彭峰|教沛沛阅读整本书《青铜葵花》1

读整本书:《青铜葵花》

●作家小传●

曹文轩, 北京大学教授，博士生导师，著名作家。1954年1月生于江苏盐城龙港村，他的童年经济状况不太好，生活贫困，不过家中有一些书，后来他也经常去父亲任校长的一所小学的小图书室读书。1974年，被北京大学图书馆系录取，后转入中文系学习；毕业后他因成绩优异被留校任教。

他的作品《草房子》《青铜葵花》等在中国累计销售已逾千万册，并分别翻译成英、法、德、日、韩文字出版。从1982年至2016年6月，他共获得省部级学术奖、文学奖40余种：国际安徒生奖、中国安徒生奖、冰心文学大奖、金鸡奖最佳编剧奖、“中国电影华表奖”、“德黑兰国际电影节‘金蝴蝶奖’”等。

特别值得一提的是：2016年4月4日，曹文轩摘得国际儿童读物联盟（IBBY）2016年度“国际安徒生奖”。

●名著简介●

美丽的痛苦

“五七干校”时期的江南水乡农村，城市女孩葵花因为一个特别的机缘，来到了乡村男孩青铜的家，成了他的妹妹。聪明的心地善良的哑巴青铜，因这个突然出现的小妹意识到自己作为小男子汉的责任：家里只能供一个人上学，他把机会让给了葵花；为葵花能照相，他冒风雪站街头卖芦花鞋；而懂事的葵花不扎新头绳、不照相，省下钱来买纸笔教青铜识字。家里没钱买油灯，青铜给葵花做了一盏萤火虫灯；灾年没有吃的，他想办法挖芦根、抓野鸭给葵花解馋；为葵花在舞台上更夺目，他制作了能发出美丽、纯净、神秘而华贵光亮的冰项链。火灾、水灾、蝗灾，种种苦难接踵而来，然而一家人互相扶助，从容地渡过了一个又一个的难关。在充满了天灾人祸的岁月里，他们乐观地生活着，从容应对洪水、蝗灾等一切苦难，而在12岁那年，命运又将女孩召回到她的城市。

《青铜葵花》，源于曹文轩一个朋友的故事，最初的概念是一种“城市少年—乡村少年”的关系。书的构思时间非常长，他创作仅用一个月的时间。作品生动展现了困境之中普通劳动人民善良、纯朴的优良品格，热情赞美了根植于中华民族感情深处的人性美。作品情节跌宕起伏，场景自然清新，文笔优美纯净，情感真挚深沉。

曹文轩以悲悯的情怀，将在特殊岁月、特殊境遇下一对苏北农村少男少女刻骨铭心的至纯至爱，描写得荡气回肠。永恒的人性光辉与睿智的审美表达，面对苦难的顽强抗争以及温润灵魂的美的追求，使《青铜葵花》成为高扬“以善为美”美学旗帜的优秀之作 。

●精彩片段●

49.《第二章 葵花田》节选

天空飞过一群乌鸦，在他的头顶上，忽然哇地叫了一声。声音凄厉，使他大吃一惊。他抬头去望它们时，正有一只乌鸦的粪便坠落下来。还未等他反应过来，那白色的粪便已经落到了他扬起的面孔上。①

他放下竹篙，小心翼翼地蹲下，掬起一捧捧清水，将脸洗干净。就在他准备用衣袖去拭擦脸上的水珠时，他忽然看到了一番可怕的情景：

一股旋风，正从大河的那头，向这里旋转而来!

旋风为一个巨大的锥形。它大约是从田野上旋转到大河上的，因为在那个几乎封闭的却很透明的锥形中，有着许多枯枝败叶与沙尘。这些东西，在锥形的中央急速地旋转着。这个锥形的家伙好像有无比强大的吸力。一只正巧飞过的大鸟，一忽闪就被卷了进去，然后失去平衡，与那些枯枝败叶旋转在了一起。②

这个锥形的怪兽正从空中逐渐下移，当它的顶端一接触到水面时，河面顿时被旋开一个口子，河水哗哗溅起，形成一丈多高的水帘，那水帘也是锥形。锥形的中间，一股河水喷发一般，升向高空，竟有好几丈高。

锥形怪兽一边旋转，一边向前，将河面豁开一条狭窄的峡谷。

恐惧使他瑟瑟发抖。

一忽儿的工夫，锥形怪兽就已经旋转到了小船停留的地方。还好，它没有拦腰袭击小船，只是波及到船头，将放在船头上的画夹猛地卷到了高空。因为画夹并不在锥形的中央，它被一股强大的气流猛地推开了。当锥形怪兽继续向前旋转时，空中的画夹像大鸟的翅膀一样张开了。随即，十多张画稿从夹子里脱落出来，飞满了天空。

