用生命叙事——2019年,有爱有痛,一路走来,依然是理想主义者
[过一种幸福完整的教育生活]
[守望新教育 守望真善美]
人一辈子有两条路要走,一条是必须走的,一条是你想走的,你必须把必须走的路走漂亮,才可以走想走的路。——佚名
林中有两条路,你永远只能走一条,怀念着另一条。——弗罗斯特
2019年过去了,回望,记录。只为给老年的那个自己,一个个未来清晰回望的时间之柱,知道曾怎样认真生活过,自己不曾虚度光阴,自己不曾碌碌无为,生命因此无悔亦无憾。——绚之平淡 2019年年度叙事《2019年,有爱有痛,一路走来,依然是理想主义者》
新的一年,更聚焦于创造,创造课程,创造生活,创造体验,创造写作。是啊,如果把生命中千篇一律的、重复性的内容剥离掉,我们还能心动几次,更新几次,换血几次?活着,就是为了这些新新的东西吧。人的一辈子很长,但能记住的真的不多。告诉自己,敢比会更重要,人就是来活几次改变的。——绚之平淡2018年年度叙事《也无风雨也无晴》
时光永是流动,岁月永远静好,生命一直前行。就这样以时间为笔,以岁月为犁,以网师为家园,在生命地不断更新中,勇敢地划破自己的肤浅,寻找生命的深度、生命的豁亮、生命的意义、生命的精彩……相信我会碰到自己生命的庆典!——绚之平淡2012年度生命叙事《用生命来叙事》)
她是一位博士,大学老师,却来读新教育网络师范学院的课程,而且是那样的投入,用心。其实,教育是相通的,因为教育的对象是人。好的教师本质上也是相通的,只有用生命来叙事,用生命来书写自己,才能遇到生命的庆典。祝福她。——朱永新(文章转自朱永新新浪博客 2013)
2019年,有爱有痛,
一路走来,依然是理想主义者
原创|孙影
来源|绚之平淡微信公众号
延伸阅读(1)——
也无风雨也无晴
——2018年年度叙事
原创|绚之平淡
来源| 孙影2019
2018年到站,一年驶来,无惊无险,安全抵达。
日子似乎毫无新意,还是在阅读、教学、写作、旅行!美美大了一岁,我也长了一岁,老公的头发白了。
新一年来临之前,翻检一下,看是否有新的枝丫,待他年绿意萌芽再生发。
1. 写作
2018年的写作,公众号15万字,数量有所退步,但质量还是有提升的。
2018年,发表6篇文章,申请成功2个项目,做了4个讲座。
翻阅自己的写作文档,发现一个规律,写的时间主要集中在寒暑假。上班的三四个月里,很难有时间和心情写东西。羡慕那些随时随地都能写出温暖文字的人,我的书写需要一份心情,一杯咖啡,一个固定地方,一台电脑,甚至需要没有闲事挂心头的从容和安宁。而这,是相当奢侈的。
相比于去年,今年的写作更聚焦,主要集中于教育、教师、教学本身。可见一个人很难挣脱自己的职业设限。朋友圈里有职场写手,曾在500强公司工作多年,离职后职场又成了自己的写场。有做手账的妹子,也是源于她每日每月的心心念念。有年轻的旅行达人,一个个驿站和旅程幻化成一本出版的书。这些人,都没有陷于传统框架,父母的期待,而是活出了自己的样子,长成了自己想要的模样。当然,自己选择的路,如鱼饮水,辛苦自知。一个澳洲的小美女,很用力地生活,工作累了就去旅行,调整好了再卖力工作。别人羡慕她的同时,她却说这里并不是她的终点,她活得如同候鸟一样在迁徙,见证着生命的精彩。
当然,我朋友圈里最多的是老师,他们将自己的所思所想所读所教,写成了一本本书。什么时候,我也一定会有自己的一本书、二本书、三本书……这些人都拥有共同的底色,坚持、自律、热爱。即便边抱怨,也绝不退缩。唯其与自己死磕,才能有一篇篇文章的产出。从不觉得写作容易,一句句话从不是自来水一样自动流出来,那是作者的心流,并需要语言去凝住,去固化,去描绘和贴合,就象想买一件合身的衣服,不知要逛几家店,试多少不同款式,最后还要价钱合适,之后才能安放在自己的衣柜里。每篇好文章都不知经过作者几轮的修改和打磨,最后才能成型为一篇兼具思想和美感的文章。
