名师梳理|齐了！部编版历史7-9年级上学期基础知识填空（精编版），初中生复习必看！

“初中教师园地”公众号

全体初中教师的精神家园！各科资料陆续推送中

学科推荐

七年级上册基础知识填空

七年级历史（上）基础知识填空

第一单元  史前时期：中国境内人类的活动

第1课 中国早期人类的代表——北京人

1.距今约         年的            人，是我国境内目前已确认的最早的古人类。

2.距今约     ——      年的       人遗址，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。使用石器（旧石器），学会用     。

3.距今约3万年的     人，依然使用打制石器，掌握磨光和      技术，懂得      取火，有爱美意识。

第2课 原始农耕生活

1.（北方）黄河中游的             遗址，（中国）是世界上最早种植        的地方，饲养的家畜主要是猪和狗，能纺织麻布，缝制衣服，住            的房屋。

2.（南方）长江下游的       遗址，（中国）是世界上最早种植       的地方，烧制陶器，饲养猪、狗、水牛等家畜，住            的房屋。

3. 原始农业兴起和发展的重要标志是       、       的出现以及、    、     的发展。

第3课 远古的传说

1.      之战是指炎黄部落联盟和蚩尤之间的战争。2.后人尊崇      和         为中华民族的人文初祖。  3.黄帝以后，黄河流域著名的部落联盟首领依次是    、    、   。当时实行         制，即将部落首领位子传给贤德之人。

第二单元  夏商周时期：早期国家的产生和社会变革

第4课  早期国家的产生和发展

1.约公元前2070年，       建立       王朝，这是中国历史上的第一个王朝。

2.禹的儿子在禹死后继承了他的位置。从此，          代替禅让制。

3.约公元前1600年，      建立商朝。

4.商朝多次迁都，到商王       时迁到      ，此后保持了相对稳定。

5.公元前1046年，      伐    ，在      决战，商朝灭亡。     建立周朝，定都    ，史称         。

6.西周确立了社会等级制度：            制。

7.公元前771年，西周王朝被      族所灭。后来，       东迁洛邑，史称       。

第5课  青铜器与甲骨文

1.         是迄今世界上出土的最重的青铜器。

2.      是中国已发现的古代文字中年代最早的文字。我国有文字可考的历史从    朝开始。

第6课  动荡的春秋时期

1.春秋时期，一些强大的诸侯为取得优势，以            的名义进行征战，争夺霸主的地位，           、          、          、            等先后称霸中原。到春秋末期，长江下游的     国和     国也先后北上争霸。

第7课  战国时期的社会变化

1.战国七雄：                                        。

2.战国时期，      和      的进一步推广，社会生产力水平不断发展，新兴        的势力增强。

3.各国的变法中，      国的      变法成效最大。

（1）时间：         （2）支持者：         （3）目的：         

（4）主要内容：①政治：确立      ，由国君直接派官吏治理；废除贵族的           ；改革       ；严明法度。②经济：废除        ，允许土地自由买卖；鼓励       ，生产粮食、布帛多的人可免除       。③军事：奖励      ，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

（5）作用：使秦国的国力        ，提高了军队的         ，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国         全国奠定了基础。

4.造福千秋的         ：

战国时期    国蜀郡郡守         主持修建，使          成为“天府之国”。

第8课  百家争鸣

1.道家学派的创始人是        ，春秋后期楚国人，他认为，人应顺应自然；世间的万物都是都对立面，对立的双方可以        ；政治上主张           。《       》又称《      》这部书成为道家的经典。

2.战国时期道家学派的代表人物是     ，强调治国要顺应自然和民心，人生应该追求      ，保持独立的人格。

3.儒家学派的创始人是       ，春秋后期鲁国人，核心思想是“      ”；主张     治国；反对苛政。他不仅是大思想家，而且还是大教育家，他创办        ，打破了贵族和王室垄断教育的局面；发现和总结出许多教育规律、教育原则和方法。他的思想后来由其弟子整理成《     》一书。

