中国进入了高质量发展时代，陈宝生部长讲：要建构高质量的教育体系。高质量教育体系，其实就是更高水平的育人体系。

这次会议的主题聚焦了课堂教学方式的创新，探讨如何把核心素养的要素通过融合、体验、实践等方式培养思维能力、学习能力等课改的理念在具体的课堂中落地的策略和方法。我们看到在谢家湾小学的课堂里实现了。

开幕式由民进中央教育委员会副主任、南京师范大学教授、北京圣陶教育发展与创新研究院专家委员会副主任项贤明主持。

关注|教育部申继亮：未来，我国基础教育改革的重点正移到教学改革上

从神骏水果叉到藻井伞，从宫门箱包到脊兽夹子，从四羊方罍茶具到云纹花纹的口红。单院长把故宫元素与实用性相融合，以创意嫁接文化与生活。现在故宫1万余件文化创意产品，以鲜活的样态走进了人们的生活。

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一刹那，两个男孩都挤在我旁边来看自己的照片效果，还十分认真地对我说：“谢谢希娅校长！请一定记住，我在X年级X班”。我也认真地回答他：“我懂的，发给你们老师转给你！”他们满意而放心地跑开了。

济南泉景中学小学部魏靖校长说：“在谢小，每天都会有天南海北的教育团队，谢小毫无保留让同行们走进真实的课堂、真实的教育常态……”

北京教科院基础教育教学研究中心小学数学室主任、中国教育学会小学数学教学专业委员会理事长、国家义务教育数学课程标准研制组核心成员、特级教师、全国模范教师

特别温暖的是，德高望重的于漪老师通过视频的方式寄语，她语重心长地谈到立德树人不是口号，不是概念，要切切实实在所有学校落到实处，还特别谈到课堂教学的重要性，谈到课堂教学中知性和德性融合的重要性。

10月23号，教育部召开了基础教育综合改革暨教学工作会议，并在会上成立了基础教育教学指导委员会。陈宝生部长到会作了重要讲话，对下一步教育改革提出了一系列要求。

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《立德树人导向的学校课程体系建设与实践效应研究》立足于学校已有小梅花课程基础，拟从学校课程建设的价值定位研究、立德树人导向的学校课程体系研究等方面，进一步探讨小梅花课程改革的深化与优化。

《中华人民共和国未成年人保护法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2020年10月17日修订通过，现予公布，自2021年6月1日起施行。

近日，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

当孩子出现错误的模仿行为，千万不能因为孩子年幼而一笑了之。我们无法要求其他小朋友必须怎么做，但是我们要教导孩子什么是对、什么是错，对的需要坚持，错的就不能去做，而一旦做了就要及时改正并承担后果。

最后，全体参会正式代表对修改后的《谢家湾小学绩效工资分配方案（修订稿）》和《谢家湾小学课后服务分配方案》分项进行了举手表决。两份方案均以47位参会代表全票同意通过，并于2020年10月9日起实施。

分享教育生活，荟聚缤纷遇见。

合格的家长不仅知道如何表扬孩子，也一定知道如何惩罚孩子，怎样惩罚才能既达到教育效果又不过分伤害孩子？这更是一门"科学"。

晚上，当我们回到寝室，哥哥姐姐们又细心地教我们刷牙、洗袜子、叠衣服。有时候我们想爸爸妈妈，哥哥姐姐耐心地陪着我们，与我们聊天、讲故事。现在我们不哭鼻子了，还能自己整理衣物，整齐摆放生活用品啦！

——坚持放管结合。明晰政府、学校权责边界，处理好政府办学主体责任和学校办学主体地位之间的关系，既注重打破部门壁垒、做到应放尽放，又注重规范学校办学行为、强化事中事后监管。

本次培训活动结束了，我们也先后离开凉山，回到自己的城市和岗位中，但凉山州的校长们国家级培训活动，却在一茬接一茬奔赴凉山的培训者们的接力中继续，在凉山州校长们的努力和改变中深化延续。

education，2012，(2):169-188.

从我参加工作的第一个教师节开始，似乎每一个教师节都给我留下了深刻的印象，尤其是在第10个教师节那年，我走上红地毯，接受表彰，那种被需要的、被肯定和大家带着期许的眼光，就成了我这一生的追寻和激励。

在九龙坡区教委第36个教师节教育故事分享会和谢家湾小学“传递谢小课改精神，有我”教师节主题活动上，谢家湾小学吴晴漪、严昌兵、施立、李静、犹俊峰几位70后、80后、90后教师，分享了他们的课改故事。

