8月13日，“2022第二届元宇宙教育前沿峰会”于中关村互联网教育创新中心隆重举办。本次峰会在北京市发展和改革委员会、北京市科学技术委员会、中关村科技园区管理委员会、中国教育科学研究院、中国教育学会的指导下，由中关村互联网教育创新中心、中国教育三十人论坛、中译出版社主办，元宇宙教育实验室承办，元宇宙三十人论坛支持，利亚德教育、易偲环球、实践家教育集团、中科数字技术研究院、北京讯宏、新浪VR、清博智能协办，并由海淀融媒、新浪VR、元宇宙三十人论坛、钛媒体·链得得、亿欧、央链直播、学说、零壹财经、陆想汇、超创者、XR控、元力社、CIBA战略投资家、World

「第八届“互联网+教育”创新周」是“2022中关村创新创业季”重点活动之一，本届创新周由北京市发展和改革委员会、北京市科学技术委员会、中关村科技园区管理委员会、中国教育科学研究院、中国教育学会指导，海淀区人民政府主办，以“创新教育服务供给

新时代新形势下，实现教育强国战略，汇聚起教育“为党育人、为国育才”的磅礴力量，离不开教育的创新发展。从习近平总书记指出，“当今世界的竞争说到底是人才竞争、教育竞争”，到《中国教育现代化2035》强调，“加快推进教育现代化建设教育强国”，再到教育部怀进鹏部长指出，“2022年教育重点工作要围绕激发教育创新活力和潜能”，教育创新已成为国家发展和教育改革的重要驱动力。科技教育·创享未来——“互联网+教育”创新周（以下简称「创新周」）由中关村互联网教育创新中心发起，自2015年开始已连续举办七届，由海淀区政府主办，北京师范大学、中国教科院、中国教育学会等单位指导支持，已成为国内知名的、聚集教育创新发展要素、推动教育产学研交流合作的年度教育行业盛会。「创新周」聚焦教育创新发展，每年设置不同议题，邀请政府领导、教育专家、知名教育企业等共同参与，共享创新思想，发掘合作共赢。每届「创新周」平均为期一周，包含10余场教育相关主题活动。形式丰富多样，包括开/闭幕大会、平行论坛、研究成果发布、行业组织成立、主题工作坊、项目路演、名企参访、教育创新成果情景体验等。活动涉及众多教育行业领域，包括信息化建设、素质教育、职业教育、高等教育、国际教育交流、新课程改革、教师专业成长、教育政策解读、乡村教育振兴等。♢

在中国，没有任何地方会像首都北京这样，在14亿国民心目中占据着独特位置。在北京，也没有任何地方会像中关村这样，在改革开放40年多年奋进的科创浪潮中书写如此壮丽的篇章。从解放后中国科学院在此建立，老一辈科学家留下的“两弹一星”精神，到后来的“神舟”项目、“嫦娥”项目，这里几乎每时每刻都在上演着中国人关于科技梦想的追求；从1980年陈春先在这里创办新中国第一家民营科技企业到后来的“大众创业，万众创新”，这里几乎每时每刻都活跃着创业者与探索者的身影。中关村在自主创新、科技研发、创造财富等方面取得的辉煌成就，离不开中关村教育资源的深厚沉淀与有力托举。中国80%的天使投资人在此汇聚，70多所知名高校，200多个国家级研究院、研究所、国家工程中心鳞次栉比，2万多家高新技术企业，新东方、好未来、百度、京东、小米……都曾从这里出发或在此扎根。历经数十年积淀的科技资源、教育资源、人才资源，将这里逐步塑造成为中国科技原始创新的发源地，创新创业的生态场，亚洲地区最庞大最集中的科研中心和高校集聚地！这里就是承载几代人梦想的创新热土！从跟跑者“中国硅谷”到领跑者“世界的中关村”，很多人怀揣梦想至此，希望在这里寻求教育机遇、汇聚教育资源，成就教育事业。但在很长一段时间里，国内的众多创新创业园区中，却难以寻找到专属于教育人的专业园区。2014年，顺应互联网教育发展的“天时”需求，依托海淀IT人才与教育资源的“地利”优势，在海淀区政府的支持指导下，中关村互联网教育创新中心应时而生！秉持“致力于教育的创新发展”的初心使命，发展成为国内知名的“互联网+教育”的专业园区。成立七年来，中心不断吸引有情怀、有梦想的教育行业人士，集聚“人和”势能，发起成立了中关村科学城互联网教育产业联盟、互联网教育商会、教育创业主题众筹咖啡馆，累计孵化教育领域创新项目300余个，举办各类活动近700场，教育项目的产品和服务覆盖3万多所院校，服务千万户家庭，服务过亿人次用户。有人说中关村“改革是底色，创新是灵魂”，多年来，一个国家关于改革、关于创新、关于教育的峥嵘记忆都能从这里找到过往痕迹和新鲜注脚。中关村大街18号，中关村互联网教育创新中心——这个被称为“中国教育创新硅谷”的地方，也带着这样的底色和精神不断前行。从实现自我成功转型，到助推教育行业发展，帮助心怀教育梦想的创业者酝酿教育创业灵感，孵化教育创业项目，培育教育赛道头部企业，从0到1，由小及大，一路陪伴教育项目走向成功！如果您是一位教育企业创始人，或者您想成为教育企业创始人；如果您怀揣一份教育理想，还不知如何实现，或者您在教育创业的过程中遇到困难与困惑；如果您想寻找办公空间、网络及云服务、企业政务代办；如果您需要管理、人才、市场、政策、资本的全方位支持；如果您需要项目路演指导、初创阶段融资、并购与IPO、FA、财税筹划……您都可以找到我们这里为您准备了

1月9日，在中国互联网协会、中国教育技术协会指导下，由中国教育三十人论坛、中译出版社和中关村互联网教育创新中心联合发起的全球首家「元宇宙教育实验室」在线上举办“2022首届元宇宙教育前沿峰会暨元宇宙教育实验室系列丛书首发仪式”活动。中国网教育、搜狐教育、网易教育、凤凰教育等媒体直播峰会盛况，引起社会各界广泛关注，近200万人在线观看。本次峰会由易偲环球、咖菲科技、亲子猫、清博智能（元宇宙研究院）协办，汇聚探索元宇宙的知名专家、代表企业和资深教育科技从业者，深入研讨元宇宙概念与教育融合的可行性，碰撞元宇宙技术创新应用的新思路，描绘元宇宙教育的丰富图景，为元宇宙在教育行业的探索营造良好开端，为互联网教育下一阶段升级的新范式提供启发与思考。元宇宙教育实验室秘书长于进勇主持本次峰会宋茂恩：元宇宙与教育融合要注重实践、不忘初心中国互联网协会副秘书长宋茂恩认为，元宇宙与教育的融合将从三个方面赋能教育，一是可以在教育场景方面克服时空的局限；二是传授者与学习者可以在开发者的支持下，进行更加深入、便捷的互动，实现更加充分的“教学相长”；三是可以通过数字技术优势有效降低教育教学成本，改善教育资源不均衡，促进教育均等。他对元宇宙与教育的融合提出了四个建议：一是加强技术创新，特别是硬件技术创新、模式创新与算法创新，注重教育体系生态建设。二是结合需求循序渐进推进应用创新，积极赋能教育薄弱领域和地区。三是要以学生为本，确保遵循教育本质，把握正确方向，从业机构和人员应有很强的社会责任感和历史责任感。四是要积极推进行业的交流与合作，数字空间发展刚刚起步，探索无止境，政产学研用各方要加强协作，不仅要勇往直前，也要携手与共。中国互联网协会副秘书长

1月9日，由中国教育三十人论坛、中译出版社和中关村互联网教育创新中心联合发起的全球首家「元宇宙教育实验室」举办“2022首届元宇宙教育前沿峰会暨元宇宙教育实验室系列丛书首发仪式”活动。峰会上，元宇宙教育实验室主任杨丹对元宇宙教育的未来发展进行展望，并汇报「元宇宙教育实验室」2022年的具体工作规划。她表示，“元宇宙+教育”相较于“互联网+教育”有着跨越代际的巨大飞跃，将发挥出互联网教育不能比拟的作用。元宇宙教育实验室主任

百年教育，激荡前行创新进取，永不止步置身于中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，教育所承担的历史使命更加艰巨，理应勇攀高峰、再创辉煌。教育人立志于教育这项“功在当代、利在千秋”的伟大事业，应激扬风华，胸怀希望，不拘泥于当下，不局限于眼前，迈出脚步，探寻路子；放眼远望，谋求发展。“科教领航