4.战国时期儒家主要代表人物是，他主张实行“      ”，提出“                  ”的思想，认为取得民心才能得到天下，反对一切非正义的战争。

儒家的另一代表人物是      ，主张实行“        ” ，明确尊卑等级，以维系社会秩序。

5.墨家学派的创始人是       ，他主张“     ”“      ”，还主张选贤治国，提倡节俭。

6.法家的集大成者是     ，他反对空谈仁义，强调      治国，建立          专制统治。

7.兵家的创始人是          ，著有《           》，提出“知己知彼，百战不殆”。

第三单元  统一多民族国家的建立和发展

第9课  秦统一中国

1.从公元前230年开始，秦国先后攻灭     、     、     、     、     、     六国。公元前     年，秦王       完成统一大业，建立秦朝，定都       ，建立起我国历史上第一个                     的封建国家。

2.秦始皇巩固统一的措施：

（1）为加强对全国的统治，创立了大一统的              制度。

①国家的最高统治者称为      ，拥有至高无上的权威和权力，     

②在中央，设有中央政权机构，由     、     、      统领，分别掌管     、    和    。③在地方，设有           ，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

（2）统一        、       、         、。（命丞相李斯等人统一文字，制定      作为通用文字。以秦国的                作为标准货币。）

（3）交通方面，统一         和道路的宽窄；开凿         ，沟通了湘江和漓江。

（4）派大将        北击        ，并修筑西起        ，东到         的“万里长城”。

第10课  秦末农民大起义

1.原因（秦暴政的表现）：

（1）沉重的     （2）繁重的     和兵役（3）残酷的       （4）         更加残暴

2．我国历史上第一次大规模的农民起义（大泽乡起义）：

（1）时间：        ，（2）领导人：       、        ，（3）建立“        ”政权

3.公元前       年，项羽在      之战中以少胜多，歼灭秦军主力；      率兵直逼咸阳，秦朝灭亡。

4.秦朝灭亡后，西楚霸王项羽和汉王刘邦为争夺帝位，展开争战，史称“         ”。这场历时四年的战争，           取得了最终的胜利。

第11课  西汉建立和“文景之治”

1.西汉建立：公元前     年，刘邦建立汉朝，定都       ，史称西汉。刘邦就是        。

2.汉初，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了                   的政策。

3.西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，政治清明、经济发展、人民生活安定，这一时期的统治局面，历史上称为“                ”。

第12课  汉武帝巩固大一统王朝

汉武帝巩固大一统的措施：

1.政治上：汉武帝接受          的建议，实施“         ”，加强中央对地方的控制。

2.思想上：汉武帝接受          的“                     ”建议，从此，       家思想居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

3.文化上：汉武帝在长安兴办，培养统治阶级需要的儒学人才。

4.经济上：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造       ；实行     官营、专卖；平抑物价。

5.军事上：汉武帝派        、            大败匈奴，基本解除了匈奴对北部边郡的威胁。

汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入       时期。

第13课  东汉的兴亡

1.公元9年，外戚         夺取政权，建立      朝，西汉灭亡。

2.      在25年称帝，定都洛阳，史称东汉，他就是         。

3.光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“        ”。

4.东汉中后期，       、       交替专权，动摇了东汉的统治。

5.公元      年，爆发       大起义，沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。

第14课  沟通中外文明的“丝绸之路”

1.汉代人把今天甘肃      和       以西，也就是现在     和更远的广大地区称作西域。

2.公元前138年，         为联合大月氏夹击匈奴，派         出使西域。

3.丝绸之路的路线：从      出发，经       运往中亚、西亚，再转运到更远的       。

（意义：）是古代        往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的            交流，起到了极大的促进作用。

4.  海上丝绸之路的路线：从中国东南港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过     海峡，通往孟加拉沿岸，最远抵达       南端和     （斯里兰卡）。再转运到     地区。

5.  公元前    年，西汉政府在西域设置        ，标志着西域（新疆）正式归属中央政权。

第15课 两汉的科技和文化

1．造纸术：（1）   时，人们已经懂得了造纸的基本方法。（2）东汉时      改进造纸术。

2.东汉著名的医学家         为尊称为“医圣”，代表作是《              》 。

3.东汉末年另一名医华佗创制麻醉药剂“        ”，祖，还编制“        ”锻炼身体。

4．       是西汉时期杰出的史学家，他所写的《        》是一部不朽的史学名著，叙述了从传说中的      到         时期3000多年的史事，是我国第一部          通史。

