谁是棒棒队？！
老师们有过这样的经验吗？年底了，或者要放一个长假了，学校成绩单出了，眼看假期就要到了，学生的心也飞了。上新课吗？不可能！因为学了非忘不可；跟学生说咱们来复习吧，立刻嘘声不断，他们一听“复习！”就觉得太无聊。你真是做啥都难，学校还规定不准给学生看电影。这时候，“谁是棒棒队”这个活动就提供老师们一个做复习，检查学生记得多少生词的机会。
首先将学生分组，每组有一张A3的纸。告诉学生如果有八道题的话，这张A3纸就得用尺将它均匀画出八大块。
每道题目的答案放到方格内。
1. | 2. |
3. | 4. |
5. | 6. |
7. | 8. |
老师一旦出题，各组可以每人再给一个小白板，让每个人都参与帮忙，但每一组最少要有一个代表负责把大家的答案写进制定的方格内。所有的组员同心协力一起答题。
每一题都要学生给8-10个答案,例如：
给我10个国家 |
给我10个科目 |
给我爱好／兴趣 |
给我10个身体部位 |
给我10个动物 |
给我10个水果 |
给我10个食物 |
给我10个venue |
老师要给予足够时间让小组同步写下每一个问题，这个活动允许同学间互补长短，各有贡献。最后结束时，不同小组相互改答案，例如A组改B组，B组改C组，C组改D组。老师核对答案时说：A组，你看到的10个国家是哪些国家。别组同学要改自己手上的答案，对一个打一个勾，之后问其他组有没有不同的答案，所以他们除了共同写答案外，还要读、说、听——四种技能全部被融进来了。
最后同学们对完全部答案后，计算那一组得分最高。可以用classdojo或class123来记分。
一个很棒的复习活动，欢迎老师们在下次不知道怎么打发最后一堂课的时候和全班一起疯狂一下！
— THE END —
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作者：Jessy Tu
公众号：JessyTu老师加油站（ID：jessytulaoshi）
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