学校简介深圳大学附属实验中学（简称“深大实验”）是一所由深圳市教育局与深圳大学双重领导、共同扶持的市直属公办重点高中，深大附中派出卓越管理团队高起点建设，深大实验与深大附中师资互派，资源共享，学生可跨校区选课，一体化发展。深大实验自创办以来迅速形成了大学附中、名校筹办、高能校园、名师荟萃、理念先进、多元课程等“六大优势”，打造了双师课堂、惟精创新、惟实讲堂、共长社团、高端艺体、自主管理等“六大平台”，持续致力培养具有人格魅力、家国情怀、国际视野的创新人才。2021年，经市教育局批准，学校依托深圳大学雄厚教育资源，

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当然得配上更加优秀的你！心动了吗？先别着急！学校自主招生报名将于6月10日启动请各位学生家长保持关注本公众号信息衷心希望更多优秀的学子选择深大实验期待我们能携手度过一个充实且美好的高中生涯文字

举手投足之间汗如雨下，田野间发出淡谈的芳香。芒种乃忙种,忙种在芒种。新秧初入田,田野皆蝉鸣。朦胧细雨打秧，蝉鸣蛙声随雨叫不停。又是一年芒种，育我一片新苗，何时不忆春芒种。只有农民辛忙种。

第二届教职工羽毛球比赛为使全校教职工提高身体素质，养成健康体魄，促进学校教职工之间的交流，校工会特举办“学习党的二十大精神，强身健体展风采”——深大实验第二届教职工羽毛球比赛，为大家提供一个展现自我的平台。经过两周精彩的角逐，参赛的教师表现优异。让我们一起回顾一下比赛现场吧！颁奖时刻经过两周的激烈角逐，我校第二届教职工羽毛球比赛胜利落下了帷幕，本次比赛充分展现了我校教职工的拼搏精神和高昂斗志！羽毛球双打姓名成绩庄健伟、刘婷冠军李卓然、王小坤亚军赵策、张凌赟季军任云峰、张玉婷优秀奖王益然、卢丽卿优秀奖张铭清、王金莹优秀奖蔡拓、别丽丽优秀奖乔锦昊、包裕玲优秀奖林金朝、胡梦楠优秀奖闫诗宇、黄凤优秀奖杨鑫、王梦林优秀奖孔凡、杨雪优秀奖朱衍静、曹琳优秀奖张向荣、王小丹优秀奖本次活动为学校教职工们提供了切磋技艺的平台，加强了教职工之间的互相交流，增进同事间的友谊，丰富了教职工的业余生活，使教职工能够以积极向上的精神面貌和健康的身体素质投入到教学与教科研工作中，为教育事业贡献自己的力量！编辑

000政治学科周活动纪实——5.8-5.12——为弘扬党的二十大精神，丰富校园文化生活，使同学们进一步感受政治学科的魅力，培育学科兴趣，厚植爱国情怀，深大实验于5月8日-12日举办了为期一周的政治学科周活动。本次学科周活动，主要分为两大篇章。下面，一起来回顾政治学科周的精彩活动吧！一、青春心向党、奋进新征程青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。为深入贯彻党的二十大精神，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，引导我校学生为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗，展示新时代中学生朝气蓬勃、奋发进取的精神面貌，深圳大学附属实验中学政治科组联合深大实验团委举办了“青春心向党、奋进新征程——

为深入推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育在学校扎实开展，按照上级党委和校党总支关于主题教育的部署安排和学校的工作方案，近日，校党委副书记、校长刘书安以《永远跟党走

深圳大学附属实验中学（简称“深大实验”）是一所由深圳市教育局与深圳大学双重领导、共同扶持的市直属公办重点高中，深圳大学附属中学（简称“深大附中”）派出卓越管理团队高起点建设，深大实验与深大附中师资互派，资源共享，学生可跨校区选课，一体化发展。深大实验充分利用新建校区一流硬件设施，先进教学理念，打造“双师课堂”“双导项目”“双高对接”等育人模式和特色，与深大附中共同开展“高校+高中”贯通培养、协同育人实践探索。学校以庭院式建筑、主题花园、时间长廊为特色，建成现代合院式书院，教学区与生活区合理布局，实行精致化、智能化管理，教学综合楼、师生宿舍楼、体育馆、运动场等硬件设施应有尽有，如能容纳700人的演会中心、容纳200人的黑匣子剧场、1000平方米的惟实创客空间、惟实问天阁、健身房以及全球首创无感式借阅图书馆等场馆，功能多样。学校位于深圳城市北部中心的“绿肺”光明区，具有得天独厚的生态优势。深大实验临近地铁6号线长圳站、高铁光明城站，另有南光高速、外环高速、龙大高速等通往市内各区，生活、交通都很便利。

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入党积极分子培训近日，深大实验隆重举行中学生党校入党积极分子培训班开班仪式暨书记讲党课，深圳大学附属教育集团总校长、深大附中党委书记刘为基，深圳大学附属实验中学校长、深大附中党委副书记刘书安，教职工入党积极分子以及来自高一高二已提交入团申请书的100多名优秀学生参加了本次活动。会议由深圳大学附属实验中学校长刘书安主持。中学生党校开班典礼在庄严、雄壮的国歌声中开幕。接着刘为基为中学生党校全体学员带来党课第一讲——《奋斗新征程

2023年5月30日是“全国科技工作者日”，深圳大学附属实验中学首届校园科技节正式拉开帷幕。本次活动旨在深入实施科教兴国战略，发掘科技教育的内涵，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生科学素质的提高。开幕式第一项，升国旗，奏唱国歌。护旗手们昂首阔步，左手举旗，右手行礼，迈着整齐强劲的步伐走向升旗台，升旗手接过国旗，在国歌的雄壮旋律当中，国旗缓缓上升，其势如锐意进取的长龙。科技节开幕式主持人：高二9班高嘉恩开幕式升旗仪式开幕式第二项，深大实验刘淑艳副校长为开幕式致辞。她强调，我们身处一个科技创新的时代，作为一个面向未来的有志青年，我们要开拓国际视野，强化家国情怀，也要锻炼科学思维，提升科学素养，肩负国家赋予青年的使命。同时，刘淑艳副校长还鼓励同学们积极参与科技节活动，去探索，去创造，发扬创新和探究精神，增强自己的动手实践能力和科学知识。刘淑艳副校长致辞当日，恰逢神舟十六号载人航天飞船成功发射，我校学生制作的火箭也成功升空！叩问苍穹，探索不停，随着刘淑艳副校长以及全体师生的共同倒计时，只听整齐划一“嗖”的一声，“水火箭”直升高空，科学的神奇和震撼在这一刻淋漓尽致地体现；紧张刺激的水火箭表演，不仅仅向全校师生展现了同学们敢于创新的精神风貌，同时也增进了学生之间的凝聚力和战斗力。水火箭发射精彩瞬间随着领导老师们一同叩启启动柱，五颜六色的彩烟也并驾齐驱，他们像一条条银河闪烁在操场上空，流光溢彩四散开来。绚烂的彩烟喷薄着新生的力量和光芒，如同奋进的学子，用科学武装自己的头脑，少年强则国强，少年智则国智。科技节彩烟表演余意未尽，伴随着师生们的欢呼声，五十架无人机腾空而起，他们井然有序地攀升上天空，在操场上空变化着各种造型。奇思妙想的创意、不断变化的阵型排列，丰富多彩的视觉盛宴让在场师生翘首仰望，连连称赞。大家激动不已，尖叫和欢呼连绵不绝。本次科技节活动以游园会的形式展开，吸引了众多同学前来参加。根据活动安排，学校开展了一系列科技体验与挑战活动，同学们在体验区集章领取纪念品，获得丰富的科技体验和创作机会。体验区设有蛟龙号、VR和AR、无人车、无人机、机器人竞赛等科技体验项目，同学们可以自由选择自己感兴趣的活动进行体验。蛟龙号让同学们感受到了深海探索的神秘与刺激，VR和AR技术则为同学们带来了身临其境的虚拟现实体验，无人车和无人机则让同学们感受到了科技的力量和未来的发展方向，机器人竞赛则激发了同学们的创造力和竞争意识。同学们在创意编程、水下机器人、太空无人车、无人机编程赛等科技项目中进行展示与比拼，体验科技的魅力和快乐。蛟龙号体验无人机精彩瞬间水下机器人对抗赛精彩瞬间滑动查看更多精彩瞬间在体验区集齐章之后，同学们可以参加科技创作与实践活动。创作活动包括制作牛顿摆、隔空传电、穿越火线等项目。这些活动不仅让同学们巩固了学习的理论知识，更让同学们在实践中获得了独特的体验和创造的快乐。同学们在活动中充分发挥自己的想象力和创造力，创作出了许多令人惊叹的作品。滑动查看更多精彩瞬间活动的最后，学校对参与机器人对抗赛获胜的同学进行了颁奖，希望科技节能够持续地激励和支持同学们进行科技探索。未来，深大实验也会举办更多的活动和竞赛，为同学们提供更多展示才华的机会。机器人对抗赛颁奖仪式此次校园科技节不仅为同学们提供了丰富的科技体验和创作机会，更激发了同学们对科技的热爱和探索的兴趣。相信在不久的将来，深大实验的学子将成为科技领域的佼佼者，为科技的发展和进步做出自己的贡献！参加活动的家长义工与老师合影实验学校初中部高中部坪山聚龙学校科技教师观摩学习文字

