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点灯人教育

重磅 | 最具实践性的中国小学生分级阅读书目(2018年版)

建议学校、老师和学生在使用本书目的时候,根据具体情况,量力而行。课程书目中的书,建议以师生共读的方式进行;自主阅读书目中的书,可根据孩子的个人阅读爱好有选择地阅读,鼓励孩子广泛阅读。
2018年4月2日

抢先看 | 第十四届中国儿童阅读论坛热点大放送

《中国人的历史》系列作者申赋渔先生将带我们穿越历史之门,唤醒血液里沉睡的文化记忆,追寻中国人的根。一位重磅嘉宾将带领我们走进人文阅读的开阔地带,共同探讨儿童的人文阅读和生命成长。
2018年3月1日

2018“阅读改变中国”年度评选活动启动

中国新闻出版研究院国民阅读研究与促进中心:中国新闻出版研究院国民阅读研究与促进中心隶属于新闻出版广电总局,主要以阅读调查、阅读研究、阅读促进为主要职能。通过开展一年一次的全国国民阅读调查
2017年12月28日

时节之美——二十四节气和自然笔记工作坊

知名儿童阅读推广人,亲近母语公益导师。潜心研究童诗教学和自然教育。首届全国青年教师作文教学观摩活动中执教童诗创作课《花的原野》获一等奖,指导学生作品多次获省市级儿童诗歌创作大赛奖。
2017年11月24日

五年读下来,我深深觉得这是中国最好的儿童诗歌读本 ...

到现在,姐姐班上的读书会已经带到五年级了,我们每周的任务之一,还是读日有所诵,分享到微信群。铭铭前段时间读长篇小说,她最喜欢的《猫武士》,上传到喜马拉雅,练习,选背景音乐,分享到群里,很有成就感。
2017年11月23日

原生家庭像台“复印机”

作为幼儿教育工作者,见到孩子们生长在不同的教养环境中,见到原生家庭对孩子行为的复制性影响,或多或少都会有许多感慨。那么,如何通过幼儿园教育,预防和阻止消极影响的传递?我们认为如下措施可以采用:
2017年11月22日

窦桂梅:统编教材的编写理念和小学语文课程的课内外整合

一个孩子从出生就界定了格局,一个孩子最初走到的地方,就是未来再出发的地方。亲近母语今天的论坛就是在探索打通统编教材和课内外课程的集成块,更好地去整合、优化,更好地积攒中国人的智慧、中国人的文化自信。
2017年11月21日

全景回放:2017儿童母语教育论坛暨亲近母语教育研讨会

从教师使用到的三册教材来看,新教材注重汲取了2001年第八次课改以来的优秀经验。1.编写突出学生的主体性,注重构建助学系统,包括“我的发现”、“泡泡的设计”等。2.适当减负,减负的指向在增质。
2017年11月20日

2017儿童母语教育分论坛:优秀实践者、精彩实践案例分享

自由写作的内涵很深,因此写作教学的外延很广。申赋渔老师带着他的女儿进行了一年的游历,父女俩一起写了一本书。从他女儿的文字可以看出,观察力、思考力、想象力很深很深,那才是真正的自由写作。
2017年11月20日

曹文轩:统编教材中的文学教育

我们常常形容美丽世界是一个童话的世界,童话是儿童文学的作品,儿童文学从某种意义上讲都是童话。儿童文学文本通常是充满了审美的趣味,他有一个基本的功能就是审美,几乎所有儿童文学都有着一种悲悯情怀。
2017年11月19日

时节之美——朱爱朝给孩子讲二十四节气

春雨惊春清谷天……二十四节气是太阳留在这个大地上的痕迹,是我们的祖先在循环往复的季节中发现的大自然密码。以时节之美,写中国人的自然之书,朱爱朝老师用二十四节气课,带孩子感受生命的真实与质朴。
2017年11月18日

徐冬梅:母语的去路和归途

前一段时间,我刚去过美国,我深切感受到中国真的在崛起,中国正在走入一个新的时代,中国正在发生深刻的变化。在这样一个世界里,我也不知道大家可以用什么样的词语来描述你的生命状态,我们走入了一个新的时代。
2017年11月17日