他看到空中飘满了葵花。

这些画稿在空中忽悠着，最后一张张飘落在水面上。说来也真是不可思议，那些画稿飘落在水面上时，竟然没有一张是背面朝上的。一朵朵葵花在碧波荡漾的水波上，令人心醉神迷地开放着。③

当时的天空，一轮太阳，光芒万丈。

他忘记了自己是在一只小船上，忘记了自己是一个不习水性的人，蹲了下去，伸出手向前竭力地倾着身体，企图去够一张离小船最近的葵花，小船一下倾覆了。

他从水中挣扎出来。他看到了岸。他多么想最后看一眼女儿，然而，岸上却只有那棵老榆树……④

阳光下的大河上，漂着葵花。

一条过路的船只，在远处目睹了一切。船上的人扯足大帆，将船向出事地点奋力驶来。然而，这段水面上，除了那条船底朝上的小船半沉半浮于水面，就是画夹、葵花以及其他用物在随波逐流，再也没有其他动静。船上人企图还想发现什么，用眼睛在水面上四处搜索着。

大河向东流动着，几只水鸟在低空盘旋着。

这条船上的人，就朝岸上奋力呼喊：“有人落水啦!——有人落水啦!——”

干校那边与大麦地那边，都有人听到了。于是呼喊声一传十、十传百地传向人群集中的地方，不一会儿，大河两岸便呼喊声大作，无数的人分别从不同的方向朝出事地点跑来。

“谁落水了?”“谁落水了?”

谁也不知道谁落水了。

干校的人发现了画夹与画有葵花的画稿，一下确定了落水者。

那时，葵花正在干校的鱼塘边看青铜在水中摸河蚌。看到大人们往大河边跑，他们也跟着往大河边跑。葵花跑不快，青铜不时停下来等她，看她赶上来了，接着又往前跑。等他们跑到大河边，大河边上早站满了人，并有许多人跳进河里，正在扎猛子往水底下搜寻落水者。

葵花一眼就看到了在水面上漂动的画稿，这孩子立即大声叫道：“爸爸!”她在人群里钻来钻去，不时地仰起脸来打量着那些大人的面孔，“爸爸!……”

干校的人发现了她，立即有人过来，将她抱住。她在那人的怀里拼命挣扎，两只胳膊在空中胡乱地挥舞不停：“爸爸!爸爸!……”

她再也不可能听到爸爸的应答了。

●点评●

①乌鸦，在中国人心中，本就是个不祥的东西。此处写到一群乌鸦凄厉的声音，而且乌鸦的粪便落在葵花爸爸的脸上，于是，不祥的感觉更加强烈了。这样的景物描写，能够起到烘托氛围的作用。

②旋风是很难描述的现象，但作者却形象地写出了旋风的“厉害”：旋风能把沙尘和枯枝败叶急速地旋转起来，竟然还能把刚巧路过的大鸟“吸”了进来！

③爸爸画的葵花，在旋风卷起，又扔下。但落在水面时的景象，真是不可思议。只能用“美”来形容了。

④爸爸临死前，唯一的想法是：看一眼女儿。这是多么疼爱葵花的爸爸呀！正因为如此，爸爸的死，才让人无比心痛！

●赏读感悟●

这个片段，描述了葵花爸爸遇难的过程。葵花爸爸遇难的原因看似是旋风所致，实际上是他对艺术的无限热爱，让他忘记了危险的存在，忘记了自己不会游泳的事实，最终不小心掉入水中，不幸溺亡。这个片段，运用环境描写，渲染了一种不祥的气氛；通过对旋风细致形象的描写，表现了旋风的“厉害”；通过对爸爸画作“葵花”的多处描写，突出了画作的美丽；通过对爸爸临死前“愿望”的描写，表现了对女儿的疼爱。

对葵花而言，爸爸的去世，是一场巨大的灾难！

对小说而言，爸爸的去世，是青铜家收留葵花的原因。

●精彩片段●

50.《第四章 芦花鞋》节选

望着漫天大雪，他在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧!买鞋的，快来吧!……” ①

雪在他的祈求声中，渐渐停住了。

青铜将芦花鞋一双双取下，将落在上面的积雪完全地扑打干净后，重又挂到绳子上。

这时，街上走来一行人。不像是乡下人，像是城里人。不知他们是哪一家干校的，马上要过年了，他们要从这里坐轮船回城去。他们或背着包，或提着包。那包里装的大概是当地的土特产。他们一路说笑着，一路咯吱咯吱地踩着雪走过来。

