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CNKI研究型协同学习平台（ECSP），围绕个人知识创新、研究型学习的需求，为个人与学习群体提供探究式学习平台，打造支持研究者创新能力构建与成长的“研学平台”。

2017年9月16日，来自全国教育研究、图书情报、教学一线的共计17名代表组成的专家鉴定评审组对“CNKI研学平台”进行了鉴定验收，CNKI研学平台顺利通过验收并正式上线发布。