5．       是我国的本土宗教。6.张骞通西域后，佛教通过          传入中国。

第四单元  三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合

第16课 三国鼎立

1.官渡之战：       年，       打败     ，为以后          打下基础。

2.赤壁之战：       年，         打败曹操，为           局面的形成奠定了基础。

3．三国鼎立局面形成：（1）220年，         在         称帝，国号魏。

（2）221年，      在      称帝，国号汉。史称蜀汉。（3）229年       在      称帝，吴国建立。三国鼎立局面形成。

4．230年，孙权派将军     率万人船队到      （今台湾），加强了台湾与内地的联系。

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁

1.西晋的建立与统一：  266年，            自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。      年，西晋灭     ，统一全国。

2.晋惠帝时期发生的            历时十几年，西晋从此衰落，形成我国历史上      大规模的            高潮。

3.西晋时，内迁的少数民族主要有      、       、       、       、      。

4.4世纪后期，        族苻氏建立的         逐渐强盛，并统一了黄河流域。

第18课 东晋南朝时期江南地区的开发

1.316年，内迁的匈奴人灭掉       。317年，        重建晋王朝，以       为都城，史称东晋。420年，东晋       。

2.420—589年，中国南方相继出现    、   、    、    四个王朝，这些王朝都在       定都，历史上统称为“          ”。         朝是南朝将与最大的朝代。

3. 江南经济得到开发（经济重心南移）的原因：

（1）          ，给江南地区输送了大量的       ，也带来了中原地区先进的          和          。（2）江南           优越 。（3）江南社会比较           。

第19课 北魏政治和北方民族大融合

1.淝水之战：时间：      ，交战双方：      ，结果（特点）：                      。

2.4世纪后期，       族       部崛起，建立北魏。439年，北魏统一。

4. 北魏         改革：

（1）措施：①：迁都      。②推行汉化政策：说     ，穿     ，改    ，通       。

（2）意义（影响）：这些措施，促进了            。

第20课 魏晋南北朝的科技与文化

1.我国现存最早的一部完整的农书，是北朝          撰写的《          》。

2.南朝的        把圆周率精确到小数点后第     位数，领先世界近     年。

3.将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的          ，被后人誉为“         ”，他的代表作是《          》，被称为“                 ”。

4.东晋著名画家           擅长人物画。他的名作有《女史箴图》《洛神赋图》。

5. 南北朝时期，著名的石窟是山西大同的        和河南洛阳的          

八年级上册基础知识填空

八年级历史（上）基础知识填空

第一单元  中国开始沦为半殖民地半封建社会

第1课 鸦片战争（第一次鸦片战争）

1.鸦片战争的根本原因是 ：英国为打开中国           。

2.鸦片战争爆发的导火线是：          的           。（意义：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族                   的坚强意志。）

3．       年6月，鸦片战争爆发。

4．1842年8月，英国强迫清政府签订《       》（主要内容自己背）。这是中国近代           条约。

5.鸦片战争和《南京条约》的签订对中国的影响：中国开始从封建社会变为                   社会。鸦片战争成为中国             的开端。

第2课 第二次鸦片战争

1.第二次鸦片战争的根本原因：西方列强不满足既得利益，企图进一步打开          。

2.侵略国：        为主凶，俄、美为帮凶。

3.借口：“          事件”和“          事件”。

4.第二次鸦片战争开始的时间：         年。

5.第二次鸦片战争中签订的条约：  （1）《        条约》（外国公使可以进驻       等特权。）

（2）《            条约》（被迫承认了鸦片贸易的合法化。）（3）《      条约》（增开    为商埠，割           地方一区给英国，等）

6.1860年10月初，         联军火烧         。

7.近代史上，侵占中国领土最多的国家是        ，一共            平方千米。

8.第二次鸦片战争对中国的影响：中国的              程度               。

第3课 天平天国运动

1.         创立“           教”。

2.1851年1月11日，      起义，建号天平天国，起义军称“       ”，天平天国运动开始。

3.           ，初步建立起政权组织。

4.1853年，攻占        ，改名为天京，作为都城。颁布《                 》（不可能实现，实际上也没有实行）。

5.1856年，             使天平天国由盛转衰。

6.          写成《           》，提出向西方学习等主张（没有付诸实践）。

7.1864年，                    标志着太平天国运动的失败。

8.天平天国运动的性质：是中国历史上的规模             一次农民战争。

第二单元  近代化的早期探索与民族危机的加剧

第4课  洋务运动

1.目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护          的统治。

2.洋务派的代表人物：中央：        ，地方：                           等

3.时间：从19世纪      年代到          年代中期。

4.洋务运动的两个口号：“            ”“           ”。

5.内容：

（1）从19世纪60年代起。洋务派以“         ”为口号，发展近代             工业，（写出代表：                                                                     。）

