医大荐课048 | 最神秘的生物莫非我们人类自己，让我们首先从这开始吧！共享《系统解剖学》

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功能

从以教师为中心向以学生为中心转变，体现线上学习+线下课堂的“混合式教+学模式”；线上学习体现学习个性化，以学生掌握核心知识为教学目标；线下课堂加强案例引导式讨论，促进学生的核心知识内化，加强学生对疾病药物治疗的理解与认识。

课程特色

以系统为导向，直观为基础，生动为措施，互动为鞭策，测验为手段，全方的讲解系统解剖学知识。本课程视频短小，内容精炼，课程全面，学习方便。利用方便、高效和有效的学习平台，提高了同学的学习兴趣和学习成绩。

课程负责人

周鹏 解剖学博士

任解剖学教学科研工作15年，承担系统解剖学，局部解剖学，断层解剖学教学工作。担任留学生解剖教学工作。发表论文14篇，教改论文2篇，第一作者8篇，主持并参与课题8项。多次获得教学标兵，先进工作者，获得浙江省高教技术比赛三等奖。

课程团队成员

团队成员：孙臣友，崔怀瑞，毛以华，徐象党，张建色，丁茂超，赵丽娜，金联洲，戴开宇，孙婷婷，陈争珍

本团队有教授一名，副教授一名，讲师6名，助教3名，教学梯队完整合理。

线上课程资源展示

学习大纲

一、解剖学绪论理论教学微视频

二、运动系统解剖理论教学微视频

三、内脏绪论理论教学微视频

1.消化系统理论教学微视频

2.呼吸系统理论教学微视频

3.泌尿系统理论教学微视频

4.男性生殖系统理论教学微视频

5.女性生殖系统理论教学微视频

6.腹膜理论教学微视频

四、脉管系统绪论解剖理论教学微视频

1.心脏理论教学微视频

2.动脉理论教学微视频

3.静脉理论教学微视频

4.淋巴系统理论教学微视频

五、中枢神经系统解剖理论教学微视频

1.总论解剖理论教学微视频

2.脊髓解剖理论教学微视频

3. 脑干解剖理论教学微视频

4.小脑间脑解剖理论教学微视频

5.端脑解剖理论教学微视频

6.内脏神经解剖理论教学微视频

六、周围神经系统解剖理论教学微视频

1.脊神经解剖理论教学微视频

2.脑神经解剖理论教学微视频

3.传导通路

4.脑脊髓被膜、血管、脑脊液解剖理论教学微视频

七、下肢解剖理论教学微视频

八、脊柱区解剖理论教学微视频

以上完整课课程体系可在“浙江省高等学校精品在线开放课程共享平台”查看，识别以下二维码即可进入学习。

链接

http://zjedu.moocollege.com/course/detail/30004467

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登入小贴士

校内学生登录方式：学号登录，选择温州医科大学/温州医科大学仁济学院，输入学号，初始密码：123456。

校外人士登录：请在平台上注册，并搜索“系统解剖学”课程，加入学习即可。

信息来源：温州医科大学基础医学院

--The End--

审核：诸葛晶

图文： 周 鹏 

编辑：宋依娜

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