时节之美——二十四节气和自然笔记工作坊

长沙市芙蓉区育才学校校长,亲近母语课题组核心成员,全国优秀教师,首届全人教育奖提名奖获得者。著有《时节之美:朱爱朝给孩子讲二十四节气》《朱爱朝母语课堂》《我的自然笔记》。
2017年11月16日

让孩子远离“自然缺失症”

受他的影响,他的儿子林奈也十分喜爱植物,最喜欢去的地方就是花园。小林奈有非常惊人的观察力,经常拿着各种植物、带着新奇发现去问父亲。身为教师、又懂很多植物学知识的父亲,总能给予小林奈很好的解答。
2017年11月16日

这个最牛老师从不相信阶级固化:渣出身的学生,也应该得到公平的教育

阅读推广,教师培训,图书出版,儿童阅读课程/母语教育全解决方案
2017年11月15日

中国教育报:《诸神的踪迹》在找回属于我们自己的审美和文化

中国的神不是自带光环,而是由杰出的领袖擢升为神。神的岗位设定,也围绕着人的生活与劳动,似乎仍是人类社会的翻版。……中国的神,只是活得更久的中国能人。因而中国的能人,也很容易转而为神。
2017年11月14日

为什么要读经典作品?

基于这个理由,一个人的成年生活应有一段时间用于重新发现我们青少年时代读过的最重要作品。即使这些书依然如故(其实它们也随着历史角度的转换而改变),我们肯定已经改变了,因此后来这次接触也就是全新的。
2017年11月13日

班主任提醒!孩子英语再这样学,以后想补救都难!

兰迪采用的是1对2/1对3的在线外教小组课教学模式,与奇奇一起上课还有一个叫Eason小男孩,年龄和我家奇奇相仿,语感比我家奇奇好一点,因为奇奇上过英语兴趣班,所以词汇量丰富一些。
2017年11月12日

时节之美——二十四节气和自然笔记工作坊

长沙市芙蓉区育才学校校长,亲近母语课题组核心成员,全国优秀教师,首届全人教育奖提名奖获得者。著有《时节之美:朱爱朝给孩子讲二十四节气》《朱爱朝母语课堂》《我的自然笔记》。
2017年11月3日

龙应台:我为什么建议孩子从小多读文史哲?

越是功利的年代,越应该注重人文素养的提升,多读“无用之书”。今天与您分享著名作家龙应台在台湾大学法学系的一场演讲,分别深入探讨阅读文学、历史、哲学的价值和意义,希望对大家引导孩子的阅读方法有所启发。
2017年11月2日

点灯人读书会招募令 | 一灯照隅,万灯照国

因为阅读,我们会听见别人,看见自己。爱上阅读,可以改变自己的气质和谈吐;爱上阅读,可以让我们那颗浮躁的内心安静下来;爱上阅读,可以让自己的精神世界更加丰盈。时光,会因阅读而美好!
2017年10月23日

带个娃,带本书,去旅行 | 假日书单

这份书单,可以为与孩子一起坐车出行的父母们提供一个参考。小编精心挑选了一些经典、有趣的童书,便于随身携带,适合在旅行中阅读。有些套系图书也非常不错,单册很轻薄,可以选择一两本带上。
2017年9月30日

为孩子大声朗读,这是最简单、直接、有效的情感交流和学习方式

与孩子一对一的接触还有更重要的作用:当你要启迪孩子理解故事或其中的道理时,通常会触及他们心灵深处所希望或恐惧的事情,孩子会把他心中的秘密告诉你,当孩子与你分享心中的秘密时,你们之间就产生了一种联系。
2017年9月29日

点灯人大学一周年庆,朱自强校长系统开讲儿童文学 | 文末抢彩蛋

2016年9月28日,孔子诞辰日,也是点灯人大学正式开学的日子。夫子当年,以平民之力,兴私学之教,终成万世师表。点灯人大学选择在这个特殊的日子开学,除了致敬先贤,更是表达对师道的传承。
2017年9月22日

