这三个家教传统过时了么？

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【李晶专栏】

这三个家教传统过时了么？

文|李晶（微信公众号：“尾线留痕-ID：weixianliuhen”）

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图片来自网络

7月24日，我在公众号上发表了文章《“小绅士”和“小淑女”是怎样养成的》之后，收到不少读者的反馈。

比如一位侨居加拿大的朋友留言：

“这篇文章的内容观察细致，推理合理真实，和国外parenting（教养行为）很吻合。

避免过度保护，宽容孩子当前年龄特点的行为是许多中国父母应该好好思考的。

当然，现在的年轻一代父母可能比我们做的好多了。”

同时，也有一位网友给我以下留言：

看了此文章之后感觉到：案例分析讲的都是国外教育孩子是如何好，如何的成功。讲到中国人教育孩子是如何不好、不对。

切记：永远不要忘记中国是一个文明之国，有着古老而灿烂的文化。现在出现的如此现状，我认为只是事物发展中出现的正常过渡现象。随着时间的流逝、事物的发展，一切都会好起来的。因为中国是一个崛起的社会主义大国。“一带一路”会让我国的文明史传递到世界各个角落。

此处我还想说：一个国家也好，一个家庭也好，取长补短是为了自己的进步，强大。切忌一概而论。此处的案例分析给人一种“长他人之气，灭自己威风”之感觉。永远不要忘记：取其精华，去之糟粕”。

以下是我对这位网友的回复：

你好！非常感谢你如此真诚的留言！

我同意“现在的问题是正常过度现象”，但如果不做出努力，任何事情都不会自然而然地变好。你说是不是？

就如同人只有反思才能进步，对于一个民族也是一样。

我写文章的目的，就是促进这个改变的进程，让我们的民族更快地强大起来！

再次感谢！希望多多看到你的留言！

正如这位网友所说， 与三十年前相比，我们国家综合实力有了质的飞跃，国人的自信心与自豪感也与日聚增。

在这样的契机下，曾经一度被忽略的中国传统文化重新被挖掘、被关注，无疑对国家可持续发展会产生积极的影响。但同时，一些非常有价值的传统美德也面临着挑战。

面临挑战的传统，就意味着应该与时俱进。凡事墨守成规，只会被更快地抛弃。只有如中国的百家争鸣和欧洲的文艺复兴一样，文明和传统才会更有生命力。

那么在家庭关系和亲子教育方面，我们有哪些传统美德最有价值，在现代社会仍然应该保持和发展呢？

1敬老爱幼

“敬老爱幼”的传统美德来源于中国传统的家庭结构。在祖孙三代、甚至四代一起生活的家庭中，互相关爱合理而自然。

在这样的大家庭中，长辈对晚辈关爱有加。生活起居自不必说，更把孩子看作家庭和民族未来的希望。而晚辈在长辈的亲情中长大，成人后不仅懂得应该承担家庭的责任，并把照顾长辈当作已任。

但是现在，随着家庭变小，子女成家后与父母分开生活，“敬老爱幼”的传统观念也面临了挑战。

父母一方面觉得孩子没有必要在形式上对自己表示尊敬，另一方面为了自己的事业和享乐，有时会怠于为孩子付出，忽略孩子的健康成长。

而孩子呢，一方面因为没有经过训练，于是没有意识、也不懂得如何照顾父母。另一方面，因为缺少共处时间致使亲情淡漠，也让他们缺乏愿意为父母付出的动力。

人的精力是有限的，想要兼顾事业与家庭、享受与孩子是非常困难的事，但也并非不能做到：

1、要求孩子与父母讲话前要先叫“爸爸”、“妈妈”，每天父母接送上下学时，要说“再见”和问好。并要求孩子对家中其他长辈也是如此。

2、要求孩子每天帮忙做家事。大小不论，但每日必做。

3、定期带孩子看望、照顾祖父母，并要求孩子为祖父母做事。

4、尽力多陪孩子，并且这种努力不是停留在口头上，而是付诸行动。

5、避免为了自己的休息与享受而忽略孩子身心和感情的需求，比如放任孩子玩手机或其他电子设备，或只让孩子呆在家里而不陪伴一起户外活动。

“敬老爱幼”脱离了传统的家庭模式，也需要教育和培养。这样，我们的传统美德才能得到保持和发扬。

2重视教育

在中国的传统文化中，读书人的地位非常高。这其中虽然有“学而优则仕”的原因，但从根本上说，大多数中国人认为：多读书才能做大事，才能光宗耀祖。现在逐渐复兴的修“家谱”、“族谱”就是例证。

但是在全社会越来越尊重个性的大环境中，过于看重学习成绩的做法受到了普遍的批评。于是很多父母陷入了两难的困境：虽然明知多学习、多看书更有利于孩子的未来，也因为担心孩子逆反而不敢过于逼迫。

其实这个问题并非无解，而既能让孩子重视学习，又能保持他的个性，同时缓和亲子关系的方法就是：帮助孩子养成良好的学习习惯。

如果说“性格决定命运”，就可以说“习惯改变人生”。习惯一旦养成，就会跟随人一辈子，并直接影响他的所有行为和选择。

所以，帮助孩子从小养成良好的学习习惯，就能让他更容易体会到学习的快乐和知识的力量。而且，无论孩子成绩如何，他都会把学习当作完善和提升自己的有效方式。

同时，注重过程而不是结果的态度，会使父母和孩子的心态都更加理智而平和，也就使孩子的个性和兴趣都得到更好的保护和发展。

3勤俭持家

中国历史上战乱不断，“居安思危”的教育可以让人们不会迷失在眼前的享乐中，这也就是我们绝对不能容忍 “浪费”的原因。

近三十年来，随着社会的稳定、经济的发展、独生子女政策以及近期电子商务的兴起，人们的消费观念也悄然发生了变化。“需要”不再是消费的唯一理由，越来越多的人因“冲动”或“欲望”购物。

在倡导“环境保护”的今天，越来越多的人将“节约资源”视为已任。当在餐厅将剩余食物打包、去超市自备购物袋、“绿色出行”减少开车等行为逐渐成为公众自觉的时候，是否也该反思一下我们的消费心态，以及对孩子的影响呢？

当孩子见到了好看的橡皮就要买时，父母应该提醒他“家里还有”；

当孩子看到同学用了新手机也要换时，父母应该告诉他“现在使用的手机完全可以满足你的需求”；

当孩子埋怨父母的车不如别人好时，父母应该告诉他“汽车的基本功能是代步”；

当孩子对零用钱有超额需求时，父母应该告诉他“只能由我们决定额外的支出是否合理”。

父母对于孩子金钱和理财的教育，不仅会影响他的消费观，还会直接影响到他的自我管理能力，进而影响到他的幸福感。

因此，让孩子学会“勤俭持家”，与其说是赋予他一种美德，不如说是教给他一种更理智的生活态度。

能够经久不衰、历久弥新的传统必然有他生命力的源泉。我认为“敬老爱幼”、“重视教育”和“勤俭持家”既体现了历史发展的规律，又符合未来的发展方向。因此非常值得我们坚守和发展。

本文语音版已同步上传至喜马拉雅，搜索“陪伴的力量”，欢迎收听！

（本文为李晶原创，首发作者微信公众号：“尾线留痕-ID：weixianliuhen”，校长传媒获得原创作者授权发布）

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