讲好科幻中国故事3.深圳大学附属实验中学2023年5月面向全国公开选聘优秀教师公告深大实验2023年招生咨询1群(1群已满)群号｜824457473

2023年5月11日，广州大学曹卫真教授、宝安区沙井学校许厚笕校长对我校关于深圳市教育局开展中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0进行评估，我校刘淑艳副校长、教学处王文明主任、办公室任云峰副主任、信息中心王李想老师对深大实验信息化建设概况、教师信息化应用能力培养、培育成果实例等进行阶段性总结汇报。在现如今的信息时代，信息素养发展是学生发展至关重要的问题，深大实验高度重视科技创新教育基础建设，将信息化、人工智能技术与教育高度融合，推进“互联网+”教育模式，致力打造智慧校园，涵盖“学（教室、图书馆）食（食堂）住（宿舍）行（校门口）”场景，精细管理，支持无卡化的刷脸出入、刷脸消费、刷脸订餐、刷脸开柜、刷脸借书、刷脸预约、走班考勤、实现一脸走遍校园，数字化程度走在深圳市前列，开发了智能宿舍管理系统、智能电控管理系统、智能订餐系统，借助智慧校园平台，让家长参与学生住宿分配、消费、校园考勤等活动，家校之间的良好互动，促进学生的个人成长。同时，深大实验也致力于教师信息化能力的培养，为教师提供信息化工程培训服务，老师们积极参加省市组织的信息化应用能力培训或比赛，其中一位老师参加2022年广东省“强师工程”信息技术应用能力培训者团队专项研修，并顺利结业，9位老师参加“双融双创”教师信息素养能力提升实践活动取得优异成绩，实现网络全覆盖，以数据为中心的智慧校园生态。本次汇报交流活动中，李祎男老师也带来精彩的生物示范课，充分展现了深大实验在教学应用的信息化，受到了曹卫真教授和许厚笕校长的高度评价。李老师具有良好的专业素养，讲解中穿插多媒体信息展示，引导学生进行思考，打造了一节信息化课程典例。两位到场老师对深大实验信息化建设给予了高度评价，在信息化建设过程中，深大实验技术先进，应用终端便捷高效，灵活快速，功能囊括管、考、评、研，学校建设充分认识到信息化作手段，以其和办学结合为理念切口，进行整体的规划和建设，在能力提升工程

惟实大讲堂5月16日下午，“到人民中去——深圳文艺名家驻校园活动”走进深圳大学附属实验中学演会中心，“鲲鹏”全国青少年科幻文学奖策划人、知名阅读写作推广专家、深圳市福田区教育科学研究院教学研究员、中国当代文学研究会校园文学委员会副秘书长谢晨老师为我校高一年级学子带来“关注当今科学前沿，讲好科幻中国故事”主题讲座。主题讲座关注当今科学前沿，讲好科幻中国故事高一年级语文教师武捷宇老师主持本次活动。武老师首先对莅临现场的嘉宾致以诚挚的欢迎，接着隆重介绍主讲嘉宾谢晨老师。谢老师长期致力于青少年阅读和写作推广，2004年10月，发起成立全国首家中学生文联——深圳市中学生文联（现更名为深圳市学生文联），在全国校园文学领域首倡阳光写作和创意写作，深入深圳和全国中小学开办讲座300余场，策划实施“鲲鹏”全国青少年科幻文学奖、“致青春

选聘公告深圳大学附属实验中学2023年5月学校简介深圳大学附属实验中学（简称“深大实验”）是一所由深圳市教育局与深圳大学双重领导、共同扶持的市直属公办重点高中，深圳大学附属中学（简称“深大附中”）派出卓越管理团队高起点建设，深大实验与深大附中师资互派，资源共享，学生可跨校区选课，一体化发展。深大实验充分利用新建校区一流硬件设施，先进教学理念，打造“双师课堂”“双导项目”“双高对接”等育人模式和特色，与深大附中共同开展“高校+高中”贯通培养、协同育人实践探索。学校以庭院式建筑、主题花园、时间长廊为特色，建成现代合院式书院，教学区与生活区合理布局，实行精致化、智能化管理，教学综合楼、师生宿舍楼、体育馆、运动场等硬件设施应有尽有，如能容纳700人的演会中心、容纳200人的黑匣子剧场、1000平方米的惟实创客空间、惟实问天阁、健身房以及全球首创无感式借阅图书馆等场馆，功能多样。学校位于深圳城市北部中心的“绿肺”光明区，具有得天独厚的生态优势。深大实验临近地铁6号线长圳站、高铁光明城站，另有南光高速、外环高速、龙大高速等通往市内各区，生活、交通都很便利。

深大实验首届心理辩论赛活动回顾③回顾点击即可跳转恋爱脑背景：在学校有一个很喜欢的人，TA似乎对我也有意思，但通过时间机器发现十年后跟我在一起的不是TA，我要追TA，还是放弃？辩题议图：在面对这件事的时候，希望大家在喜欢和追之间多一个思考的环节。不是喜欢就要追，也不是别人说不追就不追，而是你要去思考喜欢和恋爱之间有什么不同，去想清楚恋爱对两个人的影响，再去做决定，并且承受决定的结果。本期评委：王士有

深大实验首届心理辩论赛活动回顾②回顾点击即可跳转家庭题背景：近期，越来越多的同学反映，爸爸妈妈过于重视自己的学业成绩，这让他们越来越不喜欢回家了。如果有一个按钮，按下之后可以让爸妈不再关注我的成绩，我要按吗？本期评委：刘书安，黄建铭，李婉清，赵羿4月26日辩题意图：

江知延初夏的风掠过树梢带来土地的味道雨后初霁江河溢满荷花三叠蜻蜓点水蛙鸣莺啼田地里一个个直不起的腰手里是青绿是泥泞也是希望脸上是汗水也是期盼夜晚酣睡的梦中是稻花香小满时节插秧歌高一8班

获奖学生高二1班何宇航省级一等奖，作品《矿人日记》指导教师吴怡（优秀辅导教师）高二1班林佳逸省级一等奖，作品《侦碳》指导教师吴怡（优秀辅导教师）全国中学生科普科幻作文大赛是教育部公示批准的面向高中生的全国性竞赛活动，旨在激发广大中学生对科学和文学创作的兴趣，引导中学生追求和探索科学的奥秘，培养科技创新精神和创新能力，搭建展现新时代中学生科学素养、想象力、创造力与写作能力的平台，促进文学与科学的融合，为我国科普科幻创作事业发展培育青年人才。恭喜以上获奖同学，希望他们在接下来的比赛中再创佳绩！编辑

深圳大学附属实验中学（简称“深大实验”）是一所由深圳市教育局与深圳大学双重领导、共同扶持的市直属公办重点高中，深圳大学附属中学（简称“深大附中”）派出卓越管理团队高起点建设，深大实验与深大附中师资互派，资源共享，学生可跨校区选课，一体化发展。深大实验充分利用新建校区一流硬件设施，先进教学理念，打造“双师课堂”“双导项目”“双高对接”等育人模式和特色，与深大附中共同开展“高校+高中”贯通培养、协同育人实践探索。学校以庭院式建筑、主题花园、时间长廊为特色，建成现代合院式书院，教学区与生活区合理布局，实行精致化、智能化管理，教学综合楼、师生宿舍楼、体育馆、运动场等硬件设施应有尽有，如能容纳700人的演会中心、容纳200人的黑匣子剧场、1000平方米的惟实创客空间、惟实问天阁、健身房以及全球首创无感式借阅图书馆等场馆，功能多样。学校位于深圳城市北部中心的“绿肺”光明区，具有得天独厚的生态优势。深大实验临近地铁6号线长圳站、高铁光明城站，另有南光高速、外环高速、龙大高速等通往市内各区，生活、交通都很便利。

