向着幸福完整更深处漫溯
作者｜陆迎国
教育局党组书记、局长
来源｜临猗教育
每年一届的新教育生命叙事活动，已经成为临猗新教育人辞旧迎新的特定仪式，也是我们翘首企盼的隆重庆典，是我们展示新教育成果的绚丽舞台。
三年来，新教育如一束火炬，点燃了师生的生命激情。三年来，新教育如一缕春风，唤醒了校园的崭新风貌。三年来，新教育如一首赞歌，收获了发展的累累硕果。——陆迎国
林忠玲：教育麦田的守望者——新教育实验纪实
胡清华：携手新教育，实现区域教育的高质量发展
本文为山西省临猗县教育局党组书记、局长陆迎国，在第四届新教育教师生命叙事展示暨新教育三年总结表彰活动上的讲话。
每年一届的新教育生命叙事活动，已经成为临猗新教育人辞旧迎新的特定仪式，也是我们翘首企盼的隆重庆典，是我们展示新教育成果的绚丽舞台。今天，我们在这里举行第四届新教育种子教师生命叙事展示暨新教育实验三年总结表彰活动，具有更加深远的意义，这是临猗新教育实验三年历程的一个驻足回望。言说榜样，继往开来，牢记我们的初心缘起何处，明晰我们的脚步迈向何方。2019年8月，我们结缘新教育，开启“过一种幸福完整的教育生活”的梦想之旅，一群人，一条心，一起走。道阻且长，行则将至，回望来路，三年的行走足以鼓舞人心，载欣载奔；三年的改变足以感动我们，且行且歌。三年来，新教育如一束火炬，点燃了师生的生命激情。新教育实验的精神追求，支撑着新教育人仰望星空，向着山的那边不顾一切“擦星星”；新教育的“三专”模式，唤醒教师的成长意识，改变教师的行走方式；新教育“共读、共写、共生活”生活方式，打通了师生走进更广阔的精神世界的通道，让师生养成读书习惯，成为一个自由而幸福的人；新教育的“十大行动”撬动我县中小学素质教育全面实施，掀起了一场指向核心素养的巨浪大潮。三年来，新教育如一缕春风，唤醒了校园的崭新风貌。在新教育学校文化的引领下，特别是持续三届新教育校园开放日的有力推动,我们的学校面貌焕然一新，共同的发展愿景，明确的发展定位，清晰的发展路径，凝聚起广大师生昂扬奋进的精神力量。缔造完美教室，让师生共同编织诗意的生活，擦亮每个日子；研发卓越课程，使教室成为汇聚美好事物的中心，学生学习活动丰富多彩，师生生命更加丰盈。理想课堂，实现课堂知识、师生生命与生活的深刻共鸣。“3+N”行动，改变了师生生活方式和区域教育生态，各美其美，美美与共的教育胜景正在临猗大地升腾。三年来，新教育如一首赞歌，收获了发展的累累硕果。190多名教师的作品在“新教育榜样”公众平台发表；银星小学冯美娟被评为中国教育报种子阅读教师；省级宪法演讲大赛双塔小学王蔓迪以山西省小学组第一名身份进军全国总决赛获得三等奖；2021年10月，临猗二中、示范小学、临晋小学等7所学校在全国书香校园行动叙事中获奖；2021年12月临猗新教育工作经验在全国新教育工作会上交流分享；2022年8月,角杯小学李建辉作为山西省唯一代表在黄河流域九省区教育高质量发展论坛大会上作了经验交流；2022年11月,我县张咪、柳文博、郭红玲3名教师在新教育研究院主办的第七届“领读者大会”中脱颖而出，荣登榜单；2023年1月，在全国第六届“童喜喜说写课程大赛”活动征文中，我县靳晓红、李青玲、罗晓菲荣获十佳奖。三年的丰硕成果，离不开广大校长和教师的辛勤付出，特别是一大批先行者、创造者、探路者的引领和带动作用，今天受表彰的9名新教育智慧校长、20名榜样教师以及60名第四届生命叙事先进个人就是杰出代表，希望大家向榜样学习，向榜样看齐，持续推动新教育在临猗大地穿行。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。2023年临猗新教育实施要进入第四个年头，也要从浪漫探索阶段，走向深耕细做阶段，我们要利用五年甚至更长时间进行新教育“1+1+N”深耕行动。让我们锚定新目标，开启新征程，向着幸福完整更深处漫溯。同志们，新教育致力追求“过一种幸福完整的教育生活”，那么什么是教育工作者的幸福呢？我认为这种幸福，不应只是来自外界的赋予、物质的回馈，名利的追逐，而应是得益于内心的丰盈，学习的快乐、来自于教书育人所取得的成就感、获得感、充实感。就像今天叙事展示的张明霞、冯美娟、常艳芳、丁咪咪、柴丽佳等榜样教师一样，沿着教书育人的路平静地走着，这就是教师的幸福。带着幸福感做教师，正如揣着理想上路，必将一路迎着灿烂阳光。同志们，当前全县上下正在大力开展“转作风、提效能、抓落实”学习教育活动，今天我们的榜样叙事和表彰活动，正是落实县委作风整顿教育活动的一次有力举措，从正面为我们树立了师德风范的典型。让我们以榜样为旗帜，提振精神状态，在“用心做心中有人的教育”发展理念引领下，汇聚更多“尺码相同的人”,追光逐梦，勇毅前行，奋力推动临猗教育再塑新形象，再铸新辉煌！分享美好，致敬原创！【守望新教育】，守望真善美！相约真善美，【守望新教育】！《麦田里的守望者》有一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。——陈东强
苟日新，日日新，又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。道在日新。德贵日新。常新，自新，全新。日新无已，望如朝曙。——日新集相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。——陈东强【守望新教育】，守望真善美！帮助师生过一种幸福完整的教育生活。【守望新教育】：聆听大师的教育智慧，分享智者的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力同道的教育梦想。【守望新教育】：呈人之美，成人之美。
新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。