（2）从19世纪70年代起，洋务派以“          ”为口号，开办一些近代         企业，（写出代表：                                                         ）

（3）兴办新式      ，培养翻译和军事人才；设立翻译馆；派遣        出国深造等。

（4）组建西式洋枪队。（             收复新疆）

（5）初步建成南洋、北洋，福建等几支新式海军，其中以             规模最大。（1855年，成立海军衙门统一协调指挥，同年在          建立行省。）

6.历史地位：洋务运动是中国历史上第一次            运动。（标志着中国          的开端。）

7.作用：（1）客观上促进了中国         的产生。（2）对外国资本的入侵起到了一定的        作用。

8.局限性：由于洋务运动的根本目的是维护和巩固                 ，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上          的道路。

第5课  甲午中日战争与瓜分中国狂潮  

1.1894年（农历甲午年），           战争爆发。

2.“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”这幅对联颂扬的是黄海海战中的      舰管带        。

3.1895年，中日签订了《       》（主要内容自己背），（影响：）          中国的半殖民地化程度。

4.  列强掀起瓜分中国的狂潮：

（1）背景：《        》签订后，       联合     、       干涉还辽。（“三国干涉还辽”）

（2）表现：①列强：抢夺权利、强租      、划分“      ”。②美国：提出             政策。

第6课           变法（百日维新）

1.兴起：1895年，         、         等人发起“         ”，揭开了维新变法运动的序幕。（背景是《           》签订的消息传到北京）

2.发展：维新派在各地组织学会，创办报刊，宣传变法。其中影响最大的报纸是上海的《         》和天津的《            》 。

3.高潮：          年6月11日，清政府（当时的皇帝是        ）颁布“       ”诏书，宣布实行变法。（主要内容自己背）。这一年是农历年，历史上称这次变法为“             ”。

4.结局：9月21日，        发动政变，囚禁     ，“戊戌六君子”被捕遇害，变法失败（变法唯一保留的成果是京师大学堂即今天     大学的前身。）。这次变法历时103天，因此又被称为“      ”。

第7课  抗击八国联军

1.19世纪末，         运动兴起，提出“              ”的口号。

2.为镇压义和团运动，      年6月，     、     、    、     、     、     、    、     组成八国联军，发动侵华战争。

3.1901年，英、俄、德等     国强迫清政府签订《         》（主要内容自己背）。

（1）特点：是中国近代史上        数目最庞大，主权丧失最严重的不平等条约，

（2）影响：从此，清政府沦为                 的工具，中国        半殖民地半封建社会的深渊。

第三单元  资产阶级民主革命与中华民国的建立

第8课  革命先行者孙中山

1.1894年，孙中山上书        ，提出改革建议，遭到拒绝，认识到只有推翻清政府的专制统治，才能拯救中国。

2.1984年11月，孙中山在         成立革命团体          。

3.1895年，准备         起义，失败后流亡海外。

4.1905年8月，在日本     成立       。以孙中山提出的“                      ”为革命纲领。

5.  《         》是同盟会的机关报。

6.中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级         。

7.孙中山在《民报》发刊词中，提出“        ”、“        ”、“        ”三大主义，简称           。它是孙中山领导资产阶级革命的             。

第9课  辛亥革命

1.萍浏醴起义是同盟会成立后领导的           武装起义。

2.1910年的“          起义”虽然失败，但极大地鼓舞了全国人民的斗志。

3.1911年10月10日，       起义爆发，标志            开始。

4.  辛亥革命的意义：（1）推翻了清王朝的反动统治，宣告中国两千多年                    的终结。

（2）开创了完全意义的近代                 革命。（3）推动了思想解放。

第10课  中华民国的创建

1.       年1月1日，中华民国在          成立，          就任中华民国临时大总统。

2.1912年2月，宣统帝下诏退位，清朝统治结束。辛亥革命的胜利果实被         窃取。

3.1912年3月，孙中山以临时大总统名义颁布了由        制定的《                     》，这是中国历史上第一部具有                             性质的重要文件。

