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程千帆全集·总序 | 程千帆先生诞辰110周年纪念

1997年年底,程千帆先生与河北教育出版社商妥出版《程千帆全集》事宜。当时程先生年事已高,精力欠佳,又适逢病目不能看细字,就命我编定全书。河北教育出版社且让我为《全集》写一篇总序。次年四月,我拟就“总序”,经程先生审定后交出版社付梓。由于卷帙浩繁,编纂校对与排版印刷均费时日,《全集》直到2000年12月方得问世,此时程先生已于半年前遽归道山。斗转星移,二十多年转瞬即逝。《程千帆全集》早已绝版,求购甚难,读者要求重版之呼声越来越高。今年适值程先生诞辰110周年,凤凰出版社决定重版《全集》,增收程先生的书简、日记等文字,形成一部名符其实的新版《程千帆全集》。凤凰出版社与程先生之哲嗣丽则师姐均提议仍由我承担编纂之责,我屡辞不成,乃勉强承乏。为了集思广益,特地成立《程千帆全集》学术委员会,成员有:徐有富、莫砺锋、张三夕、蒋寅、张伯伟、张宏生、曹虹、程章灿、严杰、李立朴、张辉、景凯旋、巩本栋、陈书录、曾广开、姚继舜。又成立《程千帆全集》编纂委员会,成员有:程丽则、莫砺锋、姜小青、倪培翔、史梅、徐兴无、刘重喜、董晓、倪蛟、徐雁平、童岭。在上述人员以及凤凰出版社的责编林日波、郭馨馨等人的鼎力合作下,新版《全集》业已编成付梓,出版社循旧例请我重写一篇总序。我在曾呈程先生过目且刊于旧版《全集》卷首的“总序”中说:“我立雪程门已一十九年,当然很乐意有此机会以服弟子之劳,于是当仁不让地承担了核对材料、订正文字等工作。至于作序,则自惭鲁钝,未能传先生之芬芳。为人作序本易得佛头著粪之讥,况且程先生的学术墙高数仞,我怎有能力说清其中的‘宗庙之美、百官之富’呢?思之再三,只好勉为其难,先把全集中各类著作的写作经过及主要内容作些介绍,再简单地谈谈自己的体会,但愿对读者稍有裨益。”岁月荏苒,我的上述想法并无改变。由于新版《全集》中增收程先生遗著数种,新版分册与旧版分卷之标准也有差异,故本序不避重复,对新版《文集》各册所收著作之写作经过及主要内容介绍如下。第一、第二两册所收的是校雠学著作,即第一册之《校雠广义·版本编》《校雠广义·校勘编》与第二册之《校雠广义·目录编》《校雠广义·典藏编》。校雠学本是一切学术的门径和基础,程先生在就读金陵大学时就对这门学科有强烈的兴趣,毕业后曾在金陵大学、武汉大学等校主讲这门课程,并开始写一部全面地论述校雠学各个分支内容的书。可惜这件工作在上世纪五十年代被迫中断。到了1979年,程先生在南京大学重新开始指导研究生,把校雠学定为硕士生的主要课程,亲自站在讲台上为我们讲授。我们三个同学则边听课边记录,整理成《校雠学略说》,曾以油印稿的形式在几所大学流传。程先生发现徐有富对这门课有特别强烈的兴趣,几年后便让有富代他讲授这门课,而且师生合作,对《校雠学略说》进行大幅度的扩充、改写。经历十个寒暑,终于完成皇皇四大册的《校雠广义》。全书问世后,好评如潮,获奖无数。著名学者陶敏评为“体大思精”,洵为公论。《校雠广义》的成书,有富兄做出的贡献极其重要。程先生在给舒芜的信中自述著书过程说“弟撰《校雠广义》,合版本、校勘、目录、典藏而一之,发意在四十年代,中更世变,未成其书。已成部分,又为狂童毁其卡片。到南京后,弟子徐君不敏而好学,有‘参也鲁’之风。邀之合作,迄今又十年,居然卷帙可观。”但是此书的首创之功,当然属于程先生。自清代以来,专治校雠学的学者代有其人,有关校雠学的著作也不断出现。然而,对校雠学的四个重要部分即版本、校勘、目录、典藏进行全面系统的论述,且将论述重点由历史源流转向实际应用,则《校雠广义》堪称开创之作。读者不仅能从本书中了解这门传统学问的历史形态,而且能获得如何运用它进行文史研究的实际指导,后者也许是这部书最重要的价值。第三册所收的是文史研究著作,即《史通笺记》《文论十笺》《唐代进士行卷与文学》三种。程先生所写的纯史学著作有《史通笺记》一种。《史通》是中国古代史学理论名著,很受史学界重视。可是此书虽经卢文弨、浦起龙等学者之整理、注释,而难解、误解之处仍然很多。程先生从青年时代起就下苦功钻研《史通》,并曾在大学开设《史通》课程。他广搜善本,博采各家校记及有关论著,以“笺记”的形式对前人研究《史通》的成果进行总结,并且提出了许多独到的见解,发前人所未发。此书实为近代《史通》研究中最重要的著作之一,程先生因此被史学名家周一良先生誉为“子玄(刘知幾)之功臣”。《文论十笺》是文学批评史著作。程先生对古代文论有深入的研究,此书从浩如烟海的典籍中精选出十篇文章,先作详赡的笺注,然后结以案语。从表面上看,此书仅是一部简要的文论读本,但它的实际意义远远溢出于此。本书所选的文章计有陆机一篇、刘知几两篇、章学诚五篇、章炳麟一篇、刘师培一篇,选目独具手眼。其编排不按时代而依内容,也具有现代意识。十篇文章分别副以“论文学之界义”、“论文学与时代”等标题,事实上构成了具体而微的理论体系。文末的案语也多有精到的见解,颇能帮助读者领会文章的现代意义。