癸卯兔年正月十五元宵节Duni设计学院携寒假班学员共度元宵佳节！元宵节活动分为两个部分：白天游学

一切都是刚刚好——在疫情放开后，新的一年初——同学们来到上海，怀揣着对设计的热爱，大家共同度过了一段收获满满的学习时光。这十七天的手绘集训，让我们看到了学员们的努力，更见证了他们的进步与成长，今天就让我们为学员办一场属于他们的作品展！展场1

非常感谢能和你在这篇文章相遇也许这次见面就会让你不再迷茫先别上来就扯招生简章我们先一起思考几个问题叭~VAN+设计为什么用手绘去表达？在没有计算机画图的那个年代，设计师的方案表达只能倚靠工整的制图将自己的想法展示给他人看，亦或者是想梁思成先生那样，通过专业手绘的方式，将建筑记忆留存在图纸上。@梁思成手绘稿那么现在，我们有非常多的软件辅助设计师表达自己的想法。但还是摒弃不了手绘这一传统的方式，因为手绘的快捷性以及逻辑性是无法替代的。当你在路边看到一处设计亮点的时候，拍一张照片可能只会停留在你的相册里，但是随手的快速绘画能让你对这个亮点记忆犹新。当你对一个设计的灵感乍现的时候，用手绘的方式快速的记录远比打开CAD、RHINO等更方便快捷。所以，手绘对于设计师来说更像是一个必不可少的工具，一个必不可缺的能力。VAN+手绘要画到什么样才算好？什么才算合格的手绘，从快速到精美有着不同的标准。我相信大家在身边看到很多好看的马克笔彩绘图纸、水彩渲染等等。这些图的诞生动辄就是让人眼花缭乱、数目繁多的马克笔、丰富水彩颜料、马克笔喷枪等等。我也非常喜欢这些表达的精美的艺术作品，但我认为这不是我们作为一个设计师真正需要的。我们在手绘的时候不会经常性的带着非常多的工具去表达，一般也就是随身带的一两只笔.画布呢则有可能是火车上的一张餐巾纸。我们需要的是快速准确的表达+基本的明暗色调就够了。其实我并不是不赞成大家去学习表达复杂的手绘，而是希望大家能够将手绘做为一种工具，切切实实的运用在日常的学习工作中。而不是在学习完哪些手绘之后无太多用武之地。如果在这个基础上你可以有时间和精力完成一些更精美的表达未尝不可。术业有专攻，对大多数同学而言，绘画技能、软件技能只是帮手，你也无需让这些技能过于喧宾夺主。你的主要路线在如何学设计，如何走自己的设计道路，做自己的设计作品，而不是做一名插画师、画家、手绘老师、编程、代码专家，那样你会偏离自己的设计道路越来越远，我更觉得作为一个设计师，你需要广泛的学习、吸纳，并基础的掌握运用。而不是把重心放到这里。VAN+手绘应该千篇一律吗？每个设计师都是一个独立的个体，有灵魂的个体。你做的就是一个创新、创造的工作，所以手绘也是一样。正确的手绘学习思路是参考借鉴前辈们的画法或你喜欢的画法，通过了解画法的形成+基础的手绘线稿练习+融入自己的特色，例如小细节、独特的配色等等就形成了属于你自己的一套绘画表达方式。我个人来说不希望大家过多的学习那种看起来很好看，却千篇一律的手绘马克笔表达的方式，固然好看，但是缺少了你自己的影子。VAN+在手绘的学习中我们应该学到什么？现在的你应该是大一或者大二的同学，甚至是大三大四还在迷茫的小伙伴，我相信在刚入学的时候设计课老师会告诉你：设计需要很长的时间积淀，可能你毕业的时候也不能算真正入门了建筑，那么什么时候算入门了设计，入门的标准是什么？本科毕业？研究生毕业？一次完美的课程设计？还是落地一个实际项目？还是从业10年+？在我看来，做为一个设计师、建筑师的入门需要具备以下几个条件：1、熟悉基本常用的规范要求和尺度观念，例如做设计的梁柱尺寸选择、楼梯高度长度、门窗的长宽尺寸、室内桌椅尺寸大小高度等等。2、对做设计有基本的逻辑。怎样是做方案的一个完整流程，我们举个最简单的例子，现在的你是不是还停留在画完平面再点柱网的思维，你的方案平面图是不是还存在很多莫名其妙的折角房间等等。3、规范的制图表达。在学校里面我们画了很多一草二草三草给老师看，在草图中缺忽略了很多素养的表达，例如图名的标注、楼梯间的画法、指北针等等。这是一种设计素养的体现。4、基本的手绘素养。通过手绘快速的记录建筑，或者表达建筑想法。没有什么语言和文字能比图画表达更具有说服力。VAN+为什么要报班学习？我希望看到文章的你一定得来，因为我和大家一样，走过太多的弯路。其实报班学习的核心不在学习手绘本身，（当然通过课程的学习我相信你一定能建立起一套属于自己的基本手绘方式逻辑以及作为一个入门建筑师所具备的基本素养，在这个阶段远超同龄小伙伴）。我是一个REAL的人，报班的核心在于圈子和眼界，这是你们在未来的人生道路上会慢慢想明白的两件事。我希望在这个假期，你能够用17天的时间，在这里认识新的朋友，找到志同道合的小伙伴，在上海，在同济，增长丰富你的眼界。你能看到的有多大，你的舞台和目标就有多大。相信我，这可能会是改变你未来人生道路的一次尝试。对于几千块的学费而言，收获这些的价值远远大于金钱。读万卷书，行万里路。借此手绘学习的机会，希望你能来上海走走、学学、玩玩。凡加手绘依托DUNI设计学院的平台。在这里，你将了解的不仅仅是手绘，更为之后自己的设计道路选择、考研计划、就业选择提供了丰富的视野，帮助你的判断，让你少走弯路。还有优秀建筑设计单位的推荐资格、高校社交圈等你来选~VAN+手绘课程全面升级我们的全新手绘课程将区别与其他传统手绘教学，以训练手绘技能为基础，引导同学们研发属于自己的手绘方式。并加以对同学们设计素养，能力的培养，希望大家通过我们18-20天的课程，使自己变成一个真正掌握基本设计技能、手绘技能的入门选手。@小清新画法快速表达手绘的训练需要日积月累的练习，18-20天并不是说就能让你一下子变成手绘大神，我们通过独创的快速表达技法【小清新手绘技法】帮助你打下一个基础，引导你学会自己探索画法的方式。并且在短时间的课程体系下，让你初具一个设计师必备的技能，欲善其事先利其器，开学让你快人一步。@小清新画法快速表达@小清新画法快速表达01凡加教学简介关于凡加

