志愿感言 | 那时，在泰

那时——在泰日记
   作者|黄  硕编辑|魏  澜
曾经无数次遐想自己在泰国的生活，而今，不知不觉我已经在泰王国生活了三个月。

2018年6月29日抵泰，30日分到自己的学校，7月2日正式开始我的教学。为了这一刻我准备了太久，又仿佛不管如何准备都准备不好。迎新而上无疑才是最好的状态！
我仍记得抵泰时的欣喜，等待分学校的忐忑与不安。在看到小伙伴们都被接走时，我显然按耐不住自己一颗慌张又紧张的心。而当我的管理老师来接我时，他亲切的笑容、关心的话语，都让我一颗悬浮的心逐渐得到安慰。
一路的尬聊、抵达学校时的迷茫，都会让我感到紧张，但我一遍又一遍地告诉自己，要勇敢地迎接新生活！





教学工作

我的学校是位于曼谷的素丽瑶泰女王女子中学，我非常荣幸地拥有了一批可爱的高中学生。我的课程分别涉及初一、初二选修课以及高一、高二、高三的汉语必修课。和我一起搭档的是一位泰国本土汉语老师和一位来自中国的小伙伴。

初次接触泰国高中生，他们的上课状态与中国学生完全不同。泰高中生学习氛围更加轻松，他们没有学习压力，上课玩手机、睡觉的现象也非常普遍。刚开始我以为只有我的课堂有学生玩手机的现象，但是后来发现学生们在每堂课都会玩手机。而且学校对学生的管理比较宽松，上课没收手机的处罚近乎不可能实现。但是入乡随俗，我也渐渐接受了这样的现实。
我们三位汉语老师教授相同的班级和相同的教学内容，而我又来得最晚，显然，学生们已经习惯了其他两位老师的教学方式，因此我收到了些许不好的反馈。
这对我来说无疑是一种否定与伤害，认真的备课、授课，却受到了质疑，让我对自己的教学能力也产生了怀疑。不过后来，通过和其他小伙伴的交流以及深深地自我反省，我开始在教学方式上进行改变。比如学生喜欢“加分制”的课堂，我就会尽量创造更多的表达机会，通过分数激发学生的学习兴趣；学生不喜欢死板的教学内容，我就适当增加一些游戏、课外知识，尽量去满足学生的兴趣、要求。
一切都是最好地安排，经历一些事，我才会成长，我的教学能力和教学水平也才会提高！
生活经历

抵泰之前，其实我就做好了被分到各种偏僻地区的准备，但运气不错，我留在了曼谷，同时遇到了一位非汉办志愿者的小伙伴。她比我早到一个月，已经对周围的环境熟悉了，她在我刚到的时候带我一起熟悉周围的环境，帮助我了解当地学生，带我一起逛街，一起品尝泰国小吃。因为有了小伙伴，我很快就适应了新的环境。
本土的汉语老师和管理老师也都是年龄很大的教师，他们慈祥而周到。我记得第一天，我房间的门锁不上，非常慌张地给老师打电话，结果老师们来了却发现只是门栓被掩到了门里，并不是锁坏了。我搞了一个乌龙，但大家都安慰我说没关系，这让我感受到了最初的温暖。 三个月里学校大大小小的活动，我也都会和小伙伴们一起参加。守夏节、父亲节、母亲节、退休晚会、学生旅行、教师旅行，每一次活动都让我与学生以及其他老师有了进一步的接触，我也更加深入地了解了泰国人的生活习惯、饮食习俗。

汉语教师志愿者的意义
我仍记得在北师大培训时听到的这样一句话：当一个人的青春与拼搏，跟一个国家的形象联系在一起的时候，那将是多么的幸运与荣耀。我们现在做的事何尝不是如此！
教外国人学中国话，看似是一件简单的事，但实际上，即使是专业出身的对外汉语教师，在真实教学过程中都会面对各种各样的问题。
中泰汉语教师志愿者历时十七届，但革命尚未成功，志愿者同志尚需努力。每一位志愿者都肩负着国家的使命与重任，看似平常休闲的教学工作，都会对所任学校的本土学生、校园文化产生潜移默化的影响，所以志愿者教师应该利用自身的优势，展示中国文化，尽自己所能讲好中国故事，让泰国学生正确地认识中国、了解中国。





END

作者简介——黄硕

2016.7－2016.10

印度尼西亚巴厘岛文桥三语学校

2018.6－2019.3

泰国曼谷素丽瑶泰女王女子中学

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