在中国，没有任何地方会像首都北京这样，在14亿国民心目中占据着独特位置。在北京，也没有任何地方会像中关村这样，在改革开放40年多年奋进的科创浪潮中书写如此壮丽的篇章。从解放后中国科学院在此建立，老一辈科学家留下的“两弹一星”精神，到后来的“神舟”项目、“嫦娥”项目，这里几乎每时每刻都在上演着中国人关于科技梦想的追求；从1980年陈春先在这里创办新中国第一家民营科技企业到后来的“大众创业，万众创新”，这里几乎每时每刻都活跃着创业者与探索者的身影。中关村在自主创新、科技研发、创造财富等方面取得的辉煌成就，离不开中关村教育资源的深厚沉淀与有力托举。中国80%的天使投资人在此汇聚，70多所知名高校，200多个国家级研究院、研究所、国家工程中心鳞次栉比，2万多家高新技术企业，新东方、好未来、百度、京东、小米……都曾从这里出发或在此扎根。历经数十年积淀的科技资源、教育资源、人才资源，将这里逐步塑造成为中国科技原始创新的发源地，创新创业的生态场，亚洲地区最庞大最集中的科研中心和高校集聚地！这里就是承载几代人梦想的创新热土！从跟跑者“中国硅谷”到领跑者“世界的中关村”，很多人怀揣梦想至此，希望在这里寻求教育机遇、汇聚教育资源，成就教育事业。但在很长一段时间里，国内的众多创新创业园区中，却难以寻找到专属于教育人的专业园区。2014年，顺应互联网教育发展的“天时”需求，依托海淀IT人才与教育资源的“地利”优势，在海淀区政府的支持指导下，中关村互联网教育创新中心应时而生！秉持“致力于教育的创新发展”的初心使命，发展成为国内知名的“互联网+教育”产业的专业园区。成立七年来，中心不断吸引有情怀、有梦想的教育行业人士，集聚“人和”势能，发起成立了中关村科学城互联网教育产业联盟、互联网教育商会、教育创业主题众筹咖啡馆，累计孵化教育领域创新项目234个，举办各类活动630余场，教育项目的产品和服务覆盖3万多所院校，服务千万户家庭，服务过亿人次用户。有人说中关村“改革是底色，创新是灵魂”，多年来，一个国家关于改革、关于创新、关于教育的峥嵘记忆都能从这里找到过往痕迹和新鲜注脚。中关村大街18号，中关村互联网教育创新中心——这个被称为“中国教育创新硅谷”的地方，也带着这样的底色和精神不断前行。从实现自我成功转型，到助推教育行业发展，帮助心怀教育梦想的创业者酝酿教育创业灵感，孵化教育创业项目，培育教育赛道头部企业，从0到1，由小及大，一路陪伴教育项目走向成功！如果您是一位教育企业创始人，或者您想成为教育企业创始人；如果您怀揣一份教育理想，还不知如何实现，或者您在教育创业的过程中遇到困难与困惑；如果您想寻找办公空间、网络及云服务、企业政务代办；如果您需要管理、人才、市场、政策、资本的全方位支持；如果您需要项目路演指导、初创阶段融资、并购与IPO、FA、财税筹划……您都可以来到这里安家我们为您准备了

有人说“跑在风里，是热爱生活的开始。”有人说“跑一年看到的是终点，跑十年看到的是无限。”有人说“哪有什么天生的跑者，不过是坚持而已。”当你站在跑线上，面对开阔的世界，想象着自由向前、热血而又鲜活的自己，你一定会感受并铭记那令人无比兴奋的瞬间。2021上半年，有这样一群人，半年时间累计跑步20000公里，绕地球半圈。他们不仅用脚步丈量世界，更在奔跑中追逐教育梦想，探寻教育未来。他们，有一个共同的名字——教育创新跑团！时值仲夏，热血随风，6月27日，教育创新跑团2021年上半年年会在中关村互联网教育创新中心圆满举行。教育管理者、院校专家、学者、教育媒体人、教育企业家、教育投资人等近40人参与本次半年会，共同“点燃”教育跑者的激情与风采。截止2021年6月底，教育创新跑团共有团员80余人，共组织奥森跑步活动19场，累计参与521人次，累计跑步近2万公里，加起来绕地球近半圈。跑团风采沿途风景在教育创新跑团2021上半年年会上，中国教育报刊社编审刘华蓉代表跑团成员发言。刘华蓉表示，教育创新跑团不仅有共同的步伐、共同的语言和共同的目标，更有为祖国健康工作一辈子的信念和为国家民族强大而奋斗的追求，这样的跑团精神是一种团魂，激励着跑团里的每一个人。互动交流中，大家纷纷表示，参加跑团半年，自己完成了从1到N的重大突破，实现了从“独乐乐”到“众乐乐”的更好转变。从一开始的一周跑一次到后来一周跑两次、三次、五次，从一开始觉得跑步痛苦难受到后来越来越享受跑步本身，从一开始“走到哪儿吃到哪儿”到后来“走到哪儿跑到哪儿”，从一开始面对天气变化犹疑退却到后来无论风雨想跑就跑，从一开始容易疲累到后来被越来越多人夸奖“气色好、状态好”“变年轻了”，从一开始大家之间并不十分熟悉到后来跑团成员之间开始合作教育活动……在教育创新跑团中实现了跑步和工作的双重促进与转变。对于刘华蓉“希望和大家一起跑到70岁，走到90岁，争取漫步到100岁”的“小心愿”，大家纷纷点赞。半年会现场，首都体育学院田径教研室教授、国际田联讲师文世林以《耐力跑的技术原理和训练方法》为主题进行了跑步知识的分享，对跑步时脚如何落地、躯干如何控制、长跑和短跑的不同技术方法、如何利用弹性成分缓冲制动力等专业问题均进行了现场指导。文世林表示，“影响跑步动作经济性最重要的外力是地面制动力”，“提高跑步运动的经济性是马拉松队员的毕生功课”。“真正的影响力不是鲜花和掌声，而是真实地启迪了别人，推动他们去改变自己的生命。”这是刘华蓉在发言结束赞誉跑团的一句话，也正代表了教育创新跑团的精神。锲而不舍，坚持、突破，而后创新、超越。日常在跑，出差也在跑，很多团里的跑者不仅自己跑，也把身边的亲友邀请到了教育创新跑团。教育创新跑团以跑步为纽带，凝结教育创新力量，众团员在用脚步丈量祖国山河，在跑步中携梦奔向未来。

“互联网+教育”创新周由海淀区政府主办，中关村互联网教育创新中心承办，从2015年开始连续举办七届，已成为聚集教育创新发展要素、推动教育产学研交流合作的品牌活动。

如何从区域层面推动教育信息化融合创新发展，如何通过机制创新实现教育理念与模式、教学内容与方法的改革创新，提升区域教育水平，区域领导与您分享智慧教育先进区域的经验与优秀案例！

11月30日，由北京新界教育科技有限公司、深圳市中幼国际教育科技有限公司、青岛海尔多媒体有限公司联合主办的“室联网生态XRoom系列产品发布会暨新界教育五周年庆典”在中关村互联网教育创新中心举办，活动以「拓展“室联网”教育新理论，构建“生活即学习”新生态」为主题，回应了室联网XRoom系列产品构建的智慧新生态如何为学校教育、社区教育、家庭教育等提供最新理念和科技基础设施支撑，为全社会开展基于智慧环境的新教育提供可操作、可复制的指南、思路和方法。当今世界正在被以数字化为代表的新技术全方位重构，新一轮人工智能革命掀起了一场影响整个经济和社会发展全局的系统性变革。教育作为人类社会创新发展之强大引擎和社会深层演变之催化剂，其系统生态重塑影响巨大，演变过程也更复杂。2020年，突如其来的新冠疫情迫使世界各地的人们大规模转向居家在线办公和在线教学，人类生活、办公、学习等物理场景与虚拟环境以前所未有的速度全面深度融合。这不仅引发了全球历史上从未有过的、最大规模的在线教育巨型实验，而且也将永久改变全球教育和社会的未来。突发疫情和科技变革的双重影响无疑拉开了新时代全球教育转型发展史的大幕。我国拥有独特的教育制度优势、完备教育理念、人才培养体系、坚实网络基础设施以及疫情期间大规模实施在线教育、办公和生活的实践经验，已经具备抢住契机引领变革的有利条件。在后疫情时代全球防疫常态化的严峻形势下，线上与线下融合和自由切换或将成为全球教育乃至整个社会的“新常态”。那么，如何打造融合贯通、虚实结合的学习空间，才能为后疫情时代我国各类学校、社区、家庭、党建等提供最新理念和科技基础设施支撑？作为跨学科领域的学者，清华大学无锡应用技术研究院数字教育技术中心、“移动学习”教育部-中国移动联合实验室MOOC研究中心主任，北京大学教育学院教育经济学博士王涛多年持续研究教育信息化，尤其是疫情期间的教学进展。他认为，我国教育信息化目前发展正处在一个融合贯通的拐点，而新冠疫情让我们被动地体验了提前到来的未来场景！春节之后的疫情严重期间，我国52万所学校、1672万教师、2.7亿学生、55万个小区纷纷转向在线教学、办公和学习。在线教育发挥的应急支撑作用及其暴露出的问题表明，建设线上线下有机融合、可以自如切换，能够有效支持混合式教学和异地实时教学模式的国家教育基础设施体系，对于确保中国这样一个教育大国，无论在何种极端特殊环境下都能安全、稳定、灵活地开展教育活动，具有至关重要的战略意义。因此，从这一层面来说，教育信息化是全社会的、全民的事情，不是一个部门能完成的事情。教育信息化产品要服务教育和社会，也要遵循互联网、物联网的发展规律。从技术生态视角看，教育信息化应纳入产业发展框架，走产业互联网发展路径。教育信息化生态应持续突破教育领域，构建全国59万行政村、55万社区、60万学校党建、思政引领的“幸福小康学习空间”，从Shopping

民办教育的快速崛起，缓解了财政压力、扩大了资源供给、满足了多元需求、激发了教育活力、促进了教育消费，为推动中国教育现代化进程、促进经济社会发展作出了积极贡献。根据2019年统计公报显示，民办学校占了全国学校总数的1/3，在校生数量接近全国在校生数的20%。虽然《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》尚未落地，但是民促法送审稿中规定“不得通过兼并收购、加盟连锁、协议控制等方式控制非营利性民办学校”且义务教育学段不允许营利性民办学校，故K12阶段的民办教育受到政策严控。而民办高等教育则是另一番景象。一、政策支持民办高等教育的发展2020年以来国家加快推动独立学院转设进程。2020年5月教育部发布《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》的通知，要求“到2020年末，各独立学院全部制定转设工作方案，同时推动一批独立学院实现转设。办学条件达到本科高校设置标准的独立学院，可转设为独立设置的民办普通本科高校。”根据教育部公示，上半年14所独立学院转设获批。基于提升高等教育毛入学率、促进就业的出发点，政策对民办高等教育的支持力度更大。今年以来政策明确支持高职和专升本扩招。《职业技能提升行动方案》提出“2019-2021年开展各类补贴性职业技能培训5000万人次以上，2021年底高技能人才占技能劳动者比例达到30%以上”；2月，国务院联防联控机制新闻发布会上教育部副部长表示“扩大普通高校专升本的规模，同比争取增加32.2万人”。2020年政府工作报告提出“今明两年职业技能培训3500万人次以上，高职院校扩招200万人，要使更多劳动者长技能、好就业。”