正因如此,此书很受读者欢迎,自1942年以《文学发凡》的书名刊布以来,屡经修订,多次重版。《唐代进士行卷与文学》是文学史专题研究。程先生对陈寅恪先生的道德文章十分钦佩,在学术研究中深受陈氏的影响,本书就是借鉴陈氏倡导的诗史互证之法所取得的硕果。早在1936年,程先生把陈寅恪的著名论文《韩愈与唐代小说》由英文译成中文,从此对陈文中涉及的“行卷”这种历史现象进行了长期的钻研,终于写成这本专题论著。本书对行卷这种伴随着唐代科举考试的文化现象作了全面的考察,并对行卷与文学的关系作了实事求是的分析。这样,文学史界长期聚讼纷纭而不得确解的一个问题,即唐代科举对文学到底有何影响,就得到了令人信服的解答。本书篇幅不大,但内容丰富,论点新警,切切实实地解决了文学史研究中的一个难题,深受国内外学术界的重视。本册所收三种著作的性质不完全一致,但都属于广义的史学研究。程先生一向喜爱史学,即便在农村牧牛饲鸡时,仍分秒必争地通读了从晋到隋的多部史书,渊博的历史知识使他在处理古代文学的历史背景时如鱼得水,也使他在论述古代文学专题时总能“思接千载,视通万里”,从而体现出重视“长时段”的史家眼光。第四、第五册所收的是文学史著作,因篇幅关系,第四册收《两宋文学史》一种,第五册收《元代文学史》和《程氏汉语文学通史》两种。《两宋文学史》是程先生与吴新雷教授合著的,两位作者都对宋代文学史下过很深的功夫,但相对而言,程先生对宋代的诗词古文理解得更深一些,而吴教授则对小说戏曲研究得更多一些,所以他们的合作获得了取长补短、相得益彰的效果。《两宋文学史》有两个明显的优点:一是论述了一些长期被忽略的内容,如宋代四六等;二是对于重要作家及其代表作品有更细致深辟的阐述,如吴文英词。然而更重要的则是它非常注重揭示史的线索,在突出大作家的历史作用的同时,也对形成文学潮流的中小作家群予以充分的关注。此外,它非常注意一代文学的整体风貌,在清晰地勾画各种文体内部的发展脉络的同时,也对不同文体之间的互相影响进行了论述,如宋四六对小说戏曲的影响等。虽说最后一点由于缺乏学术积累的前资而展现得不够充分,但这毕竟体现出力求创新的探索精神,格外引人注目。《元代文学史》是程先生与弟子吴志达教授合著的,此书从属稿到出版,经历了一番艰难曲折的漫长过程。此书原名《元代文学史讲义》,是程先生在武汉大学时编写的讲义。1957年春季,程先生开始讲授元代文学史。课程尚未结束,他在一夜之间被打成“右派”,随即失去讲课的资格。在前途未卜,不知此生能否重上讲坛的情况下,程先生以高度的责任感和坚毅顽强的意志续写讲义,计划写完后即付印。可惜形势急转直下,程先生很快开始“侧身刍牧间十八年”的苦难生涯,一切写作都不再可能,付印的计划更成泡影。此时全书尚未完稿,但部分手稿幸得保存。二十多年后,程先生与当年曾听他授课的弟子吴志达谈起修订《元代文学史讲义》之事,意在嘱托弟子续完全书,然未及深谈,程先生遽归道山。三年以后,志达学长主动请缨续修此书,陶芸师母遂将遗稿交付之。志达学长本着光大师门学术的强烈意愿,仔细体会原稿的学术观念,努力回忆当年亲聆音旨所得的印象,对原稿进行修订、增补,尽经十年辛苦,终于完成全书,篇幅则从原稿的十余万字扩展到二十余万。出于谦抑,也出于对程先生的敬仰之情,志达学长将此书署作“程千帆著,吴志达修订”。考虑到志达学长所付出的辛勤劳动及实际贡献,也考虑到收入全集的另外两种文学史著作的署名通则,现将《元代文学史》改署为师生合著。程先生与志达学长泉下有知,当获俞允。《元代文学史》付梓后颇获学界好评,志达学长的高足陈文新教授之评语最称妥当:“这部由特殊的作者在特殊时代写成的特殊的文学史,在林林总总的中国文学史著述中,必将以其特殊的价值引起学术界的高度关注。”《程氏汉语文学通史》是程先生与弟子程章灿教授合著的,因师生二人都姓程,故书名冠以“程氏”二字。中国古代的史家以“通古今之变,成一家之言”为最高目标,所以最能体现中国史学精神的史学著作应是贯通古今且具有鲜明史观的通史。程先生治学文史兼擅,他的文学史研究也贯彻了上述史学精神。他认为研究文学史不应局限于某一段时期,只有贯通古今才能准确把握整个中国文学的来龙去脉,并深入理解其内在精神。上世纪四十年代末,程先生在武汉大学任教时,曾应历史系主任吴于廑先生之请,为历史系学生讲授中国文学通史。那门课由他独自承担,从上古一直讲到近代,从而留下一部通贯整个文学史的讲义,《程氏汉语文学通史》即根据该讲义为基础进行充实、提高而成。本书的论述重点不再是某些作家作品,而是中国文学从古至今的发展过程,诸如文学观念的传承演变,各种文体的兴盛衰落,文学技巧的发展变化,以及这些演变过程的社会历史背景和文化意义。与以往的文学史著作相比,本书的最大特点是它不再满足于提供文学史的许多断片或轨迹点,而是力图描绘出一条完整的线索来。以五十多万字的篇幅涵盖从上古迄现代的全部中国文学史,本书可称开创之作。
2023年9月21日
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在敦煌遗书里,邂逅恋爱心情