2023年5月13——14日，刘淑艳副校长带队，深圳大学附属实验中学语文教研组一行六人全程参与了第三届语文教育高端论坛暨革命文化教育与语文教学研讨会。该项活动，在珠海市第一中学举行，由教育部基础教育教学指导委员会语文专委会与北京师范大学主办、珠海市教育局合办。活动汇聚了康震等众多教育专家、知名革命文化研究领域专家以及各省市教研员、中小学一级教学名师。本次论坛是全面贯彻落实党的二十大精神、落实总书记重要指示、践行立德树人根本任务的重要体现，是教指委贯彻党的教育方针、充分发挥语文以文化人作用的重要举措。通过两天的论坛学习，与会老师纷纷表示收获颇丰。尤其是论坛坚持理论与实践相结合，宏观导向、中观策略和微观分析相结合，直面在语文教育中加强革命文化教育的重点、难点，探讨如何理解与激发革命文化及革命精神，找到从语文课程视角切入革命文化教育的关键点，通过主旨报告、专家视点、听评课、学校实践案例分享、专家点评等形式，为大家拓宽思路，全面提升语文教师的思维与实践水平提供了指引。参会教师的学习感想高二语文组教师李国仪：如何立足语文课程特点开展革命文化教育，是语文学科的重点，也是难点。本次论坛学习让我对这个问题的理解和思考更深一步了。一是要创设生动的学习情境。珠海市教研员储强胜老师展示了很多课堂教学案例，“云研学”“云游览”“话配画”等任务设计让我收获颇丰——革命文化作品和学生生活年代相差甚远，而生动的学习情境可以拉近学生和文本的距离。“红领巾讲解员”“中华文化经典阅读”活动等也让我眼前一亮：原来革命文化教育还能和学校活动结合起来！二是要充分利用好每一节课，用最常见的方式实现最佳效果。朗读是语文课堂中最常见的环节之一，而北京小学校长李明新老师特别强调朗读的作用：齐读有助于学生进入情境、范读有助于学生沉浸到朗读世界中、推敲朗读方式有助于学生感受作品的意蕴和人物形象……原来，革命文化教育就藏在每一节语文课中。三是要精心设计学习任务。在《荷花淀》教学设计中，语文教师姚文通过引导学生分角色朗读和开展剧组论坛，来达到发现美、欣赏美、理解美、传承美。这些任务设计让学生在主动参与的过程中走进红色经典。在日常教学中，我们也应该进一步思考，如何精心设计学习任务，变“被动听讲”为“主动探求”。高二语文组教师张凌赟：在语文教学中，革命文化的传授是非常重要的部分，在这次讲座中，通过精彩的专家讲座、课例分享点评，我增进了对教学中实施革命文化的认识。论坛中提到语文课程落实革命文化传统有三个关注重点：一是主题内容与目标要求，实现梳理革命历程、理解革命精神、挖掘审美价值和探寻当代意义的目标定位。二是载体形式与实施路径，包括主题阅读、整本书阅读和综合实践活动。三是资源开发与特色发展，整合资源实现规范化、连续性和特色化。在教学中，我们要学会将理论融入实践，抓住学情，利用音乐、图片、文字多介质启发学生多感官欣赏，代入情境化背景引导学生剖析文章，引导学生感受革命年代的家国情怀，品味文字的魅力。作为教师，也更需要有“不到长城非好汉”的魄力和不断精进的进取精神，培养有时代精神的新青年！高一语文组教师宋瑶：如何在日常教学中让革命文化教育真正进入学生心灵？此次论坛给予了我诸多的启发。首先，在进行革命文化教育时，我们应当注重考察当代红色经典产生的背景，了解红色经典传递的历史使命。同时，在教学过程中应当关注单元化教学，注意同一单元主题下的群文阅读，从而拓展学生的视野，引导学生进行思考。其次，高中组的两位分享老师让我意识到在教学过程中，教师对文本只有了然于心才能在课堂上展现得游刃有余，才能以清晰流畅的思路来勾连课堂，带给学生们语文的美感。以文本为核心，以活动为纽带，将语文教育融入到每一节真实的课堂中。最后，通过这几天的专家分享，我更深刻的意识到了教师一职的重要性与使命感，教师不仅仅要教授知识，更重要的是做好一个桥梁，沟通起学生与革命文化、与传统文化、与国家与民族之间的这种血脉联系，为国家培育人才，培育担当有为的新时代青年。编辑

深大实验校园参观日来袭！❤深圳大学附属实验中学（简称“深大实验”）是一所由深圳市教育局与深圳大学双重领导、共同扶持的市直属公办重点高中，深圳大学附属中学（简称“深大附中”）派出卓越管理团队高起点建设，深大实验与深大附中师资互派，资源共享，学生可跨校区选课，一体化发展。深大实验充分利用新建校区一流硬件设施，先进教学理念，打造“双师课堂”“双导项目”“双高对接”等育人模式和特色，与深大附中共同开展“高校+高中”贯通培养、协同育人实践探索。学校以庭院式建筑、主题花园、时间长廊为特色，建成现代合院式书院，教学区与生活区合理布局，实行精致化、智能化管理，教学综合楼、师生宿舍楼、体育馆、运动场等硬件设施应有尽有，如能容纳700人的演会中心、容纳200人的黑匣子剧场、1000平方米的惟实创客空间、惟实问天阁、健身房以及全球首创无感式借阅图书馆等场馆，功能多样。学校位于深圳城市北部中心的“绿肺”光明区，具有得天独厚的生态优势。深大实验临近地铁6号线长圳站、高铁光明城站，另有南光高速、外环高速、龙大高速等通往市内各区，生活、交通都很便利。

刘淑艳上期回顾（点击即可阅读）1.以吾口诉我心——深大实验首届心理辩论赛活动回顾②2.捷报频传！3.喜报

深大实验首届心理辩论赛活动回顾①回顾点击即可跳转人际题背景：搞事中学要设置一个校园交谈日，现在有两份节日庆祝方案。方案A：在这一天，所有人说的每一句话都需要使用网络流行梗交流。方案B：在这一天，所有人的交谈中都不能用到网络流行梗。你支持哪一方？本期评委：学科教师王金莹、闫诗宇、王伟豪4月25日辩题意图：

近日，由中国侨联、全国台联、人民日报海外版、《快乐作文》杂志共同主办的第二十三届世界华人学生作文大赛评选结果公布，我校师生再创佳绩。其中一名同学获一等奖，二等奖一名，三等奖两名，四位教师获优秀指导教师奖。“第二十三届世界华人学生作文大赛”是被教育部确定的2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动。大赛以弘扬中华文化，提高中文写作水平，加强海内外学生文化交流，展示华人学生的精神风貌和中文素养为宗旨。第二十三届世界华人学生作文大赛获奖结果高二8班吴祉静，全国一等奖，优秀指导教师黄晨高二1班冯廷佳，全国二等奖，优秀指导教师吴怡高二5班胡冬智，全国三等奖，优秀指导教师段国梁高二13班陶依然，全国三等奖,优秀指导教师李国仪编辑

