新教育路上踏歌前行
作者｜赵亮
临猗县双塔初中
来源｜临猗教育
我是一个行者，步履轻盈地走在新教育的路上，我的脸上带着笑容，我的心中充满阳光，我的行囊中为教育准备了一切：理想、智慧、激情、诗意与力量……
大家好，我是赵亮，双塔初中一名快乐的音乐教师。2019年踏上新教育征程，在这条充满挑战的路上，我一路感激着，成长着，并幸福着。书籍是新教育人共有的垫脚石，那一本本书拔高了我的眼界，让我看得更高，更远。在阅读中，我开始探索教育的艺术，我懂得了《教育从爱开始》，带上《牵着蜗牛去散步》的心态，我渐渐明白了教育不仅是一门爱的艺术，也是一门慢的艺术，更是一门赏识的艺术。是阅读启迪我成长，更指引着我为做一名新时代智慧型的教师而前进。作为一名音乐教师，我深知专业提升的重要性。《22位音乐名师的教育智慧》《守望音乐教育》《音乐课》这些珍贵的“指导书”，让我从中汲取光亮，寻找前行的力量。从《我的音乐生活》《最美的音乐史》中，我体会生活的美好，感悟生命的价值。无数个至简至静的夜晚，我漫步于字里行间，置身于浩瀚书海中，体验着幸福完整的教育生活。在阅读中，一本本书堆叠成我思想的高度。现在的我每天坚持阅读打卡，书写随笔已成为习惯。暑假里读《给教师的一百条新建议》时，《放松些，再放松些》一文深深打动了我，情不自禁地写下这一段文字：请把美丽的笑容带到学校，把对人与世界的良好期盼带到同事和孩子面前，把游戏这一人类最古老的快乐方式引入课堂，把用了好些年的训词换成赞美、幽默。丰富自己的表情，用你的脚尖轻盈的点地，听脚步声在走廊里激起快乐的回响。请放松，再放松！面带笑容迎接新学年！指尖流淌出这些文字后，我的内心静谧而充实。不知不觉间，结识新教育的一千个日子里，我已积累了600多篇随笔，每每翻阅，幸福满满。带着广泛读写的底气，2022年3月我参加县级“书香寒假 一道共读”教师阅读分享比赛，以第一名的成绩获得一等奖。更让我惊喜的是这篇文章在新教育榜样平台上分享。感谢阅读，让我丰盈成长，每一步都走的饱满而踏实。习近平主席2022年5月27日在中共中央政治局第39次集体学习时讲到“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”民族音乐就是其中一颗璀璨的明珠。我利用在音乐名师工作坊学习的机会，与其他同行潜心研究，开设了独具特色的课程—-《民乐塑魂》，以此陶冶孩子们的情操，净化心灵，全面发展。1.民歌，唱响山西人的豪迈。（教师先唱）学唱民歌时，我先从这首最有代表性和影响力的《人说山西好风光》入手，让孩子们了解、熟悉民歌后，再练唱教材中的《交城山》，从中感受当时山区交通不便，生活条件的艰苦和劳动人民的贫寒，认识到要珍惜现在幸福美好的生活。2.京剧，展示国粹的魅力。学唱传统京剧《我一剑能挡百万兵》时，我心里实在没底儿。就先指导孩子们模仿旦角的音色，吟诵穆桂英的念白（教师念白）。一开始孩子们一脸苦闷，说：“老师，这太难了。”我正想着怎么鼓励孩子们时，忽然听见一个非常好的声音，寻声看见一个小男生摸着脖子，笑肌抬起，捏着嗓子用小假声在认真的念着，模仿的像模像样。我立即表扬，“你比老师模仿的好多了！”我的鼓励使其他同学也开始了大胆的尝试。有了念白的基础，孩子们学唱就没有了畏难情绪，跟我唱了起来，效果出乎意料的好。原来传统京剧有如此大的魅力！3.民乐，涤荡心灵的悠扬。鉴赏名曲《二泉映月》时，我先讲解阿炳的坎坷人生，引起大家的共鸣，孩子们对阿炳威武不屈、忠诚爱国品格由衷敬佩，情绪被完全调动起来，这时音乐再次响起，大家被这断肠之音深深打动，有的站起来了，有的抖动双手，有的模仿拉弦动作……境界自然而然得到升华。双减落地，教育归来，快乐起航。趣味性、多样性的社团活动在我校蓬勃开展。孩子们在活动中交流思想，切磋技艺，互相启迪，增进友谊。阿娜的舞姿，嘹亮的歌声，点亮了青春，沸腾了生命。记得2021年一次舞蹈社团排练时，我发现一位女生跳舞时总低着头，耷拉着脸。可是她课下却很活泼，爱说爱笑。与孩子多次交谈后了解到，原来她曾学过八年舞蹈，基本功扎实，但固执地认为自己没有舞蹈天赋，总觉得是赶鸭子上架。此后每节课我都对她倍加关注，多次鼓励指导，孩子重拾自信，动作越来越标准，笑容也越来越多了。每每看到阳光的她，我都很欣慰。这是爱的力量，爱的神奇！后来在我们的共同努力下，孩子以舞蹈特长生的身份顺利升入重点高中。最让我难忘的是，毕业那天孩子手捧一束鲜花来到我的办公室，并向我深深鞠了一躬，说：“老师，谢谢你！”我的眼睛瞬间湿润，感觉所有的努力和付出都值了！就这样，寒来暑往，风雨无悔。每一个朝阳初升的清晨，我和孩子们一起舞蹈，每一个月光宁静的夜晚，我与孩子们一起歌唱。合唱队演唱的《我和我的祖国》，甜美悦耳的歌声，回荡在校园的每个角落，润泽每个孩子的心灵。舞蹈《最美宫灯红》在临猗县“童心向党”校园艺术节展示中获奖。“新教育开放日”活动时，由我负责的400人大型团体操，伴着《少年》动感的音乐节奏，赢得阵阵喝彩。运城电视台对我校社团活动进行了专题采访和展示，山西新闻联播也进行了报道。在一次又一次的尝试和突破中，我看到不一样的自己：在每一次蜕变中精彩绽放！“只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹”，我将继续在新教育路上踏歌前行，拥抱成长……分享美好，致敬原创！【守望新教育】，守望真善美！相约真善美，【守望新教育】！《麦田里的守望者》有一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。——陈东强
苟日新，日日新，又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。道在日新。德贵日新。常新，自新，全新。日新无已，望如朝曙。——日新集相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。——陈东强【守望新教育】，守望真善美！帮助师生过一种幸福完整的教育生活。【守望新教育】：聆听大师的教育智慧，分享智者的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力同道的教育梦想。【守望新教育】：呈人之美，成人之美。
新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。