2021下学期|第十八次课-第五章第四节-文本数据的可视化表达

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2021下学期|第六次课-海龟绘图自由创作（2115班作品）

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教学设计

教学课题：第五章第四节-文本数据的可视化表达

教学目标：

1. 动手安装词云图相关库

2. 理解词云图代码的含义

3. 将上节课爬取的小说进行词云图分析与显示

教学重点：讲解词云图代码的含义

教学难点：将上节课爬取的小说进行词云图分析与显示

教学课时：40分钟1课时

教学课件

教学设计缘由

    本教学设计是建立在前面两次课的基础上的，先让学生爬取网页源代码，接下来解析源代码，清洗源代码中的文字信息，当小说被清洗出来后，最后进行词云图分析。

    我记得我读大学的时候，老师基本上就是讲理论，但是要自己实现感觉就是空中楼阁，最后全靠自己去消化。从我个人经历来看，从知道到做到之间隔着一道难以跨越的鸿沟，需要付出的努力远比想象的要多。上周在NOI教练群里发了个马斯克实现发射火箭的视频，看着马斯克一个个将梦想实现才是让人佩服的地方，有老师立刻说这是资本运作的结果。我对这种说法只能呵呵了，毕竟我们缺的既不是资本也不是人，缺的是具有这样的梦想以及行动力超强的人。

    我的学习经历，也是我更注重实际操作教学的原因，我希望不只是让学生知道这是啥，更希望学生知道这个怎么动手去实现。有需求的驱动，更容易激发学生的学习动力。