经过这段时间的学习也认识到了自己的差距，不得不感慨学长学姐们优秀是有道理的，知识储备和能力都杠杠的，都是我学习的榜样！这也都是我想去更优秀的大学的原因，想成为像学长学姐一样优秀的人。虽然集训只有16天，但学到的东西甚至都顶在学校一年。掌握了方法，少走了很大一部分弯路，而且案例分析这种东西如果不来我甚至可能到毕业都不会接触，对于快题设计帮助很大。在之后的学习中，即便是没有新的设计灵感有个固化的套路也是好的。

也许你们现在为方案设计头疼着，也许你们为画不好平立剖烦恼着，但你却不知道如何去学习去弥补知识点的空白，可以来凡加方案手绘进行学习。这些学习内容是只有凡加才有的课程，系统的把手绘、方案设计的知识像思维导图一样清晰的讲解。（这是我的真实感受）课程有对建筑老八校的教学方法的讲解，为你打开在学校内接触不到的教学内容。对于学习短短的十几天，还有许多没有掌握的地方，暑假我会继续再学习一遍（值得再学一遍！）。暑期！希望我们能在凡加课堂上相遇！hi，大家好呀！很开心写了本篇文章，让我也算对寒假做一个总结！我来自于安徽工业大学建筑学专业的一名大三学生，2022年寒假在凡加学习方案手绘，在凡加学习的日子既充实又美好，今天就给在屏幕面前的同学们分享一下我的学习的心路历程吧！01与凡加的结缘在一次上课时，和老师提及快题，老师推荐了好几个辅导机构，其中就有凡加，但当时并没有决定去哪个机构学习。后来，通过一次偶然机会，听同学说起抄绘，参与了凡加案例分析抄绘的公益活动，抄绘的学习让我学习到很多专业课上老师没有教过的知识点，对于案例的分析让我对专业的学习有了很大的感悟。寒假的时候发现同班的同学到各个地方进行学习，而我因为在设计课上，对于方案设计能力的欠缺，导致成绩不是很好，寒假下定决心来凡加的方案手绘班进行学习，凡加课程主打的是设计与表现的双重提升，就很适合我，在这里我不仅遇上了有趣有才的学长学姐，而且学习到的知识甚至是我大学两年的总和还多！02在凡加感受到的耐心，细心，责任心因为基础不是很好，对于方案设计很多都不明白。在B班，万学长总是非常有耐心对待我们的问题和作业，他在上课常常说：“建筑学这个专业，不是闭门造车，也不是经常去图书馆就能提升的，我们应该多出去走走，学习那些建筑的优点运用到自己的设计上。”这句话对我受益很大，因为疫情封校原因，我的学习只能来自于课本与一些案例，有的时候对很多知识都不能理解，自己设计的方案没有亮点，常常没有好的设计想法。究其原因，大约就是没有走出去身临其境的去感受吧~万学长还和我们讲述他的学习历程和考研的想法和过程，给了我们在之后的学习中提供了一些建议和参考。学姐每天都会以提问的方式在群里总结当天的学习内容，提问的同时也是也让我们更好的抓住重点以加深记忆。（在这里，非常感谢学长、学姐和老师们的教导）