8月19日，第六届“互联网+教育”创新周在中关村互联网教育创新中心盛大开幕。本届创新周以助力教育深化改革进程，促进教育资源共享，推动教育公平发展和质量提升，推进“互联网+教育”发展与应用，持续优化教育创新创业服务平台为目标，邀请政府领导、专家学者、教育从业者及教育科技企业和投资机构嘉宾参会，共同探讨教育创新路径和教育产业发展趋势。新华社、中新社、中国教育电视台、北京电视台、光明日报、中国青年报、中国教师报、《中国教育信息化》杂志、人民网、光明网、中国网、搜狐教育等50余家媒体共同报道开幕盛况。杨丹开幕式由中关村互联网教育创新中心董事长杨丹女士主持。她介绍到，本届创新周由中国教育学会、中国教育科学研究院、中国教育发展战略学会指导，北京市海淀区人民政府主办，中关村科技园区海淀园管理委员会、北京市海淀区教育委员会支持，中关村互联网教育创新中心承办，中关村科学城互联网教育产业发展联盟、北京师范大学未来教育高精尖创新中心、互联网教育商会、中关村教育投资、华夏桃李、蓝象资本协办。活动以“加速‘互联网+教育’新跃升”为主题，重点围绕5G和AI等新信息科技缩小教育鸿沟，促进教育资源共享，推动教育高质量发展等话题进行多层次的行业对话与跨界研讨。本届创新周为期7天，设有主题论坛、教育工作坊、项目路演、专题交流和现场教育案例展示等多种形式的活动。张劲林海淀区委常委、宣传部部长张劲林在致辞中指出，中关村科学城是科技创新出发地、原始创新策源地和自主创新主阵地，教育资源丰富，科技氛围浓厚，教育人才、科技人才集中，具备天然的创新土壤，形成了“互联网+教育”聚集发展的态势。但同时，互联网教育在飞速发展过程中也存在一些问题。因此，作为全国互联网教育创新高地，中关村科学城应尽早建立行业规范发展运行机制，整合优化资源，加快产学研用协同创新，促进互联网教育行业升级发展。韩民中国教育发展战略学会常务副会长兼秘书长韩民在致辞中表示，在国际形势日趋复杂多变的今天，世界各国的科技竞争、人才竞争、教育竞争正在加剧，实施更加积极的科技创新和教育创新战略、抢占教育和人才培养的制高点势在必行。实践证明，我们在运用“互联网+教育”推动教育教学改革方面的能力还有待进一步提高，互联网教育产品质量良莠不齐，教育内容同质化较严重，人工智能应用薄弱，智慧教育生态建设滞后等问题凸现，亟待教育界各领域专家、学者、教育产品研发者、一线教师等共同探索解决。全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席朱永新，中国教育学会常务副会长刘堂江，中国教育发展战略学会常务副会长兼秘书长韩民，海淀区委常委、政法委书记、区委办公室主任吴计亮，海淀区人民政府副区长张若冰，海淀置业集团董事长张丽君，六位嘉宾共同为本届创新周启幕。中关村科学城互联网教育产业发展联盟成立林剑华在中关村科学城互联网教育产业发展联盟成立仪式上，海淀区人民政府副区长林剑华宣读了联盟第一届理事会理事单位名单。理事长单位：新东方教育科技集团有限公司。副理事长单位：北京世纪好未来教育科技有限公司、北京中公教育科技有限公司。理事单位（排名不分先后）：腾讯云计算（北京）有限责任公司、北京百度网讯科技有限公司、北京爱奇艺科技有限公司、北京大米科技有限公司、小船出海教育科技（北京）有限公司、慧科教育科技集团、北京网易有道计算机系统有限公司、北京慕华信息科技有限公司、北京华海恒泰投资管理有限公司、北京高思博乐教育科技股份有限公司。秘书长单位：中关村互联网教育创新中心、北京华夏桃李咨询有限公司。海淀区人民政府副区长林剑华，海淀区委教工委书记尹丽君，海淀区科信局局长舒毕磊为相关单位颁发资格证书。海淀区委书记于军，中关村科学城互联网教育产业发展联盟理事长、新东方教育科技集团董事长俞敏洪为联盟揭牌。万怡挺中关村科学城互联网教育产业发展联盟副理事长、好未来教育集团执行总裁万怡挺宣读《互联网教育海淀共识》。高端对话，嘉宾分享教育的真知灼见张爱志高端对话环节由海淀区第十届政协委员、互联网教育商会会长张爱志主持。未来的教育与个性化学习蓝象资本合伙人、《创新者的课堂》译者周爽主持“未来的教育与个性化学习”高端对话。全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席朱永新，新东方教育科技集团董事长俞敏洪，对教育新基建与教育变革、素质教育与评价体系变革、培训机构对学生品德培养的作用、对未来教育的期待等话题发表了各自的观点。朱永新朱永新讲到，教育的新基建在一定意义上对国家长远的发展可能更关键，更基础。首先，人们需要更好的教育内容以及教育资源，建议专门建立国家教育资源平台，把最好的教育资源集中到一个平台上，理想的状态是让所有的孩子都能够通过统一平台找到所需要的各种教育资源，这也是教育新基建需要解决的问题。其次，国家应当建立统一的适用于终身学习的学分银行平台，能够证明一个人是否学习了，学好了。

注：单一应聘邮件，附件可以添加多个应聘简历。（3）邮箱地址：rc@z-mtb.com6、招聘方收到简历后，根据岗位匹配情况安排后续相关事宜。活动费用本活动为公益活动，免收费用。企业合作联系人闫老师

因新冠肺炎疫情，为保障全国近3亿师生的生命安全和身体健康，教育部日前下发了2020年春季延期开学通知，鼓励广大师生利用信息化教育资源和平台合理开展线上教学。北京师范大学积极响应教育部号召，组织学校教育技术领域、在线教学领域的知名研究专家和学者，开展基础教育教师在线教育教学能力提升培训公益项目，推出系列直播课程和精品微课，助力教师实现线上无忧教学！本讲是由北京师范大学副校长、中国教育发展战略学会常务理事，互联网教育智能技术与应用国家工程实验室技术委员会主任陈丽教授主讲的《在线教育的基本原理》。阅读之前请您思考：在线教育与课堂教学的本质区别是什么？在线教学和学习中有几种交互方式？在线教学和和课堂教学相比有哪些特点？未来在线教育会向哪个方向发展？

从“互联网”到“物联网”是一个技术的飞跃，从“物联网”到“室联网”则是一次由技术向教育主题和意义的回归。信息化只有到了“室联网”时代，才能标准化，才会促进教育变革。“室联网”是推动教育高速发展的“重要生产力”，是通向未来教育的桥梁，是融合传统与未来教育的纽带，打开了全新教育世界的无限可能。“室联网”是“未来教育”的中国智慧和中国方案，代表未来教育探索的趋势和方向。

第一个是神经网络。对教育教学改革，对所有层次的教育都有一个重要的启发，就是要关注生理上仍然存在差异。原来学校是标准化的，假设三年级的孩子都是一样的，其实差别非常大。

