《年轻人的音乐会》第二期盛宗亮导读丨“什么是古典音乐？”
盛宗亮导读丨“什么是古典音乐？”
盛宗亮：伯恩斯坦他自己是一个兴趣很广泛的作曲家和演奏家。他喜欢各种不同的音乐。有一次曾经对观众说他的作品和我的作品的风格虽然很不相同当我们却非常热爱对方的音乐。古典音乐只是他所热爱的音乐中一个主要的项目。
那我们到底为什么把西方的交响音乐、室内乐、合唱音乐等等称之为古典音乐?它和其他种类的音乐,比如说爵士乐、摇滚乐、流行音乐、民间音乐等到底有什么不同呢？它有什么独到的地方？它和古典时期又有什么联系呢？
1985年，盛宗亮第一次见到伯恩斯坦
（和他握手的是作曲家科普兰）
我们现在知道贝多芬，知道莫扎特等伟大的作曲家。但其实当时贝多芬或者莫扎特的同代的人有许多也是不错的音乐家和作曲家。但是为甚么现在却没有太多的人知道他们?这些人的作品和流传下来的作品到底有什么不同? 古典音乐是不是也有经典音乐的意义？
为什么如今古典音乐这个词中包括了那么多时期的音乐包括巴洛克时期、古典时期、浪漫时期、印象派甚至包括现代派？他们之间有没有一脉相承的关系?还是不太相干的不同时代的艺术潮流？
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本周的课程将分为四个部分：
第一课：本节课的主题是《如何定义古典音乐》。
人人都听说过古典音乐这个概念，但什么是古典音乐？本周的课程主题，就是跟随伯恩斯坦，来了解他对这个概念的理解。 他说：当我们用好、严肃、高雅以及艺术的音乐来描述古典音乐时，是否足够说清楚古典音乐的含义？又或者，我们很容易分清不同音乐的类型差异，但我们是否清楚古典音乐之所以区别于其他音乐的关键之处呢？伯恩斯坦认为：所谓古典音乐：那就是作曲家他记下了他想要的音符，尽可能仔细地告诉演奏者或歌手他们需要知道的一切，来帮助演奏者准确地演奏他想出来的那些音符。伯恩斯坦以三种对贝多芬《第五交响曲》开头动机演绎为例，来证明“没有哪场演出是完全准确的，因为世界上没有足够的语言来告诉演奏者他们所必须知道的关于作曲家想要什么的一切。”继而，他认为“这正是演奏家的工作如此令人兴奋的原因——试图从作曲家所写的内容中尽可能准确地找到他的意思。”那么，尽管音乐不可能完全准确，但这样追求准确的方式，已经是古典音乐定义的关键之处，这也有别于流行音乐。
第二课：本节课的主题是《什么是古典音乐的完美精神》。
昨天的课程里，伯恩斯坦带我们走向了（他对）古典音乐定义，今天的课程，他将带我们理解古典音乐的审美精神。一切音乐都有审美精神，所以我们说古典音乐的审美精神时，就必须说清楚具体含义。在伯恩斯坦看来，理解这种审美精神，首先是要理解古典音乐的时代背景——古典音乐首先是特定时代的音乐，比如整个十八世纪，这个世纪有自己的独特审美观念，并不是说这种观念其他时代没有，而是这个时代尤其突出。其次呢，伯恩斯坦提到了四位他认为的古典作曲家：巴赫、亨德尔、海顿、莫扎特（后面的课程还会提到贝多芬）。如果您对西方音乐史有自己的经验，或许会认为伯恩斯坦对古典音乐的时代划分有些诡谲，但我们可以去做两件事，第一，我们所接受的考试型音乐史，是什么是形成的呢？二十世纪五十年的末的人，又是如何划分西方音乐史的分期呢？第二，我们要看伯恩斯坦给出的理由，理解这些理由，就是今天课程的核心。当然，证明的方式，一仍其旧——通过对作品的阐释。
第三课：本节课程的主题是《音乐中的幽默》。
伯恩斯坦说：海顿是音乐史上最幽默的大师，实际上今天您要学到的这一节课，在下周，也就是《年轻人的音乐会》的第三个主题：音乐中的幽默，还会集中学习。我们今天只是通过海顿的作品（《第102号交响曲》的末乐章）来体验音乐为何能够表达幽默？至于音乐如何可以表达幽默，就是下周的课程内容了。当然除了幽默，音乐还有许多其他特征，比如“悲伤、痛苦、胜利、和精神上的愉悦”，这些我们在《年轻人的音乐会》上都会陆续体验到，音乐究竟意味着什么，本周课程，其实仍旧是第一周的话题的持续展开。
第四课：本节课的主题是《从古典（主义）音乐到浪漫主义音乐》。
伯恩斯坦对古典主义时期的音乐界定，与众不同，直接把巴洛克晚期的巴赫、亨德尔也囊括在内——但他给出了自己的合理解释，重要的还是这些解释是否有说服力。本节课程，他重点界定了贝多芬的音乐史位置，以及古典主义音乐与浪漫主义音乐的差异，这次的看法就几乎完全符合一般的古典音乐教科书规范了——但关键还是我们是否认同伯恩斯坦给出的理由，而不是因为符合一般规范，就盲目认可。音乐史的规范不是天上掉下来的，而是经过很多年、很多人的研究逐渐达成的共识，既然是共识，也就不是真理，未尝不会在某年某月某个人，提出了更有说服力的解释，然后得到更多人认可。就好像今天课程里，伯恩斯坦所说：“浪漫主义作曲家不是在芝加哥开了个会，决定向浪漫主义改变的。它同样是随着历史变迁以及人们生活、思考、感觉、行动的变化而进行的反射。”我们只有带着这样的学习态度来理解音乐史分期、理解伯恩斯坦这门课，才能最终理解音乐本身。
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=m0629vkjoa1&width=500&height=375&auto=0纪念伯恩斯坦诞辰一百周年
音乐之光&伯恩斯坦《年轻人的音乐会》
上线时间：2018年4月16日开始
课程将持续三个月，共60次
每日课程推送时间：17：00
每日助教导赏时间：20：30
音乐之光微信号：muselit
（购课用户凭截图申请加入微信群）
往期伯恩斯坦主题推送：1、听伯恩斯坦讲解古典音乐丨《年轻人的音乐会》来中国啦；2、伯恩斯坦告诉你：音乐到底是什么？3、伯恩斯坦的贡献是什么？4、“音乐到底能够表达什么”丨伯恩斯坦关门弟子盛宗亮《年轻人的音乐会》导赏；5、天生师表丨女儿眼中的伯恩斯坦；6、伯恩斯坦《年轻人的音乐会》课程大纲；7、他的内心为美好的音乐而敞开丨伯恩斯坦的理想主义；8、全球十一场伯恩斯坦百年庆典，最后一场不容错过！9、音乐之光致敬伯恩斯坦丨《年轻人的音乐会》课程上线说明；10、伯恩斯坦告诉年轻人：“不要试图成为别人，而要成为最好的自己。” 11、这是你需要的伯恩斯坦小百科；12、伯恩斯坦文选丨回忆我与古尔德的合作（上）；13、伯恩斯坦文选丨回忆我与古尔德的合作（下）