大家好呀，我是来自华侨大学风景园林的一名大二学生，虽然是风景园林专业的学生，但是大二也要学建筑哦~在综合的考虑下，就这样和凡加结下了不解之缘......上海总部凡加方案手绘办公场地01与凡加的“命中注定

马克笔训练：马克笔上色技法/小清新上色风格技法/现代、村落建筑线稿图上色/轴测图上色/分析图上色等多种上色技法的学习第三阶段：day13-15

大家好，我是来自浙江工业大学之江学院建筑学大二的一名学生，在大一暑假时，还不了解凡加，而自己又想着通过暑期提升下手绘能力，在对手绘机构了解有限的情况下，稀里糊涂的报名了学校附近的一个手绘机构，可是学习下来，个人感觉能力的提升的并不是很明显，而且那边教学模式也比较散漫，没有一个循序渐进的过程，整体课程学下来，最终的效果比较差。虽然离学校近较为方便，但是却浪费了自己的假期时间，所以建议其他同学决定了去学习后，要多找几家机构做一下对比。在这里我真心推荐一下凡加方案手绘，有想要学习手绘的小伙伴，可以选择凡加，A班是基础表现，B班是设计提升，既然决定了要外出学习，那就对比选择最优的吧~去凡加学习，可以把手绘表现和方案设计两个一块学了，而且本人认为不论是课程质量还是授课老师，凡加都非常nice~一些课上的聊天记录，“魔鬼”学姐在线催作业01

艾瑞巴蒂，在凡加乘风破浪的日子，我至今难忘......我是来自江苏南通的一名大一新生，就读于南通大学建筑学院！在大学之前完全没有接触过手绘我，在第一学期，班主任布置的任务是每天都要画钢笔画，对于我来说太困难了，难了，了......虽说是画什么都可以，但是我连树都画不好，有时候想画个石头应付一下都觉得特别难，石头画的不像石头，树画的不像树......1与凡加结缘的全过程透视图功不可没学了工程制图之后更是慌了，工程制图成绩不好，对于画透视的方法更是一头雾水，总觉得用画工图的方法画手绘太复杂了，但又找不到更好的办法，后来我就越来越畏惧画透视图。偶然的一次机会，在成绩优秀的朱学姐介绍下我有幸知道了凡加方案手绘，我觉得这是一个很好的学习机会，于是就和几名小伙伴一同报名了凡加方案手绘。学完之后，在一次证明了我的选择是正确的~很快到了寒假，但是由于疫情原因，改为线上教学，很遗憾不能和学长学姐们线下见面，但如果暑假疫情有所好转，还能在免费上一次线下课，我觉得这很划算啊~虽说是线上，课程结束后我觉得教学质量是相当nice~2大型线上网友见面会线上课程安排第一次的线上见面，在每位同学都自我介绍都结束之后，翟老师又拓展了很多设计基础和案例分析方面的知识，虽说当时的我还一点都没接触过案例分析，但我知道案例的学习是设计能力提升很有效的方式。课程开始前，老师们对来自所有学员，按照不同学校不同年级被拆分成了七个小组，每一个小组都分配有高年级的学长学姐，我本以为会和我的两位室友一组，结果发现被分到了不同的组，但后来我觉得这样分组非常贴心，不光是因为这样每组的“战斗力“都会不相上下，而且也能认识到其他学校的同学，与陌生的同学接触后，我们互相也能取长补短。收拾收拾桌子，带着小加姐姐寄来的“思想包袱’准备开始上课啦啦啦啦啦！