儿童文学:小学语文老师的“秘密武器”

在小学语文教材中,文学性教材约占85%左右的比重,其中绝大部分是儿童文学作品,也就是说,儿童文学构成了小学语文教材的主体。具备儿童文学知识,会提升小语教师对教材的评价水平与运用能力。
2017年9月15日

1-6年级开学准备攻略大全(转给家长、学生)

这种自制的书皮比那种街上卖的塑料书皮环保得多。这样不但培养了孩子的创新意识,还增强了他们的环保观念。选文具时,文具盒等应以简朴、耐用与安全为宜。另外,让孩子列好所需的书单,家长可以陪孩子去书店购书。
2017年9月2日

开学了,我想与你一起学习——给父母的书单

在本套书中,作者传授了故事创作、讲述的技巧,针对儿童的各种挑战行为,收录了200多则治疗性故事,并配有几十幅手绘插画,有助于家长和老师通过讲故事、编故事的方式,有效应对孩子成长过程中出现的各种问题。
2017年9月1日

点灯人大学会员专享课程即将开课

第二是学习管理上,本季课程实行的是“年级组导师负责制”。我们以年级总导师为领衔人,带领我们的导师和助理导师共同完成我们每个年级群的会员专享课的教学指导和日常的管理的工作。
2017年8月24日

叶澜:教育的魅力,应从创造中去寻找

通过学习、研究有实现发展的感觉,然后越来越感受到工作本身的价值、吸引和魅力,这样他才会成长起来,而不是靠五年一次的轮训,然后大家都拿学分,以为拿了就完成培训任务了。钱多了怎么用?有些还扔到国外去了。
2017年8月16日

教育改革,要从家长教育开始

美国的教育制度与理念并不完美,在美国,因为教育理念原因,家长不满意,有大约260万学生是在家上学的。在美国前10名大学中,有7%来自此类学生。家长们在以自己的力量去做调整,修正对美国教育的不满。
2017年8月3日

陈丹青:中国教育从幼儿园开始,就让孩子变得不像一个孩子

尽量不要对小孩说出价值判断的词,大人说好或不好,对或不对,都是在扼杀小孩。可是特别顽强的小孩,你再扼杀他,枪林弹雨,最后他拿起笔又回到原来的样子,这是少数天才,甚至长大了他真的变成一个天才画家。
2017年7月31日

清华学霸:给小学生的10个忠告!初中才知道就太晚了

有些孩子虽然看起来很努力,课间不出去玩,周末也窝在家里写作业,但他大部分时间并没有集中精力,只是在漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”。一个班里30%~40%左右的中等生,基本都是这个状态。
2017年7月28日

诗心不死,教育之火不灭 | 名家共谈当代儿童诗教

《日有所诵》根植于儿童诵读的核心理念。十年来,《日有所诵》始终将亲近母语的诵读理念与诗教的核心融入书中,通过引导孩子日不间断的记诵,培养孩子的诗性,养成孩子温柔敦厚的性格,滋养孩子的性情。
2017年7月19日

暑期惠存——点灯人大学·会员专享课程书目单

前几天,我们刚刚发布了“点灯人大学·会员专享课第二期”的开课通知,有很多老师在报名的时候询问课程书目是什么。虽然是9月开课,但老师们渴望在暑假就开启阅读、学习的旅程。
2017年7月12日

99天,用阅读课程点亮教室

针对不同性格、不同性别、不同阅读能力孩子的阅读需求,由学员不定期分享班级自主阅读的开展情况,和专家、学员共同探讨持续阅读的解决之道,实现自主阅读和班级共读的相互补充,促进儿童阅读素养的提升。
2017年7月3日

年度点灯人 | 张晶:整本书阅读课程化之路,邀你同行

该怎样为这些孩子尽点微薄之力呢?上几节课?培训几个老师?似乎都起不到什么作用。我想,只有阅读才能播种梦想,唤醒生命。于是,我来到了这所学校,历时两个月为其创建阅读环境。我先在南头小学发起了“书送未来
2017年6月28日

早期教育三大迷信 | 你过度解读了吗?