全国中学生创新作文大赛（原名全国中小学生创新作文大赛）创办于2006年。大赛坚持公平、公正、公开、公益的竞赛原则，致力于提高广大青少年的语言文字应用能力、学习能力、实践能力、创新能力，增强青少年的文化自信；促进国家语言文字事业发展，为国家培养和选拔继承和发扬中华优秀传统文化，用好中国文字、写好中国文章、讲好中国故事的社会主义建设者和接班人。我校师生积极响应参赛，共计27名同学获得初赛奖项，恭喜以下获奖的同学！预祝晋级的同学们在复赛中再创佳绩！第十六届全国中学生创新作文大赛初赛获奖情况序号学生姓名年级班级学生初赛奖项初赛指导老师指导老师奖项1董润晓高二高二5班壹等奖段国梁壹等奖2范思颖高二高二4班壹等奖张淑杰壹等奖3李子嫣高一高一12班贰等奖易小蓉贰等奖4张文正高二高二1班贰等奖吴怡贰等奖5潘林琳高二高二12班贰等奖李国仪贰等奖6高傢铭高二高二8班贰等奖黄晨贰等奖7曾义格高二高二3班贰等奖张凌赟贰等奖8彭小颖高一高一5班贰等奖宋瑶贰等奖9刘旭泽高二高二12班贰等奖李国仪贰等奖10唐成鹏高二高二4班贰等奖张淑杰贰等奖11沈艳高二高二10班贰等奖张淑杰贰等奖12黄圳高一高一10班叁等奖武捷宇叁等奖13钟伟杰高一高一4班叁等奖武捷宇叁等奖14熊昱博高一高一12班叁等奖易小蓉叁等奖15阮奕高二高二12班叁等奖李国仪叁等奖16周宇轩高二高二5班叁等奖段国梁叁等奖17胡冬智高二高二5班叁等奖段国梁叁等奖18吴祉静高二高二8班叁等奖黄晨叁等奖19林佳逸高二高二1班叁等奖吴怡叁等奖20姚紫菡高二高二10班叁等奖张淑杰叁等奖21罗苑珊高二高二10班叁等奖张淑杰叁等奖22郑万鸿高二高二10班叁等奖张淑杰叁等奖23钟晓涵高二高二10班叁等奖张淑杰叁等奖24苏奕萍高二高二4班叁等奖张淑杰叁等奖25高静怡高二高二4班叁等奖张淑杰叁等奖26张柏星高二高二4班叁等奖张淑杰叁等奖27沈舒晨高二高二4班叁等奖张淑杰叁等奖编辑

深大实验党员进社区一年一度中考季，千家万户心儿系。为了及时、准确、全面地宣传深圳市高中招生入学政策，缓解家长的升学焦虑，扎扎实实帮助家长做好孩子的中考志愿填报准备，5月7日，深圳大学附属实验中学党员教师扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，走进勤诚达正大城社区，为广大的市民朋友们提供关于升学指导、生涯规划、心理咨询、作业辅导等方面的帮助。在志愿活动现场深大实验设立了现场宣传台，通过现场志愿者宣讲、发放政策宣传单、告知咨询联系电话、关注微信公众号等方式，向市民宣讲相关招生政策。现场还有很多家长询问指标生、插班生、房户问题等，老师们也给出了专业的解答。深大实验党员教师们认真聆听家长们的询问，耐心解答家长们提出的各种问题，充分发挥党员进社区服务群众的先锋模范作用，得到了社区和家长们的一致好评。本次深大实验党员进社区活动的开展，有利于社会、家长、学生全面了解深圳市高中入学招生工作动态，提高了学校的社会满意度，为深圳大学附属实验中学和社区市民之间架设了良好的信息交流平台，同时也提升了深圳大学附属实验中学在市民心目中的形象，活动取得圆满成功！文字

高中阶段，是学生发展自我意识的重要阶段，也是表达欲不断增强的阶段。辩论会，是辩手理清思路、表达自我的过程，是观众吸纳不同观点、辩证思考的媒介，也是教师走近学生生活，聆听学生心声的渠道。4月24日~4月27日，深大实验首届心理辩论会顺利举办。四天的比赛中，共有24名来自高一、高二的辩手参与活动，共计数百名学生前往现场观赛；校长刘书安、副校长刘淑艳、学生处主任王士有、办公室副主任任云峰，和十余名学科教师出席，作为受邀成为点评嘉宾，分享自己对辩题的看法。价值观题：要不要出广东省读大学?背景：自己长大的城市经济发展、工作机会、气候都不错，我很喜欢这里，但是也一直没离开过这里。要不要选择换一个省份读大学？

校园读书文化节活动2023年4月27日，历时近一个月的深大实验第二届校园读书文化节圆满落幕。本次读书文化节活动主要有红楼梦手抄报展、经典朗诵大赛、戏剧大舞台三个环节，面向全体高一高二学生展开。在我校语文教研组的悉心筹备与学校各部门的鼎力支持下，本次读书文化节系列活动获得一致好评。壹书香致远，寻梦红楼

​第38届广东省青少年科技创新大赛于2023年4月13日至16日在云浮市伊顿实验学校举行，高二（1）班彭智健同学的“学生自习课用消减人声的降噪耳机”作品获得“第

为进一步促进教师专业能力发展，激发学生学习地理热情，提高课堂效率，深大实验地理科组在教研组长刘腾军老师的带领下，精心策划了地理教研周系列活动，组织了地理模型制作大赛、中国地图拼图大赛、天文观测、教学课堂展示、与附中同课异构等活动。各项活动突出地理学科特色，培养了学生地理学核心素养，提升了教师教学、教研专业发展能力。下面让我们一起回顾活动的精彩瞬间。01“模”力地理:深大实验首届地理模型制作大赛为进一步提高学生学习地理的兴趣，增强学生对地理现象的认知，培养学生的地理实践力，提高地理学习效率，深大实验地理组组织了地理模型制作大赛。

中国传统二十四节气立建始也夏假也物至此时皆假大也万物至此皆已长大立夏，是二十四节气中的第7个节气，夏季的第一个节气。历书：“斗指东南，维为立夏，万物至此皆长大，故名立夏也。”立夏自语从前自语不佞者，三千长卷无所得。桃腮丛绒生怯怯，怒目圆睁惧恍恍。触觉痛语心彷徨，缩头弄手魂渺茫。白雨糙糙急似缕，浊浪滚滚造如天。寒额逸，临临哂，卒壁深处抢破首。原作屋檐一点滴，乾坤照耀化琉璃。难比朝旭放光彩，愿以透镜护其辉。高一8班

人物介绍｜PROFILE姓名：洪冰璇班级：高二（3）班个人事迹共青团员，高中在读，深圳大学附属实验中学高二3班团支部书记。曾获得2020年共青团深圳市委员会“优秀共青团员”称号等荣誉。在学习方面，刻苦努力；在学生工作方面，兢兢业业、用心服务。在校期间担任团支部书记及班级干部等职务，多次获得了学校“优秀班干部”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”等荣誉，还获得了2017年第二届寻找“最美南粤少年”的“美德好少年”称号。在社会实践方面，积极参与，乐于助人。从2015年开始，经常利用周末以及寒暑假时间来参加各类志愿服务。2015年1月至今，累计参加志愿服务将近一千个小时。编辑

春暖花开，如约而至的不仅是春光，还有一场爱与责任的双向奔赴。为搭建起家校共建、互动双赢的平台，促进深大实验学生全面发展，

《问“安”系列》第八期我们的征途是星辰大海！《问“安”系列》推出探索篇刘书安校长以第一视角带领大家探索你不知道的深大实验！本期节目还邀请到深大实验地理组王小坤老师让我们一起跟着刘书安校长的脚步走进深大实验惟实问天阁惟实问天阁惟实问天阁命名与我们的办学理念“惟精惟实”一脉相承。“惟实问天阁”中的“实”不仅有“脚踏实地，仰望星空”之意，更强调了“实践”的重要性，惟实课程体系重视实践活动，天文观测是地理实践能力的体现之一。“问天阁”中的“问”字有学问，发问之意，体现出深大实验学子勤学好问的良好学风。惟实问天阁以宣传天文知识、观测重要天相、激发天文兴趣为目标，已经组织了多次师生观测天体活动活动，观测了火星、金星、木星、月球等。学生可以在花瓣式多功能天文圆顶下，利用ZF-410mm立柱式折反射天文望远镜初探深空天体、精密跟踪天体运动，利用高清数字天象球幕放映仪演示天文现象。同时惟实问天阁内还配套有星特朗系列的多架相对轻便可移动的望远镜，在天气晴朗的时候，方便搬运到外面进行天文观测。总之，深大实验惟实问天阁有效地将丰富的天文学知识与实践性观测相结合，为热爱天文学的学生提供广阔的视野与课题研究支撑。学生观看天文学简史视频Stellarium软件界面与实践任务展示学生利用现代信息技术进行星空观测天文观测实践活动深邃的夜空是人类不竭的知识源泉天文学探索的道路上无数科学家为天文学的发展奉献了一生在认识宇宙的历程中永远没有终点惟实少年敢问天仰望星空，脚踏实地点亮学子，光明未来高二11班

深圳教育集团多样特色发展有的自带名校基因有的拥有大学气质这其中有这么一个教育集团拥有名校基因+大学气质双重优势加持TA就是深圳大学附属教育集团4月27日（周四）晚7点30分《校长面对面》第八期深圳大学附属教育集团的三位嘉宾以强大阵容展示集团办学情况共同探讨高校加持下的高中学校如何实现通过“高校+高中”贯通培养模式培养拔尖创新人才边海峰深圳大学附属中学