4.孙中山领导资产阶级民主革命的两个重要成果：    临时政府的成立和《               》的颁布。

第11课 北洋军阀的黑暗统治

1.1913年，袁世凯亲信在上海刺杀          ，制造“宋案”后，        革命开始，结果失败。

2.袁世凯复辟        ，举国哗然。1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，           爆发。1916年3，袁世凯宣布取消帝制，6月在绝望中死去。

3.袁世凯死后，北洋军阀分裂。以冯国璋和曹锟为首的      军阀，控制着江苏、江西、湖北等省；以段祺瑞为首的      军阀掌握着北京政府，并控制着安徽、浙江、山东、福建等省；        军阀张作霖盘踞东北。

第四单元  新民主主义革命的开始

第12课  新文化运动

1.1915年，       在上海创办《           》（后改名为《          》），标志新文化运动开始。

2.《           》和              成为新文化运动最重要的阵地。

3.新文化运动的代表人物：                                      。

4.新文化运动的内容：（1）抨击          和           。（鲁迅的白话小说《           》）

（2）        与         是新文化运动所标举的两大口号。（由陈独秀首先提出，还将它们形象地称为“         ”和“        ”）

（3）新文化运动也是一场        革命。（胡适发表《             》和陈独秀的《            》）

5.新文化运动的性质：是一次伟大的                             运动。

6.新文化运动的意义：    （1）动摇了封建              的统治地位。

（2）使中国人民接受了一次        的洗礼。（3）为随后爆发的        起了思想宣传和铺垫的作用。

第13课 五四运动

1.五四运动的导火线：                                                。

2.五四运动爆发的时间、地点、主力：        年5月4日，          ，        

3.五四运动的口号：“          ”，“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在合约上签字”等。

4.五四运动的扩大：从6月起，      成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到了      。

5.五四运动的结果：

北洋军阀政府释放被捕的学生；罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在上           签字。

6.五四运动的性质：是一次彻底地反对                       的爱国运动。（最能反映五四运动性质的口号是“                       ”。）

7.五四运动的特点：在这次运动中，            开始登上历史舞台，展现了伟大的力量。

8.五四运动的意义：是中国                              的开端。

第14课 中国共产党诞生

1.               的召开，标志中国共产党的诞生。

2.1921年7月23日，中共一大在         召开。出席代表     人。会议通过党的第一个纲领，规定党的名称为“中国共产党”，选举         为中央局书记。

3.中共一大确定党的中心工作是领导和组织              。

4.中国共产党诞生的意义：是中国历史上           的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就              了。

4.1922年7月在上海召开的        ，在中国历史上       提出了彻底的          的民主革命纲领。

5.1923年2月，                              将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰。

第五单元  从国共合作到国共对峙

第15课 北伐战争

1.国共合作的实现：（1）1923年6月，              召开，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立        。（2）1924年1月，         的召开，标志着            的正式建立。（第一次合作）

2.国共合作的第一个成果：1924年5月，         军校建立，         为校长。

3.国共合作的第二个成果：         战争

（1）目的：推翻         、          、           等北洋军阀的统治，统一全国。

（2）开始时间：       年7月        （3）部队名称：        

（4）北伐军总司令：            （5）概况：叶挺独立团为            赢得“     ”的称号。

（6）战果：北伐军从         流域打到        流域，震动全国。

4.国民党右派叛变革命：  （1）1927年4月，蒋介石在上海发动了         反革命政变。

（2）7月，汪精卫在武汉召开“             ”。轰轰烈烈的国民革命失败。

5.1927年4月，蒋介石在         建立“国民政府”。

6.1928年，张学良“          ”，至此，南京政府在名义上统一了全国。

第16课 毛泽东开辟井冈山道路

1.      年   月    日，       起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，（八一建军节的来历）

2.1927年8月7日，中共中央在      召开“       会议”，在会上，毛泽东提出“                 ”著名论断。

3.1927年9月，毛泽东在湘赣边界打出“工农革命军”的旗帜，举行           起义。

4.              是中国共产党建立的第一个农村革命根据地。

5.1928年4月，         会师，建立中国共产党领导的第一支人民军队---中国工农红军     

6.       起义、         起义等是中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始，拉开了中国革命从        转入       ，建立        的序幕。

