西部红烛丨我在兰州当老师

2008年，是我人生中最难忘的一年。因为高考，我结识了亲爱的陕西师范大学，并迫切地投入她的怀抱，这注定像儿女对母亲的情感一样，一生汲取，一生守护。

心之所向 躬行实践

在我的求学经历中，遇见过很多好老师，正是一位位“行为世范”的良师改变了我的人生轨迹，我的心里种下了一颗教师梦的种子。2008年高考结束后，我没有征求任何人的意见，将提前批次志愿全部填报了师范院校，最终有幸被录取到陕西师范大学计算机科学与技术专业。

大学四年让我成长很多。母校用知识、思想和实践将我逐渐培养成为一名准人民教师。犹记得，学科教学指导教师裘国永和张麦侠，在赛课活动中给予我们专业耐心的帮助，从教学设计到PPT课件制作，老师们细致入微，我从中获得的经验也一直影响着现在的教学工作。四年中，我担任班干部，积极组织参加各类实践活动，这些经历充分锻炼了我的组织能力和协调能力。但让我真正成长的，是参加的几次社会实践。
大一暑假，学校组织我们到河南栾川参加社会实践，课题是了解大学生村官的工作现状。我看到当时的栾川处处活跃着挥洒青春、在祖国最基层的岗位建功立业的大学生村官，他们发挥才智，热情工作，带动当地村民致富，实现着自己的人生价值，让我很受触动。大三暑假，学院组织我们到陕西佳县开展社会实践，调研当地对国家公费师范生的需求状况。离开的时候，有个小朋友拉着我说，“我一定会好好学习，考上一个好大学。”听到这话，我的内心有些许不平静，总觉得自己应该做些什么。
很快，带着这种略不平静的心情，我开始了大四的教育实习，实习的地点在甘肃天水秦安县的一所职业技术学校。实习的三个月里，我和其他实习生出谋划策，期待着为学生们的学习生活带来一些新变化。就这样，一场全校性的朗诵比赛轰轰烈烈地开展了，学生们通过比赛建立了自信心，整个学校的氛围也活跃了起来。经此，我意识到活动育人的重要性，通过活动可以让学生们找到适合自己发挥的领域，从而培养起他们的责任感和自信心。此后，我尝试着不断鼓励学生们，与他们一起学习，一起策划各类活动，班级篮球赛、拆装机技能比赛、爬山………陆续开展。实习快要结束时，我从学生们身上看到了变化，他们逐渐变得开朗和自信起来，和我谈论专业，畅想未来，这也让我受到了鼓舞，我第一次真真切切地感受到作为老师的“成就感”。或许从这时候开始，我真正坚定了要做教师的信念，下定决心，立志要成为一名好老师，成为更多学生人生的引路人。

宋小荣

从零开始 勇毅笃行

2012年7月，带着陕西师范大学“第二届免费师范生教育教学能力大赛一等奖”和“优秀毕业生”的成绩，我回到家乡，成为兰州外国语高级中学的一名老师，教授高中的信息技术和通用技术。彼时以人工智能和物联网为代表的新一代信息技术持续升温，在“创新驱动国家竞争力提升”的大背景下，政府、社会机构与学校一起开始推动科技教育行业的发展。学校交给了我一项艰巨的任务——响应政策要求，成立一支机器人竞赛团队。没有课程、没有教材，甚至没有教学场地，一切从零开始，任务的艰巨性不言而喻，在教师这个岗位上“初生牛犊”的我却欣然接受了。从无到有，从有到强，从此我便与青少年科技教育结下了不解之缘。
13名学生、一间教室、五六台电脑、乐高教育机器人教具、比赛赛台……2012年夏天，以“爱一门科技”为理念，我们组建了学校第一个机器人竞赛社团。作为初入行业的我自然需要付出更多的努力，为了更好地培训学生，在原有专业编程知识的基础上，我自学了工程和物理方面的知识，每天早出晚归成为常态。找竞赛平台、研究竞赛项目，我带着学生们慢慢探索，孩子们从兴趣出发，如痴如醉地投入其中。
慢慢地，我们摸索出了行之有效的协作方式——“PBL”（项目式学习）。在参加比赛项目的过程中，学生们通过对实际问题的探究，设计项目作品，从不同的角度规划和实施项目任务，学习所需的知识和技能，动手能力强的学生主攻结构，善于思考的学生主攻程序，并将其运用于实际。

