一、提取
提取目的是,在只看标题情况下回忆讲书内容,看相关内容能被想起多少,检验对内容的掌控。在阅读《十分钟冥想》时发现,每次安迪遇到练习中的烦心事都会去找师父。师父每一次都能给他明确指引。比如这次,安迪发在练习时会有一个个想法冒出来,他想控制这些想法,压制这些想法。师父说,想象你的心灵是一条路,你的想法是一辆辆车。既然心灵是路,就不可能不让车开上去,路为车存在。即使没有车开上来,还会有其他东西从上面经过。这就提醒我们,心灵有他特殊的作用,也有他特有的属性。你要正视这些属性,正确看待自己的心灵。除了想法,我们还有情感、情绪,念头,好想法和坏想法。当这些东西都跑来影响安迪的时候,安迪招架不住了。师父又给他打了个比方。他让安迪想象心灵是一片天空,天空浩瀚无垠,能够接纳一切,不管白云,乌云,还是恶劣天气。只要站在更高视角,总能看见这些云背后有一片蓝蓝的天。这说明一个人的内心有一块宁静的地方,只是因为我们关注乌云、或看见白云,而忽略背后有一片蓝色天空。一颗宁静心与噪声并存,与乌云共处。即使心灵是一片蓝色天空,也无法保证安迪在冥想练习时思绪奔涌。安迪想让心安静下来,但想法、情绪或情感占据了上峰,让他很无奈。他又去找师父,这一次师父给安迪打了一个形象的比方。他说,你将一颗心想象成一匹野马。你无法驯服这匹野马,但你已经拴住了马头,绳子一头在你手上。你慢慢收紧绳子,就能与这匹马友好相处。这样做让我们看到,我们要有耐心,给心灵足够空间,心灵与自己同在,但是你不能总想一下把心灵降服。身体不舒服的时候,情绪不稳定的时候,安迪总是心神不宁。师父告诉他,怀着一颗利他之心练习冥想。当内心升起喜悦,将喜悦分享给你的家人朋友;不开心,身体不舒服的时候,想象你是在为亲人朋友承担痛苦。有了利他之心,你的心胸比之前更开阔,更淡然。这就是一种心灵的修炼。看上去像是自己给自己的心讲故事,讲一个以自我为中心的故事,或是讲一个利他的故事,结果不一样。这点微不足道的差别,却能让一个人拥有完全不一样的心境。从标题就能看出,心灵像一个容器,能容下内心所有的想法、情绪、情感、念头。你开心也好,悲伤也罢,心灵都无条件接纳他们。如果你只想拥有快乐,排斥或控制悲伤,这些悲伤的情感反而愈演愈烈,搅乱心神。师父给安迪打一枚硬币的比方。他告诉安迪,快乐与悲伤是硬币的两面。你不可能只拥有快乐,而不让悲伤出现。一颗心要学会接纳,接纳自己,接纳开心与不开心。这一周讲书,一直在寻找安迪与师父对话的关键点。每一次安迪带着问题见师父,师父总能让安迪看到明确的指引。于是自己也能在这些指引里学到东西,看到冥想练习时自己应该拥有什么样的态度。看见问题,也找到解决方案,是这一周最大的收获。同时升级认知,让自己快捷的了解这些不同以往的想法,加深对冥想练习的理解。在练习冥想过程中,践行这些理念,让体验更丰富。虽然练习时长较短,也没有安迪那么多问题,但已经知道了如何应对这些问题。一是在知行合一模块,行动的指引还不够明确,缺少抓手;二是体验冥想练习时,记录有些粗糙;三是一直在看书,忽略了导读和解读课的收看。一是将解读课视频看完;
二是继续复述书中观点;
三是找到冥想练习原则;
三是拥有正确练习态度。
1. 先安顿内心,再安顿自己;
2. 心可万马奔腾,也可心静如水;
3. 冥想是技能,需长期练习;
4. 听觉有自己的思考和答案;
5. 专注一处是冥想目的之一;
6. 技法、故事、科学、案例、日记;
7. 知行合一,知行先后可互换;
8. 正念与冥想是一对双胞胎;
9. 冥想随时随地都可以练习;
10.头脑空间是一块心灵自留地;
11.一花一世界,一念一天堂;
12.正念改变对生活方式的体验;
13.正念练习要有利他之心;
14.正念是对心灵训练与修正;
15.认识心,训练心,融入生活;
16.清晰冥想在练习什么;
17.学会做自己的观察者;
18.想象心灵是一条路;
19.想象心灵是一片天;
20.想象心灵是一匹马;
21.想象心灵是一枚硬币;
22.练习冥想,利他之心;
23.练习冥想,学会接纳;
2023·读书计划
行动·2023
共读书合集
第1本:《牧羊少年奇幻之旅》
第2本:《思考,快与慢》
《十分钟冥想》共读回看
一起共读《十分钟冥想》
《十分钟冥想》共读构想
第1天:奔腾的大脑
第2天:专注于倾听
第3天:触觉有自己的答案
第4天:心在当下
第5天:心灵自留地
第6天:一花一世界
第7天:心灵训练基本原则
第8天:心灵训练三要素
第9天:第1周讲书复盘
第10天:冥想与想法
第11天:蓝色天空
第12天:心灵像一匹野马
第13天:冥想与利他之
第14天:快乐悲伤是硬币的两面
家安:自我探索者、长期主义者、知识创作者。以文字方式重启自己,认识自己,书写自己。和你一起,读书、发现、思考、记录、陪伴。微信:sja1975