查看原文
其他

八种不同文体的阅读方法,超全快收藏!

点击蓝字关注☞ 好老师好童学教学团队 2021-05-19



小学语文教材的范文系统是精选的各类文体不同的文章。小学语文的学习也是通过一篇篇文章来完成的。下面小诵为大家带来了小学语文不同文体的阅读方法,供大家参考。


1





写人类文章

写人类文章,一般是指以写人为主的记叙文。这类文章,主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写,通过一件或几件典型事例的叙述,来表现人物的思想品质和精神风貌。





阅读方法:
 

1.感悟人物的外在形象。
2.读懂人物语言。
3.分析人物动作。

4.剖析人物的内心活动。
5.关注人物所处环境。
6.分析细节描写。
7.抓住文章主要情节。





2




记事类文章

记事类文章,一般是指以写事为主的记叙文。这类文章有着比较鲜明的特征:时间、地点、事件、人物。四大要素的交代给我们的有效阅读提供了重要信息。





阅读方法:


1.仔细地去阅读,去发现作者将要告诉我们的事情。
 

2.对文章的篇章结构进行基本的分析和准确的把握,能够比较精确地概括出文段的段意,总结出文章的中心思想。
 

3.能根据作品中提供的事情或问题联系生活实际,谈谈自己的认识或看法。





3




咏物类文章

以描摹物体的形状、状态、色彩等元素为主要内容的记叙文称为咏物类记叙文。





阅读方法:


1.理解作者具体写了什么事物,这个事物是什么样的,有什么特点?


2.文章是按照什么顺序写的,是写物的整体,后写物的部分;还是先写物的部分,后写物的整体;是先上后下,还是与之相反,等等。
 

3.要明白作者“咏”的物是什么,是怎样由事物展开丰富的联想去“咏”的;事物和联想有什么必然的联系,通过联想作者表达了什么样的思想感情。
 

4.仔细体会作者运用的修辞手法及其作用。





4





绘景类文章

写景记叙文,是以描写大自然的各种风物景致、社会环境中的人文建筑、设施等为主要内容的记叙文。





阅读方法:


1.了解作者在文章中描写了哪些景物,这些景物是静态的还是动态的,是从景物的哪些方面来写其特点的。
 

2.分析描写景物是按照什么顺序来写的。(由上到下、由远及近、由外及内等顺序)。
 

3.理解作者在文章里表达的思想感情及作者是怎样把对景物的感情融合到景物中去的,用了哪些生动的语言。
 

4.仔细体会作者运用的修辞手法及其作用。





5





议理类文章

议理类散文,通过讲述一个现实的、历史的小故事来阐明一个深刻的道理。





阅读方法:


1.仔细阅读文章中的每一句话,进而对全篇进行整体把握性的理解。
 

2.对文章中给你留下深刻印象的句子或段落进行着重的反复阅读仔细地咀嚼、品位作者的行文目的——它要告诉我们一个什么样的深刻道理。
 

3.找出文章的点睛之笔,也就是文章“议”的部分,回到原文中再仔细品读,把“议”读通、读懂并能联系实际谈谈自己的见解。




6





说明类文章

说明文是一种侧重于对事物进行解说、说明的通俗易懂的文学形式,是向人们介绍产品、自然现象、生活、健康等方面知识的文章。





阅读方法:


1.清楚地了解说明对象及其特征。(了解文章的说明对象,可从题目、段落的第一句话、文章的中心句去分析;了解说明对象的特征,可从事物的形态、构造、变化、成因、功能等方面去思考。)


2.清楚文章的说明方法。
 

3.注意体会语言的准确性。





7





寓言类文章

寓言往往通过讲述一个小故事,用一种人们喜闻乐见、容易接受的形式,来告诉人们关于大自然、关于社会、关于做人的道理。





阅读方法:


1.仔细地去阅读,去发现作品中将要告诉我们的故事。
 

2.把故事中的启示运用到客观现实生活中,从而对我们生活中遇到的事情提供借鉴。





8





散文类文章

散文是用精炼、生动、优美的文学语言写成的叙事、写人、绘景、状物的短小精悍的文章。散文的特点是“形散而神聚”。





阅读方法:


