中文教学 | 常用词辨析A-D组(字母排序版)
编辑 | 张阿柒
1.“矮”&“低”
二者都是形容词，都可以做“高”的反义词。区别如下：
（1）“矮”主要指具体事物的形象。如“矮个子”、“矮房子”。
（2）“低”主要指抽象事物。如“低年级”、“低水平”；若指抽象事物的形象，主要是指水平面以下的东西，如“水位低”。
2.“按照”&“按”
二者都可以做介词，表示遵从某种标准。
如：请大家按/按照身高排队。
用法上的区别是：
▲“按”所接宾语中的名词没有音节多少的限制。
▼“按照”所接宾语中的名词不能是单音节的。
如： 按月收房租。（对）/ 按照月收房租。（错）
B1.“帮”&“帮忙”&“帮助”
三者意思差不多，但在用法上有区别。
▲“帮”：主要用在口语中，作谓语，后面加表示人的宾语。
如：谢谢你帮我。（对）/ 谢谢你的帮。（错）
▼“帮忙”：是一个离合词。在现代汉语语法中，离合词是一个涉及词汇和语法两方面的特殊现象。“帮忙”常作为一个动宾式词语使用。“帮”是动词性成分，“忙”是名词性成分。但是，当句中出现跟“帮”相关的宾语、补语，或者出现“忙”的定语时，“帮”和“忙”必须拆开使用。“忙”有时候可以省去不说。“帮忙”后面也可以直接加动词或者动词短语，构成连动式。
如：你能不能帮我一个忙？（对）
你能不能帮忙我？（错）
我帮了你很多次（忙），你都忘了。（对）
我可以帮忙做这件事。（错）
▲“帮助”：后面可加表示人的宾语。
如：谢谢你帮助我。
2.“包含”&“包括”
二者的搭配对象不同。
▲“包含”：搭配对象多是抽象事物。
如：这句话包含很多意义。
▼“包括”：搭配对象既可以是抽象的，也可以是具体的。
如：我们的招聘包括笔试和面试。
包括你，我们一共有30人报名。
3.“必须”&“必需”
二者发音相同，但意义和用法不同。
（1）在意义上
▲“须”是必须的意思，“必须”即一定要、一定得（děi），强调事理上和情理上的必要，还可加强命令语气。
▼“需”是需要的意思，“必需”即一定需要有，一定得有，强调原料、物品、品质等不可缺少。
（2）在用法上
▲“必须”是副词，作状语，不能单用，后面要加动词，如“必须完成”。
▼“必需”是动词，经常作定语，如“必需品”。
4.“毕竟”&“到底”&“终究”
三者都可用作副词，用在非疑问句中加强语气。
如：他毕竟/到底/究竟年轻，以后还有很多这样的机会。
除此之外，“到底”和“究竟”还有其他用法。
▲“到底”
（1）用于疑问句，表示进一步询问、追究。
如：你到底去不去看电影？
（2）用于动词后，表示一直到结束、完成。
如：这部电视剧的名字是《将爱情进行到底》。
▼“究竟”
（1）和“到底”一样，可用于疑问句中，表示进一步的询问、追究。
如：你究竟去不去看电影？
（2）还可用作名词，意思是“结果”、“原委”，结构一般是“动词+个+究竟”。
如：这件事情上，我一定要问个究竟。
5.“遍”&“次”
二者都可用作动量词，有时可以互换，但意思的侧重点不同。
▲ “遍”：侧重于表示动作从头到尾的整个过程。不能用于带处所宾语的动词前。
▼“次”侧重于动作重复的数量。
（1）动词+数词+遍/次
如：这本书我看过两遍。（从头到尾看过两次）
我去过一遍新加坡。（错）（“新加坡”是处所宾语）
我去过一次新加坡。（对）（“去”的数量）
这本书我看过两次。（对）（不一定是从头到尾看的）
（2）数词+遍+动词（这里的数量短语常需重复，表示重复多次。）
如：这件事不需要一遍（一）遍说。
（3）数词+次+动词（这里的数量短语可以重复，也可以不重复。）
如：明天的考试我希望一次成功。
由于工作的原因，我一次次去新加坡出差。
6.“别的”&“另外”
在意思上，二者差不多，都可指在所说范围之外的人或事物。
如：你还有别的/另外的朋友吗？
二者在用法上有区别：
（1）“另外”做名词的定语时，要加“的”；“别的”不用。
如：过一会我告诉你另外的/别的情况。
（2）“别”还可直接用在少数单音词前，如“别人”、“别处”、“别国”等。
（3）在量词短语（数量短语、指量短语）前，只能用“另外”，不能用“别的”。这时，“另外”后可以用“的”，也可以不用。
如：另外一些工作明天再做吧。
7.“不”&“没”&“没有”
三者均可作否定副词。