5月28日，第五届“互联网+教育“创新周在中关村互联网教育创新中心隆重开幕。本届创新周在中国教育科学研究院、中国教育学会、中国教育发展战略学会、中国教育技术协会、中关村科技园区管理委员会的指导下，由海淀区人民政府主办，中关村科技园区海淀园管理委员会、中关村互联网教育创新中心联合承办，北京教育学院、中关村创业大街、长江教育研究院、互联网教育商会协办。作为2019中关村创新创业季精彩系列活动之一，本届“创新周”活动以挖掘“互联网+教育”新动力为主旨，汇聚300余位来自全国各地的政府领导、教育界专家学者、教育企业家及教育领域投资人，共同探讨教育领域“政策链、产业链、资金链、人才链”的发展趋势，进一步构建优化科技与教育融合发展的生态。开幕式现场盛大开幕2019年是新中国成立70周年，是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年，也是深入贯彻落实全国教育大会精神开局之年。从互联网教育行业的元年2013年起至今，短短6年时间里，“互联网+教育”经历了萌芽期、发展期、成熟期，由教育创新的新理念之一，成长为影响国家发展战略的新兴产业。互联网、大数据、人工智能等新兴技术与教育教学的融合，正在驱动一场新的教育变革。中国网教育频道校长智库主编王晓霞主持开幕式中关村互联网教育创新中心董事长杨丹指出，实现中国教育现代化2035需要群策群力。作为始终致力于引领中国教育创新发展的中关村互联网教育创新中心，未来将在海淀区加强科技创新中心建设，提升教育、科技和文化发展服务水平，挖掘科技融合发展新动力的战略指引下，进一步发挥自主创新平台的优势，紧盯教育创新和改革前沿，不断聚集教育科技创新要素，打造“互联网+教育”产业生态服务体系。同时，还将积极对接来自全国其他区域的教育产业升级需求，推广中心成熟的“互联网+教育”产业深度服务，促进当地教育事业发展，成为区域产业新旧动能转换的典型抓手。中关村互联网教育创新中心董事长杨丹嘉宾致辞北京市海淀区人民政府副区长徐洁勤表示，海淀作为中关村国家自主创新示范区核心区和全国科技创新中心的核心区，是全球人才智力最密集，教育要素最丰富，创新创业最具活力的区域之一。“互联网+教育”，“创新创业”在海淀已经形成聚集发展的态势，未来，海淀区将继续发挥全国教育领头雁的示范引领作用，立足科技文化资源优势，对标世界一流教育水平，以立德树人为根本任务，以教育信息化为支撑，加快提升海淀区教育现代化水平，努力办好人民满意的教育，积极打造教育强区，为建设具有全球影响力的全国科技创新中心核心区，提供优质的教育服务。北京市海淀区人民政府副区长徐洁勤中国教育科学研究院党委书记殷长春讲到，中国教育科学研究院作为国家级综合性教育智库机构，一直在领先关注、积极研究国家重大教育战略问题。科技创新对教育的深刻影响已经成为当今的重要议题。走入教育科技协同创新的时代，如何让科学技术更好地在真实教育教学环境中实践、更加满足人才培养的需求，亟待社会多方力量共同研究。希望能够持续参与到“互联网+教育”创新周这种以科技创新推动教育创新的活动中来，就教育创新的协同发展与各界人士一道交流探讨。中国教育科学研究院党委书记殷长春启动仪式中国教育学会名誉会长、国家教育咨询委员会委员顾明远，中国教育学会会长、国家教育咨询委员会委员钟秉林，国家教育咨询委员会委员、中国教育学会原常务副会长谈松华，中国教育发展战略学会常务副会长兼秘书长韩民，中国教育技术协会副会长兼秘书长丁新，中关村科技园区海淀园管理委员会常务副主任林剑华，北京海淀置业集团董事长张丽君等嘉宾共同开启第五届“互联网+教育”创新周活动。第五届“互联网+教育”创新周启动仪式主题演讲北京开放大学校长、北京师范大学教授褚宏启就“现代化强国建设与学生创新能力培养”这一主题，深入剖析创新能力的内涵意义和培养方式。他指出，创新能力的实现要通过改革基础教育课程，优化教学方法，强化青少年自主思维能力，培养青少年的创新意识等一整套创新人才培养模式来落实，而改善教育的评价和管理体系是培养创新能力的必要条件。北京开放大学校长、北京师范大学教授褚宏启圆桌论坛圆桌论坛在北京师范大学教育学部、中国教育与社会发展研究院教授，博士生导师薛二勇教授的主持下，中国教育学会会长、国家教育咨询委员会委员钟秉林，国家教育咨询委员会秘书长、教育部教育发展研究中心原主任张力，中国教科院国际与比较教育研究所所长、中国未来学校实验室主任王素，北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚围绕“以创新助力教育均衡发展与卓越人才培养”这一话题深入探讨。圆桌嘉宾就如何推进教育现代化，如何做好教育供给侧结构性改革，如何更好地实现义务教育优质均衡发展，如何加快高等教育改革、支持创新人才培养，教育科技企业如何与学校教育形成育人合力等议题做现场交流。钟秉林认为，实现教育现代化，建成教育强国，是国计民生的重大问题。现阶段中国教育“上学难”的问题得到了根本性的缓解，但矛盾已经转变成“上好学难”。教育信息化优化了现有教育的结构，提高了教育水平和质量。优质资源借助科技实现更大范围的分享，弥补师资和硬件的不均衡的同时，也满足了学生的个性化学习需求。中国教育学会会长、国家教育咨询委员会委员钟秉林张力指出，学校在推进教育信息化的过程中，应保持敏锐的目光、多样化的探索和理性的态度。他建议学校首先应当密切跟踪科技与教育教学融合的趋势，并根据自身情况的不同，理性选择技术应用，避免盲目决策和使用。同时，学校必须厘清以信息技术助力的课程教育并不等于学校教育，要区分二者的关系和界限。国家教育咨询委员会秘书长、教育部教育发展研究中心原主任张力王素表示，随着泛在教育、在线教育等新方式的广泛使用，学校的形态和任务必将随之进行调整。如未来教育将聚焦高阶思维，需要跨学科培养、项目制学习等新方式相匹配。而以往以知识为导向的教育教学方式，课时结构、授课内容等方面的设置就需借助信息科技进行转变。中国教科院国际与比较教育研究所所长、中国未来学校实验室主任王素关于教育创新，刘坚认为需要教育工作者进一步思考，聚焦核心素养，让教育创新回归常识、回归教育本源。要动员社会各方面力量参与教育创新，政府、企业和资本市场也需要有一颗公益心，用公益精神滋养和培育教育创新。他还谈到，落地实施高质量的课程和教材，是实现教育公平最便捷、最直接，最为有效的渠道。北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚AI+教育应用论坛此环节由北京市海淀区教育科学研究院院长吴颖惠主持，多位嘉宾分享AI人工智能助力教育发展的心得与经验。北京市海淀区教育科学研究院院长吴颖惠北京一零一中学教育集团总校校长陆云泉做题为《智慧教育和智慧校园探索实践》的分享。他基于一零一中学的探索实践，阐释如何实现真正意义上的“智慧校园”，以及在发展人工智能战略下构建人才培养和智慧教育完整生态体系的具体措施。他认为，未来的学校应该特别重视个性化和差异化，为每个不同的学生选择适合个体的优质教育，而教育均衡和卓越人才培养之间的一部分矛盾可以通过“智慧教育”解决。北京一零一中学教育集团总校校长陆云泉慧科集团CEO岳喜伟做《产教融合赋能人工智能人才培养》主题分享。他介绍了如何通过提升教学和学习效率，实现更好的个性化和面向未来的教育环境，并以此来实现人才的培养。他认为，在人工智能时代，相关技术人才将是未来发展的核心资源，人工智能人才培养对现有教育具有较大挑战。慧科集团共同创始人、CEO岳喜伟晓羊教育创始人周林进行题为《人工智能催生的教育新生态》的演讲，他认为，新高考改革、教育信息化普及、人工智能的发展这三大时代背景下，催生出了教育的新生态。在人工智能时代，教育科技企业助力个性化教学的机遇与挑战并存。晓羊教育创始人周林教育创新成果展“迈向中国教育现代化2035”创新周同期举行为期9天的“迈向中国教育现代化2035”教育创新成果展，分为“产教融合实施策略专区”“智慧校园应用案例专区”“素质教育综合养成专区”“学前教育普惠方案专区”，为与会者和教育创新企业搭建沟通思想、联通产品、促进合作的展示交流平台。教育创新成果展现场关于第五届“互联网+教育”创新周自2015年开始，中关村互联网教育创新中心已经连续4年发起并成功举办了教育创新品牌活动。本届创新周将从5月28日开始，举办为期9天的精彩活动，除了10场的教育创新主题论坛，还设置了涵盖4大版块的“迈向中国教育现代化2035”教育创新成果展等系列活动。活动聚集政府、院校、教科研机构、教育企业以及各种社会组织的力量，搭建交流、分享和传播的创新平台，探讨教育创新的发展变化与未来趋势，推动科学技术与教育教学的深度融合，引领教育行业新理念、新技术、新模式、新生态的发展方向。报名参加第五届“互联网+教育”创新周其他精彩活动请扫描下方二维码↓↓↓第五届“互联网+教育”创新周更多精彩内容，点击下方链接查看。↓↓↓第五届“互联网+教育”创新周会议手册主题论坛1：新高考背景下的生涯规划教育主题论坛2：“教育+资本”高峰论坛主题论坛3：信息化促进学校办学管理新生态探索主题论坛4：信息技术与英语课堂教学深度融合主题论坛5：以产教融合创新发展赋能人才培养主题论坛6：探讨人工智能背景下的教育信息化新生态主题论坛7：现代教育技术下的学前教育专业人才培养研讨会主题论坛8：人工智能带来的亲子陪伴变革看抢占未来先机的海淀教育，听名校校长的教育新思考！点击下方“阅读原文”报名参加创新周其它精彩活动。版权声明本文系微信公号“中关村互联网教育创新中心（ID：zgc-mtb）”原创文章，编辑后增加的部分图片来自互联网。原创文章及原创图片版权归属本公号所有。欢迎个人转发分享，转载请公号后台留言联系授权，并在转载文中注明作者及简介、来源公号“中关村互联网教育创新中心（ID：zgc-mtb）”、原文链接，违者将追究法律责任。