敦煌地区历来重视教育,早在唐宋时期教育就已比较发达,既有官学、私学,又有独具地方特色的寺学。从现存敦煌文献题记中可以看出,当时在敦煌地区学堂里就学的学生年龄大小不一:儿童、少年、青年都有,有时还有寺院里的小沙弥。这些学生一般自称为“学士郎”“学郎”“学士”或者“学生”。当时的学郎们在自己平日常用的课本、习字本上留下了不少创作或抄写的浑然天成、质朴真率的诗篇,我们称之为“学郎诗”。图1图2图1、图2敦煌遗书P.2622来自国际敦煌项目网站众多的学郎诗中,有几首真实地记录了敦煌少年对爱情的向往。P.2622(图1、图2)正面是《凶吉书仪》,正文的结尾有“吉凶书仪上下两卷,大中十三年四月四日午时写了”,说明这卷子写于晚唐859年。正文的后面还有一些空间,写了五首学郎诗,其中一首是:寸步难相见,同街似隔山。苑(怨)天做河(何)罪,交(教)见不交(教)连(怜)。同一条街上住着他喜欢的人,可能是学校的规定,无法相见,这首诗就体现了他内心的煎熬。浅显的直抒胸臆,却有着“寸步”与“隔山”这样对照鲜明的夸张和比喻,近在眼前而求之不得,无怪乎难以为情,要借笔墨抒发了。图3
2022年5月20日
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《古典文学知识》2022年第2期目录

詹福瑞公开邮发代号:28-34相关链接:《古典文学知识》2022年第1期目录如何订阅《古典文学知识》?方式一:去邮局订阅邮发代号:28-34方式二:组稿:《古典文学知识》编辑部排版:小由统筹:凤凰君
2022年4月28日
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《古典文学知识》2022年第1期目录

2021年第6期目录如何订阅《古典文学知识》?方式一:去邮局订阅邮发代号:28-34方式二:组稿:《古典文学知识》编辑部排版:小王统筹:凤凰君
2022年3月24日
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凤凰社《子海精华编》已出书目

本书系清代墨子研究的重要成果,作者会通墨子各篇主旨,探讨墨家理论体系,考论墨家源流,评论墨家学说得失,提出墨家以兼爱为根本之学。其成就受到学人重视。本次整理,以光绪三十二年湖南官书报局铅印本为底本。
2022年1月11日
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2021年读者最喜欢的凤凰社10种图书