在时态上，“不”对过去、现在、将来的动作或状态都可以否定；“没/没有”不能否定将来的动作或状态。另外，“没/没有”否定过去的动作或状态时，句子里不能出现“了”。
如：过去我不喜欢游泳。
我现在很累，不想吃饭。
因为下雨，明天我没有活动安排。（句末不能加“了”）
▲“不”有主观倾向性，表达主观感受、主观意愿。
如：我不参加她的生日聚会。（可能是不愿意参加）
▼“没/没有”描述客观事实。
如：我没参加她的生日聚会。（描述没去的事实）
▲“不”可以否定性质，是静态的。
如：这件衣服不贵。
▼“没/没有”否定状态的变化。
如：才十月，苹果还没红呢。
▲“不”后面的助动词没有特殊限制。
如：你不可以这样说话。
▼“没/没有”后面的助动词限于“能、能够、要、肯、敢、愿意”等少数几个。
如：我不/没能记住这么多生词。
8.“不得不”&“必须”&“得”
三者可表示事实上或情理上的需要，后面加动词性成分或小句。
如：快考试了，我不得不/必须/得努力复习了。
三者语义的侧重点不同，区别如下：
▲“不得不”：表示不愿意这样做，但因为没有别的办法，只能这样做，相当于“不能不”“只好”，表达主观感受。
如：自行车坏了，我不得不走路去上课。
▲“必须”：副词，表示“一定要、一定得（děi）”，可以表示客观要求，也可以较强命令语气。
如：你是军人，必须服从命令。
▲“得”（děi）：助动词，用于口语。
（1）表示必须，可用于建议或命令。用于命令时，语气比“必须”弱。
如：明天降温，你得多穿点。
（2）表示需要，后面接数量词。
如：完成这项工作得三个月。
（3）表示一种推测或揣测的必然。
如：如果路上堵车，咱们都得迟到。
9.“不免”&“难免”
二者都可作状语。“不免”指免不了；“难免”指难以避免。
如：演唱会门票没买到，他不免有些失落。
每个人都难免会犯错。
区别如下：
（1）“不免”是副词，“难免”是形容词。“难免”使用范围更广，除了作状语，还可以作定语、谓语。
如：这都是小孩子难免的错误。（定语）
他不听劝告，失败难免。（谓语）
（2）“难免”后面可带否定结构；“不免”不能。
如：如果不努力学习，难免不及格。（对）
如果不努力学习，不免不及格。（错）
C1.“才”&“就”
二者都可做副词。
（1）用在时间词、数量词后面，二者表示的意义相反。
▲才：表示时间晚，历时长，年龄大，数量大。
如：我中午十二点才起床。
▼就：表示时间早，历时短，年龄小，数量小。
如：妈妈早上六点就起床了。
（2）“才”还可以用在时间词、数量词等前面，表示时间早、历时短、年龄小、数量校等。
如：才六点，再睡会吧。
（3）“才……就+动词/动词短语”格式：表示时间早、时间短、年龄小或数量小等。
如：她才十五分钟就到了。
2.“彩色”&“色彩”
二者语素相同，但语素排列顺序不同，很容易造成误用。
▲“彩色”：非谓形容词，不能作谓语，相对于“黑白”而言，指多种颜色，不是单一色。
如：这是我家第一台彩色电视机。
▼“色彩”：（1）名词，指颜色。可以是一种颜色，也可以是多种颜色。（2）可以比喻事物的某种情调、特点、风格，或人的某种思想倾向等。
如：这幅画的色彩搭配非常好。/这篇文章的主观色彩太浓了。
3.“处处”&“到处”
二者都是副词，都可以表示具体的各个地方。“到处”侧重于口语，“处处”多侧重于书面语。
如：公园里到处都是人。
春节到了，处处是新景象。
二者的区别是：
▲“处处”：还可以指事物的各个方面，多表示抽象意义，后面的动词一般不表示具体的动作。
如：谢谢你处处帮助我。
▼“到处”：还含有“去各个地方”的意思，后面的动词可以表示具体的动作。
如：他喜欢到处旅行。
4.“产生”&“发生”
二者都可以表示从已有的事物中生出新的事物，动作主体可以是人，也可以是其他事物，宾语一般是抽象名词。
如：他们之间产生/发生了矛盾。
二者的区别是：
▲“产生”：还有“出现”的意思。
如：你怎么会产生这种想法？
▼“发生”：还可指原来不存在的事情出现了，发生的事具体的事件、故事等。
如：四川发生了一场大地震。
5.“穿”&“戴”
二者与宾语的搭配不同。相对而言“穿”的东西是主要的；“戴”的东西往往是次要的、附加性的。
▲“穿”：把衣服、鞋袜等套在身体上。
如：我喜欢穿毛衣。
▼“戴”：把东西加在头、面、颈、胸、臂、手等处。
