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2023高一下学期|第六节--第四章第八节利用for循环结构优化自动测试

株洲二中信息组 信息科技时代 2024-03-15

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教学进度


高一下学期|第一节--信息素养提升实践活动介绍
2023高一下学期|第二节--选择结构
2023高一下学期|第三节--2201班选择结构作业反馈
2023高一下学期|第三节--2202班选择结构作业反馈
2023高一下学期|第三节--2205班选择结构作业反馈
2023高一下学期|第三节--2206班选择结构作业反馈
2023高一下学期|第三节--2208班选择结构作业反馈
2023高一下学期|第三节--2209班选择结构作业反馈
2023高一下学期|第三节--2214班选择结构作业反馈
2023高一下学期|第三节--2215班选择结构作业反馈
2023高一下学期|第三节--2218班选择结构作业反馈
2023高一下学期|第四节--多重选择结构-设计自动化测试
2023高一下学期|第四节--多重选择结构-设计自动化测试UMU平台作业记录
2023高一下学期|第五节--第四章第七节多分支选择结构复习



教学设计


教学课题:for循环结构--优化自动测试
教学目标:
    • 了解for循环的基本语法知识
    • 分析列表数据的特点

    • 学会利用for循环结构优化自动化测试
    教学重点:分析列表数据的特点
    教学难点:学会利用for循环结构优化自动化测试
    教学课时:40分钟1课时


    教学内容




    教学反思


        1、适应了一周后,效果已经明显好多了,尤其利用闯关模式后,学生的学习过程清晰地表现出来了:今天上课的三个班级均已经学会登录学习课程,只是有个别学生没有认真听课,我也将学习效果直接反馈给班主任了。
        2、客观地说,这种模式比之前的教学效果好了不少,以前上for语句感觉是在上天书,今天上课,感觉还是有学生听懂了的,这是我教编程最大的收获了吧。
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