↑然后学习了第三个阶段的内容后，在课程结束的最终测试中，终于能够将形态和空间所学的知识融会贯通，做出一个自己满意的小设计，同时也得到了学长的认可，很高兴！就很卷！期末测试

大噶好，我是来自淮阴工学院的一名平平无奇的建筑学大二学生，也是2021凡加表现基础A班其中的一名学员。2021年冬，我在凡加度过了终生难忘的一个假期！每天与图相伴，凌晨一点睡觉是常态，每天每一个小时都被安排的明明白白，半个月的学习生涯异常充实，回想起来这段日子真的是痛苦且快乐，srds入股不亏！开课前的准备，装备齐全，静等开课01

表现基础训练B班适合有一定手绘基础的同学学习，前两天的表现技法学习，重新梳理了常用表现图形式的绘制方法，以及马克笔上色的技法，为后面方案生成与表达课程内容打下基础~NO.2

√▼上课期间“手脚并用”的翟老师~助教小哥哥的VIP辅导时间~奖励一朵小红花~一点透视、两点透视、剖透视、鸟瞰、实景外轮廓提取等技法实操训练同学们掌握的都很不错哦~Day3.

课程总结+颁奖典礼第一阶段：手绘基础技法讲解“B班适合有一定手绘基础的同学学习，前两天的表现技法学习，重新梳理了常用表现图形式的绘制方法，以及马克笔上色的技法，为后面方案生成与表达课程内容打下基础~

√▼上课期间“手脚并用”的翟老师~助教小哥哥的VIP辅导时间~奖励一朵小红花~一点透视、两点透视、剖透视、鸟瞰、实景外轮廓提取等技法实操训练同学们掌握的都很不错哦~Day3.

100离别时刻满满的收获和感动~同学们的心声，凡加的老师们都感受到啦发给小加姐姐的心里话，都有认真看，看到同学们有收获小加姐姐也好开心！点击图片放大观看■

前几天，受全国疫情影响Duni设计学院响应国家号召保证所有同学们安全的同时也不耽误同学们的学习进度特推出针对全方位解开老八校建筑学教学的神秘面纱课程！一经推出，受到广大学员喜爱！【停课不停学】

全国疫情影响，Duni设计学院响应国家号召保证所有同学们安全的同时也不耽误同学们的学习进度！推出——“停课不停学系列课程"第一弹——【停课不停学】0元图解建筑史40节加强版课程第二弹——【停课不停学】0元图解构造加强版课程！第三弹——【停课不停学】30节0元经典案例抄绘转移课！第四弹——【停课不停学】是你们一直心心念念的0元软件课！限时秒杀哦！！一经推出，引爆刷屏狂潮！然而别以为这样就打住了...凡加方案手绘联合老八校大神学长学姐！给你送上【停课不停学】重磅公开课！有这样一群人，从踏入校园的第一天开始他们就注定与众不同，与众不同的忙碌，与众不同的光环傍身，和与众不同的....头秃或许你听说过老八校建筑学大师班吗？你知道他们的一天是怎么度过的吗？之前，小加转了一篇关于《同济建筑系大一大二同学到底在学什么？》的推文（没看到的同学赶紧复习）就有很多小可爱纷纷私信问我：——那清华大学的同学的一天是怎么度过的呀？——小加姐姐，我想看天大的！——小加小加，能不能老八校的都来一遍？！——小加姐姐，老八校的教学风格是不是都不太一样呀？

正值包豪斯百年，同济建筑系举行百年回响：包豪斯-同济设计基础教学的回望与对话展览。展览到底有哪些内容？小编带你一起来看看~开篇

通过查阅资料、与老八校本科设计课老师及高年级同学沟通等途径，我们团队收集整理了一套老八校本科阶段的设计课程教学安排，经过分析后发现各学校的教学体系不同，对入门阶段的学习计划不尽相同。