如：你戴的这条项链很适合你。
6.“除了”&“除非”
▲除了：介词，表示所说的不包括在内，常用格式如下：
（1）表示排除：除了……（外/以外/之外），都……
如：除了他（外/以外/之外），我们都喜欢唱歌。（他不喜欢唱歌）
（2）表示补充：除了……（外/以外/之外），还/也……
如：我除了北京，还去过其他城市。（北京和其他城市我都去过）
▼除非：连词，表示产生某结果的唯一条件，相当于“只有”。常用格式如下：
（1）除非……，才……：表示一定要这么做才能产生该结果。
如：除非天晴，我们才能去爬山。
（2）除非……，（才……）否则/不然……：表示一定要这样，才能产生某种结果，不这样就不能产生该结果。
如：除非你向我道歉，（我才会原谅你）否则我不会原谅你的。
★需要注意的是：
后面的分句有主语时，“除非”要用在“才”、“都”、“否则”的前面。
如：每天除了上课，我还跑跑步。（对）
每天除了上课，还我跑跑步。（错）
D1.“到达”&“达到”
二者宾语不同。
▲“达到”的宾语有两种情况：
（1）可以是抽象名词，如水平、目的、目标、标准、理想等。
如：你的汉语已经达到中高级水平。
（2）也可以是数量词或数量词组。
如：这个国家的老年人口达到了总人口的7%。
▼“到达”指到了某个地方，宾语是处所名词。
如：火车还没到达上海。
2.“的”&“地”&“得”
三者都可以用作助词，区别如下：
▲“的”
（1）定语标志，说明“谁的”（领属关系）、“什么样的”（修饰关系），主要用在名词、代词前。
如：你们都是我的好朋友。
（2）附着在词或短语后，构成“的”字结构，代替所指的人或者事物，在句中做主语或宾语。
如：他是个做生意的。
▼“地”：状语标志，用在动词前。状语是单音节词语时，一般不用“地”。
如：他一直努力地学习。
快地跑！（错）
快跑！（对）
▲“得”：补语标志，用在动词或形容词后。
（1）表示状态、程度或结果。
如：你做得很对！/ 这个菜好吃得很！
（2）表示可能。否定式把“得”换成“不”。
如：这么小的鞋，你穿得了吗？/ 这么小的鞋，我穿不了。
3.“单独”&“独立”&“独自”
三者都可以用在动词或动词短语前。区别如下：
▲“单独”：副词，表示分开做事情，不和别人或别的东西一起。
如：我们单独见个面，谈谈合作的事情。
▼“独立”：动词，表示不依靠别人，依靠自己的力量去做某事。
如：她独立完成了这项工作。
▲“独自”：副词，表示自己一个人做某事，没有其他人。
如：老人独自生活，非常困难。
4.“多少”&“几”
二者都可以询问数量或者号码。区别如下：
▲“多少”：代词，可用于问任何数量或号码。
如：你的电话号码是多少？
▼“几”：数词，一般用于问预估数目不大或号码不长的提问，且后面要用量词。
如：-你坐几路公交车回去？
-我坐13路回去。
5.“对”&“对于”&“关于”
三者都可用作介词，由于意义相近，使用时很容易混淆。
▲“对”和“对于”：都能引进动作的对象，有时可换用。
如：对/对于这件事，你有什么看法？
●能用“对于”的地方都可用“对”，但“对”的使用范围比“对于”广。区别如下：
（1）在表示“对待”的意思时，只能用“对”，不能用“对于”，这时句中的谓语是表示态度的动词或形容词。
如：主任对我们很热情。（对）
主任对于我们很热情。（错）
（2）在表示“向”、“朝”的意思时，只能用“对”。
如：他一直对我笑。
（3）“对”在口语和书面语中都可使用，“对于”一般用于书面语。
▼“对于”和“关于”：都可作介词，引进动作的对象，区别如下：
（1）角度不同。“对于”指出对象；“关于”表示关联、涉及的人或事物的方面或范围。当不强调这个区别时，二者可以互换使用。
如：对于你的专业我不太了解。（侧重“了解”的对象）
关于你的专业我不太了解。（侧重“了解”所涉及的范围）
（2）“关于”可以作状语，也可以做定语；但“对于”只能作状语，不能作定语。
如：我喜欢读关于历史的书。（对）
我喜欢读对于历史的书。（错）
关于历史的书，我买了很多。（对）
对于历史的书，我买了很多。（错）
参考书目：刘座菁《国际汉语教师词汇教学手册》
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