一个高情商的孩子是什么模样

本来不太好意思写这篇，搞得像吹捧自己的孩子。但今天是我家老大Suki的6岁生日，明天又是我的生日，所以母女俩自我感觉良好地自夸一下似乎也情有可原？

况且，Suki在我的眼里是个金子般的孩子，她总是能够让我和老R惊奇。她固然有很多突出的特质，比如好奇、能聊、爱手工。但不断刷新我和老R对她的认知的，是她的高情商。

年少时的我，很纠结焦虑、情绪管理能力很差、不太会与人相处。但是Suki作为我的女儿，却拥有一种与生俱来的洒脱，使她在这个世界上、在人群中，都非常自在。

聊几件小事，说说高情商孩子的十个迹象。

1. 从不羞涩于交朋友

Suki 16个月大时，在小公园里看到了幼儿园的小朋友Otto，就大喊着“Otto”过去追。害羞的Otto看了就跑，一直躲，Suki就不气馁地一直追。就这样，他们每次碰面就在公园里一个追一个躲。两个月后，忽然有天Otto停下来，转身给了Suki一个拥抱。

从此他们成了形影不离的好朋友，每个周末都约着见面，一直到幼儿园毕业都从来没吵过架。后来Otto一家搬去了布里斯托，我们还经常去看他们。

Suki在长大，但她的交友风格不变。无论是去儿童乐园、新的兴趣班还是陌生人的聚会，结束的时候身边总会有几个新朋友。她会和我说：“妈妈，一开始我有点害羞，但是我过去和她说：‘我们可以一起玩吗？’，于是她就成了我的朋友。”

2. 从小就有情绪管理的方法

Suki两岁时进入了可怕的情绪风暴期，经常会因为一点小事崩溃，躺在地上大哭。

但是有天，我忽然发现她其实很想停止哭泣，只是受挫于停不住。两岁的她边哭边和我说：“妈妈，我要长颈鹿和牛奶。”她拿了长颈鹿玩偶和热牛奶，就自己上楼爬进小床，靠着枕头边哭边喝牛奶，就这样过了一小会儿，哭泣就停了下来。

从此她学会了，原来用这个方法就可以平复情绪。每次只要情绪崩溃，她就会立刻抱着长颈鹿躲进床上，让我给她杯热牛奶。通常五分钟她就会平静下来，再下楼的时候，就又会嬉皮笑脸地看着我说：“妈妈，刚才我发脾气了。”

3. 主动复盘事情的经过，分析情绪感觉

三岁时，她对这套“长颈鹿+牛奶+小床”的情绪平复法用得很老练了。她开始喜欢分析事情的经过，主动复盘。在她情绪平静下来之后，她会找到我说：“妈妈，刚才我做手工受挫了，我想要自己做，不想要妈妈帮我，所以我很生气，还发脾气来着。妈妈对不起，我要再试一次。”

她学会了用词汇给情绪感觉贴标签，形容自己刚才是：受挫、生气、羞涩、丢脸、失控、还是气馁等等。每次聊完了以后，她都表情畅快，好像更了解自己了、也有了更多的控制力。

4. 有幽默感，擅于自嘲

两三岁以后的Suki，就有非常明确的幽默感了，体现在能够听懂双关语、明白字面下隐藏的笑话和讽刺。她尤其喜欢自嘲，乐于嘲笑自己做错的事情和狼狈的模样，别人善意的嘲讽也会让她很快乐。

再大一点，她就开始主动讲笑话，善于使用谐音字，也会善意地嘲笑别人。幽默和自嘲的体质，使她能够比较大肚地接受批评，她脸皮比较厚，接纳自己会犯错和会狼狈，经常能用一笑了之来化解。

5. 有同理心和同情心，

能关注到群体中每个人的感觉

她从小就善于分析自己的情绪感觉，因此她也能非常敏锐地察觉别人的情绪状态。我们经常组织许多孩子的聚会，我对她有很多观察。

在聚会中，她往往是那个组织游戏的人，搞出创意，呼喊大家来参加。但她会特别留意到有谁被冷落了。她有时会脱离热闹的游戏，去找那个没有玩伴的、羞涩的、不开心的孩子，陪着对方说话。

上学了以后，她也经常会在回家路上告诉我，今天的自由游戏时间，她看到哪个同学没有玩伴，就主动过去和对方玩，于是对方就开心了。似乎别人的开心总能让她很欣慰。

6. 非常善于分享，但不委屈自己

Suki对朋友的慷慨，时常让我们很惊讶，明明是她自己非常心爱的东西，但如果有朋友说喜欢，她就会毫不介意地分享出去。比如那个甜甜圈水杯，她喜欢得一连几个晚上都抱到床上过夜，但因为最好的朋友迷得不得了，她就大方地送给了她。Suki很喜欢看到别人惊喜的样子。

但她的分享也是有原则的，她不会因此受委屈。比如有次她和妹妹在沙滩上玩，有几个大孩子过来借堆沙堡的玩具，她就爽快地借给出去。但那几个孩子把玩具拿到了挺远的地方，玩了挺久。妹妹不高兴了，撅起了嘴巴。Suki就跑过去，和那几个大孩子说：“你们把玩具拿得太远了。请在这边玩，而且再玩一会儿就要还给我们了。”

