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2020年《福建教育》“体美劳”栏目向您约稿
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2020年《福建教育》“体美劳”栏目向您约稿
< data-linktype="2" data-logid="h2-title" style="color: transparent;background: url("https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_png/fM25EibpxSRroLS29JQfVRWiaYR6Lp7tuLG31s57BlE2AyEoypmRFT3iaDdibOnkftOianu8PW3m4zxOialH3rnwgdVQ/640?wx_fmt=png") 0px 0px no-repeat;display: inline;float: right;height: 20px;text-shadow: none;width: 20px;font-size: 18px;">折叠 《福建教育》所获荣誉有:"中国期刊方阵双效期刊"、"首届全国中文核心期刊"、"第四届华东地区优秀期刊"、"福建省一级期刊""首届福建省十佳期刊"。
“体美劳”栏目征稿 在德智体美劳“五育”中,体育、美育、劳动教育一直被视为短板。如何推动教体相融合、划出美育硬杠杠、构建劳动教育责任链条,值得每一位教育工作者、每一所学校思考和探索。为此,2020年伊始,本刊专设“体美劳”栏目,致力于呈现教育研究者对体育、美育、劳动教育研究与思考的新成果,呈现广大中小学校探索推体育、美育、劳动教育的新实践和新经验,助力体育、美育、劳动教育走深走实。
“体美劳”栏目现面向广大教育研究者、中小学校、教师约稿。本栏目文章既可以是整体上谈如何推动体育、美育、劳动教育深入开展、如何促进“五育”相融的思考,也可以是对体育、美育、劳动教育某一方面的探索和实践。既可以是区域推动体育、美育、劳动教育深入开展的策略和经验,也可以是学校体育(足球、篮球、武术等)特色如何彰显、体育(咏春拳、游泳等)课程如何构建、地方美育资源如何开发、美育师资如何统整、劳动教育实践资源如何统整、劳动教育评价体系如何构建等的思考和探索,亦可以是教师引领学生强身健康体、提升审美素养、提高劳动技能等的一次有益尝试。
欢迎您选择一个角度,参与思考或分享,期待您的呈现精彩!
字数:1500-6000。
投稿邮箱:liwu1129@163.com。
截稿时间:不限。
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2020年第10期《新班主任》“特别关注”栏目讨论话题:诚信教育,在路上
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