习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会感悟思想伟力，凝聚奋进力量。4月26日下午深大实验在黑匣子剧场召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，学习传达贯彻习近平总书记重要讲话、中央主题教育工作会议和上级党委主题教育动员大会精神，动员部署学校主题教育工作。学校领导班子成员、党总支委员、党支部书记、全体党员参加会议。校党委书记刘为基作动员部署工作讲话，党委副书记刘书安主持会议并作动员讲话。刘为基在动员讲话中强调，开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力战斗力的必然要求，是推动全党积极担当作为、不断开创事业发展新局面的必然要求，是深入推进全面从严治党、以党的自我革命引领社会革命的必然要求，对于推动全党更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神，牢记“三个务必”，贯彻新发展理念、服务和融入新发展格局、推动高质量发展，始终与人民同心，保持党的先进性和纯洁性，使全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央，完成党在新时代新征程的使命任务，具有十分重大的意义。全校各级党组织、党员、干部要提高政治站位，深刻认识到开展主题教育，是用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、推动党的二十大精神落实的内在要求；是坚定不移全面从严治党、深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重要举措；全面贯彻党的教育方针，贯彻为党育人、为国育才理想信念的迫切需要，必须扎实推进主题教育各项工作高标准落地落实。刘为基指出，学校当前正处于凝心聚力共奋进、踔厉奋发谋发展的重要时期，全体党员干部要深刻把握主题教育的重大意义、总要求、目标任务，切实把主题教育各项措施落到实处，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，达到凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标。刘为基就学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作出相关工作安排：

学校简介深圳大学附属实验中学（简称“深大实验”）是一所由深圳市教育局与深圳大学双重领导、共同扶持的市直属公办重点高中，深圳大学附属中学（简称“深大附中”）派出卓越管理团队高起点建设，深大实验与深大附中师资互派，资源共享，学生可跨校区选课，一体化发展。深大实验充分利用新建校区一流硬件设施，先进教学理念，打造“双师课堂”“双导项目”“双高对接”等育人模式和特色，与深大附中共同开展“高校+高中”贯通培养、协同育人实践探索。因学校工作需要，现面向社会公开招聘体育教师2名，生活老师4名（均为购买服务类）。一

2023年4月20日到21日，由深圳大学附属实验中学承办的2023年广东省普通高中物理“三新”教学研讨活动圆满结束。本次活动由深圳市教育科学研究院物理教研员姚中化老师组织，广东教育学会物理教学专业委员会副理事长兼秘书长李文郁主持，特别邀请了华南师范大学张军朋教授、华南师范大学物理学院熊建文院长（粤教版教材主编）、广东省教育研究院余耿华教研员，广州市教育研究院教研员陈信余，以及陈海楝、蔡冬阳、胡壮丽等多位广东省各地市物理教研员，深圳市各区物理教研员和部分市直属学校物理教研组长列席了会议。为了进一步推进普通高中物理新高考背景下新课标新教材的落实，促进中学物理教学水平和质量全面提升，熊建文院长和陈信余教授围绕“‘三新’情况下提升中学物理教学水平和质量的策略方法”为我们带来两场精彩的报告，并由我校赵子儒老师和别丽丽老师上了两节以“三新”为背景的展示课。会议现场4月20日下午，广州市教育研究院陈信余教研员围绕《关注核心内容考察，重视科学思维表达》作专题讲座，李文郁老师主持。讲座主要分为两部分。第一、强调了要围绕教材核心内容，进一步发挥教材的作用。陈信余教研员以运动学研究为例，系统地分析了教材中核心内容的基本思想和方法，对现阶段运动模型进行归类，搭建知识框架，强调了基本思想和方法的重要性。近些年广东省高考题，很多来源于课本，因此陈教研员强调要重视课程标准和教材中的典型问题情景，引导学生遵循课程标准，回归课堂教学，重视教材作用。第二、重视信息提取，突出思维表达。物理试题内容通过文字、图形、表格等方式呈现加大了信息的广度和容量，加大了各种信息形式之间的融合，考查学生从多种形式的呈现材料中筛选、分类、归纳、整合关键信息，提取有效信息的能力。陈研究员以多个物理试题为例，为我们展示了如何科学培养学生获取信息，物理建模和逻辑推导的能力，做到将文字转化成自己熟悉的情境（如过程草图）并用通用的规范的方式（函数）变式出来。陈信余教研员作报告4月21上午8点30分，赵子儒老师和别丽丽老师同时进行“三新”课堂展示。高一组赵子儒老师选择粤教版必修二《机械能守恒定律》作为展示课的授课内容，他以学生熟悉的伽利略理想斜面实验作为引入，引发了学生关于“探寻守恒量”问题的思考。赵老师通过组织学生进行一系列物理情境的讨论，引导学生明确了何为机械能，以及机械能内部如何相互转化的问题。随后赵老师以自由落体运动为例，组织学生以小组讨论的形式对机械能守恒定律进行了推导，使同学们对于机械能守恒定律的物理学语言表述以及其内涵有了深入的认识。最后，赵老师与同学们一起进行了针对有空气阻力情景的讨论，在讨论中总结了机械能守恒定律成立的条件。整节课学生活动线索清晰，突出了学生在课堂上的主体地位；选择学生熟悉的情景，引导学生从已掌握的知识出发去自主生成新知，体现了对学生物理学核心素养的培养。课后，由来自华南师范大学的张军朋教授进行主要点评。首先，张教授肯定了赵老师的课堂感染力和亲和力以及以学生为主体的教学思路。其次，张教授从规律教学的“情景”“探索”“讨论”“应用”四个步骤对赵子儒老师的课堂教学提出了宝贵意见。此外，张教授还从“三新”（即新课程，新教材，新评价）的角度对高中物理课堂教学提出了指导意见。张教授认为新时代的高中物理教师要重视对学业质量标准的研究，从期望学生达到的学习效果入手去进行“逆向”教学设计。要重视新课程标准下六版本“新教材”的融合教学，重视新旧版本教材的对比，并注重教学过程中的日常评价。高二组别丽丽老师选择粤教版选择性必修三《气体实验定律Ⅰ》作为展示课的授课内容。别老师以生活情境“拔火罐、乒乓球复原、打气筒给排球打气”引入，确定描述一定质量气体宏观状态变化的参量，明确实验探究目的，利用控制变量法，探究一定质量的气体，在温度不变的情况下，气体的压强与体积的关系。引导学生大胆猜测气体的压强与体积的关系，思考实验方案，并利用压强传感器进行定量地验证，结合实验结论推导出玻意耳定律，并进行误差分析与修正。在亲历气体压强与体积关系探究的历程中，培养严谨的科学态度与实事求是的科学精神，并应用其定量地分析并解释“用打气筒给排球打气，感觉越来越费力”的现象，课堂首尾呼应。课后，由来自广东省教育研究院余耿华教研员进行主要点评。余耿华教研员充分肯定了别丽丽老师对课堂的组织能力，不论是从“生活情景引入”、“科学思维培养”、还是“科学探究”和“解决问题能力”的培养，该课堂充分落实新课标的要求。同时余教研员也对如何提升学生的核心素养提出了宝贵意见。别丽丽老师表示收获满满，今后会继续努力，将建议落实到实际的教学中，争取更大的进步。赵子儒老师展示课别丽丽老师展示课专家观摩学生进行数字化实验评课环节评课活动结束后，粤教版教材主编、华南师范大学物理学院的熊建文院长以《新课标、新教材、新教法》为题做专题报告。新课标新在哪儿？物理核心素养包括物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任。熊院长围绕这部分展开讨论，并且强调“教师要从‘学科教学’转向‘学科教育’，从教会学生‘解题’转向指导学生‘解决问题’”，发展学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，重视建模能力的培养。“科学思维”和“科学探究”是关键能力，也是解决区分度高的试题所需要的核心素养。随后，熊院长分析了新教材新在哪儿，强调要重视教材中的新内容，特别关注新内容中的实验。最后，熊院长还分析了近些年广东高考特点，对今后教师教学提出了针对性建议。熊建文院长作报告最后，所有参会专家老师集体拍照留念，本次物理“三新”教学研讨活动也圆满落下帷幕。学无止境，教无止境，研无止境。本次活动聚焦“三新”，深入解读“三新”政策，助力我校教师更好地实践新课标、用好新教材、研判新高考的能力，落实新课程的实施。同时，此次展示课活动也进一步增强了我校青年教师的课堂教学能力，提升了我校教师队伍的专业素养和教育教学能力。文字