2021年读者最喜欢的凤凰社10种图书投票活动已经结束啦,本次活动共有2257人次参与了投票。经过统计,现将2021年读者最喜欢的凤凰社10种图书评选结果公布如下。感谢大家对凤凰社的支持!
2021年12月31日
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曲园先生,200岁生日快乐

本着“传承文明,传播文化,服务大众,贡献学术”的出版理念,宣传凤凰出版社图书,普及古典文化。
2021年12月24日
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【投票】选出2021年你最喜欢的凤凰社10种图书

欢迎投票并在评论区为你喜爱的图书拉票!投票截止时间12月24日中午12:00。我们将在评论区随机抽取10位幸运读者,赠送“大众文化类”参评图书中的一种。抽奖结果将于12月24日在凤凰社公号公布。
2021年12月21日
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《古典文学知识》2021年第6期目录

本固则枝荣——霍松林先生的国学成就、实践及教育理念(上)(史小军)国学讲堂《国粹学报》在国学运动中的意义(下)(谢桃坊)名作欣赏草蛇灰线
2021年11月17日
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《古典文学知识》2021年第5期目录

目录2021年第5期(总第218期)国学讲堂《国粹学报》在国学运动中的意义(上)(谢桃坊)名作赏析韩偓《重游曲江》诗辨析解读(吴在庆)文学史话“云”意象与先秦汉魏六朝文士心灵抒写(宋展云
2021年11月16日
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《古典文学知识》2021年第4期目录

雅雨丛谈解读魏晋名士饮酒(三):从治病养生到及时行乐——《世说新语》之十四(宁稼雨)
2021年7月23日
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《古典文学知识》2021年第3期目录

教学疑义陶诗“悠然见南山”的“见”字读音问题(崔向荣)《枫桥夜泊》的诗义保全与年份新解(刘永平)主编:姜小青副主编:李相东本期责编:许勇编委:王兆鹏
2021年5月11日
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《古典文学知识》2021年第2期目录

王小盾)杜甫与李商隐七律“七对一”结构简析(杜亚琳)略说唐宋佛教诗歌中的松石意象组合(李小荣)陆游的藏书题跋(衡大新)《肉蒲团》简本删节问题考述(黄强
2021年3月30日
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王小盾 | 一份音韵学初学笔记(上)

考察谐声关系,事实上是在考察中古音的上古底层。这样一来,我们在6月19日,端午节翌日,顺理成章地进入了第二阶段——学习上古音的阶段。这一阶段持续到7月3日,共24天。其内容主要是理解上古韵部:
2019年9月21日
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翩翩君又来,《子海精华编》第三批与您相见

(周)列子撰,(晋)张湛注,(唐)卢重玄解,(宋)赵佶训,(宋)范致虚解,(金)高守元集,孔德凌点校
2019年5月15日
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陈尚君:唐朝皇帝的诗歌(上)

《尊前集》还收录昭宗的两首《巫山一段云》,注:“上幸蜀,宫人留题宝鸡驿壁。”幸蜀者为僖宗,昭宗未幸蜀,疑有误。二词为写情缠绵之作,如“春风一等少年心,闲情恨不禁”,与前述词风格迥异。
2019年2月12日
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金榜题名后的复杂人生| 陈尚君说,请看唐朝状元们的诗歌

历他似乎也很少提起。这里只是要指出,李白、杜甫当然曾不屑或挫败于科场,王维则曾有风光的这段经历,时代似乎并没有特别地为难他们,世俗的一时得失也无法框定他们的伟大人生。
2018年5月30日
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从2009到2017:《文选旧注辑存》的诞生

刘跃进先生一直希望能有一个新版本的《文选》。这个版本可以做到:辑录旧注,通过得体的编排,使重要版本的异同一目了然、重要的学术见解尽收眼底。并且将二十世纪人们新发现的敦煌本和古钞本《文选》录入其中。
2018年1月17日
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《文选旧注辑存》编纂說明

避諱字問題,北宋本、尤袤本、陳八郎本、敦煌本、日古鈔本、集注本等重要文本中的避諱字,在案語末尾處照錄說明,如:某某本“敬”作“”。
2017年10月16日
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刘跃进:关于《文选》旧注的整理问题

班固《東都賦》“寢威盛容”之“寢”,陳八郎本、朝鮮正德本、《後漢書》並作““,梁章鉅曰:“尤本注誤作侵。”然國家圖書館所藏尤袤本正作““,顯然梁氏所據爲誤本。
2017年10月13日
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吴承学:微信上的万里校书记

亦儒亦墨,亦禅亦仙,既令人澹,复令人幽,既令人古,复令人艳,展卷掩卷之间,可以辟寒,可以消夏,可以坐隐,可以卧游,可补世说,可广闲情,倚枕北窗,南面王真不与易也。
2017年9月15日