如果我们愿意这样理解并遵从我们的使命，如果我们的内心形成了这种稳定的价值笃定感，那么，我们每天都会收获内心的小欢喜，每天都有心灵的仪式感，每天都是教师节。

一年级的孩子们在家长陪同下来到校园，萌态百生，从认识班级、班主任开始，学习体验小学生活的开始。我们给老师们约定，报到第一天的主要任务，就是带领孩子们认识学校、老师，并且培养喜欢上学、喜欢老师的感觉。

人类社会的下一个文明是什么？还会不会产生一个类似汽车、信息产业这样的产业？我说的“汽车”是泛指，包括飞机、轮船、火车、拖拉机、自行车；“信息产业”也不仅指电子工业、电信互联网、人工智能。

我曾经提出“有大德才有大智慧”。大德是什么，是国家情怀，社会情怀，人类情怀。没有这种大德，一个人就不会有大智慧。一个人的情怀和境界，不仅决定着一个人当下的学习，而且决定着一个人的人生和事业的高度。

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我们有时可以看到这样的教师：初登教坛时热情洋溢，善学乐教；三年五载后，自我效能每况愈下；“而立”之后迷惘悲观，心理失衡，见异思迁；人过中年后心理枯竭，冷漠抑郁，滋生怨艾……

特殊背景下的毕业季，遗憾不能为孩子们准备一场隆重的毕业典礼，遗憾不能邀请爸爸妈妈共同见证；怎样才能带给孩子们庄重的仪式感，怎样才能让孩子们有充分的毕业表达，怎样才能带给孩子们一个不留遗憾的毕业季？

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没有人能预测未来会发生什么，只愿能向着自己选的那条路，一直走下去。当老师的头上有些许白发时，当鱼尾纹长在眼角时，我们已变成了小小少年。在成长道路上向着自己的目标前进，我相信，我的梦想多远都可以到达！

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嘿，你还记得第一次进入校园吗？校园路上一个个和蔼可亲的笑脸，还有一双双牵着我们小手带我们去教室的大手，一花一草、一人一事，给同学讲题，帮老师抱作业，从顽皮渐渐开始懂得担当责任......

“懂得感恩，担当责任，做改良世界的中国人”。来自六年级的115个孩子，用诗一样的语言倾诉他们对母校，对老师、同学，那份久藏于心的情感，诉说他们对“六年影响一生”不一样的理解......

自助午餐、微笑问好，在每一个环节中修养礼仪、涵养品性；辩论课、演讲赛，在每一个平台中独立思考、勇于表达；社团活动、专题课程，在每一次体验中发现长处、完善自我。让我们成为更好的个体，与未来世界相遇！

我的梦想是当一位设计师，当每一个气球向天上飞去时，当每一片树叶接受雨水的洗礼时，当每一朵红梅花绽放光彩时，我们离自己的梦想更近了一步，在追梦的路上，我们一路前行，一路风景。

一起期待，一起遥想，一起勇敢面对那不再远的未来。

在政府保护方面，修订草案明确各级政府应当设立未成年人保护工作委员会，增加各级政府开展未成年人保护工作机制的规定，细化政府及其有关部门的职责，并对国家监护制度作出详细规定。

冯老师：有时候您在教室里一呆就是一整天，时常累得趴在桌子上，有时还来不及吃午饭。一个同学没有来学校，你连着打电话问了好多人，还自己坐车到家里去找.......你瘦弱的身体，哪有这么多的能量？

这一年，我们毕业了。眼前闪过了小学六年无数的点点滴滴:林荫道上和伙伴说的一句句悄悄话，社会实践路途中的一串串笑声，教室里迎着阳光的一张张笑脸……感恩母校六年带给我们的所有美好。

疫情阻碍了隆重的典礼却挡不住我们毕业的脚步演讲、朗诵、书画、摄影、诗词、唱作……视频、文字、音频、影像……

谢家湾小学开学通知||孩子们，最好的防护是自我防护

“汗毛、喉结、变声，这都是再正常不过的发育现象。”“走路时，我不要再含着胸了，昂起头，挺起背，没有什么不好意思。”“生命原来如此神奇，我们要保护好自己，不伤害别人，珍爱生命。”

六一儿童节到了，父母忙着陪孩子们吃大餐送礼物，老师们想着给孩子们搞活动，社会各界热议着孩子们成长的相关话题。因为新冠肺炎疫情，今年的六一节少了许多歌声与欢笑，多了许多关于健康的活动主题。

万校长告诉我，一位一年级的男孩子在学校这次组织的“抗疫主题演讲庆六一”活动中，代表本班级将在全校直播展示。今天他问过万校长很多遍，希娅校长真的会赶回来听他们演讲吗？

每周的朵朵广播、集体朝会、班队活动，孩子们一起关注两会；校园里遍布着“两会”主题海报，吸引孩子们驻足讨论；回到家，孩子们还认真收看新闻，开心分享“我在新闻联播的两会报道中看到希娅校长啦！”

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