青铜没有召唤他们，因为他认为，这些城里人是不会买他的芦花鞋的。他们只穿布棉鞋和皮棉鞋。

他们确实不穿芦花鞋，但他们在走过芦花鞋时，却有几个人停住了。其余的几个人见这几个人停住了，也都停住了。那十双被雪地映照着的芦花鞋，一下吸引住了他们。其中肯定有一两个是搞艺术的，看着这些鞋，嘴里啧啧啧地感叹不已。他们忘记了它们的用途，而只是觉得它们好看——不是一般的好看，而是特别的好看。分明是鞋，但他们却想象不出它们究竟是什么东西。他们一时不能确切地说出对这些芦花鞋的感受，也许永远也说不明白。他们一个个走上前来，用手抚摸着它们——这一抚摸，使他们对这些鞋更加喜欢。还有几个人将它们拿到鼻子底下闻了闻，一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。

一个人说：“买一双回去挂在墙上，倒不错。”

好几个人点头，并各自抓了一双，惟恐下手晚了，被别人都取了去。

一共九个人，都取了芦花鞋，其中有一个人取了两双，十双鞋都被他们抓在了手中。接下来就是谈价钱。青铜一直就疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份大喜欢而涨价，还是报了他本来想卖的价。②他们一个个都觉得便宜，二话没说，就一个个付了钱。他们各自都买了芦花鞋，一个个都非常高兴，觉得这是带回城里的最好的东西，一路走，一路端详着。

青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过来。

“哑巴，鞋也卖了，还不快回家!再不回家，你就要冻死了!”对面的屋子里，有人冲他叫着。③

青铜将钱塞到衣服里边的口袋里，将拴在树上的绳子解下来，然后束在腰里。他看到对面屋子门口，正有几个人看着他，他朝他们摇了摇手，发疯一般在雪地上跑了起来。

天晴了，四野一片明亮。

青铜沿着走来的路往回走着。他想唱歌，唱奶奶搓绳时唱的歌。但他唱不出来，他只能在心里唱：

树头挂网枉求虾，

泥里无金空拨沙。

刺槐树里栽狗橘，

几时开得牡丹花?

正唱着，有一个人朝他追了过来，并在他身后大声叫着：“那个卖芦花鞋的孩子，你停一停!”

青铜停下了，转过身来望着向他跑过来的人。他不知道那人叫他干什么，心里满是疑惑。

那人跑到青铜跟前，说：“我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗?”

青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾。

那人失望地一摊手，并叹息了一声。

青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。

那人掉头朝轮船码头走去。

青铜掉头往家走去。

走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光垂落在了自己穿在脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了脚上的芦花鞋上。但心里还在颤颤抖抖地唱着歌。

他觉得双脚暖和和的。

但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，从雪地里捡起了一双芦花鞋，放在眼前看着。因为是新鞋，又因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去，还是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。④

他的赤足踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑。

当那人正要踏上轮船码头的台阶时，青铜绕到了他前头，向他高高地举起了芦花鞋。

那人喜出望外，伸手接过了芦花鞋。他想多付一些钱给青铜，但青铜只收了他该收的钱，朝他摆了摆手，然后朝着家的方向，头也不回地跑动着。

他的一双脚被雪擦得干干净净，但也冻得通红通红……

●点评●

①漫天风雪中，青铜的愿望在跳动。他要快快卖掉芦花鞋，这样就有钱让葵花照相了。

②青铜并没有因为客人很喜欢芦花鞋就涨价，可见，他是一个老实、善良的人。

③在大家对青铜的关心中，我们知道了，这天气是何等得寒冷！这不是很好地衬托了青铜的善良，以及对葵花的关爱吗？

④这里为什么要一只脚一只脚来描写呢？这看似重复，实际上是为强调天气之冷。青铜竟然在这么冷的天，把脚上的那双芦花鞋也卖掉。这是多么懂事啊！家里太缺钱了，他不会放过任何赚钱的机会。

●赏读感悟●

青铜一家，为了钱已经愁得不行了。但，他们一家都行动起来，不怕辛苦，做了一百双芦花鞋，他们用勤劳的付出换来了微薄的收入。可敬！最后的十一双芦花鞋，青铜爸妈说要去卖也行，但青铜必须穿一双，只能卖掉十双。这个片段，青铜冒着风雪在街头等了很久很久，一下子卖出去十双，可把他兴奋坏了。当有人还想买时，他竟然把自己脚上的那双脱下卖掉，然后赤脚走回家，要知道，那双脚是踩在冰雪上回家的。

作者不时地提到天气的寒冷，或者直接描写风雪，或者通过旁观者的言行；卖掉脚上的那双鞋时，对青铜的心理描写等很到位，由这些细节，我们感受到了青铜对一个陌生人的善良。

试想，对一个陌生人都如此善良，那对葵花、对家人怎么可能不善良呢？

这片段，对于塑造青铜这一人物形象，作用不可小觑。

      （待续）

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