与此同时，为了解决同学们的后顾之忧，满足大家希望统一安排食宿的要求，我们在上海震旦学院内上课，统一解决食宿问题，个人安全也得以保障。06课

凡｜加｜方｜案｜手｜绘｜几凡设计教育，建筑类教育行业领先者，12年教学经验，广受赞誉。凡加方案手绘，建筑初学者的学习天地，立足学子，新锐实用。凡加2019集结上海方案手绘辅导领军人物，一线教师亲临指导，精准的课程，扎实的训练。

讲解经典大师案例，从总平、平面、剖面、空间、造型等多角度分析案例，课后自己分析此案例，并结合所讲内容绘制出剖透视、剖轴侧等效果图，训练自己对案例学习的角度与方法，并学习在分析案例时，手绘技能的运用。

“从罗曼乃司克式教堂的原始主义以来，达到了巴黎圣母院、残废军人教堂和协和广场。我们感觉纯净了、精炼了，抛弃了装饰而掌握了比例和量度；我们进步了；我们从初级的满足（装饰）达到了高级的满足（数学）。”

在瑞士一个钟表小镇拉绍德封，钟表匠乔治·爱德华·让纳雷和钢琴老师艾米丽·佩雷迎来了他们的第二个儿子——查尔斯·爱德华·让纳雷（后来去时尚之都巴黎发展时，为了赶时髦改名为勒·柯布西耶）。

虽然在家里的院中穿行有时需要打伞，但当你在闷热的夏日傍晚，感受晚风吹过的清凉，或呆望着黄昏时分从后院流泻而入的短暂阳光——就能明白安藤为你创造的是虽贫穷但顺应四季变化而享受到的生活乐趣。

城市设计可以说是一种时间的艺术，然而它与别的时间艺术，比如已掌握的音乐规律完全不同。很显然，不同的条件下，对于不同的人群，城市设计的规律有可能被倒置、打断、甚至是彻底废弃。

模型）菜场的布置是沿街角组织的分散菜场，通过一些廊道将分隔开的菜场组团联系起来，公共空间则是按照人流斜线穿越布置的，沿人流向所组织形成的两处广场由于本身围合的空间范围不同，其功能也发生了变化。（岛

汉老先生将建筑师定义为美感安全空间的创造者，他们不断创造新的关系，寻求新的意义，喜欢胡思乱想，又要有空间想象能力，还要有一些诗人的气质。

模型）菜场的布置是沿街角组织的分散菜场，通过一些廊道将分隔开的菜场组团联系起来，公共空间则是按照人流斜线穿越布置的，沿人流向所组织形成的两处广场由于本身围合的空间范围不同，其功能也发生了变化。（岛

分析图）因菜场与早锻休闲的活动在功能上有复合的可能性，将坡地公共空间设计为运动主题公园。草坡上运动平台高低错落的设计，既为菜场提供了采光，也增加了菜场活动与草坡上活动的视线交流；（城市公共空间最大化

小菜场上的家——同济大学2017秋季学生作业展下楼就能买到菜，出门就有阳光晒~公共空间活力好，还能加个游乐场~聪明的你是不是已经知道我要说什么啦？没错，就是同济本科生一年一度的作业展——小菜场上的家~作为同济有名的本科作业之一，书也已经出了两本了——小编冒着烈烈寒风，去感受了一下设计的熏陶~顺便整理出来分享给同学们要记得给小加点赞呀~此次作业展为同济大学2015级实验班2017秋季学期的作业展示。作业展位于同济大学四平校区c楼负一层展厅。同学们通过研究以下三个课题完成此次作品：课题一，中国居住状况、菜场状况及城市绿地调研课题二，朱家角菜市场及其周边地区城市调研与局部更新设计课题三，社区菜场及住宅综合体设计以下是小编在现场拍到的图片。田园生活——张榕珊

【4】这不是一本让你我在10秒内学会一切的书。这本书中的常识不能代替具体惯例、规律、要求、规范、经验和理论的学习。书里的很多内容，比如“少就是多”和“少即是枯燥”，也需要其他阅读帮助了解和领会。

听了三位博士的话，几小凡和她的小伙伴都很纳闷，问题摆在那里，这么多年竟然没有人站出来管管这事儿？几小凡在快速设计界混了十多年，大家都不管我再不管也不太好，所以召集一群人连夜开了个会，把这事儿捋清楚。