因此,那一时期,美国的早期教育理论是鼓励家长多对孩子说话。因为科学家在参与调查的孩子身上戴上了一个监测器,发现中上层家庭的家长在孩子0到3岁时对他多说了3000多万个词。科学家认为,这才是起跑线。
2017年6月19日

耶鲁大学突然宣布:不招收中国学生!原因令你震惊

答案主要在两方面:一是教育理念、教育方法,包括中国父母对子女的养育方式;另一方面是与中国文化鼓励“听话”“顺从”紧密相关,这些文化烙印实际上是中国人一辈子的包袱,走到哪里都无法丢掉,到哪里都吃亏。
2017年6月9日

图画书阅读课程上线啦 | 点灯人大学专题课

读懂一本图画书,除了阅读文字,对画面的理解和认知更加重要;图画书阅读的教学不仅仅是讲故事,更是儿童阅读文学、欣赏文学的启蒙。作为孩子们阅读之路上的点灯人,难道不需要掌握阅读这类书籍的方式方法吗?
2017年5月31日

年度点灯人 | 邓夏秋:三生三世十里书香

1998年,满怀着对教师行业的憧憬,我一头“撞”进了小学教育界,这一待就是19年。我迷恋着清晨校园里传来的朗朗书声,沉醉于孩子们阅读时的专注眼神。我愿为了点亮这一盏盏明灯,一路执着,一路前行。
2017年5月17日

南京班 | 第十一期亲近母语儿童阅读种子教师研习营

“全人之美”课程总设计师、南明教育总校长干国祥老师,著名特级教师、经典素读倡导者陈琴老师联袂执教古诗教学课,呈现和生发不一样的古诗课堂,并用他们深厚的积淀,为我们分享他们对儿童古诗教育的理解与探索。
2017年5月15日

年度点灯人专访|雷劲:用童书喂养孩子的精神世界

现在我的学生也是独生子女很多,物质上更加优厚,但是在精神上是有所空缺的,言行表现出来也是自我中心的,不懂得关心爱护别人,所以我觉得用童书给他们打开另外一扇窗,给他们温暖。
2017年4月18日

2017“阅读改变中国”年度评选获奖名单(高清视频+颁奖词全文)

二十年如一日,行走在古典诗词教学与推广的道路上。作为一个中学语文教师,他在应试教育的夹缝中,坚持用诗歌带给孩子们一方绚烂的天空。教室内外,城市巷弄,他一次次用古典诗词守护童年,守护人生的诗意。
2017年4月14日

重磅 | 最具实践性的中国小学生分级阅读书目·2017版

使用本书目时,根据学校、学生的具体情况,量力而行。其中,课程书目应该成为儿童的必读书,通过师生共读的方式进行。自主阅读书目,应鼓励学有余力的孩子广泛阅读,满足他们的阅读欲望。
2017年4月11日

先有公民教师,才有未来公民 | 李庆明开讲公民教育

2014年4月,李庆明老师在第十届中国儿童阅读论坛上了一节生动的儿童哲学课,主题是“愚昧”。课堂开场,李老师与学生们进行了一段轻松、幽默的对话,通过闲聊的形式引到了“愚昧”这一哲学话题。
2017年3月31日

孩子该怎么读四大名著?专家们可是操碎了心

“电视、游戏之类,对孩子来说肯定比看书更吸引人。”安贞医院心内科医生乔岩认为首先是创建阅读环境,培养孩子的阅读兴趣。他的儿子小乔就读于北京某重点中学初二,成绩优异,涉猎广泛,尤其对阅读兴趣浓厚。
2017年3月27日

梅子涵领读经典童书,点灯人教你阅读设计

以8部经典儿童文学为例展开的课程设计,将使学员全面掌握整本书的阅读教学,学会设计整本书阅读课程教学的各个环节、掌握导读、推进、交流、延伸等教学策略,做到正确引导孩子学会阅读、爱上阅读。
2017年3月22日

