三年级语文下册第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》同步练习

xxysw100 小学语数外 2023-12-29

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【练习一】

【练习二】

1.判断对错。（1）“缝”是多音字，在“裁缝”中读“féng”,在“裂缝”中读“fèng”。（）（2）“负责”的“负”读fū，不读fù。（   ）
2.将下列搭配恰当的词语用线连起来。一卷   顾客美观大方的布料亲爱的   新棉袄3.写出下列词语的近义词。纳闷（      ）    惊讶（      ）
名声（      ）    恼怒（     ）4.按要求改写句子。（1）这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句）（2）裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改为间接叙述） 5.下列句子中标点符号使用有误的一句是（    ）。A.裁缝说:“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”B.“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。C.“不要棉花了，行啊。”裁缝答应了：“为您服务，没说的!”6.填空。《慢性子裁缝和急性子顾客》这个故事发生在     ，一位顾客走进裁缝店要做一件     。可是裁缝说要等到     ，顾客     要走，可是裁缝还是     了顾客同意让自己做衣服。文章写的是急性子与慢性子两种性格的人，      的人不切实际地讲求      ，     的人做事      。通过这个故事告诉我们：        。7.学习了本课，你想对裁缝和顾客分别说些什么？
答案：1.√ ×2.一卷布料    美观大方的新棉袄    亲爱的顾客3.疑惑    惊奇    名誉    愤怒4.（1）这位顾客歪着头想了想，只得承认裁缝说得有道理。  （2）裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。5.C6.冬天；棉袄；明年冬天；夹起布料；说服；急性子；速度与效率；慢性子；迟钝缓慢；要学会根据事情的轻重缓急来安排好自己的时间。7.这位顾客，你的性子也太急了，为了早点穿到新衣服，一天一个样的改衣服，真是让人受不了。这位裁缝先生，你的性子也实在是太慢了，今年冬天做的衣服，竟然要明年冬天来取，做了整整一年。您的效率也太低了！

【练习三】

1.判断对错。

（1）“缝”是多音字，在“裁缝”中读“féng”,在“裂缝”中读“fèng”。（）

（2）“负责”的“负”读fū，不读fù。（）

2.将下列搭配恰当的词语用线连起来。

一卷顾客

美观大方的布料

亲爱的新棉袄

3.写出下列词语的近义词。

纳闷（）惊讶（）
名声（）恼怒（）

4.按要求改写句子。

（1）这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句）