《从支教经历浅谈农村学生》复盘与总结 | 行业论坛第19讲笔记

Scalers点评：这是成长会小伙伴倢菲在11月22日成长会行业论坛上分享的复盘笔记。

分享内容

1、乡村和学校简介
1）身处云南省大理州宾川县拉乌乡，拉乌乡是国家级生态乡，核桃种植基地。是典型的农村。
2）碧鸡完小400余名学生，20余名老师，教师数量不足，教师课业任务重。
（碧鸡完小：学校的名字，因为有的小学是只有1-3年级，而我们的学校是1-6年级，因此称为完小。）

2、结合熊孩子的故事简述学生特点和形成原因
1）多面的小龙（一个典型熊孩子）：逃跑阴谋和喝酒事件
a.每个学生行为背后都有其原因。
b.家庭、学校、社会都应对学生的行为负责。
2）不想长大的立伟（求知欲望强）：成绩突飞猛进和体贴的孝心
a.对于渴望通过求学改变命运的农村学生，他们大多不能获得优质的教育。
b.每一个孩子内心都有自己一片世界。
3）贴心小棉袄：可爱的女孩子们不断温暖着我

3、万能少年班·小广告
1）万能少年班简介：少年班是一个针对4-6年级发展综合素质，丰富学校生活的兴趣班
2）与成长会小伙伴的合作：Lin和初琳
3）刘三姐的核桃小店：所有收益均用于学生
美丽金果果

Q&A

1、”美丽中国“项目是什么？
美丽中国通过层层选拔，招募具有领导力，克服困难的能力以及良好的沟通能力的优秀大学毕业生成为项目老师，进行为期2年的支教。
2、支教最大的收获是什么？
如果时光倒流，让我重新选择，我依然会选择支教。首先，是对教育更深的理解，对成长重要性的高度认同；其次，情绪管理，耐心上有比以前好了很多。最重要的是，有了一份不怕困难的心。
3、你走了怎么办？
老师层面上，美丽中国还会持续输送老师，所以这个不用担心；至于能给他们带来的影响层面上，现在我更注重在学习方法、习惯、心态上对他们的影响。毕竟，成长是自己的事情，我希望即使我离开了他们依然可以健康成长。
4、据说支教后政府会有一定表彰，比如先进人物，感动人物等貌似对未来就业也是有一定帮助吧？
影响有限。更重要的还是要靠政府政策提高乡村教师的待遇，才能留住更多老师。当然，当地经济发展的重要性不言而喻。
5、大学生支教 我要说一篇负面报道，该报道称大学生寒暑假支教反而是贫困县孩子失去了假期自由，而且大部分支教形式主义比较多，为了完成社会实践等，支教带来的直接效果并木有那么明显，你怎么看？
我不太支持短期支教，对学生和学校带来的影响力都有限，还有可能给当地带来一些负面影响，比如寒暑假授课对学生和家庭有时候是一种折腾。

分享后的感悟

首先非常感谢喵叔、海萌、sun、哈嘿等小伙伴给我的分享提出了很多宝贵的意见！有这么几点感悟：
1、以输出倒逼输入，帮助我梳理了这1年多支教的生活，因为这次分享，我对自己在做的事情有了更深的理解。
2、分享除了所谓的“干货”，更重要的可能是“以情动人”。
3、做任何事情都要做好准备，废话不多说，就是一个字，“干”。这次分享往后拖了1个星期，全因我准备不足，拖延症爆发，真是惭愧。

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