今年,我的文章发表在《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》、《江西教育》、《教师博览》,并被灼见、新校长传媒、校长会等80余家转载。每篇文章发表的瞬间,还是很兴奋的。例如《教师,你有幸福的五个时段》在《人民教育》中发表出来,先被同事发现,发到群里,我才知道的。看到自己名字的那一刻,正在肯德基准备读书会,瞬间心情爆表,站起来转了几圈,以示庆祝。每一篇发表的文字,都是在散步时被灵感击中,匆忙中用语音录下大致思路;之后写下几行简要的提纲;再之后就是几天集中的书写和修改;最后从立意到思路到语言进行修改,一遍遍推翻重来。之后,就茫然了,投到哪里呢?《人民教育》这篇文章就是自己盲目投稿的,本无期待,所以有非常的意外和惊喜,也给了自己很大的信心。好在,发表后的阅读和点赞,也没给选我稿件的编辑丢脸。
今年,还写了几篇影评。光《无问西东》,就写了5篇影评,厉害了。《三块广告牌,竖起了一个爱无能的母亲》的影评换取了150元,但竟然花了我3个上午时间。《我不是药神》写的是“总有一种真实,让人泪流满面”,还挺满意的。也关注了一点社会热点,例如《我就是演员:章子怡是一个好老师》,《高铁男博士,你的丑被全国看到了》。因为都有自己的想法,在今日头条和知乎上,反响还是不错的。发现以这些热点为契机,很多思路自动生成,只需下笔成文,很是顺畅。以后也可多留意些,但关键是很少关注热点,更少看电影,好看的电影并不多。
今后,希望自己聚焦于教育叙事上,并能发展成问题式写作、主题式写作。观察各种教育现象,用思考促进教育写作,同时教育写作促进教育阅读并以此解决教育问题。一辈子很长,我对自己的写作还是要报以信心的。从2017年1月1日正式开始写,到现在才短短2年,收获已然超出了自己的预期。接下来,如何能有科研层面的结合,是我努力的方向。虽然还是不喜欢学术式写作,但这是双赢,可以努力尝试结合。
2.读书
打开2018年的读书记录,读书62本,听书67本。
一直有读书,今年的读书结构实现了学科式阅读,主要有四个枝干:心理学、跨文化交际、教育学和文学方向。
跨文化交际中比较集中于东西方文化对比,这是在大学时埋下的种子,用打工赚的钱买下《东西文化议论集》,竟然有了十几年后的再发芽,惊不惊喜,意不意外?今年林语堂的《中国人》、孙隆基《中国文化的深层结构》、武志红《巨婴国》、柏杨《丑陋的中国人》、香港《文化教义》都给了我不少震撼。一遍遍的阅读中,对中国文化有了更深入的认识。如果说以前对中国儒学的阅读,让人血脉喷张的话,这次无疑是一瓢凉水,浇得我好不清醒。也好,认识一个国家如认识一个人一样,不只要看漂亮的外面,还要看里子。爱国,光唱赞歌是没用的,像认识我们自己一样,要知道哪里有问题,哪里需要改进和提升,这才是更深切更睿智的爱。爱之,能勿责乎?每个国民身上都印着自己国家的文化。五千年的文化会让我们有些臃肿,如何在新时代的背景下文化自我更新,同胞自我更新,是需要一点痛的。
今年,心理学花了我很多时间,主要聚焦的是武志红,在得到上订阅了他的课,也阅读了他的《巨婴国》、《为何家会伤人》、《为何爱会伤人》、《愿你拥有被爱照亮的生命》、《你就是答案》、《每一种孤独都有陪伴》、《感谢自己的不完美》、《身体知道答案》。读书就是读人,读一个人就要读透。现在越来越喜欢以读书的方式认识一个人的精神内核和文化底蕴。精神识人,是一种很好并更靠谱的方式。例如我认识的克里希那穆提,今年他的《爱的觉醒》,是从二手书店淘来的,静静阅读,慢慢感悟,说不上哪天顿悟了呢!其实简简单单翻阅一个人的朋友圈,十分钟就可了解一个人的精神样貌。
教育学是自己从事并喜欢的,今年十一长假没有出行,将二十本读过的书拿出来,再度翻阅、浏览。借着11月做讲座的节点,将自己的教育理念、教学方法、教师专业一一梳理、呈现。本想开门课,但听了《教育学》的国家精品课,感觉和自己预想的并不一致。无需质疑的是,教育、教学、课堂、学生和教师专业成长,都是让我为之迷醉的存在,因为这是让人不断成长的事业。
文学今年读的虽然不多,但聚焦的几乎都是诺贝尔文学奖作品,为的是给《大学生读书会》开发书目所用。可惜的是,一年的阅读竟然没有一本能够入选。读书会,最难的仍然是选书。读书会,希望能输给学生最高贵、最经典的活水源头,当然也要成为自己生命里的一股清泉。