7. 善于用商讨的方式达到目的

虽然Suki善于分享，好东西都会分给妹妹一份，但是妹妹经常抢姐姐手里的东西，这让她很烦。为了“管理妹妹”，她也想出了好多讨价还价的方法。

比如她会说：“这个东西是我的，你可以拿一会儿，但是当妈妈的车开到了商店，你就要还给我喽。”

或者说：“你把这个东西还给我，我就分给你三张公主乐高卡片。”

她还会像家长一样哄妹妹。早上上学，妹妹不肯穿鞋子，眼看就要迟到了，Suki就冲上楼拿了本书，下来说：“如果你穿上鞋子、赶紧坐到爸爸的车里，我就在路上给你读这本冰雪奇缘的新书。”

8. 保护妹妹，拒绝欺凌

我写过这个小故事：教给孩子记住这20个字，武装自信、远离欺凌

姐姐妹妹在家里时常会互抢东西闹别扭，但是到了外面，姐姐是妹妹的有力保护者。

有次在海洋球乐园，有个男孩追着Sula往她身上扔球，打到了脸上，Sula委屈得快哭了。Suki很快就从远处跑过来了，护在妹妹的前面，对那个男孩大喊：“你不可以往我妹妹身上扔球！”然后她跑来告诉我，之后又紧紧抱住妹妹哄她亲她。

她对人可以慷慨大度，但她不会受委屈和受欺负，尤其是不让自己妹妹受欺负。

9. 能够为了更大的目标延迟满足

从Suki两岁时候起，我们制造了“许愿单”这个游戏，在她身上特别有效，她学会了去审视和选择自己真心喜欢的东西，并为之等待。我曾经写过这个游戏：筛洗欲望和延迟满足，“欲望管理”是孩子把握命运的利器

随着她长大，她“延迟满足”的能力开始在“金钱管理”中显现出来。五岁以后，有了零花钱，她会非常有心地在“许愿单”上计划，选定自己最想要什么，然后耐心地存钱。

今年一月，她在商店里看中了一个带相机的秘密日记本。因为家里有个玩具相机了，我就不想给她买了，于是她把这个昂贵的电子日记本放在了许愿单上。让我们惊异的是，五岁半的她真的做到了为此存钱存五个月！每个月的零花钱、奶奶给的钱、牙仙子的钱，她都不肯花，都存到小金库里，看那个数字慢慢涨起来。到了存够的那天，她特别兴奋，跟过节一样让我给她订购了电子日记本。这个昂贵的玩具是她用自己的钱买的，她很骄傲。能够抵抗诱惑，存钱五个月，我和老R对她刮目相看。

10. 感激别人

Suki总是对别人的好意心存感激。她会感谢妈妈给她安排朋友聚会、感谢爸爸帮他修自行车、感谢奶奶来看她，她会主动地用完整的句子郑重地说出感谢，让人心里很暖。平时给她拿一杯水、削一个苹果，她也从不忘感谢。生日时，别人送了礼物，她会给每个人都亲笔画一张卡片来表示感谢，这些动作都是自发的。

也许就是因为善于分享、有同理心、有原则、好商量，使得Suki在小伙伴中非常受欢迎。还记得她在幼儿园的最后一年，每天早上送她到教室，都会有一群孩子围过来，抱着她叫着跳着：“Suki来了！Suki来了！”

去年九月刚进入小学，第一次家长会，老师和爸爸老R说：“Suki是班里最受欢迎的孩子，几乎每个人都想成为她的合作伙伴。”

平时放学我去接她，当我问：“你今天和谁一起玩了？”她经常的回答是：“我和每个人都一起玩了。”

看着Suki一点点长大，她做的很多事都让我感动。当然她也不完美，她还是经常会有受挫感、会跟自己较劲发脾气，但她懂得如何缓解、如何分析和复盘，懂得照顾自己和别人的感受。

时常有朋友问，她的高情商是如何养成的。不得不承认，天生的成分其实很多。然而我也坚定地认为，“陪伴”对情商的养成也非常重要。

有人以为，是不是因为妹妹出生了以后，姐姐受到的关注变少了，因而被迫变得独立。其实正相反，妹妹Sula出生以后，姐姐得到的陪伴仍然是很多的，我出版的第一本早教书中，都是Suki在1-3岁时我把婴儿妹妹抱在怀里陪姐姐做的游戏。我能够回忆起许许多多的场景中，我们一起聊发生过的事、去解释每个人的感觉。

我想：陪伴孩子、用语言去复盘事件、去分析情绪感觉，聊天本身就会对情商的培养有极大帮助。而妹妹，除了天生害羞的性格因素，也是因为语言发展比姐姐慢，因而情商的成熟也慢一些。但是她也在让人惊喜地进步中。

之前有几次，我用妹妹的口吻写了她们的故事：

今天还是第一次从姐姐Suki的角度，去写写她的性格。有这样的女儿我们感到很幸运，希望她的成长路上，能一直这样自由自在，心胸里有光芒。

早上，我紧紧地抱着她说：宝贝Suki，祝你生日快乐！我们爱你。

安潇 2019年9月

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