【资讯】学术前沿||第16届语言智能教学国际会议

语言科学跨文化交际前沿 2022-04-24

会议简介

人工智能在大数据、云计算等技术手段的推动下在金融、医疗、工业、教育等领域不断取得重大突破，教育现代化正以智能化、信息化为显著特征快速发展。新一轮科技革命的冲击加速了技术与教育的深度融合，由此带来的学科建设、专业设置、评价机制以及人才培养模式等领域的深度改革和创新丰富了现代教育理论、研究与实践。

由北京外国语大学和中国英汉语比较研究会语言智能教学专业委员会（ChinaCALL）联合主办，北京外国语大学网络教育学院和北京外国语大学人工智能与人类语言重点实验室联合承办的“2020（第16届）语言智能教学国际会议”将于2020年9月18-20日在北京外国语大学举办。会议内容包括会前工作坊、专家主旨发言、论文宣读以及专题研讨，大会以深度互动、注重实务为特色，为探索新技术与外语教学的融合和发展提供相互交流、研讨、提高和合作的平台。

会上宣读的优秀论文将推荐给国际知名CALL期刊（Scopus或ESCI检索期刊）：Computer-Assisted Language Learning- Electronical Journal (CALL-EJ）（《计算机辅助语言学习电子期刊》）、IJCALLT（《国际计算机辅助语言学习和教学期刊》）和Chinese Journal of Applied Linguistics（《中国应用语言学（英文）》）。

欢迎国内外从事一线外语教学和研究的教师、学者和专家向大会投稿!

会议主题

智能科技，创新教育

Smart Technology, Creative Education

会议主要分议题如下（包含但不限于以下所列）：

1. 新技术与外语教育 New technology and foreign language education

2. 信息技术辅助语言教学的基础设施和环境构建 CALL environment

3. 信息技术辅助语言教学与外语教师教育 CALL & L2 teacher education

4. 基于网络的外语教学设计 Web-based instructional design for foreign language instruction

5. 基于网络的语言测评 Web-based Language assessment

6. 学习者的研究 CALL learners

7. 学习模态的研究 Modality of learning

8. 基于网络资源的外语学习 Web-based and resource-driven learning

9. 基于互联网的跨文化交流 Using the Internet for cultural exchange

10. 基于语料库的语言研究和教学 Corpus-based and data-driven learning

11. 基于移动信息技术的研究 Mobile language learning

12. 信息技术辅助自主学习模式的培养 Fostering autonomous learning through technology

13. 教育信息化发展与反思 Lessons learnt in CALL

14. 在线学习、协作学习和混合学习模式研究 E-learning, collaborative learning and blended learning

15. 大规模在线开放课程 MOOCs

16. 多媒体/超媒体环境管理 Managing multimedia/hypermedia environments

17. 职业教育信息化发展研究 CALL in vocational educat

18. 人工智能在教学中的应用 Using Artificial Intelligence in Education

	清华主楼

主旨发言人

顾曰国

顾曰国教授，现任北京外国语大学人工智能与人类语言重点实验室首席专家。中国社会科学院创新工程首席研究员，国家“百千万工程”千名学术带头人。兼任中国英汉语比较研究会语言智能教学专业委员会（ChinaCALL）主任，北京外国语大学网络教育学院荣誉院长。学术荣誉和兼职包括：CSSCI刊物《当代语言学》杂志主编，国际语用学协会常务理事，中国功能语言学协会常务理事，国际著名SSCI刊物《篇章学》、《语用学》（国际语用学协会会刊）咨询编审，英国学术院王宽城基金会院士，香港理工大学校外学术委员和学术顾问，教育部远程教育专家组成员。

William P. Rivers

William P. Rivers博士，美国国家语言联合委员会及国家语言与国际研究理事会（JNCL-NCLIS）执行董事。在文化和语言促进经济发展和国家安全方面拥有25年以上的工作经验，并在第二和第三语言习得研究、水平测试、项目评估以及语言政策制定等领域发表出版物。ASTM技术委员会F43语言服务和产品的前任主席和创始主席，和ISO技术委员会232教育和学习服务的美国技术顾问组主席。

Agnes Kukulska-Hulme

Agnes Kukulska-Hulme教授，英国开放大学教育技术学院教授、博导、教育技术—移动语言学习专家。曾任国际移动学习协会主席，现任 ReCALL、SYSTEM、RPTEL、International Journal of Mobile and Blended Learning等知名国际期刊编委，出版多部学术著作，发表学术论文百余篇。悉尼科技大学、台湾中央大学、马德里远程教育大学访问学者；联合国教科文组织、剑桥大学出版社、加拿大学习共同体等机构教育政策和实践指南主要撰写人；主持欧盟、英国文化委员会、英国研究理事会、梅隆基金会等多个研究项目；受邀在国际会议中作主旨发言或特邀报告百余次。

Thomas Robb

Thomas Robb教授，夏威夷大学博士，日本京都产业大学的荣誉教授、曾任该校英语系主任。长期从事计算机辅助外语教学（CALL）研究，并为多个学生互动学习及专业交流等项目创建网站及研发应用程序。国际TESOL理事会成员，GLoCALL年度会议创始人，泛读基金会（Extensive Reading Foundation）主席。曾任日本全国英语教学协会（JALT）和环太平洋地区计算机辅助外语教学协会（PacCALL）主席。

重要日期


报名通道开启	2020年3月15日
摘要提交截止	2020年6月30日


早鸟优惠报名截止	2020年7月15日
会前工作坊报名截止	2020年7月15日
个人和团体报名截止	2020年8月15日