今年听书很多,因为有两个月的免费听书,于是我就疯狂了,听了60多本。但疯狂完,发现并不值得。因为阅读本来就是私己的事,没有安静的打开书页,没有一页一页的摩挲,没有大脑里的内化,当然也就没有真实的收获。看着听过后的书名,没有太多的痕迹,好心疼自己的时间。听书可以是一种补充,而不是替代。例如读完《安娜卡列尼娜》,再听听别人讲这本书,就入心入脑很多了。
3. 教学
2018年的教学,自己着实是用心用力的,算是满意。
《跨文化交际》花费了很多心力和时间,终于形成了完整的18周课程。如果说稍有遗憾,就是最后四周关于中国文化部分,师生几乎全是中文讨论。当然,也不是没好处,大家对中国文化还是有了较深入的了解。看着做过的全部原创的PPT和教学框架,还是很有成就感和收获感的。接下来,就是精进、更新了。如果有机会,还是要出去向大家学习,以期达至一定的高度。接下来,一年一度的整理打磨,一年一度的更新迭代,还是一直要做的。一个老师,以课程为基点的阅读和写作,也是让我目前认为最双赢的方式。例如教完这门课,至少有几篇文章在头脑里是成型的。最重要的是,现在对很多现象有了跨文化解读的视角,这相当于潜到我们意识的底层和本源,挖到了事物的本质。
《分析性阅读》仔细想来,似乎突破性并不大,但这并不能阻碍我对这门课的情有独钟。每次去上课,如同去约会一样,充满期待。如果课堂生成得好,就更幸福了。我的教学目标是让学生成为有自己思想的人,短短三个月,我觉得还是做到了,那高举的小手,那自信的眼神,那时不时出乎我意料的表达,我经常为他们点赞,更为我的学生骄傲。一代更比一代强吧,这一届学生更自信、开朗和幽默了。这门课,应该还是实现了“问题链”和“产出式”的教学模式的。本学期,一共开发出一个月的课程,每篇自己都很满意。但一年要上课八个月,还要开发七个月的课程,亚历山大。慢慢来,不着急,打造自己的金课。
《语言学概论》,教了很多年了,慢慢不教了吧。
这一年的教学,尤其是下半年,花了很多时间备课。有时想想为什么这么折腾,照着原来教的,不开发新的,也没毛病。很多老师,不是一辈子不换课,只教一两本教材嘛。但一个老师的教育生命如果不更新,不迭代,是不是就如人一样老了。反正这次教学,自我感觉还是有变化的。当然,绝不能说已经到了什么高度,英语还是主要问题,还是不喜欢别人听课,这些都是没有自信的表示。
小小课堂,世界万千,这里有老师学习,有教材教室,有各种学科真知,有对话倾听。对课堂,我一直心怀敬畏。对教师,我一直心怀尊敬。对学生,我一直心怀信任。对教学,我一直心怀热爱。对于一份职业,这也就足够了。
4. 读书会
今年改革了读书会,上半年以“我是讲书人”的方式进行。采取全班共读一本书,每次三个同学从不同的视角开讲,之后选择三四名同学点评,之后我总评的方式进行。开讲同学的稿件,是上台前经过我一稿、二稿、三稿指导修改后形成的。从标题,到框架,到文章逻辑层次,到语言,一遍遍与同学微信沟通,扎实的指导后,才有学生思想、思维、认知的提升,才有华丽的输出和精彩的绽放。
一次次开讲后,同伴们给的掌声催开了孩子们的笑脸和自信。在这过程中,有的同学更好的认识了自己,说老师“我觉得我很适合站在人前演讲。”有的说“老师,我了解上一次失败和这一次成功的原因了。”更有的同学,利用读书会捡起了曾在初中和高中曾有的写作爱好。虽然我要求读两本书,写一次简书就可以。但有的同学每次都写,我就每次都看,都点评。每次点评都是鼓励,我的课堂对学生是满满的鼓励,因为中国老师这方面太吝啬了。看着她简书里的几万字,我很是为她骄傲。
不仅让他们在学校表达,我也把她们带到了更大的社会舞台,参加了吉林省国际讲书大赛“我是讲书人”的比赛。读书会的刘宇婷经历了海选,晋级赛,最终挺进了决赛,获得了吉林省“优秀讲书人”的称号。无形中,还是提高了学生们的能力。例如读书会阅读经典,提高了学生的阅读能力;读书会以简书的形式发表出来,提升了学生的写作能力;读书会上台演讲,锻炼了学生的演讲表达能力。阅读、写作、表达,我认为是大学生在大学应该获得的重要能力,因为这些是可以迁移的能力,是可以受益一生的能力。
5. 2018年突破
生活总要有一些新的事物入住,才能对得起要长的一岁。接下里,盘点一下!