今天,我们如何安身立命

《论语》作为一本‘交谈性的经典’,跟一神论的‘启示性经典’不同的是,强调人在天地之中,以其道德而参赞企慕于道,人与人、人与上苍、人与内在灵明、人跟动植物等整个存在的世界有其关联互动。”
2017年2月22日

点灯人大学会员专享课程上线啦

定期邀请国内儿童阅读和母语教育相关学者,介绍最前沿的研究成果;定期向各位学员提供主题阅读书目、儿童阅读和母语教育相关领域资料,为学员的自主学习提供资源信息。
2017年2月20日

2017年度点灯人大学线下师培计划

为广泛培养各地儿童阅读种子教师,亲近母语研究院还将继续和各地教育部门、公益机构、阅读推广机构等相关单位合作,在全国范围内开展点灯人行动,诚邀有意向的单位交流合作。
2017年2月17日

擎起一盏灯——2017年度点灯人大学在线师培课程计划

通识教育学院:面向母语师资教育教学素养之根本,铸造母语师资的精神底子,完善母语师资的知识结构,提升母语师资的个人素养,孕育真正的母语教育全人师资。学院课程以通识教育为主线,整体规划、设计学习。
2017年2月16日

小学生分级阅读书目2017修订版 | 请您荐书

除了上面列出的书目,还有哪些书是您经过阅读或教学实践后,认为有必要进入课程书目的?请将图书的相关信息填入下面的表格中。(表格可复制)
2017年2月15日

元宵快乐 | 重温最美古诗词

有灯无月不娱人,有月无灯不算春。春到人间人似玉,灯烧月下月如银。满街珠翠游村女,沸地笙歌赛社神。
2017年2月11日

“点灯人飞翔计划”第三期儿童阅读导师招募

将《“点灯人飞翔计划”第三期儿童阅读导师申报表》及相关申报材料随邮件附件发送至邮箱1093236580@qq.com,邮件标题请统一填写为:申报儿童阅读导师;
2017年2月10日

邀请函 | 第十三届中国儿童阅读论坛

2017“阅读改变中国”年度评选颁奖典礼届时隆重举行,层层评选,脱颖而出的年度点灯人、年度书香校园与年度阅读推广机构将最终站上荣耀的颁奖台,和大家分享“点灯”历程,让我们汲取真实榜样的力量。
2017年1月19日

彭懿:绘本的“七步阅读法”

为什么它的画面一页比一页大,突然来了个跨页大画面呢?为什么它的文字不排在图画里,要排在图画外呢?……只要能把问题问出来,你再带着问题把书看一遍,就一定可以知道平面设计师为什么要这样设计了。
2017年1月13日

斤斤计较的家庭走不出胸怀博大的孩子

有质量的时间是什么概念?要把时间花在对他们进行心情教育和性情教育上,心情教育是给他们健康快乐的个性、积极向上的态度,而性情教育是让他们有宽阔的胸怀和坚忍不拔的精神,我一直认为这比知识传授要重要很多。
2016年12月22日

龙应台:玩,是天地之间学问的根本

我有一个非常欣赏的作者,叫沈从文,我觉得他的文学魅力来自他小时的逃学经历——到街上看杀猪屠狗、打铁磨刀的小贩,看革命军……这给他呈现的是人生百态。在街上撒野给予他的成熟和智慧可能远超过课堂里的背诵。
2016年12月6日

中小学思想启蒙书目 | 值得收藏

二是比较理想化。我之所以把这个推荐的启蒙书目称做“理想书目”,就是为了提醒大家,这些书是有点“高难度”的,你现在不一定本本都读,而且本本读后就马上理解消化,行以成之。
2016年12月3日

在德国:阅读是最浪漫的教养

在德国留学期间我发现,德国学生的团队协作能力真的非常强大,这也是许多中国学生来德之后,感到不大习惯的原因之一——中国留学生更习惯自己躲进小楼成一统,德国学生则不是这样,他们非常习惯并善于团队合作。
2016年11月12日

