第六次课 人口调查数据与分析-单层循环结构

本次课集体备课主备人：谢清华老师

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教学设计

教学课题：人口调查数据与分析-单层循环结构

教学目标：

1. 让学生熟悉编程的for循环结构
   

2. 让学生熟悉编程的while循环结构，并能够应用编程解决实际问题

3. 让学生学以致用，利用循环结构解决学习生活中的问题

教学重点：应用编程解决实际问题

教学难点：利用循环结构解决学习生活中的问题

教学课时：两节课连堂课

教学内容

教学研讨

本次课的主备人为谢清华老师，谢老师非常用心的关注了当前的热点“人口普查”，并紧紧围绕这一主题设计了单层循环相关问题进行探究学习。教材上的案例非常不符合客观现实生活，不管从笔记本的价格还是从募捐方式，都离现实生活模型十万八千里，给人的感觉为纯粹为了教循环而设置生活中的问题，而不是为了解决生活中的问题而教循环。

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