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【微课】苏教版6年级数学上册6.5《百分率的意义和计算》讲解

莫言教育 2022-06-07


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第一单元

1.1《长方体的基本特征》讲解

1.2《正方体的展开图》讲解

1.3《长方体和正方体的表面积》讲解

1.4《解决实际问题》讲解

1.5《认识体积和容积》讲解

1.6《认识体积单位和容积单位》讲解

1.7《长方体和正方体的体积(1)》讲解

1.8《长方体和正方体的体积(2 ) 》讲解

1.9《体积单位间的进率》讲解

1.10《表面涂色的正方体》讲解

第二单元

2.1《分数乘整数(1)》讲解

2.2《分数乘整数(2 )》讲解

2.3《分数乘整数(3)》讲解

2.4《分数乘分数》讲解

2.5《分数连乘》讲解

2.6《倒数的认识》讲解

第三单元

3.1《分数除以整数》讲解

3.2《整数除以分数》讲解

3.3《分数除以分数》讲解

3.4《列方程解决实际问题》讲解

3.5《分数连除和乘除混合》讲解

3.6《比的意义》讲解

3.7《比的基本性质(1)》讲解

3.8《比的基本性质(2)》讲解

3.9《按比分配问题(1)》讲解

3.10《按比分配问题(2)》讲解

3.11《树叶中的比》讲解

第四单元

4.1《解决问题的策略(1)》讲解

4.2《解决问题的策略(2)》讲解

第五单元

5.1《分数四则混合运算》讲解

5.2《稍复杂的分数乘法实际问题(1)》讲解

5.3《稍复杂的分数乘法实际问题(2)》讲解

第六单元

6.1《百分数的意义》讲解

6.2《百分数和小数的互化》讲解

6.3《百分数和分数的互化》讲解

6.4《求一个数是另一个数的百分之几》讲解


教学视频点下方播放↓↓↓

   


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教学设计


有关百分率的应用题

教材第92页的内容及练习十五的第5~8题。

1.使学生掌握出勤率、成活率等百分率的计算方法。

2.培养学生解决实际问题的能力和迁移、类推的能力。

3.渗透统计思想。

掌握求百分率的一般方法。

课件。

提问:什么叫百分数?百分数又叫什么?

指出:百分数又叫百分比或百分率,在实际生产和生活中经常要用到百分率的计算。

1.教学例5。

学校田径队有40人,下表是田径队某星期每天早晨参加训练的人数统计。

星期

出勤人数

39

38

40

40

38

提问:田径队星期一的出勤率是多少?

学生审题,互相交流对“出勤率”的理解。

教师指出:出勤率就是实际出勤人数占应出勤人数的百分之几。

提问:根据你对出勤率的理解,你认为应该怎样计算出勤率?

学生独立思考后,集体交流得出:求出勤率就是用实际出勤人数除以应出勤人数。

教师请学生板演计算过程。

39÷40=0.975=97.5%

提问:你能从表中再选择两天的数据,分别算出相应的出勤率吗?

学生选择并计算,集体交流。

星期二:38÷40=0.95=95%

星期三:40÷40=1=100%

星期四:40÷40=1=100%

星期五:38÷40=0.95=95%

提问:出勤率最高是多少?为什么?

2.请学生做教材第92页“练一练”的第2题。

提问:什么叫树苗的成活率?怎样求成活率?

学生先独立解答,再集体交流。树苗的成活率就是成活的棵数占植树总棵数的百分之几,用成活棵数除以植树总棵数。

3.提问:举出生活中有关百分率的例子,并说说怎样求出这些百分率。

学生举例:合格率、命中率、及格率、升学率……

4.学生说说教材第92页第1题中百分率的含义。

入学率:实际入学人数占应入学人数的百分之几。

森林覆盖率:森林面积占土地总面积的百分之几。

5.学生独立完成教材第94、第95页的第5~8题。

教师指名板演,集体交流。

同步练习

参考答案

答案:一、1.  90%  2. 99% 3. 38%

二、正确率:  90% 96%  100%  87.5% 90%

错误率:10%  4%   0%  12.5%   10%

三、 200÷(200+50)=80%



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