点灯人教育第四季度师训预告

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2016年10月20日

重磅 | 点灯人大学第一季课程

阅读推广,教师培训,图书出版,儿童阅读课程/母语教育全解决方案
2016年10月19日

儿童诵读、整本书阅读课程上线啦|点灯人大学专题课

点灯人大学是一个没有围墙,线上线下结合,以培育新一代的儿童阅读和母语教育师资为核心目标的开放教育平台。
2016年10月17日

邀请函 | 第二届儿童传统文化教育论坛

阅读推广,教师培训,图书出版,儿童阅读课程/母语教育全解决方案
2016年10月14日

邀请函 | 2016儿童母语教育论坛暨亲近母语教育研讨会

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2016年10月11日

研修、雅集 | 儒释道和茶文化

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2016年10月10日

为你解读《如何阅读一本书》| PPT精华

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2016年10月2日

精彩回顾 | 点灯人大学开学典礼暨开学第一课

在一个半小时的直播中,资先生针砭教育时弊,古往今来旁征博引,启发我们深刻思考教育应该培养什么样的人。
2016年9月29日

点灯人大学 | 如果愿意,请跟我来

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2016年9月28日

入学手册 | 点灯人大学 · 走进儿童教育深处

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2016年9月26日

点灯人大学开学典礼 | 开学第一课:教育培养什么样的人?

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2016年9月23日

重磅 | 点灯人大学第一季课程上线

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2016年9月12日

点灯人大学是一所什么样的大学

首先,是语言文字应用层面。一个未来的公民,必须具备基本的母语的听说读写能力。今天我们的语文教学没有能很好的解决这个问题,孩子们不会表达,不善沟通。没有阅读能力,没有阅读习惯,不会写作。
2016年9月9日

听读,超越你的想象

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2016年9月1日

征集 | 小学语文作业和儿童阅读测评优秀案例

题目设计上要兼顾创新性、科学性、层次性和趣味性,注重语文基础知识和技能在生活中的运用,综合考虑题目的难易度、区分度和整合度。
2016年8月10日

我们为什么要办点灯人大学?

▲著名儿童文学作家梅子涵先生说,只有深阅读才能够让人真正领略到文学童话里面的妙不可言。
2016年4月24日

点灯人教育服务产品简介

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2016年4月21日

重磅 | 最具实践性的中国小学生分级阅读书目(2016版)

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2016年4月20日

米切尔•恩德和他的《毛毛》

《毛毛》是德国作家米切尔·恩德的一部轰动世界的时间幻想小说,它被译成了包括南非语、塞尔维亚语、克罗地亚语在内的三十多种文字,发行量高达数百万册,被人称之为“毛毛现象”。
2016年2月18日

点灯人教育2016年度师训计划

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2016年1月27日

方法 | 班级读书会:如何解读一本书

(2)序可先看也可阅读全书后再看:先看的好处是了解作者写此书的用意,缺点是破坏了阅读探索的乐趣;也可以在全文读完后再看,以作为统整之用。
2015年12月15日

点灯人教育•主题阅读工作坊精彩回顾

张老师设计了疯子的几个思考问题,同时让孩子们根据这些问题,围绕另一篇文章的“押送”想一些问题,果然孩子们从前因后果、细节、人物等角度丰富了自己的话语。
2015年12月10日

如何引领孩子亲近名著

教师通过和文本的对话,可以比较便捷地就文本本身与学生对话,这样,就实现了教师。学生和文本三者之间的沟通和碰撞。
2015年9月7日

重磅 | 最具实践性的中国小学生分级阅读书目

阅读推广,教师培训,图书出版,儿童阅读课程/母语教育全解决方案
2015年7月10日

相伴童年的最美记忆——彭懿谈图画书

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2015年6月16日

彭懿的奇趣人生:你永远不知道下一刻他会带给你怎样的惊喜

阅读推广,教师培训,图书出版,儿童阅读课程/母语教育全解决方案
2015年5月28日

小学生读大西游 ——基于《西游记》的研究性学习

荒郊野外,悟空打死了六个打劫的毛贼,引起唐僧的不满。但孙悟空生性自由,唐僧无力管束。这样一来,就没法完成西行取经的任务了。所以必须要有一样法宝来约束孙悟空,让他服从唐僧的管教。
2015年1月20日