参访华东区4所民办国际化学校，我们得到了哪些启发？

Original 顶思顶思 2021-11-12

10月31日，第三届RAISE亚洲国际学校大会在平行访校活动中拉开帷幕。华东区的四所优质学校参与了本次活动，分别为：UWC常熟世界联合学院、上海华二昆山国际学校、上海青浦平和双语学校和上海浦东新区民办宏文学校。

文 | 顶思访校组成员

编 | Kimberly

线路一

UWC常熟世界联合学院

UWC常熟世界联合学院位于江苏省昆承湖北岸，创立于2015年，是中国内地的第一所也是唯一一所UWC院校。学校立志成为亚洲领先学府，在注重学术成就之余，给予学生十分宝贵的体验式学习经历，鼓励学生深入探索语言和文化、青年领导力及环境保护等项目，通过教育，UWC致力于通过教育，联合不同的国家、民族和文化，从而促进世界和平与可持续发展。

10月31日下午两点，在UWC常熟世界联合学院副校长/虞山书院院长李萍的带队下，参与访校的近50名来自全国各地的教育工作者，首先对校园的各个建筑（包括剧院、操场、体育馆、宿舍楼、图书馆、虞山书院等地）进行了参观。

李萍副校长指出，全校面积130亩，设计灵感来源于中国南方特有的水乡风貌，每一座建筑背后都蕴含着深刻的教育内涵。

如，容纳人数为600人、承担了校园大部分演出、演讲活动的剧院，它的设计理念便是可以让学生们在广阔的空间内，自主提高能动性并完非课本知识内容的汲取；

又如，UWC的操场上插满了不同国家的国旗，为的是让在校学生能够时刻意识到世界的连接性与包容性；

根据李萍副校长的介绍，常熟UWC的图书馆设计独特，图书馆不仅是学生们最喜欢的学习场所之一，其下沉式圆形讲台的设计，也让每位学生得以在轻松愉快的环境下，沉浸在知识的海洋。同时也是校内及与校外进行学术研讨，思想交流的重要场所。

参观校园环节结束后，李萍副校长与访校者们分享了UWC的办学理念。她提到，UWC的教育模式的三个关键词为：IB课程、知行活动与寄宿生活。

而学校建设的三大支柱，则分别为中国语言文化的学习、青年领导力的培养和环保意识的建立。学校给予中文重要的地位，在开设的近百项课外知行活动中，中国文化占了极高比例，包括中国舞蹈、中国民乐团、中国书法/水墨画、中国功夫、中文辩论、京剧社等。

李校提到，在未来，UWC也会更多地以中国文化的底蕴为标准，不断地借助本地丰富资源，拓展体验式学习领域，以饱满中国文化活动。将中国文化“请进来”，再“走出去” ，是李校一直坚持另一种的教学理念。以各种不同的方式展现给各个国家的学生中国的文化，让他们理解并真正的爱上中国文化，这是“请进来”。而“走出去”，则指以国外的学生为载体让更多国家不同的人体验到中国的文化。

对于此次访校活动，许多老师都表示受益匪浅。“感谢顶思提供平台，对UWC的未来充满期待。”

线路二

上海华二昆山国际学校

上海华二昆山国际学校（简称“华二昆山”）是由狄邦教育集团与华东师范大学第二附属中学（简称“华东师大二附中”）共同创办的一所融汇中西、着眼未来的创新型、国际化双语学校。华二昆山在今年9月正式对外开放，目前拥有近600名在校生。

学校由美国Top10的美高校长挂帅，为2 - 18岁的中外籍学生构建一个植根中国文化、拓展全球视野和关注个体成长的学习共同体。

学习课程主要采取融入全人教育理念的渐进式课程设计，为学生开设了超过70门的延展课程。

在访校当日，由40余名来自全国各地的高校高管、老师及教育投资人组成的访校团抵达学校。华二昆山的中方校长路光远接待了访校团，并在综合楼的沙盘前对学校的设计布局做了简单介绍。

而后，访校团随机分成两组，在两名校方老师的带领下参观了颇具特色和代表性的地方，比如可用智能手环选餐的学生餐厅、带有海派建筑风格的教学楼和宿舍楼、带有地暖的幼儿园、达到省级剧院演出标准的600座剧院、古希腊广场式中庭、可承办国际赛事的10道游泳池、达到国家运动队训练基地标准的体育馆和绿草如茵的足球场等。

在结束全校参观后，访校团聚集在理事会会议室，聆听路校长和校方副总Jeff分享对狄邦教育集团情况的介绍和华二昆山在课程设置等方面的特色，以及在疫情之下学校面临的难题和挑战。

路校长表示，在疫情的危机面前，诞生华二昆山遇到很多困难和问题，但很欣喜家长对其办学理念的信任和认可。由于学校新建不久，更多的是硬件设施的优越展示，而相对缺少软环境方面的展现。虽然眼下育人成果尚未显现，但他坚信学校的理念、目标一定能够实现。

