教材导读 |叶徐版《语言学纲要》与邢版《语言学概论》教材对比及学习建议，文研青年独家整理
在语言学理论这一科目的考研中，比较通行的参考教材有叶蜚声、徐通锵版本的《语言学纲要》、芩运强版本的《语言学基础理论》，邢福义、吴振国版本的《语言学概论》，胡明扬、沈阳版本的《语言学概论》等。
今天文研青年将对考生反映最多的两个版本叶徐版《语言学纲要》与邢吴版《语言学概论》进行对比，对其异同做一个详细地梳理，希望能帮助各位考生更好地理解和学习这两本教材。
两本教材各自的特点
《语言学纲要》是北京大学出版社叶蜚声、徐通锵著的语言学教材，这本书对于语言学的知识举了很多例子用以证明观点，在满足中文系汉语专业学生学习需要的同时，也兼顾了外语系的需要。因而在这本《语言学纲要》也就会涉及到不少其他语言的语料，初读可能会觉得有些艰涩，多读几遍才能搞懂当中的知识点。
《语言学概论》是华中师范大学出版社邢福义、吴振国著的语言学教材，这本书出版时间较晚，因而更加融会贯通一些较新的理论和观点。这本书相比较《语言学纲要》更加具有条分缕析的特点，读来整本书会觉得比较通俗易懂，条理很清晰，像一本知识提纲。因而许多考生也很青睐这本教材。
两本教材的知识比对
叶徐版本的《语言学纲要》（以下简称纲要），邢吴版本的《语言学概论》（以下简称概论），在不同的知识板块上设置各有所不同，在此文研青年做一些梳理。
（1）在语言和语言学的介绍上，概论比纲要更为详细地介绍了语言学发展过程中，各个语言学流派、语言学家的观点和主张。关于语言的功能，概论分为了心理、社会和文化功能，而纲要则分为思维功能和社会功能，在考察中更侧重于纲要中的说法，要理解清楚纲要中对于思维功能、社会功能的具体阐释。
（2）在语言作为符号系统上，纲要在第二章十分详细地介绍了语言符号的性质和特点以及其系统性，聚合关系和组合关系等。概论则在第一章第二节介绍了语言的结构，二者的内容大致相似。各位研友们可以以纲要为主，以概论为参考。
（3）在语义上，纲要中和语用相结合，分别分析了词义和句义，将词义关系和词汇意义都作了讲解。而概论中则增加了义素分析法和述谓结构分析，这两个知识点比较深比较难，但是对于义素分析法考生们还是要适当涉猎，述谓结构可以作了解。
（4）在语法上，纲要和概论差别不大，但是概论专门有一个章节讲到了超句法，即语段的知识，这部分知识可稍作了解；纲要中针对语法组合规则的递归性和开放性等知识的阐述需要注意，而概论中对于语法范畴、语法形式、语法意义的阐述则更加清晰，建议各位研友多多关注。
（5）在语用上，概论则比纲要涉及了更多的知识点，除了常见的语境、预设、蕴涵、说明、话题、焦点以及言语行为等，还讲到了话语分析和信息结构。信息结构在武汉大学近年的考试真题中都涉及到，建议关注。
（6）在语言的演变上，概论和纲要基本知识点都是有所涉及的，纲要将这块知识分为两章，在第八第九章讲解了不同的知识，第九章中的词汇和词义演变考察较多，语法演变相对比较难懂，考频较低，第八章中纲要直接从语言接触和演变的不同程度设置了章节，而概论则是从历史语言学的不同角度来设置章节的。在这一块，考生可以适当了解两本书中反复出现的知识点。
（7）在语音和文字上，纲要和概论的侧重点也比较相似。考生需对这两章节的知识做一个全面、深入的记忆背诵，确保考试时能拿到满分。
教材学习建议
（1）两本教材各有侧重，同时反复出现的知识点一定是重点。如语言的特点、语音中的“语流音变”“音位变体”，语法中的“语法范畴”“语法形式“，语言演变中的“社会方言”“地域方言”等等。
（2）在部分涉猎较深或者较难的知识点上，可以适当安排学习的进度，根据考频有些知识点可以只做了解。但是对于两本书上不同的知识点，一定要有意识地作了解，培养全面的语言学思维，关注语言学前沿观点。
（3）部分说法有出入的知识点，可以适当通过做笔记的形式来加深印象，更加全面是最好的。部分知识点，如果觉得某本教材上的说法更好理解，更容易和自己想要举例的语料在答题时融会贯通，也可选取其中一种说法。在作答时注明即可。
纲要和概论二者的大致知识脉络是比较相近的，同时又各有侧重和特色。各位同学要对这当中重点的知识着重加强，同时也要对互为补充的知识做广泛的涉猎。相信把这两本书复习好的你们，一定能妥妥地拿下语言学理论这一科目。
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