学校简介深圳大学附属实验中学（简称“深大实验”）是一所由深圳市教育局与深圳大学双重领导、共同扶持的市直属公办重点高中，深圳大学附属中学（简称“深大附中”）派出卓越管理团队高起点建设，深大实验与深大附中师资互派，资源共享，学生可跨校区选课，一体化发展。深大实验充分利用新建校区一流硬件设施，先进教学理念，打造“双师课堂”“双导项目”“双高对接”等育人模式和特色，与深大附中共同开展“高校+高中”贯通培养、协同育人实践探索。学校以庭院式建筑、主题花园、时间长廊为特色，建成现代合院式书院，教学区与生活区合理布局，实行精致化、智能化管理，教学综合楼、师生宿舍楼、体育馆、运动场等硬件设施应有尽有，如能容纳700人的演会中心、容纳200人的黑匣子剧场、1000平方米的惟实创客空间、惟实问天阁、健身房以及全球首创无感式借阅图书馆等场馆，功能多样。学校位于深圳城市北部中心的“绿肺”光明区，具有得天独厚的生态优势。深大实验临近地铁6号线长圳站、高铁光明城站，另有南光高速、外环高速、龙大高速等通往市内各区，生活、交通都很便利。

《问“安”系列》第七期中考招生政策解读Q1今年的中考招生政策对比往年有什么变化呢？·增加第一批次普高志愿数：8→12志愿数量增加后，填报志愿的选择范围将进一步扩大，为考生提供更多选择，有助于考生更合理安排志愿梯度。·指标生控制线划定规则优化深大实验作为2021年开办的高中，指标生控制线取21和22年第一批录取分数线的平均值减20分。注意：指标生录取控制线参照的是往年分数线的数据，仅在指标生录取时发挥作用。Q2今年的中招日程有哪几个节点需要特别注意吗？·填报志愿时间5月25日-31日·自主招生考试时间7月1日Q3针对以上政策改变，安校可以给想要报考深大实验的学生家长们一点建议吗？·指标生选择合适的学校尤为重要选择学校一定要慎重，发挥指标生托底功能。·适当回避区内热点学校区内热点学校扎堆聚集，竞争较大。·值得关注的市直属新锐学校新锐学校受关注的程度不是很大，市直属学校的资源比较分散。深圳大学附属实验中学是21年新办的新锐学校，也是市教育局直属学校，所以欢迎大家报考深圳大学附属实验中学，报考深大实验的指标生！更多关于深大实验的招生政策欢迎在本周六开放日到校园现在咨询

深大实验2023年招生咨询2群群号｜825227173

为进一步增强高效课堂建设、推动教学高质量发展、加强校际之间的交流与学习，2023年4月13日下午，深大实验语文组前往深大附中，参与深大附中语文科组教学周的同课异构活动。本次同课异构活动由上课、观摩课堂与集体评课三个活动组成，深大附中和深大实验两个兄弟学校的六位老师参与了上课活动，特邀深圳高级中学高中园的老师一同参与观摩课堂与评课。张凌赟老师以“声音”入手，探讨了《边城》中的人情风俗之美以及美之后蕴含的悲剧意味；张淑杰老师通过让学生代入角色朗读课文的方式，探寻了翠翠身上蕴含的人性之美。两节课都取得了良好的效果，学生参与度高、课堂呈现效果好。陆丽宇老师的《虞美人》赏析，旁征博引，由景入情，带来了一堂内容充实丰富的诗词赏析课；蒲琛苇老师以探寻意象背后的情绪与境界，引王国维词境之评价，将词中之情关联到普世之理。两堂课都充满了诗情画意，让人如沐春风。郑媛文老师的《秦腔》以“吼”字引领全篇，让学生深切体会到秦腔声之粗犷与秦地历史之厚重、地形之广袤、人民之坚韧之间的关系；朱书文老师以设置学习情境的方式，让学生在轻松愉快的氛围中体会秦地风土人情。两堂课都富有激情、氛围活跃、深入浅出。在评课环节，大家对于上课老师以及课堂的优点给予肯定，认为这六堂课展示了不同的课堂特色与风采，老师们能够以学定教、自如调控课堂、调动学生学习的积极性，充分体现了学生学习的主体地位；同时也逐一对每个人需要提高的地方提出了建议。活动感想张凌赟：《边城》是一篇非常经典的篇目，也是一篇很难讲好的课文，在文学作品中，声音是情感、意念的回响，本次教学通过创设情景引导学生“听《边城》之声，品爱美之歌”，引导学生认识边城的内在和外在，感受边城的“优美，健康，自然”，但是悲剧的结尾的引出将希望学生体会到沈从文对“一种优美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”的向往。在这次同课异构活动中，非常感谢各位资深老师对课堂的点评以及教学思考的分享，自己收获良多。课程实施中，学生能够通过分析文本品味边城之美，聚焦问题，在今后的教学中，我们也更需要结合新高考的趋势走向，扎实课标要求，紧扣核心素养，设计上注重课堂问题的梯度性。打磨一节好的课需要不断地锤炼，非常感谢此次的“同课异构”教学活动，让我们共赏了边城之美，更赏了教学之美。张淑杰：本节课较好地调动了学生积极性，通过创设情境带领学生寻访湘西，感受《边城》中风俗描写的特点，并设置小组研习任务的方式引导学生感受湘西边城纯朴真挚的人情美，但在思想深度方面还需挖掘，可将作品中隐伏的悲剧感与作者表达的社会理想进行融合探讨。正如庞老师所说，在结尾引出“拥有属于自己的‘边城’”作为结语时，还可以在思想交流上更进一步，结合时代背景与作者生平经历，让学生体会到湘西净土作为沈从文的心灵憩息地给他的人生带来的滋养，从而引导学生思考给自己带来心灵慰藉的土地，产生思想联结。其他资深的老师们也为我们提出了宝贵的建议。在今后的教学中，我要深入扎根课标要求，紧扣核心素养，注重单元导语的提示，注意课文在大单元中的位置，动态关联文本。同时也要更加注重基本功的锻炼，从发音到板书多方面打磨，注重细节，提升专业能力。陆丽宇：很荣庆获得机会参加本次同课异构的机会，让我获得一次成长的机会。在这次活动中我体会到了集体火花的碰撞带来的震动，也对课堂教学也有了更深的感悟。正所谓“世上没有完美的课堂，只有不断完善的课”。本次公开课中出现的不足值得我去总结，去反思。我不足的地方可概括为三点，分别为教学目标不明确，无法建构有效的课堂活动以及语言表达过于随意。以上三点皆为我在日常教学中忽略的问题，得益于本次活动，让我察觉到自己的不足。针对以上三个问题，结合各位老师的指导意见，在以后的教学中，我会研读课标，并在日常教学中学习组织高效的教学活动，训练表达能力。中规中矩的课堂已经很难适应现代学生的学习现状了，学生需要更多相关知识，以及学习的方法。老师要带领学生深耕，挖掘更深层次的知识。孔子曾言：“吾日三省吾身。”于教师的个人发展而言，教学反思是多么必要。感谢深圳大学附属中学组织本次“同课异构”活动，让我有了一个参与、实践、反思、提升的机会。朱书文：本次同课异构活动让我受益匪浅，不仅欣赏了风采各异的课堂，还收获了老师们宝贵的评价。我所上的这篇课文是陕西作家贾平凹的散文《秦腔》，课堂上通过设置“筹办秦腔文化展”的学习情境，希望学生能在轻松的氛围中了解秦腔特点，感受秦人风俗，思考秦腔、秦人、秦地三者关系。通过本次上课的经历和老师们的评课，我感受到教材中散文的学习可以通过举重若轻的方式，用贴近学生实际生活的方式挖掘散文中的内涵，让散文学习变得多姿多彩。文字