对于此次访校活动，老师们纷纷表示受益匪浅，“感谢顶思提供平台，我们对华二昆山的未来充满期待”。

线路三

上海青浦平和双语学校

2018年9月，上海青浦平和双语学校正式开学，如今，已走过两年光景。学校关注孩子们对于空间的认知与需求，关心孩子们的心灵成长，将“平而不庸，和而不同”的平和文化培植在一个充满生命力的村落式生态校园里。

探校伊始，青浦平和的资源中心负责人何涛老师首先带领各位活动参与者们参观了校园。不难发现，学校的建筑充分融入了前沿的建筑理念与智能化的教学设施设备。学校的图书剧场、艺术中心、运动食堂、教学立方、螺旋宿舍等单体建筑与花园、动物园、池塘、山丘、农场、森林、足球场、活动场等丰富的室外场地有机结合，使得孩子们能够随着年龄段的改变，体验到层次丰富、形态多元的学习生活。

随后，在分享环节中，李春雷校长、张菁副校长和初中部校长助理赵林风分别以“青浦平和简介”、“青浦平和的生态校园、融合课程与养成教育”和“社团课程与五自精神”为主题，介绍了该校的育人理念与课程设计。

李春雷校长指出，由上海平和教育集团全面托管，在教育理念、育人目标、办学愿景、课程设置及师资配备方面，与上海市民办平和学校一脉相承。学校秉承平而不庸，和而不同的校园文化；坚持中西合璧、兼容并蓄、本土情怀、国际视野的课程理念；致力于培养扎根于中华优秀传统文化，具有国际视野的成功学习者的育人目标。

张菁副校长指出，青浦平和的课程设置，采用的是具有“平和特色”的融合课程，课程结构以国家课程为主，拓展型课程和探究型课程为辅。拓展型课程和探究型课程包括中华文化、德育与实践、缤纷社团、跨学科“1+X”特色课程、国际教育理解等多个部分。

通过“语言与文学、数学与逻辑、社会与生活、科学与技术、艺术与审美、体育与健康”这六大学习领域，形成青浦平和独有的多元化、立体化的中西融合课程体系。

同时，为了培养学生们的德育品质，青浦平和也设置了独特的《青浦平和学生行为素养与校园安全守则》，作为“养成教育”的一部分。

校长助理赵林风则详细介绍了学校的社团课程设计理念和育人目标。他提到，青浦平和拥有类别众多、丰富多样的社团课程，传承与实践着青浦平和的课程理念。

既有语言类的Public Speaking、一勺诗社，逻辑类的Bilingual Math、Economics，科学类的机器人、无人机，也有艺术类的音乐剧、爵士乐，生活类的木工坊、烘培，运动类的橄榄球、击剑、铁人三项、花球健美操等等共计70多门课程。他特别指出，青浦平和的学生都是依据自己的兴趣与特长进行选课，而非听从家长建议与安排。这样做的目的是，从小培养孩子们的自主性及责任感。

在最后的互动环节，访校团的老师们反响热烈，探讨了关于学校建设、发展、课程等方面的问题，给许多老师提供了新思路。

上海青浦平和双语学校共吸引超50余位教育工作者报名参加探校活动。许多老师表示受益匪浅。“自由气息浓厚，环境也很开放，对孩子们的成长环境培养极为关注。”“让我意识到了一所优秀的民办学校应该是怎么样的。”

线路四

宏文学校上海浦东校区

宏文学校上海浦东校区位于上海浦东新区川大路318号，毗邻迪士尼，占地85亩，绿化率高达75%。

据了解，依托于宏信教育集团的宏文学校上海浦东校区创办于2018年，是一所集小、初、高为一体的寄宿学校，目前在校学生近800人。拥有涵盖运动、科学、音乐、艺术和兴趣5大类70余门的ECA课程。

宏文学校秉承的是“以人为本、中西融合、塑造精英”的办学理念，采取的是以国家课程为根本，国际课程为方法论的校本课程体系，并着重于培养学生包括“四书五经六艺”在内的中国传统文化。

本次探校活动，共有40余名教育从业者前往宏文学校上海浦东校区。抵达学校后，宏文的老师分两组带队参观了科学实验室、化学实验室等9个实验室、沙画教室、音乐教室、气膜游泳馆、黑盒剧场、汤显祖剧院等各项特色科室以及优美富有诗意的校园。

对此，有老师评价道：宏文学校真是一步一个景，处处有诗意。

根据讲解老师的介绍，宏文学校采取的是学院制，并以古代四大圣人之名分别命名了“孔”、“颜”、“曾”、“孟”四个学院（house）。宏文的学生在学校的所言所行都将代表着各自的学院,并以为自己学院争光为荣。

参观完优美的校园后，参访的校长、老师们齐聚在该校的图书馆内，宏信教育总校长任国芳女士在图书馆与参访的各位校长、老师座谈。

任国芳校长从“宏信教育集团介绍”、“当前国家教育改革趋势”、“疫情冲击下的新格局、新变化”、“面向未来的育人模式”四个纬度向各位参访校长、老师们介绍了宏信教育集团的办学愿景。