【慕客茶会】在“双旦”之间：却顾所来径，苍苍横翠微

【总第184期】

在“双旦”之间：却顾所来径，苍苍横翠微

前有圣诞节，后有元旦，2019年的最后这几天，人的心情似乎不免处于一种微微的兴奋和沉醉状态：诞生，迎新……这些具有特殊寓意的节日，使我们得以在古人所谓“如逢花开，如瞻岁新”的奇妙喜悦中，自然地放缓前行的脚步，回首初心和走过的路程，展望新的一年…….

我在本公号每周发一篇原创文章，可以说与室联网空间站的创建、发展几乎是同步的：首个室联网空间站——最初是叫新维空间站——于2016年5月28日在中关村互联网教育创新中心启用，而第一篇原创文章发于2016年6月6日； 

新维空间站初建时，建设指导思想主要源于我在教育技术领域深耕十余年的实践、反思和对于未来技术发展趋势的直觉把握，尚未形成明晰和系统化的理论，而早期的原创文章主题也比较分散，以教育的信息化转型为核心，兼及我的专业计算机技术和我的私好如自然科学前沿、哲学、宗教、文学艺术等方面的内容，通常是有感而发，几乎就是我和我们的团队在教育技术实践的原野上心之所向、足之所至的真实记录，以及为后续思考和探索留下的路标……

无论是各类“新维空间站”的名字，还是原创文章角度各异的持续思考和记录，都反映出我们“跨越新界限、拓展新维度”的初心、充沛的创造激情和和这些年来在实践与理论方面一以贯之的努力：

在实践中，新维空间站自启用后，就广泛接受各级领导、各类学者专家的参观指导和各级各类学校的参与体验，在反馈中获得启发和激励，不断迭代升级，拓展应用场景；在理论方面，努力去触摸学科的边界，关注学科交叉地带的疑问，以求融会贯通不同学科的理论与方法，为解决教育领域的重大问题开辟创新的道路，进而洞察发展大势、推高发展层次，形成具有前瞻性、引领行业发展的基本方法和模式……

努力的方向是：有效整合各类先进技术，打造面向未来的高度集成的智慧教育新生态，让每一间教室联&动起来，让每一个屏幕联&动起来，让每一个人联&动起来，从而打破“鸽子笼”式的传统教室模式，使线上与线下的界线有机融合，让人类的潜能在这样的学习环境中将得到全方位的激发和释放……

2018年元旦所写的那篇文章，反映出我自己对未来教育发展的路径已经确认，以及新界教育找到了自己成长的基点：

以创造性的智慧学习空间去协助教师“解放”一些固化的思维和做法，以这一极具未来感的学习环境中的每一种技术，去引发学生探究的兴趣，从而帮助他们将自身的“超能量”释放出来。而我们，则因“追求创新的经济价值、生态价值、人文价值的全面实现”，“技以致善”，而找到了成长的坚实立足点。

2018年初，当我们忘了创新本身，将心智向社会的需要敞开，反而感觉进入了一种自由创新的状态。

而2019年元旦后(1月6日)所发的那篇文章，则真正引爆了我们今年以至未来的强劲发展态势： 

“室联网”的概念由此诞生，并被赋予以下内涵：

为了更简明地表达上述这种崭新实体教室的内涵，特提出“室联网”(英文称为Internet of xRoom，IoX）这一新概念，并将之定义为：以学校教室为核心而建立起来的实现整个教学系统各要素、各环节互联互通互动的教学、学习、培训网络。主要由专为联通教学各环节的专用教学设备(如超大屏幕、手写板等)和整合各类教学和管理功能的应用服务平台（室联网操作系统）组成。可由一间教室、一所学校、正规教育系统，扩展到企业会议室、公共图书馆、社区场馆、楼宇场馆、咖啡馆以及家庭客厅空间等各类教育和学习的空间。至此，“室联网”概念正式登场，并发挥出显著的引导实践的作用：从空间站节点到整个室联网系统的体系架构、综合服务平台等快速迭代完善，室联网理论体系和实践架构已经成功落地，并在各种教育场景投入使用，受到广泛好评。

室联网依托强大的软硬件体系，搭建先进的体系架构和操作系统，确保实现全方位的交互教学体验，促进教学的深层次变革，能实现四级教学体系中无差别的学习；室联网空间站提供的大视阵、沉浸式的震撼学习场景，以及通过消除技术应用障碍、联通教学各环节、各要素而对教学活动提供的流畅支撑，成为业界公认的独创性“亮点”……这一切都表明，室联网理论体系及其实践架构恰似中国教育信息化的“高铁模式”，将成为教/学信息化的“蝶变场”，助力破解教育信息化“效果差、低效率、无效益、无标准”的魔咒和回答“乔布斯之问”,使教育信息化项目可以更透明、投入－产出可控，可大规模推广实施和根据需要动态部署，从而推动中国教育信息化进入一个更高的运行层次。可以预见，未来5－10年内，以室联网广泛布局的模式，统一标准，重构体系，将会全方位释放我国教育信息化30多年建设蕴聚的能量。考虑到我国乃至世界范围的应用需求，这必将创造一个千亿级的市场! 

一带一路领域的室联网文化支撑平台

2020年的元旦钟声即将㪣响，我们将在新的一件，继续围绕未来教育领域的重大现实需求，不断激发出无限的创造性……

再次引用老鹰乐队(The Eagles)的歌曲“Already Gone”中的一句歌词：“我们被锁链束缚，却从来不知道钥匙在自己手中。”

美好的未来属于每一个努力的人!

王涛（微信号：ioxroom）

【室联网】理论的提出、体系构建和实践者；室联网学习空间站、室联网教师发展空间站、室联网大健康空间站、室联网国学空间站、室联网孤独症资源空间站、室联网社区家育空间站、智慧党员活动室等【室联网】空间站的原创设计、规划和组织实施者；“移动学习”教育部-中国移动联合实验室MOOC研究中心、中国绿发会丝路研究院室联网中心主任；中国食品药品企业质量安全促进会副会长；北京大学教育学院教育经济博士；北京大学国家发展研究院国际工商管理硕士；业界知名有20多万教育专家的MOOC微信公众账号（微信号：openonline，公号名称：MOOC）的发起及运营者。

MOOC执行主编：李国丽

室联网空间站：

业务联系：董老师 15210808569

联系地址：北京中关村大街18号B座902室—室联网空间站

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