第五届“互联网+教育“创新周明日开幕让我们一起挖掘“互联网+教育”新动力！自2015年起，中关村互联网教育创新中心已连续四年发起并成功举办教育创新品牌活动【“互联网+教育“创新周】。本届创新周作为2019中关村创新创业季精彩系列活动之一，将汇聚更多来自全国各地的政府领导、教育界专家学者、教育企业家及教育领域投资人，共同探讨互联网教育全赛道最前沿、最热点内容，分析教育领域“政策链、产业链、资金链、创新链”的变化与趋势，推动教育服务产业的融合新生，引领教育行业新理念、新技术、新模式、新生态的发展方向。10余场教育创新主题论坛4大版块案例成果展探讨教育创新的发展变化与未来趋势感受科学技术与教育教学的深度融合会议手册抢先看！点击查看大图↓↓↓长按识别下方二维码观看现场精彩瞬间↓↓↓往届创新周回顾2015年，我们首次启动“互联网+教育”创新周，活动以主题演讲和圆桌谈论的形式，探讨“互联网+教育”的新变革，提出互联网向传统教育致敬，感受风口浪尖的“互联网+教育”。300人参会，32家媒体进行报道。2016年，第二届“互联网+教育”创新周举办。三大活动板块，64场主题演讲，行业沙龙、项目路演及评审、教育创新产品展示体验等14场活动，线上线下近10万人参与。人民日报、光明日报、腾讯教育、中国人民政府网、新华社、中国教育电视台、北京电视台等77家媒体相继报道了262次。2017年，第三届“互联网+教育”创新周整整持续了15天，7大主题、12场分论坛、7场晚宴交流会和教育产品创新展，63次主题演讲，累计近7000人次参会。线上直播平台、微信、微博近10万人次参与。新华社、人民日报、中国人民政府网、光明日报、腾讯教育等100多家媒体相继报道300余次。2018年，第四届“互联网+教育”创新周，涵盖6大板块、13场主题论坛和教育创新应用体验，近百位教育系统领导、资深专家、知名校长、优秀企业家，2300余位教育工作者、创新创业人士围绕教育新趋势、新政策、新模式、新资本、新产品、新技术，深入交流思想、分享观点、借鉴经验，取得一系列丰硕成果，引发教育创新热潮。往届精彩瞬间左右滑动查看更多年度教育盛会明日启幕！这一次，期待有你！第五届“互联网+教育”创新周更多精彩内容，将陆续发布。↓↓↓【活动概览】用创新为教育添翼！5月28日让我们育见未来！主题论坛：新高考背景下的生涯规划教育主题论坛：“教育+资本”高峰论坛主题论坛：信息化促进学校办学管理新生态探索主题论坛：信息技术与英语课堂教学深度融合主题论坛：以产教融合创新发展赋能人才培养主题论坛：探讨人工智能背景下的教育信息化新生态主题论坛：现代教育技术下的学前教育专业人才培养研讨会主题论坛：人工智能带来的亲子陪伴变革看抢占未来先机的海淀教育，听名校校长的教育新思考！点击下方“阅读原文”报名参加。版权声明本文系微信公号“中关村互联网教育创新中心（ID：zgc-mtb）”原创文章，编辑后增加的部分图片来自互联网。原创文章及原创图片版权归属本公号所有。欢迎个人转发分享，转载请公号后台留言联系授权，并在转载文中注明作者及简介、来源公号“中关村互联网教育创新中心（ID：zgc-mtb）”、原文链接，违者将追究法律责任。

第五届“互联网+教育”创新周将于5月28日-6月5日在中关村互联网教育创新中心举办。本届创新周将以“挖掘‘互联网+教育’新动力”为主题，设有10余场主题论坛，4大教育案例展，邀请政府领导、专家学者、教育从业者及教育科技企业和投资机构，共同探讨教育领域“政策链、产业链、资金链、人才链”的发展趋势，进一步构建优化科技与教育融合发展的生态。“人工智能带来的亲子陪伴变革”作为本届创新周的主题论坛之一，将于6月3日举办。人工智能（AI）从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大。进入数据大爆发的新时代，更是让人工智能从高高在上慢慢走进了寻常百姓的家中。它大多以辅助人们日常生活和工作的形式出现，如智能音箱、扫地机器人和应用最广泛的指纹识别和虹膜识别等，AI赋能亲子陪伴的呼声与日俱增。活动内容分享AI赋能亲子陪伴的探索成果分析人工智能对亲子教育的发展变化与未来趋势活动时间2019年6月3日（周一）13:30-17:00活动地点中关村互联网教育创新中心9层·多功能厅参会嘉宾教育行业技术行业出版行业阅读推广代表母婴圈合作伙伴新闻媒体活动安排报名方式长按识别上方二维码选择“论坛8亲子陪伴

第五届“互联网+教育”创新周将于5月28日-6月5日在中关村互联网教育创新中心举办。本届创新周将以“挖掘‘互联网+教育’新动力”为主题，设有10余场主题论坛，4大教育案例展，邀请政府领导、专家学者、教育从业者及教育科技企业和投资机构，共同探讨教育领域“政策链、产业链、资金链、人才链”的发展趋势，进一步构建优化科技与教育融合发展的生态。“现代教育技术下的学前教育专业人才培养研讨会”作为本届创新周的主题论坛之一，将于6月3日举办。研讨会旨在贯彻落实国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》、《中共中央

5月28日，第五届“互联网+教育“创新周即将开幕，一零一中学校长陆云泉将在开幕式现场分享对智慧教育的新思考，以及一零一中学在新阶段课程改革、教育教学和人才培养的理念和探索。一零一中学关注学生的“生命、生活、生长”教育，是为了人一生的生活，能使得人更加完善，从而有高尚的行动。教育，就是培养健康善良的生命，活泼智慧的头脑，以及丰富高贵的灵魂。北京一零一中学这么多年的教育实践，就是秉承着我们对于教育的朴素理解。人是教育的根本目的，生活是教育的唯一主题。一零一中学拥有一个美丽的校园，一个非常生态、自然的校园。这个校园的主人就是学生和老师，学校就是支持教师的发展和学生的成长。一零一中学在智慧课堂的设计当中，首先把人放在核心的地位，关注学生的“生命、生活、生长”。一零一中学设计推进“生态Ÿ智慧”课堂课程构建时，也是从人本身出发，关注“四个H”:一是头脑（Head）。教育要关注学生的思考能力和批判思维、学习能力和分析解决问题的能力,使我们学生的头脑更加智慧。二是心灵（Heart）。教育要关注学生心灵的成长和发展。对一个学生来讲，需要学会关爱别人，学会洞察和分享、合作与包容，以及处理生活中的冲突。比如，近年来发生的校园欺凌现象比较多，反映了今天的孩子需要不断培养冲突处理方面的能力。三是双手（Hand）。如果教育不能给学生一个实践的机会，让他的双手更加灵活，教育就存在很大的缺失。一零一中学特别重视学生的实践探究，包括劳动能力的培养，以及给予别人的能力。四是健康（Health）。要关注学生的身体和生活方式是否健康，以及学生的做人能力和生存能力的培养。书院课程群，为拔尖创新人才培养提供精准支持基于这样的教育理念，一零一中学以学习为中心，构建“三层八维”的课程结构，其中，“三层”指的是基础能力、拓展融通、实践创新；“八维”则是根据国家新课程改革中的要求进行了八个维度的整合。依托于对学生的充分了解和研究，一零一中学在8大领域中，构建了32个不同的系列，将国家课程、地方课程和学校课程进行了很好的整合。未来学校到底什么样？可能有不同的理解，但是未来学校有一个非常重要的特征，就是为每一个孩子的成长和发展提供精准的教育支持，也就是说，要考虑到不同群体的孩子所需要的课程。面向拔尖创新人才的培养，一零一中学设立了卓越主题书院课程群，其中包括六大主题课程群，分别为圆明书院、学森书院、六韬书院、云翥书院和大成书院，指向的是人文、科学、领袖、国际、艺体等不同类型的主题。圆明书院的人文主题课程群，包含人文方法课程，重点关注学生学习运用文献检索与使用、问卷编制与数据分析、田野调查、结构性访谈等；人文实践课程，通过参观、游览、田野调查等实践体验，走进社会开展专题考察活动；人文经典课程，引导学生研读经典，从经典中吸取能量。通过人文课程，不仅培养学生基本的人文文献研究方法、社会调查方法等，还要通过人文实践，活化课堂知识，培养学生陪伴自己一生的人文素养。领袖课程中，一零一中学开设SKT领导力系列课程，在哈佛大学举办的“哈佛全球中学生领袖峰会”项目中，一零一中获得“哈佛中国大智汇伙伴学校”奖杯；开设SDP课程（剑桥大学国际技能拓展课程），培养学生的批判性思维、领袖能力、团队建设能力等。一零一中学有100多个社团。学生社团课程（包括创意、创造、创业的CIE课程）跨越领域的边界，成为学生自主实践和创新的舞台，通过学生自己主导策划和组织实施，形成带动全员参与创新活动的局面。通过社团平台的搭建，课堂教学不仅仅是封闭的40分钟或者45分钟，而是把课堂的教学空间拓宽到了整个的学生学习时间。迎接新高考，试水“年级+书院”经纬式管理模式指向未来的课程实施需要建构相应的制度文化，实施开放、自主、多元的个性化教学管理模式。我们认为：行政班在主题教育、文化归属教育方面仍然具有无可替代的优势，我们尝试行政班与教学班并存的管理模式。为此，一零一中学推出年级书院的管理模式，目标指向未来的课程实施。选课走班的本质是满足学生的选择和个性化发展需求。目前北京新高考“六选三”，共有20中不同的选科方案。我们基于学校的生源状况和培养目标，研究符合一零一中学实际情况的选课走班方案，即在新高一实行分区、分科、分层和分类选课走班教学。既能够让学生达到一定的标准，同时也保证每个学生拥有成长的空间。在一零一中学，年级管理和书院管理并存，其中，书院设院长一名，首席导师2人，助教1-2人，实行双导师制，即校内教师与校外专家各1人。年级则负责常规管理、主题教育。教育努力的方向，与学生共创个性化学习今天的教育正在从“知识中心、课堂中心、教材中心”走向“学生个性化学习为中心”。知识获取更加便利，教育资源的供给侧变革将使学习活动发生的空间和形式不断丰富。教育的本质是成全与唤醒，是帮助学生发现自己的潜能，唤醒学生的自觉，是要发展学生已有的东西。如果我们不倾听学生的声音，我们的教育将难以进步。了解学生的心声，满足学生的需求，与学生共创个性化的学习，是教育应该努力的方向。因此课堂教学的真谛是，让学习真实发生，让生命健康成长，让智慧得到启迪。而我们研究的起点：如何让学习真实发生？一零一中学正在构建不同学科的学习力模式。即基于学习力理论，各学科根据自身的学科特点，以及对学生在该学科的核心素养进阶要求，建构学科的学习力模型。比如语文学科的“能量巨人学习力模型”，包含三个层次。第一层次是人发展的基本素质，包括知识与经验、策略与反思、意志与进取；第二层次是实现人的自我发展的两种学习方式:即个体学习和群体学习；第三层次是人发展的最高境界，即人的自我价值的实现。以学生学习为中心，构建“生态•智慧课堂”我们认为，课堂是生态系统。首先要有一个环境氛围，环境中的两个主体，一个是教师，一个是学生，他们之间应该发生交互，真正能够发挥课堂教学作用的地方，就是两个主体交互的内容，以及这个交互圈是否最大化，即是课堂的效果。知识是智慧的基础，但获得了知识，未必生成智慧，智慧应该高于知识。课堂兼具生态和智慧双重属性。课堂的生态属性是尊重、唤醒、激励和发展生命，课堂要营造一个生命自觉投入学习的生态环境，师生彼此尊重，自由和谐，圆融共生。课堂的智慧属性是要求课堂要激发个体生命潜能，唤醒生命智慧，提升思维品质，丰富情感体验，培养健全人格。目前，一零一中学正在开展指向生态•智慧课堂的学科模型建构，比如数学学科，我们构建的是一个四面体的学科模型，其中最重要的核心素养是知识与技能、交流与反思、问题与情节、思维与表达，在此基础上实际形成四个场域，即每门学科都要形成的场域：生活场、思维场、情感场和生命场。没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，没有活动就没有成长，这个活动也包括思维活动。要通过课程，塑造学生的生态观、生活观和生命观。学校依托圆明园开发的系列课程——“追寻失落的夏宫”，是一门将历史、地理、文学、艺术等学科融为一体的综合创新实践课，课程分三个阶段：第一阶段，学生到圆明园实地考察，一人一景，选择摄影、绘画等艺术形式，感知圆明园今日之真实景物；第二阶段，学生通过查阅资料，追忆历史，触摸昔日圆明园的同一景点，遐想昔日美景和人物；第三阶段，抚今追昔，激发创作灵感，进行文学创作。所以，课程要立足于将知识和能力应用于真实的世界，将课堂视为生活的存在。一零一中学的生态智慧课程，将更加关注学生内心世界的成长和发展，更加关注基础教育对人的终身发展产生的影响。我们认为，基础教育对人的发展的影响是奠基性的。我们也相信，每一个生命都有发展的可能，都能够走向属于自己的成功，而成功不是用一个标准来定义的。在学校的教育教学当中，我们直击课堂，以学生学习为中心，通过对课堂的诊断、改进和提升，激发每个学生的潜能，唤醒学习的自觉，促进生命的自我生长。5月28日，第五届“互联网+教育“创新周开幕式将有更多来自全国各地的政府领导、教育界专家学者、教育企业家及教育领域投资人，共同探讨互联网教育全赛道最前沿、最热点内容，分析教育领域“政策链、产业链、资金链、创新链”的变化与趋势，推动教育服务产业的融合新生，引领教育行业新理念、新技术、新模式、新生态的发展方向。精彩不容错过！科技教育

