一部用心打造的《论语》双语手绘本，助力西北大学早申录取 | 缪思2019届学员早申回顾专题03 | 学员足迹025

在前两期的缪思2019届学员早申回顾中，我们共同梳理了南外+美高的葛同学从九年级开始的为期三年来的活动规划经历，也剖析了人大附中朱同学如何借助“非洲居民在中国经历的偏见与挑战”课题斩获芝加哥大学录取的。

今天，我们一同来重温Nancy同学的活动案例，这位从上海走向世界的女孩又是如何结合国际视野与中国元素，讲好了中国传统经典故事，顺利收获西北大学的早申录取的呢？

■ ■■■■01学员背景

Nancy同学，北美高中，世外初中，2019届早申录取美国西北大学

西北大学

西北大学简称NU，是一所世界顶尖的私立研究型大学，是十大联盟（Big Ten Conference）创始成员和北美顶尖大学学术联盟美国大学协会（AAU）的成员之一。

初印象：

从9年级初识Nancy，导师们就感受到她的灵气、文艺与活力。热爱阅读又善于表达的她，总会让周围的人感受到智慧和温暖。Nancy是个典型的文科女生，而她的绘画与写作能力也印证了这一点。

活动思路 —— “民族的才是世界的”：

对于Nancy和各位美高党们来说，“国际视野”这个词其实暗示了两层内涵：1. 海外的学习经历打造了“放眼全球”的担当意识与格局观 2. 来自中国的独特个性身份是“美高党”们塑造自身软实力优势过程中最为柔软又极其有力量的一项变量。大家常常会强调第一层内涵，而忽略了第二层。而恰恰是扣住了“中国元素”，才能打造出最具辨识度的课外活动，毕竟“民族的才是世界的”。

方式与路径

1. 识别中国经典价值，从细微方向或是具体作品切入，进行概括总结和深度分析；

2. 从民族经典出发，结合世界的地缘范畴和当代的时间节点，进行思辨创新的延伸和应用；

3. 在美高校园内外的框架中，设计出带有中国传统元素又不乏全球推广价值的课外活动，作为核心角色，引导同学合作参与；

4. 洞悉“中国走出去”的大背景下，中国软实力的传统价值，并在具体的活动项目中发散思考，辩证分析，诞生有竞争力的个性化成果。

延伸阅读： 民族的才是世界的 ——“美高党”“美初党”如何打造最有竞争力的课外活动？| 课题专栏003

为何选择《论语》为素材进行双语手绘本创作？

《论语》作为中国传统文化的经典

《论语》作为中国传统文化的经典，呈现三层意义：知识体系、价值判断和信仰依据。《论语》在国家治理、经济生产、学业奋进与人际交往领域都有充分的应用。选择中英文《手绘》的方式，体现是跨语言和复合型的人才特质，以及用清晰直白的画面展现年轻活力。

  在中国这个有着五千多年历史积淀和文化传承的国度，很遗憾，我们暂时并没有任何一本经典巨著成为基础教育的核心教材。《论语》有能力担当重任，但是常常面临挑战：两千多年前的作品，能够适应今天的社会发展形势吗？

  针对这个常见质疑，我们可以借用《圣经》进行对比。 同样是经典，为什么在北美，我们可以看到孩子用孩子的版本的《圣经》，父母用父母的版本，出门旅游有简装本，家里书架上有精装本。

   宗教原因是浅度分析，更重要的是“信仰”这个元素。如果我们把《论语》当做儒家经典的信仰指南，就会发现它对于东方社会的意义并不亚于《圣经》在西方的作用。《论语》包含丰富的、密集的、精练的、非常纯粹的文化知识，同时也蕴含了深厚的人生智慧。尝试着在中英文双语手绘《论语》中阐述、印证和应用这些人生智慧，也就是把儒家经典升华为东方“信仰”。

项目调研与执行

1) 根据《论语》内容交替进行泛读与精读。500多则，近20000字的篇幅，自然不可能在手绘本中做到面面俱到，那么有选择性地进行甄选是有必要的。

2) 如何甄选？按照主题进行分类。既然是要探索《论语》在当今世界的应用价值，那么按照纲领性的智慧版块进行分类是最理想的。更通俗一些来说，根据不同的场景来定义。

比方说，《论语》中很多关于亲情的定义，家庭关系中长辈与晚辈的互动有哪些被特意强调的礼仪和方式，这就是亲情智慧或者说是家庭场景。同样，求学过程中的师生关系，同学之间的关系，师兄与师弟之间的关系，则是学校场景的不同分类。

3)  数量和篇幅？首先，确定多少个场景，其次，每个场景多少个故事，接着，每个故事需要多少画面。形成一个大致的标准化作业模式，具体到每个故事的呈现可以有篇幅上的微调。

4）《论语》原文、英语译文、中文注释之外，每则故事配备一个符合今天世界场景的应用引申。比如“君子食无求饱”这则，那么可以结合什么样的现实场景来谈呢？

Facebook创始人扎克伯格永远穿着简单的黑色T恤，他的太太把两个人财富的绝大部分都捐给了不同的慈善机构，他们把财富和智慧用在对他们而言最有意义的方向，这是君子的路径选择，不论是在孔子时代而是在21世纪。每则故事配上这样的一个现实应用版块，可读性和生动性都会加强。

成果发表

基于《论语》中的故事与理论，结集成中英文双语的手绘本《木铎的声音》，并与青年学者一道在“中国最美书店”钟书阁举办发布会。

发布会对谈内容回顾：

1. Nancy创作《木铎的声音》的初衷

2. 如何克服语言和绘画的困难，完成这部作品

3. 在中文学术界，如何定义和解读《论语》，又是如何影响青年学者们的思维和写作方式的？

4. 在国际教育的语境下，如何阅读《论语》，对中国的00后和05后们来说，这部作品的现实意义是什么？

5. Nancy是如何带着加拿大的小伙伴们阅读《论语》的？跨文化场景下的《论语》的普世价值

Nancy说：广泛阅读西方名著以及观看西方电影，让我曾经一度对西方的文化深感兴趣，并且由此产生了一种错觉，坚信西方社会人们在强大的文化信仰的作用下变得有道德修养，这一点是缺乏宗教信仰的中国无法企及的。 直到认真地读完《论语》，我才真切地感受到中华文化博大精深、无可替代的优越性。或者说，中西两种教育制度与生活方式的体验，让我更加深刻地感受到，两种文化相得益彰、各有千秋的精彩。

导师点评：从经典中总结出普世价值，讲好中国故事，并能够举一反三，在当今现实中合理应用与智慧分析，这便是“会读书”的真正内涵。

缪思鼓励每一位着眼世界的学员都记得出发的方向，兼顾“国际视野”、“中国元素”与“本土关怀”三层素养的塑造。毕竟，民族的才是世界的，差异化的经历才是最有竞争力的。祝贺Nancy成功录取西北大学！

缪思

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