第一是美美顺利小学毕业,她是拥有一个幸福丰富的童年的。之后,升入当地最好的初中。初中半年的状态我很满意,但还是心疼她,感觉孩子适应,而我却不适应了。上了初中,最可怕的一点是美美不读书了,我也没有更好的办法,有时教育是反教育的。看着她一点一点努力将自己套在应试的框架下,一点一点地向标准答案靠拢自己的思维方式,似看着她一点一点溺在水里,逐渐失去创造力,但我却无力伸出自己的双手。有人告诉我“入了青楼就得从,否则孩子会更痛苦。”2018年,美美读完了1《红楼梦》2《悲惨世界》3《边城》4毕淑敏《呵护心灵》5余秋雨台湾演讲6《草房子》7《小狗钱钱》8蔡永康《说话之道》9《穆斯林葬礼》10《莎士比亚的哈姆雷特,威尼斯商人,麦克白,奥瑟罗,李尔王》11鲁迅《朝花夕拾》12孙犁《白洋淀记事》。此外,看了10部电影。
第二去吉林广播电视台录了一期节目《幸福的方法》,很独特的一次经历。
第三深夜2点多坐吉普车去看满天星斗,那一次星空的美,是会终生难忘的。
第四是坐了热气球,在热气球上看到了美丽日出的万丈光芒,很是炫目。
第五是看了海底世界,看海底的鱼、水母、各色植物,是一直以来的一个愿望,实现了。
第六是做了小型直升机,看了大海,深绿色的大海,非常美,但时间太短,以后再来一次。
第七是学了滑雪,以后冬天可以进行的一项运动。
第八是学游泳,一开始坚持得挺好,但还是没有学会,失败,这辈子不学了。
第九是今年和美美去了澳新旅行15天,上海2日,杭州2日,和老公云南三度蜜月16天。很喜欢云南,大理、丽江、西双百纳,全部走遍。16天里约看了6场演出,比较惊艳的有《云南印象》、《傣秀》,不推荐看《丽江印象》。花钱如流水,但每到一地,必看经典演出,才算完整。
第十是送父母去华东五市去旅行,给父母做了体检,给父亲过了70岁生日,父亲白内障做了手术。我,终于成了父母的依靠。
第十一是去樊登读书会《我是讲书人》分享了一本苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,还做过《我是讲书人》的评委,感觉到后生可畏、可敬、可爱。
第十二是中了几万的科研项目,至今为止,已经有了好多项目经费,但闹心怎么把这些钱花掉。
第十三是扩大了朋友圈。2018年,将很多三观一致的人请进了自己的朋友圈,每天朋友们以语言的形式见面,无形中听到了不同的声音,见了世面,扩大了视野,挺好!
第十四是学会了一只舞蹈,难看。
第十五坚持锻炼250天,每周锻炼5次,算是给未来的自己做健康投资。今年学会了毽球。继羽毛球之后,毽球成我新的锻炼方式,每天一个半小时,冬天到家内衣几乎全部湿透,头发湿透!我的对手是一群六七十岁的大爷大娘。
第十六坚持TED演讲220天,也包括BBC,各式中英文演讲。将听演讲作为生活的边角余料,也还不错。
第十七坚持自然观察。在自然里散步是我最放松的休息方式。这一年,我看到了春花的娇美,夏天的深沉,秋日的盛大,冬日的旷达宁静。朋友圈图片全部原创。虽然“年年岁岁花相似、岁岁年年人不同”,但还没丢失一颗爱美的心,成了一个终生审美者。
第十八还是学会了几个菜,不怎么好吃。
第十九成了给自己送花的女人。老公不送了,那就自己买,网络很方便。
第二十是很多的网络学习,收看了很多网络直播,网络要将世界拉平了。不再随意听讲座,而是更聚焦,更凝练。
2019年,更聚焦于创造,创造课程,创造生活,创造体验,创造写作。是啊,如果把生命中千篇一律的、重复性的内容剥离掉,我们还能心动几次,更新几次,换血几次?活着,就是为了这些新新的东西吧。人的一辈子很长,但能记住的真的不多。告诉自己,敢比会更重要,人就是来活几次改变的。
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新教育新在何处?对于我来说,当一些理念渐被遗忘,复又提起时候,它是新的;当一些理念只被人说,今被人做的时候,它是新的;当一些理念由模糊走向清晰,由贫乏走向丰富的时候,它就是新的;当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承,去发扬,去创新的时候,它就是新的。