第五届“互联网+教育”创新周将于5月28日-6月5日在中关村互联网教育创新中心举办。本届创新周将以“挖掘‘互联网+教育’新动力”为主题，设有10余场主题论坛，4大教育案例展，邀请政府领导、专家学者、教育从业者及教育科技企业和投资机构，共同探讨教育领域“政策链、产业链、资金链、人才链”的发展趋势，进一步构建优化科技与教育融合发展的生态。北京晓羊教育科技有限公司，作为国内新高考与教育信息化著名平台，将在5月30日举办“人工智能背景下的教育信息化新生态”主题论坛。《新一代人工智能发展规划》的印发实施，要求我们抢抓人工智能发展的重大战略机遇；刚刚闭幕的“国际人工智能与教育大会”上通过的成果文件《北京共识》中，提出推动人工智能与教育、教学和学习系统性融合，利用人工智能加快建设开放灵活的教育体系，促进全民享有公平、有质量、适合每个人的终身学习机会。本次论坛作为本届创新周的主题论坛之一，将与生态用户、合作伙伴、投资人共同分享数据支持的人工智能校园综合应用，共研共建智慧教育生态价值链。活动时间2019年5月30日（周四）9:00-12:00活动地点中关村互联网教育创新中心9层·多功能厅组织单位主办单位中关村互联网教育创新中心承办单位北京晓羊教育科技有限公司活动议程特邀嘉宾阿米巴资本创始合伙人王东晖，新东方文化教育产业基金管理合伙人赵征，华创资本管理合伙人吴海燕等众多投资大咖北京晓羊教育科技有限公司CEO周林博士，晓羊教育科技有限公司副总裁刘渝先生、四季飞扬科技有限公司总经理巩翔先生，原北京35中信息中心主任丁启永先生中国电信、中科曙光、卓望科技、新中新电子等众多教育信息化行业有代表性的生态合作伙伴报名方式长按识别上方二维码报名参加科技教育

第五届“互联网+教育”创新周将于5月28日-6月5日在中关村互联网教育创新中心举办。本届创新周将以“挖掘‘互联网+教育’新动力”为主题，设有10余场主题论坛，4大教育案例展，邀请政府领导、专家学者、教育从业者及教育科技企业和投资机构，共同探讨教育领域“政策链、产业链、资金链、人才链”的发展趋势，进一步构建优化科技与教育融合发展的生态。“产教融合赋能人才培养——暨产教融合创新发展联盟启动仪式”作为本届创新周的主题论坛之一，将于5月30日举办。在科技高速发展，产业日新月异的今天，各个产业对于人才的要求也有了极大程度的变化。而无论新型人才的培养方式与供给方式，都还存在较大的进步空间。为了能够快速改善这一情况，“中关村互联网教育创新中心产教融合实验室”与“全国产教融合创新发展联盟”应运而生。活动内容发布中关村互联网教育创新中心产教融合实验室启动全国产教融合创新发展联盟活动时间2019年5月30日

第五届“互联网+教育”创新周将于5月28日-6月5日在中关村互联网教育创新中心举办。本届创新周将以“挖掘‘互联网+教育’新动力”为主题，设有10余场主题论坛，4大教育案例展，邀请政府领导、专家学者、教育从业者及教育科技企业和投资机构，共同探讨教育领域“政策链、产业链、资金链、人才链”的发展趋势，进一步构建优化科技与教育融合发展的生态。作为本届创新周的主题论坛之一，“信息技术与英语课堂教学深度融合”论坛将于6月1日举办。论坛将邀请众多教育界一线专家共同探讨教育信息化2.0时代，信息技术与课堂教学新问题，新趋势。助力教育深化改革进程，促进教育资源共享，加快教育现代化，应用新理念，新思路，新技术深化教育改革创新。活动内容本次论坛汇集众多教育领域专家和经验丰富的一线教育工作者，聚焦教育行业最新动态，探讨教育信息化2.0时代下，信息技术与英语课堂教学的深度融合，给您带来一场深刻、震撼的精神文化盛宴！活动时间2019年6月1日（周六）9:00-11:30活动地点中关村互联网教育创新中心9层·多功能厅组织单位主办单位中关村互联网教育创新中心承办单位北京亿佰教育科技有限公司（100课堂）参会嘉宾诚邀全国中小学各级各类学校教师、校长，教育口教育管理人员，以及教育信息化的各类企业及产品从业人员参与。活动议程报名方式长按识别上方二维码选择“论坛6英语课堂

第五届“互联网+教育”创新周将于5月28日-6月5日在中关村互联网教育创新中心举办。本届创新周将以“挖掘‘互联网+教育’新动力”为主题，设有10余场主题论坛，4大教育案例展，邀请政府领导、专家学者、教育从业者及教育科技企业和投资机构，共同探讨教育领域“政策链、产业链、资金链、人才链”的发展趋势，进一步构建优化科技与教育融合发展的生态。“2019“教育+资本”高峰论坛暨华夏桃李资本三周年庆典”作为本届创新周的主题论坛之一，将于5月29日举办。过去的三年，是教育创业领域中重要的三年，过去的一年，也是华夏桃李资本一次崭新的起点。本次论坛将定向邀请200位投资人/上市公司CEO/创业者/媒体人一同参与。活动内容本次论坛是专注教育+资本的年度行业盛会，将有一百家相关上市公司及投资机构，一百家创业公司及教育行业服务机构参加，用资本的力量改变教育格局，用教育的能量改变世界维度。活动时间2019年5月29日

第五届“互联网+教育”创新周将于5月28日-6月5日在中关村互联网教育创新中心举办。本届创新周将以“挖掘‘互联网+教育’新动力”为主题，设有10余场主题论坛，4大教育案例展，邀请政府领导、专家学者、教育从业者及教育科技企业和投资机构，共同探讨教育领域“政策链、产业链、资金链、人才链”的发展趋势，进一步构建优化科技与教育融合发展的生态。“新高考背景下的生涯规划教育”论坛作为本届创新周的主题论坛，将于5月28日举办。论坛由中关村互联网教育创新中心主办，北京问学教育咨询有限责任公司（以下简称“高考圈”）承办。截至2019年5月，全国已有14个省份发布新高考改革方案，到2020年全国将实施新的高考制度。各省新高考方案按照分类考试、综合评价、多元录取原则，践行“两依据一参考”，学生对选科、专业和职业规划等人生规划提出了空前的要求，这对学校的生涯规划教育提出了全新挑战。伴随新高考应运而生的生涯教育，学校生涯教育诞生了一系列的强需求：生涯教育如何系统化管理，生涯师资队伍如何建设和培养，生涯课程如何设计和实施，如何引导学生进行生涯实践，在校园环境里如何建设生涯体验环境……