1.感受语言文字的美。
要求一边读一边在头脑中想象散文中描绘的形象,体会文句所蕴涵的意义,产生一种身临其境、如见其人、如闻其声的感觉。


2.体会文中的“神”。
在充分感受文学语言、形象画面的基础上,矮琢磨理解散文中的“神”,也就是它给我们的的启迪和教育。


3.抓住文章线索。
散文线索有以事物的形象为线索,有以感情发展为线索,有以时间为线索,有活动为线索,有空间为线索等等。


-End-

喜欢此类型文章吗,文章末尾点亮在看告诉我↓↓↓

为方便老师、家长在寒假提前给小朋友预习下册课程内容,好老师推出了【开讲啦】在线学习系列微课。


猛戳下方小标题即可进入学习

↓↓↓

【开讲啦】部编语文在线预习快速入口


1年级下册

单元一|识字1《春夏秋冬》|识字2《姓氏歌》|识字3《小青蛙》|识字4《猜字谜》《语文园地一》|口语交际一《听故事,讲故事》

单元二|第1课《吃水不忘挖井人》|第2课《我多想去看看》|第3课《一个接一个》|第4课《四个太阳》

单元三|第5课《小公鸡和小鸭子》|第6课《树和喜鹊》|第7课《怎么都快乐》

单元四|第8课《静夜思》|第9课《夜色》|第10课《端午粽》


2年级下册

单元一|第1课《古诗二首》|第2课《找春天》|第3课《开满鲜花的小路》|第4课《邓小平爷爷植树》|《语文园地一》|口语交际一《注意说话的语气》

单元二|第5课《雷锋叔叔,你在哪里》|第6课《千人糕》|第7课《一匹出色的马》

单元三|识字1《神州谣》|识字2《传统节日》|识字3《“贝”的故事》|识字4《中国美食》

单元四|第8课《彩色的梦》|第9课《枫树上的喜鹊》


3年级下册

单元一|第1课《古诗三首》|课文2《燕子》|第3课《荷花》|第4课《昆虫备忘录》

单元二|第5课《守株待兔》|第6课《陶罐和铁罐》|第7课《鹿角和鹿腿》|第8课《池子与河流》

单元三|第9课《古诗三首》|第10课《纸的发明》


4年级下册

单元一|第1课《古诗词三首》|第2课《乡下人家》|第3课《天窗》|第4课《三月桃花水》

单元二|第5课《琥珀》|第6课《飞向蓝天的恐龙》|第7课《纳米技术就在我们身边》|第8课《千年梦圆在今朝》

单元三|第9课《短诗三首》|第10课《绿》|第11课《白桦》|第12课《在天晴了的时候》

单元四|第13课《猫》


5年级下册

单元一|第1课《古诗三首》|第2课《祖父的园子》|第3课《月是故乡明》|第4课《梅花魂》

单元二|第5课《草船借箭》|第6课《景阳冈》|第7课《猴王出世》|第8课《红楼春趣》

单元四|第9课《古诗三首》|第10课《青山处处埋忠骨》|第11课《军神》|第12课《清贫》


6年级下册

单元一|第1课《北京的春节》|第2课《腊八粥》|第3课《古诗三首》|第4课《藏戏》

单元二|第5课《鲁滨逊漂流记》|第6课《骑鹅旅行记(节选)》|第7课《 汤姆·索亚历险记(节选)》|第8课《 匆匆》

单元三|第9课《 那个星期天》|第10课《古诗三首》|第11课《 十六年前的回忆》|第12课《为人民服务》


免费领取名师辅导写字课

暑假每天只需15分钟

让孩子练一手好字,考试多拿15分

☟☟☟

精选下册预习资料免费领取

点击下面蓝色字可进入领取页面

统编语文+人教/北师大/苏教数学1-6年级下册第一单元检测卷

统编语文+道德与法治+人教数学1-6年级下册电子课本

统编语文+道德与法治+人教数学1-6年级下册教师教学用书

统编语文1-6年级下册全册同步课课练

看图写话60节视频+课程重点+课后作业习题

统编语文1-6年级下册教材课后练习题参考答案

统编语文1-3年级下册名师教学视频(全套)

统编语文一(下)写字表生字字帖

统编语文二(下)写字表生字字帖

统编语文三(下)写字表生字字帖

统编语文四(下)写字表生字字帖

统编语文五(下)写字表生字字帖

统编语文六(下)写字表生字字帖

声  明 本文素材来源于网络。好老师旨在帮助更多的老师、家长和孩子,分享更多教育资讯和免费资料,尊重原创并对原创者的文章表示肯定和感谢,某些文章无法找到详细作者以明确出处请见谅。原作版权归原作者所有,如涉及版权等问题,请及时与我们联系,愿付稿酬表示感谢。

喜欢文章,点亮在看 ↓↓↓

    您可能也对以下帖子感兴趣

    文章有问题?点此查看未经处理的缓存