第六次课 项目活动-我的生涯规划-单层循环结构

本次课集体备课主备人：陈鸥辉老师

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教学设计

教学课题：项目活动-我的生涯规划-单层循环结构

教学目标：

1. 让学生熟悉编程的for循环结构
   

2. 让学生熟悉编程的while循环结构，并能够应用编程解决实际问题

3. 让学生学以致用，利用循环结构使各种生涯规划相关的测试自动化

教学重点：应用编程解决实际问题

教学难点：利用循环结构使各种生涯规划相关的测试自动化

教学课时：两节课连堂课

教学内容

教学研讨

1.本次课的主备人原本安排的是谢清华老师，谢老师主备了一场以当前热点“人口普查”为主题的教学设计，同时发布在另一篇文章里。2.由于我考虑到课程的前后连续性，所以重新根据生涯规划项目设计了本堂课，以解决上堂课用很笨的选择结构解决问题的不方便，发现利用循环结构的必要性。利用选择结构实现自动化测试做了大量重复工作，而循环结构可以使代码简单清晰，让同学们在实践中充分感受到循环结构解决重复问题的方式与优势。3.原本我对学生期望值不高，但让我意外的是，我设置的测试题目有占4行、1行不等，但仍然有学生独立地将测试结果实现了。

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