2017教师节：我的职业理解•派

2016教师节：“为了你的款款而来”那份倾谈会式晚宴中的惬意、浪漫、优雅还似乎就在昨天，摇曳着酒红色葡萄汁的高脚杯、老师们款款靓丽的晚礼服、随意倾谈交流的自在自由让老师们退却了疲惫，增进了沟通了解，浓烈了教育情怀，特别是郑老师在他微信圈里分享的那句：“因为您的浪漫，浪漫了谢家湾……”让老师们感到温情漫漫，也让我备受鼓舞。

看几回孩子们放学、上学、放假、开学，转眼间，2017教师节又来到了。

今年，我们依然没有统一要求，没有表彰评选，就是单纯地在一起，过节。

今年，我们“九月的约会”主题：

我的职业理解•派

依然是经历了忙碌的开学季之后，依然是放学后把每一个孩子都送出校园交给家长们之后，依然是大家在二十分钟之间争分夺秒折回办公室迅速装扮自己之后，纷纷来到了学校的“翔.行为艺术中心”，共赴谢家湾小学一年一度的“九月的约会”教师节活动。

看出来了吗？那一群穿着校服的可不是孩子们，正是前来赴约的老师们。

看出来了吗？这一群风姿绰约的老师们，是已经退休十几年、四十几年不等的退休教师们，前辈们拉着我的手总有聊不完的话题，九十几岁的刘老师和大家一样，兴奋得聊个不停。她们说巴不得每个月都回来看看你们，分享学校的优秀和发展。

老师们说，每年教师节的学校就是一个大舞台大家庭，等着我们的相约相见。

后台那一群艺术组的老师们按耐不住激动的心情，强烈要求先来一张合影，留住这一刻的美好感觉。

会场里外，大小不一、形式多样的2017教师节“我的职业理解•派”主题呈现在各个角落，大家就被浓郁的活动主题氛围感染了。老师们开心地准备好了手机、充电宝，也准备好了一起嗨的心情，还俏皮、甜甜地问：希娅校长，是五点准时开始吗？

教师节是一个节日，也是一次不同年龄段的老师们自我职业价值理解、思考、认同的机会。

三天前，我们和组长们聚在一起，确定了今年教师节“我的职业理解•派”这个主题后，各学科组老师们展开了热烈多元的讨论，并利用下班后的时间进行了简单的创作排练。

因为不知道彼此的呈现方式和角度，所以大家充满了好奇和期待。

伴随着频频地拍照咔擦声和兴奋的尖叫声，老师们运用各种舞台形式表达一名小学教师，尤其是作为谢家湾小学的一名教师的角色定位和职业特点。

平日里沉默少言、内敛羞涩的老师们面对几百名伙伴们，在今天的舞台上神采奕奕、光彩照人，那份平凡教育教学生活中积淀的对孩子、对教育、对学校的深情成了她们最亮丽迷人的妆容。

一听那沉稳、深邃、厚实的旁白大家就知道这是吴晴漪老师那一组出场了。她们用最平实的方式表达着语文老师的的专业素养，对传统文化的学习传承在几分钟之间看似轻描淡写，却意蕴深厚。李学勇老师说他在台上的粉笔字没有平时写得好，郑臻老师现场挥毫，后来在他微信圈里看到：丹桂九月，秋风有约，浪漫满屋……

英语组的老师们创新地演绎着：从每一天微笑着来到美丽校园，开始多姿多彩的课堂生活，到业余时间里积极投入到小梅花课程研究，再到放学后如何体验积极靓丽的优雅人生。

体育老师们总是动感十足、活力四射的，体操、棒球、武术等等，今年的舞台给了大家个性释放的平台，精彩纷呈的技艺展示和洋溢的激情青春令大家掌声不断、呐喊不止。

一年级的老师们展现自己如何带领入学不到一周的孩子们学习洗手、排队、盛饭，沉浸在如何引导孩子们使用书包柜、扫帚、拖帕的细节教育中，分享着孩子们入学一周以来融入班集体、享受班集体的稚嫩可爱。

她们自己说是全校年纪最大的一群资深美女，她们代表课程中心的老师们，微笑向大家演绎在学校课改进程中那些披星戴月、执迷研究课程的心路历程，从容之中掩不住涵盖所有学科的教材——小梅花课程丛书出版使用带来的自信与自豪，平和之间更彰显着为了孩子们的终身可持续发展，努力做“四有”教师，创新地探索“立德树人、素质教育”路径的坚定信念。

