梅纽因丨“音乐是孩子的良师益友”丨与与金力演奏巴赫《d小调双小提琴协奏曲》（BWV1043）
巴赫的双小提琴协奏曲，d小调，BWV1043，作曲年代大约在1717-1723年之间，仍由急—慢—急三乐章构成：
活泼的快板，也是以弦乐合奏开始，这个乐章以卡农型对位法处理，开头主题先由第二小提琴呈示，第一小提琴高五度模仿，然后互相应答。再改由第二小提琴对第一小提琴的模仿，始终以赋格方式对乐章进行华丽的装饰。
从容的最慢板，这一乐章充分展示了小提琴柔美的优雅，两件独奏乐器以二重奏的方式扩展主题，酝酿出极高雅的气氛，然后再与合奏群相答。
快板，这个乐章并非舞曲风格，以主奏与合奏的巧妙协调，在快活的气氛中承购厚重的绚丽色彩。
儿童需要音乐
本世纪最伟大的小提琴家耶胡迪-梅纽因（Yehudi Menuhin）呼吁英国政府重视对培养儿童来说非常关键的音乐、舞蹈和唱歌等艺术教育。他说，只要孩子能够得到更多的艺术教育，整个社会的犯罪现象都会减少。
他还说，艺术应该是日常生活的一部分。为防止犯罪，现代政府将过多的精力放在了制订政策和建造监狱上，忽视了艺术，尤其是音乐的作用。他认为出现犯罪现象的根源是有些人的精力过于旺盛，欲望无法实现，而音乐可以帮助人们宣泄过剩的精力和消除不切实际的愿望。“我们在短期内可能需要政策和监狱，但仅通过这些并不能创造更好的社会环境。”
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?width=500&height=375&auto=0&vid=j0328fkuwdk梅纽因与金力演奏巴赫双小提琴协奏曲，BWV1043，第二乐章
这种观点可能过于理想化，但梅纽因有他的证据。他说，伦敦西部充斥着暴力的贫民区有一所名为”牛津花园“的小学，以前该小学的教师因无法忍受说不定哪一天就会挨匕首而纷纷离开那里；但是，自从这所小学开设唱歌课以来，去年又开设了舞蹈课，教师流失的现象已经得到很大改观。该校校长利兹-皮卡德说，在一个相当不安全的社区里，他们的小学变成了一块乐土。她说：“艺术教育起了非常重要的作用。同没有开设艺术课的时间相比，我们学校现在平静多了。我们打算继续扩大这方面的教育。”
梅纽因还说，艺术教育能否有效在很大程度上取决于教师的素质，因此首先应该培养和提高教师的艺术水平。唱歌和舞蹈课应该成为每所学校每天必有的教学内容。他说：“音乐能够表达人们的感情和思想，培养心智和理智，是孩子和年轻人的良师益友。”
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?width=500&height=375&auto=0&vid=m0328ce11kk梅纽因与金力演奏巴赫双小提琴协奏曲，BWV1043，第三乐章
他说，让学校里的每个孩子都学会演奏一种乐器可能不太实际。但是，唱歌跳舞根本不用花什么钱，每个人都有嗓子，眼睛和心灵，音乐最需要的是一种发自内心的感受。他说，艺术世界里没有“犯罪”这个词。“当孩子学会唱歌和跳舞后，他们会更善于思考、理解问题和相互沟通。”
本文原载1990年11月13日《泰晤士报》，记者达利娅-阿尔贝热。
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