宋小荣带领学生参加中国青少年机器人竞赛
大家的努力得到了回报，在2013年第十三届甘肃省青少年机器人竞赛中，我们斩获了两项一等奖，并获得了参加第十三届中国青少年机器人竞赛的资格。同年在第十三届中国青少年机器人竞赛现场，我们的创意机器人作品“智能拐杖”收获了观众和评委的好评，相关媒体对此进行了专题报道，这给了我和参赛的同学们很大的自信心，让我坚定了将这项工作做下去的决心。队员中有两名同学先后荣获了兰州市“小小科学家”的荣誉，这成为他们今后人生发展中的宝贵财富。如今他们都已大学毕业多年，也在从事与科技相关的工作，其中一位同学还在兰州市建起了一座社区少年宫，开始延续科技教育工作者的使命。

上下求索 不断突破

有了成功的经历，我开始带领学生不断走向更多更大的舞台。2014年，我指导学生参加WRO世界奥林匹克机器人竞赛，获得了西北赛区冠军、中国赛区季军，并代表中国队参加了2015年世界奥林匹克机器人竞赛。2015年，世界机器人大赛在北京国家会议中心举办，我和我的学生受邀参加比赛……
宋小荣担任2019世界机器人大赛总决赛裁判长
粗略算来，从2012年起，我指导学生在中国青少年机器人竞赛、WRO世界奥林匹克机器人竞赛、世界机器人大赛等活动中获得各类奖项170余项。我本人连续6年被甘肃省教育厅和甘肃省科协评为“甘肃省优秀教练员”，其中2015年、2017年被中国科协评为“全国优秀教练员”，受聘为中国青少年机器人竞赛国家一级裁判员，在众多比赛中担任裁判长和总裁判长，此外我还担任了陕西师范大学计算机科学学院师范生校外指导教师等。宋小荣在2018世界机器人大赛上与陕西师范大学参赛队员合影在指导学生之余，我还积极参加教学研究，撰写发表论文，参与省级规划课题。我努力践行着从师大毕业时的教育初心——成为更多学生的引路人，让他们感受科技教育的魅力。

行程万里 不忘初心

如今，转眼间我已经从师大毕业11年，对于母校“西部红烛两代师表”精神也似乎有了更深的理解，扎根西部基础教育，追求卓越发展理念，积极探索教育现代化，关注学生在参与科技教育活动中的参与感和体验感，在学生心中埋下科技素养的种子。
宋小荣为社区小学生做科普讲座
当年以“爱一门科技”为理念组建的机器人竞赛社团，也已经发展成为面向全校开放的机器人选修课和社团课，让更多的学生受益，“爱一门科技”也逐渐发展为兰州外国语高级中学幸福学生的追求标准。除此之外，我还参与了许多面向社区和其他地区中小学科技教育和人工智能教育的普及工作，就是为了让更多的人投身到科技教育工作中去，尤其是西部地区的科技教育工作中去。
2023年暑假，我担任了2023世界机器人大赛（World Robot Contest）锦标赛的总裁判长，这个比赛是机器人界的“奥林匹克”，我和学生们也正在备战下半年2023世界机器人大赛总决赛。
信息技术基础教育工作任重而道远，我将继续践行母校“西部红烛两代师表”精神，一路走下去，为信息技术基础教育工作贡献力量。校友简介

宋小荣，陕西师范大学计算机科学学院2012届公费师范毕业生。现任兰州外国语高级中学办公室主任、机器人与人工智能教练员；中国青少年机器人竞赛国家一级裁判，2022、2023世界机器人大赛总裁判长，中国电子学会世界机器人大会机器人设计类专家委员会常务委员等；曾荣获兰州市教学新秀、兰州市骨干教师、甘肃省“一师一优课”二等奖等荣誉。

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文/ 宋小荣

编辑/ 刘书芳 呼轶丹 孙希文

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