再谈活动管理知识体系
注:首先要声明一点,尽管我个人一直主张活动思维和大会展,但根据中文表达习惯以及本文的初衷,除个别地方外,我将convention、meetings和event都翻译成了会展。
上个周末,第七期中国会展集训营在长沙成功举办,会上我以《会展项目经理的知识体系与信息管理》为题做了一次分享,总体效果不错,但因为时间紧张,一些问题只能一带而过。说来也巧,前几天正在和西安欧亚学院的吕雨阳老师(国内为数不多的CMP之一)讨论由CIC发布的会展从业人员能力标准问题。回到上海后,我又对CIC的“注册会展专家国际标准”(CMP International Standards)做了点梳理,今天借活动研究推送,以飨读者。
背景知识
2009年,美国会展业委员会(CIC,第一个C是Convention)和加拿大旅游业人力资源委员会(CTHRC)、国际会议专家联盟(MPI)合作,完成了会展管理和运营岗位分析(Job Analysis),然后结合CTHRC的《国际会展管理能力标准》(Event Management International Competency Standard),国际会议专家联盟的《会展和商务活动从业人员能力标准》(Meetings and Business Events Competency Standard)以及CIC的《注册会展专家能力标准》(CMP Blueprint)这三个标准,于2012年发布了“注册会展专家国际标准”(CMP International Standards),具体描述了会展从业人员需要具备的106项专业技能。
2014年4月,《CIC工作手册(第九版)》(CIC Manual 9th Edition)一书出版。该书是CMP考试的推荐用书,主要依据CMP International Standards来编写。
另外,就今天的话题而言,在日常工作中,各位业界朋友需要注意几个基本概念(KSA 是指对知识掌握的三个不同阶段,从低到高分别是 Knowledge,Skill, Ability):
知识体系(Body of Knowledge):为了在职业上获得成功,一个从业人员必须掌握的技能和能力的类型,包括专业知识、学科理解、系统知识等。
知识领域(Domain):CMP International Standards的基础知识大类。
技能(Skills):基础知识领域下的特定任务,包括基本技能(如听说写读)、解决问题、目标设定、人际(沟通、团队)、决策、资源运用技能、职业生涯规划、组织、领导等。
能力(Ability,即Know how):指应用知识的胜任力,如逻辑推理、学习、思维、创造、理解等。
CMP International Standards的知识模块
CMP-IS由10个知识模块(Domains)、30项技能(Skills)和106项子技能(Sub Skills)构成。其中,10个知识模块如下:
A. 战略规划(Strategic Planning) 16%
B. 项目管理(Project Management) 15%
C. 风险管理(Risk Management) 8%
D. 财务管理(Financial Management) 10%
E. 人力资源(Human Resources) 3%
F. 利益相关者管理(Stakeholder Management) 8%
G. 会展/活动策划(Meeting or Event Design) 16%
H. 场地管理(Site Management) 12%
I. 市场营销(Marketing) 11%
J. 专业(Professionalism)1%
注:百分比为某知识模块在CMP考试内容中所占的比例
与之相比,国际会议专家联盟的MBECS多了两个知识模块(图1):行政管理/ ADMINISTRATION和沟通 / COMMUNICATION。具体内容如下:
行政管理:
10.1 协调办公室管理
10.2 管理信息系统
10.3 撰写报告
沟通:
33.1 口头沟通
33.2 书面沟通
33.3 运用沟通工具
33.4 进行有效的演示
33.5 计划和组织会议
33.6 建立业务关系
CMP International Standards的具体内容
CMP IS的总体框架如表1所示:
表1 CMP IS的知识模块与技能
其实,最值得深读和掌握的是在每一类子技能(sub-skill)下对应的知识与能力。例如,在知识模块A(战略管理)下有3项主要技能,其中,技能1是会展和活动的战略计划管理,技能1又由5项子技能组成,子技能1是制定会展和活动的使命、目标和目的。如图2:
活动管理知识体系
然而,MBECS、CMP IS等并没有描述各知识模块之间的关系,所以有必要再了解一下知识管理体系。根据International EMBOK Executive(2008)的观点,提出和发展EMBOK旨在为活动管理中所运用的知识和过程提供一个基本框架(To create a framework of the knowledge and processes used in event management),以作为满足不同文化、政府部门、教育项目和企业组织定制化需求的基础。
1999年,William O’Toole首次比较系统地提出了活动管理知识体系(EMBOK);2000年,Julia R. Silvers开始与O’Toole合作,扩充EMBOK的概念,并于2003年提出了“活动管理核心能力框架”;2004年,International EMBOK Executive成立;2005年,EMBOK Model被提出。
图3 活动管理知识体系的基本框架
Source: Silvers et al., 2006
然而,EMBOK侧重于项目管理,不能涵盖“会展经济与管理”的全部内涵(国内会展本科专业的名称为“会展经济与管理”)。根据相关学科的知识关联及会展经营管理的内在逻辑,“会展经济与管理”至少主要包括经济学和管理学基础知识、会展产业发展与管理基础知识、会展企业管理知识以及会展项目管理知识。另外,可以按照会展项目管理不同阶段所涉及的主要理论和知识点对EMBOK进行适当的修正(王春雷,2013)。
鉴于此,我提出了一个新的框架,仅供大家参考:
图4 会展经济与管理知识体系
注:我们可以把这里的“会展经济与管理”理解为宽泛意义上而不仅仅是项目层面的活动管理。
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