第五届“互联网+教育”创新周将于5月28日-6月5日在中关村互联网教育创新中心举办。本届创新周将以“挖掘‘互联网+教育’新动力”为主题，设有10余场主题论坛，4大教育案例展，邀请政府领导、专家学者、教育从业者及教育科技企业和投资机构，共同探讨教育领域“政策链、产业链、资金链、人才链”的发展趋势，进一步构建优化科技与教育融合发展的生态。“信息化促进学校办学管理新生态探索”论坛作为本届创新周的专题论坛，将于6月1日举办。论坛由中国信息协会教育分会、中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会、中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会共同主办。论坛从对当前教育信息化相关政策解读、校园难热点问题、校园信息化过程中的学校管理及安全问题等几个方面，探讨接地气、实用且有效的解决方案，探索研究信息化促进学校办学管理新生态。

2015市场萌芽，我们感受风口浪尖的“互联网+教育”2016用户激增，我们吹响“互联网+教育”集结号2017流量争夺，我们构建“互联网+教育”创新生态2018深耕细作，我们重构“互联网+教育”新模式2019年5月28日，让我们一起挖掘“互联网+教育”新动力！自2015年起，中关村互联网教育创新中心已连续四年发起并成功举办教育创新品牌活动【“互联网+教育“创新周】。本届创新周作为2019中关村创新创业季精彩系列活动之一，将汇聚更多来自全国各地的政府领导、教育界专家学者、教育企业家及教育领域投资人，共同探讨互联网教育全赛道最前沿、最热点内容，分析教育领域“政策链、产业链、资金链、创新链”的变化与趋势，推动教育服务产业的融合新生，引领教育行业新理念、新技术、新模式、新生态的发展方向。10余场教育创新主题论坛4大版块案例成果展探讨教育创新的发展变化与未来趋势感受科学技术与教育教学的深度融合科技教育

杨德芹提出要深化产教融合构建专业人才培养体系。“可以说，职业教育迎来了‘黄金时代’。当前，我国产业升级和经济转型处于关键时期，需要大量高素质技能人才。”

教育在国家的经济社会发展中具有先导性、基础性、全局性的重要作用，必须摆在优先发展的战略地位。刚刚过去的2018年是我国教育事业发展中具有里程碑意义的一年，全国教育系统深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面深化教育综合改革，大力推动教育事业发展，取得了辉煌的成就。基础教育不仅是培养优秀创新人才，促进经济发展不可或缺的奠基工程，更是形成共同民族心理和国家意识，确立共同公民价值观和建立基本政治认同核心机制的重要起点，是人类社会发展进步和提高物质文明、精神文明、政治文明、生态文明最重要的基础。教育部基础教育司司长吕玉刚基础教育肩负着崇高的历史使命1月12日，在2019北京大学基础教育论坛上，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，基础教育的好坏，直接关系到国家高等教育、职业教育的发展，也直接关系到人民对教育是否满意。基础教育育人质量的好坏直接关系到能否培养担当民族复兴大任的时代新人。我国的基础教育点多、线长、面广、量大，是学段最长、覆盖人数最多的一类教育。从数量来讲，全国公有中小学及幼儿园共50多万所。中小学生和在园幼儿加在一起2.1亿人，专业教师有1400多万。在我们国民教育体系当中，是最大的一个部分。从普及水平来看，到2017年学前三年的毛入园率已经达到79.6%，小学的入学率达到99.9%，初中的毛入学率达到103.6%，九年义务教育巩固率达到93.8%，普通高中阶段的毛入学率达到88.3%。近年我国的教育质量稳步提升，整体发展水平已经跃居世界中上行列，得到了国际社会的广泛认可。党的十八大以来，党中央、国务院高度重视基础教育工作，习近平总书记多次强调，基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，采取多方面措施，努力把我国基础教育越办越好。党的十九大指出，当前我国已经进入新时代，新时代要有新要求、新目标、新任务，对基础教育而言，显著的特征就是人民群众对基础教育的期盼，已经从“有学上”到“上好学”的历史性转变。两个“百年”奋斗目标面对第一个“百年”目标，我们主要是面临的是“交账”任务，因为还有两年我们就要达到第一个百年目标了。届时义务教育的巩固率要达到95%，学前3年的普及率要达到85%，高中阶段的普及率要达到90%，目前距离目标还有一些差距，这两年还将面临一些挑战。面对第二个“百年”目标，主要是要提高质量。按照全国教育大会的要求，构建德智体美劳全面培养的教育体系，着力提高基础教育的质量。新时代中，基础教育中的学前教育要实现优质普惠发展，义务教育要实现优质均衡发展，普通高中教育要实现优质特色发展，特殊教育要实现优质融合发展。2018年围绕热点问题重点攻坚习近平总书记在2017年中央经济工作会议上提出了人民群众普遍关心的儿童早期教育、义务教育、择校热、中小学生的课外负担过重4个关键问题，围绕这4个问题，2018年教育部进行了重点攻坚。2018年，校外培训机构的治理工作已经基本上完成了集中整改的工作任务，后续的工作依然很繁重，要建立长效机制，绝不能反弹。义务教育超大班额已经降到了1.2%，超额实现2018年计划控制在2%的工作目标。大班额目前已经控制在8%以内，为实现2020年控制在5%的目标奠定了良好的基础。为解决义务教育阶段择校热的问题，教育部从2014年以来推进免试就近入学的改革。特别是2018年把整个中小学通盘考虑，提出了十个方面的严格纪律性要求，加大了治理力度。目前大城市普遍实行了划片就近入学的政策，24个大城市免试就近入学的覆盖率已经达到了98%。关于学前教育，党中央、国务院专门发出了《学前教育深化改革规范发展的若干意见》，这是建国以来第一个以中共中央名义发出的关于学前教育工作的文件，是一个重要的里程碑，充分反映和体现了党中央对学前教育的高度重视，也得到了社会的广泛赞扬。2019年基础教育重要工作对于2019年，基础教育领域的重要任务主要有四个方面：1、实施基础教育育人质量提升的攻坚计划。2、实施扩大普惠性学前资源的攻坚计划。3、实施控辍保学的攻坚计划。4、实施家校协同育人的攻坚计划。同时，还要推进新高考的改革。当前普通高中改革的任务非常繁重，面临着普及攻坚、新课程、新教材实施带来的多方面挑战。这几方面的挑战叠加在一起，使我们现在普通高中压力非常大，下一步的工作任务也是非常艰巨的。目前基础教育工作存在的难点1、高校如何更好地支持基础教育工作。包括如何形成正确的教育智囊团，加强对有关热点问题的研究以及如何加强宣传和引导。2、如何建立科学的基础教育评价体系。包括对县域内教育、学校办学水平、学生学习质量如何评价。3、在义务教育均衡发展的大背景下，如何激发学校的办学活力。如何让学校拥有更多的自主权，更加激发内在动力，调动广大校长和教师的积极性。4、教师队伍如何建设。如何适应新时代基础教育改革的发展要求，特别是新课程改革的需要。如何提高教育教学质量，调动广大教师的积极性。版权声明本文系微信公号“中关村互联网教育创新中心（ID：zgc-mtb）”原创文章，编辑后增加的部分图片来自互联网。原创文章及原创图片版权归属本公号所有。欢迎个人转发分享，转载请公号后台留言联系授权，并在转载文中注明作者及简介、来源公号“中关村互联网教育创新中心（ID：zgc-mtb）”、原文链接，违者将追究法律责任。