每一次出场似乎都伴随着意想不到的舞台方式，大家结合岗位特点、课程创新、家庭生活向大家分享着自己的职业状态，演绎着不同的职业理解，散发着热爱生活热爱孩子热爱教育事业的职业追求，传递着践行社会主义核心价观的谢家湾小学的教师职业生活风貌。

也有一些老师们说这次不上台，为大家做幕后工作，大家也很尊重很感激。

进行到这里，很多老师们开始张望，悄悄询问，希娅校长会带领全校干部们用什么样的方式演绎？

我也犹豫很久，奉献给大家一份什么样的节日心情？

令大家意外的是，大家期待熟悉的那个短发飞扬、阳光自信的校长没有出现。

当我身着绿色连衣裙，披肩长发斜垂右侧，颔首低头，从已经登台的摩登十足的干部组群体中走出来时，全场惊呼不已。从那一刻开始，老师们的微信圈里以视频、照片、对比照片等方式纷纷发出了：猜猜她是谁？

有老师说他们笑得眼泪都流出来了，也有说校长原来还可以如此温柔娇羞，当校长的女强人形象太可惜了，还有的说他们的朋友在圈里看到长发希娅后，笑得手机都掉地上了……

也有朋友发来短信说，你这个长发形象太不好看，以后千万别这样了。

但我觉得很乐意，尤其看到老师们如此开心，没有比这更让我心甘情愿情去做的事情了。

最后大家请我讲话，我觉得当我卸掉假发换掉绿色连衣裙出来时，大家有些失望，好像还沉浸在刚才那一幕中。

我由衷地对大家说——

伙伴们，今天在这个2017教师节的季节里，我们一起演绎“我的职业理解•派”，让我们一起来关注自己的样子、自己的职业，从职业到专业再到事业，多一份对自己不同层级状态的思考和理解。

我们喜欢今天我们自己演绎的样子。因为有一个舞台、平台，我们就心无旁骛、简单率性、满怀热忱地投入其中，不忘初心，理想信念坚定，不抱怨，不被负能量所左右，善良，柔美，祥和，而又充满无限生机与活力。不管经历多少辛苦艰辛，依然微笑着上学放学；不管经历多少误解坎坷，依然对自己的理想不离不弃；不管经历多少纷扰和诱惑，我们依然摒弃急功近利，坚守孩子的立场；不管经历多少寂寞孤单，我们依然不猜忌不背弃，彼此心疼，彼此支撑，彼此成就。

我们要坚守我们自己今天演绎的这个样子。我们的样子，既普普通通又轰轰烈烈，就这样分享着，激励着，感动着，往前走着。因为我们的样子，孩子们更加自信、博学、多才多艺；因为我们的样子，学校的样子赢得了孩子们的喜欢、家长的信赖，以及社会各界的赞誉与支持。努力因为我们的样子，去影响孩子及家庭的样子，影响中国基础教育的样子，影响着中华民族的样子。

最后，老师们，今天我们过节，大家辛苦了，我们为大家准备了电影票和两本书《芬兰道路可以给世界教育带来哪些借鉴》《人一生要读的古典诗词》。大家也一定饿坏了，餐厅里已经为大家备好了饺子烛光宴，虽然很简单，但也有大家爱喝的汤，爱吃的菜，和大家喜欢的温馨、优雅与浪漫。我们期待并祝愿，以这样的方式，让我们今天这样的美好一直并更加美好下去。

目送所有的老师们离开校园，我们几个校级干部围在一起，回顾这些年来每一年教师节带给老师们的影响。

一位教师曾经在聊天时开玩笑问我：校长，难道过春节也要评了先进才能过节吗？教师节应该是每一位老师的节日，我们更喜欢轻松自在一些的节日。

所以，我们从曾经每年评选先进表彰，到几年前开始逐步关照到每一位老师的节日体验，即便评一年一度的梅花奖也是每一位老师有奖，“教学能手奖”“勤俭节约奖”等每一位老师都有奖，还请老师们的家属来致颁奖辞。

后来，从总结性过节到休闲放松引领性过节。

如：2016年教师节“为了你的款款而来”的倾谈会，既让老师放松、惬意，温馨浪漫，又在这个过程中尝试学习了晚宴的相关形式、标准和礼仪文化。

今年教师节的“我的职业理解•派”会给老师们带来什么样的影响呢？不同的角度有不同的理解和感受，也不必过于教化和在意，平和一些，不就是过个节吗？

作为一名教师，

我们最好先打理好自己，再走向孩子们。

我们的生命状态就是最好的课程资源之一。

我们要活成自己喜欢孩子们喜欢的样子，才能做孩子们发展的引路人，我们的思想情感、责任担当、格局视野、性格兴趣、学识技能等就是一本生动的教科书。

曾经分享：

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