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小学文言文阅读详解:58《鲁人徙越》

择学堂 2024-02-08

语文有三怕,“一怕文言文,二怕写作文、三怕周树人”。文言文的难度居第一,若没有长期积累,到了高考,攻克文言文一定非常吃力。


其实学习文言文有关键期,那就是小学阶段!但小学语文课本里的文言文几近于无,寥寥几篇《杨氏之子》、《两小儿辩日》等分散在各册之中。


可到了初一,教材中文言文的篇目会突然大量增加,语文学习在原来的基础知识、阅读理解、写作三大块内容上增加了很大一块文言文内容!在考试中文言文的分数更是占有重要比例。到后来的中考、高考文言文这块的考核便成了拉开语文分数的重要模块。


小学时期很多课文要求背诵,文言文比较难记忆,如果孩子知道了课文的意思才会更加便于记忆。




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鲁人徙越

鲁人身①善织履②,妻善织縞③,而欲徙④于越。或⑤谓之曰:“子必穷矣。”鲁人曰:“何也?”曰:“履为履之也,而越人跣⑥行;编为冠之也,而越人被⑦发。以子之所长,游与不用之国,欲使无穷, 其可得乎?”鲁人对曰:夫不用之国,可引而用之,其用益广,奈何穷也?”


【注释】

1.身:自己。2.屦(jù):麻鞋,草鞋。3.缟(gǎo):古代的一种白绢。白色的丝织物。4.徙(xǐ):迁移。5.或:有的人。6.跣(xiàn):光脚走路。7.被:同“披”。

【参考译文】

鲁人自己善于织草鞋,(他的)妻子善于织白绢,(他们) 想搬到越国去。有人对他们说:“你们一定会很穷的。”鲁人问:“为什么呢?”(那个人) 说:“草鞋是用来穿的,可是越人光脚走路;白绢是用来做帽子的, 可越人是披头散发的,凭你所擅长的技能.到用不着的国家去(谋生) ,想要不贫穷,难道可能办到吗?”鲁国人就反问他说:“到了不用我们专长的地方,我们可以引导他们穿鞋戴帽,随着用途的不断推广,我们怎么会受穷呢?”


【启发】

本文告诉人们的道理是:要根据需要来确定行动,否则只能碰钉子。

【课后练习】

1、下列句子中划线字的解释正确的一项是(    )。 

A.欲徙于越    徙:徒弟

B.或谓之曰    或:或者

C.缟为冠之   冠:冠军

D.越人被发   被:同“披”,搭在肩背上


2、下列句子中划线字的用法和意义相同的一项是(   )。 

A.欲徙越; 于舅家见之

B.或谓曰; 邑人奇之

C.子之所长;  屠惧,投

D.可得乎;  狼洞


3、翻译“子必穷矣”,正确的一项是(   )。 

A.小子一定贫穷了

B.儿子必然要贫穷了

C.您必须贫穷了

D.您一定会穷困了


4、翻译下列句子。

屦为履之也,而越人跣行;缟为冠之也,而越人被发。


5、这篇短文告诉我们一个什么道理?


【参考答案】


1、D

2、B      

3、D

4、你们编了麻鞋是给人穿的,可是越国人是光脚走路的。你们织了白绢是给人做帽子戴的,可是越国人是被散头发不戴帽子的。

5、要根据需要来确定行动,否则只能碰钉子。

—END—


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