为进一步促进教师专业能力发展，激发学生学习生物热情，提高课堂效率，深大实验生物教研组全体老师，在教研组长蔡拓老师的带领下，充分发挥集体智慧,对学科课程和活动进行精心策划，于2023年3月26-31日组织开展了“‘生’生不息，‘物’物向荣--生物学科教研周”专题活动，推出生物科技前沿科普展、首届生物摄影大赛、第二届生物思维导图大赛、首届生物显微识图大赛、教师接力研讨课与同课异构研讨课等活动。各项活动突出生物学科特色，贴近生物、生活、生命的特点，培养了学生生物学科核心素养，提升了教师教学、教研专业发展能力。让我们一起回顾活动的精彩瞬间。活动一：揭秘生命奥秘深大实验生物科技前沿科普展当前正处于生物技术的黄金时代，无数生命科学家致力于解决生命科学的难题，追寻可影响数十亿人生活的目标，让所有人的生活变得更加美好。这些突破性的研究面向人民生命健康，聚焦解决热点问题，如“新冠病毒突变株免疫逃逸机制”研究，为全球新冠疫情防控提供了新的认识；“缺血性脑血管病精准治疗方案”研究开创了国际脑血管病领域精准治疗的先河；“多细胞生物自噬起始的分子机制”研究对探究神经退行性疾病等的发生发展有重要意义等。近年来，生物高考命题也越来越有探究性试题倾向，而且生命科学研究前沿和诺贝尔生理医学奖相关话题也是高考热门考点。作为世界顶级的科学奖，近年诺贝尔生理或医学奖有哪些值得关注的点？为让学生及时了解生命科学研究进展，生物教研组以2022年的十大生命科学研究进展和2013-2022年十年诺贝尔生理医学奖为内容，进行了深大实验生物科技前沿科普展。活动二：捕捉生物灵动之美深大实验首届生物摄影大赛为引导学生通过使用摄影作品来记录对自然世界的感知，树立促进生物的可持续性和保护意识；颂扬生物的多样性、进化和生命的起源，激发出对自然的更深层次理解，生物教研组组织了深大实验首届生物摄影大赛。此次比赛获得了良好反响，同学们积极参与，收集作品一百余份，每一份作品都灵活生动地诠释着大家发现美的眼睛。通过照片，或表现出生物是如何成为其环境的一个组成部分，或揭示生物个体或亲密群体的个性，或描绘生物在自身环境之中的重要性或角色，或反应生物独特的适应环境的生存手段，反应出生命的奇妙和生物灵动之美，让人看得爱不释手。最终经过全体生物学科组老师的综合评议，评出一等奖5名，二等奖15名，三等奖20名，具体名单如下：一等奖高一1班刘琪

#时间4月15日（周六）9:00~17:00#地点深圳湾体育馆（春茧）南山区滨海大道3001号#交通地铁9号线、11号线至后海站（G口），步行621米即可#展位A06晶报中招展4月15日（周六），晶报将在深圳湾体育馆（春茧）推出“奔跑吧•中考”大型中考政策咨询会（即“晶报中招展”），为家长学生提供中考中招政策的权威信息，并为考生和家长了解高中、选择高中提供一站式面对面服务。当天，刘书安校长也会在展会现场为学生和家长们讲解深大实验的最新中招政策，赶快来预约吧~深圳大学附属实验中学（以下简称“深大实验”）是一所由深圳市教育局与深圳大学双重领导、共同扶持的市直属公办重点高中，深圳大学附属中学（以下简称“深大附中”）派出卓越管理团队高起点建设，深大实验与深大附中师资互派，资源共享，学生可跨校区选课，一体化发展。深大实验充分利用新建校区一流硬件设施、先进教学理念，打造“双师课堂”“双导项目”“双高对接”等育人模式和特色，与深大附中共同开展“高校+高中”贯通培养、协同育人实践探索。学校以庭院式建筑、主题花园、时间长廊为特色，建成现代合院式书院，教学区与生活区合理布局，实行精致化、智能化管理，教学综合楼、师生宿舍楼、体育馆、运动场等硬件设施应有尽有，如能容纳700人的演会中心、容纳200人的黑匣子剧场、1000平方米的“惟实创客空间”“惟实问天阁”、健身房以及全球首创无感式借阅图书馆等场馆，设备先进，功能多样，全力辅助学生全面发展。赶快扫码预约吧我们在A06等你！编辑

（2群已满）深大实验2023年招生咨询3群群号｜825227173

学校简介深圳大学附属实验中学（简称“深大实验”）是一所由深圳市教育局与深圳大学双重领导、共同扶持的市直属公办重点高中，深圳大学附属中学（简称“深大附中”）派出卓越管理团队高起点建设，深大实验与深大附中师资互派，资源共享，学生可跨校区选课，一体化发展。深大实验充分利用新建校区一流硬件设施，先进教学理念，打造“双师课堂”“双导项目”“双高对接”等育人模式和特色，与深大附中共同开展“高校+高中”贯通培养、协同育人实践探索。学校以庭院式建筑、主题花园、时间长廊为特色，建成现代合院式书院，教学区与生活区合理布局，实行精致化、智能化管理，教学综合楼、师生宿舍楼、体育馆、运动场等硬件设施应有尽有，如能容纳700人的演会中心、容纳200人的黑匣子剧场、1000平方米的惟实创客空间、惟实问天阁、健身房以及全球首创无感式借阅图书馆等场馆，功能多样。学校位于深圳城市北部中心的“绿肺”光明区，具有得天独厚的生态优势。深大实验临近地铁6号线长圳站、高铁光明城站，另有南光高速、外环高速、龙大高速等通往市内各区，生活、交通都很便利。

直播预告人间最美四月天拼搏奋斗正当时深大实验精心准备校长亲自上阵干货多多，收获满满锁定4月9号直播间我们直播只为你我们直播不“卖货”带你一起走进深大实验全面了解学校环境深度解析今年的招生政策你想知道的，这里都有深大实验简介深圳大学附属实验中学（简称“深大实验”）是一所由深圳市教育局与深圳大学双重领导、共同扶持的市直属公办重点高中，深大附中派出卓越管理团队高起点建设，深大实验与深大附中师资互派，资源共享，学生可跨校区选课，一体化发展。深大实验充分利用新建校区一流硬件设施，先进教学理念，打造“双师课堂”“双导项目”“双高对接”等育人模式和特色，与深大附中共同开展“高校+高中”贯通培养、协同育人实践探索。深大实验特色深大实验打造双师课堂，将深大院士请进班级担任班主任，让科研的智慧能够在深大实验的课堂上落地生花。学生与院士零距离，与学术无界限，与高校无鸿沟。建立双导师制，推进项目式学习，由深大教授及博士担任校外导师，本校教师任校内导师，共同开展研究，培养学生的研究意识和创新能力。开展双高对接，高校与高中强强联合，建立高校高端人才培养基地，开展深大理工科创新实验班、金融实验班等优质项目的下沉式培养，让学生提前感受“大学生活”。深大实验环境学校以庭院式建筑、主题花园、时间长廊为特色，建成现代合院式书院，教学区与生活区合理布局，实行精致化智能化管理，教学综合楼、师生宿舍楼、体育馆、运动场等硬件设施应有尽有，如能容纳700人的演会中心、容纳200人的黑匣子剧场、1000平方米的惟实创客空间、2间大型录播教室以及开放式图书馆、惟实问天阁、健身室等，设备先进，功能多样，全力辅助学生全面发展。学校还将共享深大的实验室设备及大学图书馆资源。学生宿舍楼配备电梯，6人一间，每个宿舍配备双卫浴、空调和独立阳台。左右滑动查看更多图片学生食堂提供营养可口的丰富菜式，实施便捷线上订餐和刷脸取餐系统，尽享舒适校园生活。左右滑动查看更多图片你一定已经迫不及待4月9日晚（周日晚）19：30扫码观看我们不见不散~~编辑