5月28日，第四届“互联网+教育”创新周开幕式在北京世纪金源大饭店举行。本届创新周在中国教育学会、中国教育科学研究院、中国教育发展战略学会、中国教育电视协会的指导下，由海淀区人民政府、北京师范大学联合主办，中关村科技园区海淀园管理委员会、中关村互联网教育创新中心、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室、北京师范大学未来教育高精尖创新中心共同承办，中国互联网协会互联网教育工作委员会、中关村创业大街、互联网教育商会、桃李资本、京育基金协办。作为2018“创响中国”以及中关村创新发展40周年的重要活动之一，本届创新周以重构“互联网+教育”新模式为主题，分“新模式”“新政策”“新趋势”“新资本”“新技术”“新产品”六个模块展开。开幕式现场开幕式主持人：中关村互联网教育创新中心总经理杨丹嘉宾致辞海淀置业集团董事长张丽君中关村互联网教育创新中心以引领教育创新为使命，始终瞄准前沿，积极抢抓机遇，大力创新实践，构建了教育创新创业生态园区，树立了响亮的行业品牌，赢得了广泛的社会关注，已经成为海淀置业集团在科技服务业板块的一张亮丽名片。中国教育科学研究院党委书记殷长春在新的时代条件下，应该立足中国实际，融合国际先进理念与经验，努力探索高质量、多样化的学校形态，探索未来的教育教学新模式。本次由中关村互联网教育创新中心发起的“互联网+教育”创新周，有利于进一步探索未来教育的构建方案。北京师范大学副校长郝芳华当前，中国正进入一场基于信息技术的伟大的变革中，互联网正在日益深刻地影响着我们的生活，也深刻地影响着教育的发展。“互联网+”时代的到来正推动着教育发生深刻的变化。北京市海淀区副区长刘圣国百年大计，教育为本。近些年来随着科学技术的飞速发展，互联网、大数据、人工智能等科技不断地与教育结合，形成了“互联网+教育”的新模式。希望互联网企业和教育机构能够加强学习，准确把握正确的发展方向。能够加强研究，遵循教育发展规律。能够深化改革，努力提高教育教学质量。启动仪式创新周启动仪式中国教育学会名誉会长、国家教育咨询委员会委员顾明远，中国教育学会会长、国家教育咨询委员会委员钟秉林，北京师范大学副校长郝芳华，北京市海淀区副区长刘圣国，中国教育发展战略学会副会长兼秘书长韩民，中国教育电视协会常务副会长、中国教育电视台原副台长兼总编辑陈力，海淀区委组织部副部长张密，海淀区第十届政协委员、互联网教育商会会长张爱志共同启动第四届“互联网+教育”创新周。未来学校协同创新中心揭牌未来学校协同创新中心揭牌仪式未来学校协同创新中心筹备组组长朱大勇介绍工作进展。未来学校协同创新中心以未来学校八大中心的应用研究和落地实践为方向，依托中国教育科学研究院的专家优势和研究成果，以及教育的前沿技术，整合协同集成各种优质资源，全方位、多维度地解决未来学校建设与运营中的现实问题。未来学校协同创新中心深度融合教育科学和教育技术，打造未来学校的生态，引导未来学校教育创新，推动未来学校建设和信息化2.0建设。随后，国家教育咨询委员会委员、亚太地区联合国教科文组织协会联合会名誉主席陶西平，中国教育科学研究院党委书记殷长春，国家教育咨询委员会委员、中国教育学会原常务副会长谈松华，中国教育协会常务副会长、国家教育考试指导委员会委员戴家干，北京开放大学校长、北京师范大学教授褚宏启，中关村互联网教育创新中心董事长刘洋共同为未来学校协同创新中心揭牌。从观念革命到人才支持——改革开放四十年教育的回望与前瞻圆桌论坛环节圆桌论坛环节，首先呈现了由中关村互联网教育创新中心出品的《中国教育40年回顾》短片。随后，在北京大学教育学院副院长尚俊杰的主持下，中国教育学会会长、国家教育咨询委员会委员钟秉林，国务院扶贫办友成企业家扶贫基金会常务副理事长汤敏，中国人民大学附属中学校长翟小宁共同探讨了过去40年教育取得的成就及未来展望。北京大学教育学院副院长尚俊杰钟秉林谈到，改革开放40年里，教育资源实现了历史性的跨越。现在正朝着多样化、优质、有选择的方向发展。高等教育已经进入大众化发展阶段，正在快速迈向普及化阶段，但同时也面临非常大的矛盾——优质资源短缺。这是一个长期的过程，需要所有教育界人士以及教育外部各个领域人士一起努力，共同促进国家教育水平的进一步提升。中国教育学会会长、国家教育咨询委员会委员钟秉林汤敏认为，未来随着我国国力不断增强，全世界可能都会来跟中国进行竞争，我们需要一个全新的教育，培养出全新的、有创造能力、有创新能力的人才，这是我们国家乃至全世界的发展方向。国务院扶贫办友成企业家扶贫基金会常务副理事长汤敏翟小宁从学校层面分析了改革开放40年教育的成就和未来发展方向。他提出教育与人的幸福和发展，民族的振兴和发展密切相关。改革开放40年的发展中，人才是最重要的因素。要不忘初心，守正创新，立德树人，为国育才。中国人民大学附属中学校长翟小宁现场精彩时刻主题演讲主题演讲环节由中央电教馆蒋宇主持。演讲主题：《“互联网+教育”背景下的学校创新》中国教育科学研究院国际比较教育研究所所长、中国未来学校实验室主任王素王素表示，互联网教育、AI、人工智能，一方面会给现在学校的思想观念、模式、内容、方法带来很大的变革，同时也会使教育的形态发生网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的变革。我们对学校需要有一个重新的认识。未来学校更加以人的成长为核心，形态上更加开放，更加接近真实的生活和实际，学习方式更加强调体验性、群体性，强调个性化的学习，组织形态上更加扁平化，更加平等，更加自治。演讲主题：《信息技术发展与教育变革》《中国教育网络》总编辑、《中国科技论文》主编李志民李志民表示，信息已经成为主导社会发展的一个因素。无论是人际交往学习，还是知识传承类的学习，亦或是文明发展类的学习，在信息时代下，知识获取与传授的方式都呈现了碎片化，怎样用碎片化的时间让学生学习系统的知识是我们需要思考的议题。演讲主题：《教育公平——在线教育企业的责任和担当》100课堂CEO刘东阁刘东阁分享了在线教育企业如何通过互联网方式为尽可能多的学校提供最优质的教学和教育资源；如何把最优质的资源，大规模的定制化，去赋能到学校；以及如何通过互联网贯彻十九大报告中提出的“发展公平而有质量的教育”的要求。教育创新应用体验第四届“互联网＋教育”创新周同期举行3天教育创应用体验，为与会观众和教育创新企业搭建沟通思想、联通产品、促进合作的展示交流平台。教育创新应用体验现场精彩瞬间关于“互联网+教育”创新周“互联网＋教育”创新周活动是由中关村互联网教育创新中心发起创办的互联网教育领域权威品牌活动。作为2018“创响中国”北京海淀站活动之一以及“中关村创新发展40周年”重点活动，第四届“互联网+教育”创新周将于2018年5月28日-5月30日，在北京世纪金源大饭店举行。届时，政府领导、专家学者、教育从业者和教育创新企业将汇聚一堂，围绕重构‘互联网+教育’新模式的主题，共同探讨教育“政策链、产业链、资金链、创新链”的新趋势，激发针对教育事业创新发展的新思考。同期举行的3天教育创新应用体验，为与会观众和教育创新企业搭建了沟通思想、联通产品、促进合作的展示交流平台。报名参加第四届“互联网+教育”创新周其他精彩活动请扫描下方二维码↓↓↓点我了解2018第四届“互联网+教育”创新周重量级嘉宾点我了解2018第四届“互联网+教育”创新周开幕式点我了解2018第四届“互联网+教育”创新周最新议程点我了解2018第四届“互联网+教育”创新周雄安新区教育发展论坛点我了解钟秉林、汤敏、翟小宁共同对话：从观念革命到人才支撑——改革开放四十年教育的回望与前瞻更多分论坛信息及报名，请点击下方链接查看【创新周】“语文为王”时代已然开启，如何聚焦核心素养，培育时代新人【创新周】典型斜杠教师养成记【创新周】互联网+时代的大学教学范式转型与教师发展【创新周】新高考下学校应对策略【创新周】2018“教育+资本”高峰论坛暨桃李两周年庆典【创新周】早幼教行业的风向与变革【创新周】“教育+VR”行业由虚到实的转折——“教育+VR”未来成长路径探寻【创新周】大学教师发展的未来之路丨专业化、制度化、常态化的教师发展体系构建版权声明本文系微信公号“中关村互联网教育创新中心（ID：zgc-mtb）”原创文章，编辑后增加的部分图片来自互联网。原创文章及原创图片版权归属本公号所有。欢迎个人转发分享，转载请公号后台留言联系授权，并在转载文中注明作者及简介、来源公号“中关村互联网教育创新中心（ID：zgc-mtb）”、原文链接，违者将追究法律责任。

自驾/打车：北四环西路中关村一桥东南侧，中关村大街南向北，过中石化加油站见大厦圆弧右转，进入地下车库或绕大厦东侧到达大厦北侧，即可到达中关村互联网教育创新中心，随后乘坐电梯到达9层新维空间站。

2017年1月19日国务院关于印发国家教育事业发展“十三五”规划的通知里提到：“要全力推动信息技术与教育教学深度融合。……综合利用互联网、大数据、人工智能和虚拟现实技术探索未来教育教学新模式”。

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融合创新。以组织重构、提升教育治理能力为目标，把流程再造贯穿在智慧教育的整个建设过程中，重塑教育新格局。将信息技术融合到教学和教育管理进程中，从而推动教育业务融合创新、管理机制创新和运行机制创新。

“未来学校”的理念与应用是中国教育科学研究院倡导的深入贯彻落实“互联网+教育”国家战略、促进信息技术与教育教学的全面深度融合，为学校整体创新提供理论引领和实践指导的系统性建设方案。

而整本书阅读对孩子而言是个有难度的学习，需要“有能力的成人阅读者”的“全过程指导”。新形势新要求下，一线语文老师是否都做好了准备？名著怎么读、名著怎么教？

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学前教育专家、早幼教领域产品专家，北京师范大学学前教育硕士；CCTV、CETV、卡酷卫视、新浪早幼教研究院、腾讯教育频道特聘专家；喵姐早教说创始人，大嘴呱呱说唱语言课程创始人。

本次论坛，我们邀请了教育圈的“半壁江山”共赴盛会，教育与资本将会碰撞出哪些火花？教育行业投资将会迎来哪些新变革？下一个教育独角兽在哪里？5月28日，我们在桃李大会等你！

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改革开放四十年教育发展圆桌论坛：3位重磅大咖，从观念革命到人才支撑，改革开放四十年教育的回望与前瞻，探讨过去40年教育取得的成就、存在的问题及未来之路。

听说读写多种教学方式的趣味设计，蕴含着对学生学习能力、阅读视野、思维逻辑、情感情怀、性格养成等核心素养方面的培养，将更开阔的语文视角和内容量用规范而科学的课堂形式呈现给孩子。

“互联网＋教育”创新周活动是由中关村互联网教育创新中心发起创办的互联网教育领域权威品牌活动。第四届“互联网＋教育”创新周将继往开来，延续精彩！

中关村互联网教育创新中心作为互联网教育创业聚集地、中国教育创新策源地，聚集了近百个互联网教育企业，形成了教育创新、思想、人才、技术的聚集，创建了互联、共同、共享的教育创新生态环境。