为营造舒适雅致的育人环境和积极向上的校园氛围，陶冶师生情操，展示师生风采，深大实验在三月开展“班级文化”和“最美办公室”评比活动，全校师生积极响应，大家对班级和办公室都进行了精心的布置和美化，校办、总务处、教学处、学生处和年级组联合组成的评比小组，对全校26个班级和21个办公室进行了走访评比。深大实验班级文化最美办公室评选评委团走进班级和办公室进行评分走进班级立刻就会被班级的黑板报吸引老师对同学的寄语同学们笔下的自我激励这块长长的黑板承载了老师们的期望学生的梦想仔细观察还会发现很多小细节门口张贴班训班规提醒同学们进班后投入学习班主任寄语鼓励同学们积极奋进醒目的文字提醒同学时刻保持良好的学习习惯祝同学们科科考满分，小编说的~复古的撕页日历提醒同学们珍惜时间一张张字条写下奋斗的目标光明的未来一张张照片拼凑成班级的回忆定格的瞬间是班级一起组织的生日派对是一起参加的运动会、文化节、游学活动三年时间不长不短朝着梦想奔跑吧老师们的办公室整洁雅致热爱生活的老师们会为自己的添置一些花束摆放在桌上可爱的玩偶玩偶摆件似乎在说“老师们严肃的外表下，还藏着一个有趣的灵魂哦~”青春洋溢的校园让每个办公室都充满活力老师们办公桌的主角一定是等待批改或是已经批改完的作业厚厚一叠的练习册、作业本它们时常会和备课软件一起陪伴老师到深夜老师们用积极向上的态度面对生活以拼搏的干劲投身教育教学工作师泽如光虽微致远语文老师的小小藏书阁正在认真备课的数学老师班级文化主题高一1班：班级文化主题：肯定自我，超越自我，成就自我。高一2班：“自信，自律”是高一2班班规，“自律”是立人之根本，“自信”是做事要有信心。43个同学组成了我们这个大家庭，我们的班训是：自信正直、团结合作、尊师守纪、勤学好问。班训警示我们做人要自信，为人要正直，班级需要凝心聚力，懂得尊重老师，遵守纪律，在学习上勤学、好问。后面黑板上的那些名校的校徽，激励着二班学子要博学，要慎思，要树立远大的志向。教室的右面墙壁上，这两幅画告诉我们：上课要安静听课，做事要脚踏实地。教室左面的墙壁上告诉我们，做好人是第一要务，做好事是为人之本，读好书是成才之道。教室的后面还有光荣榜，激励着同学们东风凭借扬征帆，百舸争流逐浪高。高一3班：绝云班选取《逍遥游》中的“绝云气，负青天”，以山云为主题。寄予同学们化作大鹏，有壮志凌云之气概；多元素融合旨在学会接受多元思想与文化，有海纳百川之大气。班级墙上的励志语、照片墙、夸夸墙以及留言板营造出勤奋乐思、团结有爱的班级氛围，打造出品质高贵、格局远大、勇于拼搏但不失纯真的班集体。高一4班：班级主题：勤奋惜时。班级墙面采用学生选中的奋斗格言，突出“及时行动”、“坚持不懈”。图书角位于教室一隅，配有语文、英语学科的字典及作文素材等刊物，待同学们在日常积累中提升学科素养。板报上的巨大时钟代表无形中溜走的美好时光，门后的全国各地大学地图则是远方的目标，期待4班同学心系前方，走好脚下的每一步路，做到“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”。高一5班：班级主题：相聚是缘，共同珍惜；成功是果，功不唐捐。营造一种团结、友爱、奋斗、向上的班集体风貌。从班徽中风浪中的小船到班旗中的爱心，无不体现出全班同学团结一心，披荆斩棘的决心和意志。班级后面的和前面的名校校徽体现我们作为一名高中生的内心追求，我们对更高平台的向往。班级后面的梦想墙是每位同学写的自己的奋斗目标和梦想。在这种文化熏陶下，高一5班要扬帆起航，抵达梦想的彼岸。高一6班：班级主题：奋发向上，努力追梦。希望6班的全体学生都能做自己人生的舵手，成功实现自己的目标。高一7班：班级文化主题：“麒麟七班，非同一般；团结奋进，翌日江山。班级由49人组成（47位麒麟小主人+班主任赵颖和副班宋瑶组成）根据班级的选科物化地情况，打造深大实验最优质的物化地选科组合，打造和美的班级环境，并力争在师生的共同努力下，高考取得优异的成绩，向家长和母校交出满意的答卷！高一8班：“快乐学习”是8班的学习理念，同学们每天的快乐平凡而简单。“高一八班，默认套餐，降低物欲，从不点餐”是八班的口号，体现了班级同学简单快乐的饮食文化，班徽与班旗是一个艺术的“8”字，简单但又韵意无穷。本次班级文化建设选取的是哈利波特主题，同学们都变身为一个个酷炫的魔法师，在构筑的这一方小小的魔法世界里快乐学习。格兰芬多的勇猛豪迈，斯莱特林的胜负欲，赫奇帕奇的坚忍诚实，拉文克劳的睿智博学，都闪耀着如黄金一般的光芒。无论生活中遇到什么挫折，在同学们小小的内心中，都期盼着自己的猫头鹰飞来的那一天，也受狮院、蛇院、獾院、鹰院学习到的各种美好的品质的潜移默化。教室门口的九又四分之三站台壁挂灯、教室内的狮院背景布挂灯，在每个同学生日那天都会亮起；门口的每日寄语卡槽，哈利波特系列中的励志语温柔又有力量；后墙的黑板上，有着同学们期盼着的短期目标，也展示着每周之星的荣耀，分享着人物的七彩人生的感动与激励，同时还有着魔法世界与现实世界结合的思考……让我们在纷纷扰扰的麻瓜世界中依旧保持着勇敢和英雄主义般的理想，真诚且无畏！高一9班：为了营造专注沉稳的氛围，打造自律自强的班集体，教室里贴了"自律自强，专注沉淀"的班训标语，贴了"为梦想而战"、"各自努力，顶峰相见"的励志标语，均以低调沉稳的黑色为主色调，也代表为花的盛开培根固土、积蓄力量；教室门囗贴了班徽，此设计融入了与选科"物化政"有关的元素，以黄色、绿色、蓝色为主色调，以一个烧杯和两朵花为主图，代表花的盛开，需要日积月累的努力沉淀；班徽旁边贴了几只被盛开的花吸引来的蝴蝶，旁边储物柜上也放了几盆鲜花，与之合起来也表达了班级文化"你若盛开，蝴蝶自来"的主题。高一10班：幸福十班，逐梦扬帆。我们的班级文化建设主要目的是实现环境育人，让学生奋发有为，营造幸福最大化的班级氛围，打造“政治有理想，财富有汗水，科学有人性，享乐有道德”的班集体，努力把学生培养成为具备家国情怀的现代化人才。高一11班：十一十一，自强不息；斗志昂扬，十一最强。奋斗，是青春最靓丽的底色；“求真、善思、超越、创新”是我们的目标。我们扬起理想的风帆，用进取写成长，用快乐记时光，不负韶华，无悔青春；我们继续迈开前进的步伐，以青春之名，为梦想奔跑，斗志昂扬，自强不息，开创更美好辉煌的未来！高一12班：本班文化建设围绕“端正学习态度、培养学习习惯、激发学习动力”的主题，充分发挥学生主体作用：条幅内容由学生创作，班徽由学生自主设计，墙贴由学生自己选择、粘贴，从而激发了学生的成就感、幸福感、归属感，营造了良好的学习氛围，班集体的凝聚力、战斗力初步形成。高一13班：班级文化主题：马里奥。学习本身就像是一个个闯关游戏。可爱的装饰，让同学们觉得自己就是那个马里奥，在学习冲关的道路上，不免会遇到小怪兽，但在每一个阶段，唯有不断获取知识，才能让自己变大变强，打败怪兽，顺利闯关。高二1班：高二1班，非同一般，“团结向上，乘风破浪”。在生命中，最闪亮的年纪，同学们相聚在高二1班，是源于对知识的渴求，是生于对梦想的憧憬。黑板报上是他们的内卷宣言，墙壁上是他们奋斗的剪影，在这里，他们为了各自的梦想，共同奋斗，携手并进，以乘风破浪之势，迎来年六月之成；班级量化管理，学生自主运行，在这里，他们是班级的主人，肩负起共同管理班级的责任，做到“人人有事干，事事有人干”；思维碰撞促成长，百花齐放展风采，在这里，他们深入思考，探讨问题，互相启发，碰撞思维，触发灵感，共同进步。在这里，我们团结向上，乘风破浪，静待来年，扬帆远航！高二2班：主题：奋斗正青春通过标语、目标墙、板报和优秀作品展示等途径，营造“你追我赶，具有良好学风”的班级氛围，打造一个团结拼搏，不断进取的班集体。高二3班：主题：“以梦为马，不负韶华”。通过粘贴励志标语、张贴光荣榜、挂励志诗词横幅等方式，营造班级人人向学，乐学的班风和学风。为愉悦心情，班级廊柜摆放了各种花草，为紧张的学习生活增添一抹明亮色彩。如同班级口号一般，“超然3班，耀眼非凡”，我们旨在打造一个引领实验潮流的卓越班集体！高二4班：班

化学教研周活动回顾2.捕捉生物灵动之美——深大实验首届生物摄影大赛优秀作品展3.深圳大学附属实验中学2023年3月面向全国公开选聘优秀教师公告深大实验2023年招生咨询1群群号｜824457473