（中国共产党找到一条正确的中国革命的道路是：        包围          ，最后夺取全国胜利。）

7.毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪，分田地，建立革命政权，开展土地革命和游击战争，创造了“                  ”的局面。

8.1929年12月，     会议，确立了“         ”的建党建军原则。

9.1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，宣布成立             临时中央政府，定都      ，         当选为临时中央政府主席。

第17课 中国工农红军长征

1.长征的原因：                            

2.长征开始的时间：       年10月

3.长征途中具有转折意义的会议：            会议

（1）时间：      年1月

（2）意义：在极其危机的时刻，挽救了     ，挽救了     ，挽救了      ，成为中国共产党历史上一个          的         。这次会议是中国共产党从       走向      的标志。

4.遵义会议后的长征情况：            （打乱了敌人的追剿计划），渡过          （跳出了敌人的包围圈），强渡          ，飞夺          ，爬         ，过          ，突破天险腊子口，进入甘肃，1935年10月，到达陕北           ，与陕北红军会师。

5.长征胜利结束的时间和标志：     年10月，         在甘肃      会师，宣告长征胜利结束。

6.长征胜利的意义：（1）粉碎了国民党反动派               的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命        。（2）红军长征播下了       ，铸就了          ，打开了中国革命的新局面。

第六单元  中华民族的抗日战争

第18课 从九一八事变到西安事变

1.      年9月18日，日本侵略者发动震惊中外的“          ”。（影响：）成为中国人民         的起点（    年抗日战争的开始），揭开了世界                的序幕。

2.1932年，日本扶植清朝末代皇帝        ，在        建立伪满洲国，企图把东北从中国分裂出去。

3.1935年12月9日，北平学生举行了声势浩大的示威游行，这就是著名的      运动，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。（口号：“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”等）

4.西安事变：（1）时间：   年12月12日 （2）发动者：       、       （3）目的：         

（4）结果、影响：西安事变的           ，揭开了国共两党由内战到         的序幕，成为扭转时局的关键。从此，    年内战基本结束，                       初步形成。

第19课 七七事变和全民族抗战

1.    年7月7日，日本侵略者制造“       ”，又称“         ”，标志着中国全民族抗战的开始。

2.根据国共两党协议，中国工农红军主力改编为国民革命军       ，      任总指挥，         任副总指挥；红军长征后留在南方八省的游击队改编为国民革命军          ，            任军长。

3.1937年9月，国民党公开发表           ，标志着以国共合作为主体的               正式建立。

4.1937年8月—11月的            打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。

5.1937年12月13日，日本侵略者开始的           是人类历史上罕见的暴行。（6个星期，30万人）

第20课 正面战场的抗战

1.抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗是          ，指挥者是         ，时间      年  。

2.            历时四个多月，使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。

3.1938年10月，        、        失陷后，抗日战争进入相持阶段。

4.发生在抗日战争进入相持阶段后的第三次           ，取得胜利，在国内外产生了积极影响。

5.抗日战争后期，国民党在正面战场的一次大溃败是            战役。

第21课 敌后战场的抗战

1.1937年9月，                是全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话，指挥者是           。

2.陕甘宁边区首府、中共中央所在地          成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。

3.中国共产党巩固和发展敌后抗日根据地的措施：

（1）建立               政权（2）实行           的土地政策（3）发展        。

4.1940年下半年，八路军在        指挥下，组织100多个团，在       广阔的地域，对日军发动了一次大规模进攻，史称“           ”。

第22课 抗日战争的胜利

1.抗战中，国民党顽固派不断制造反共“摩擦”。1941年1月，制造“             ”。

2.抗战中牺牲的著名将领：枣宜会战中的        ；八路军副参谋长          。

3.1945年4月，                （会议）在       召开，大会确立             为中国共产党的指导思想并写进党章。（意义：为争取抗日战争的最后胜利准备了条件。） 

4.1945年8月15日，日本宣布             。9月2日，日本政府正式签署         。

5.中国抗日战争经历了      年艰难曲折的斗争，特别是      年全民族艰苦卓绝的浴血奋战，取得了最后的胜利。        也回到祖国怀抱。

6.抗日战争胜利的原因：（1）中国人民巨大的            、空前的        和英勇的         是抗战胜利的决定性因素。（2）            在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。（3）世界上一切爱好与正义的国家和人民的支持。

7.          是中国近代以来反抗和外敌入侵        取得完全胜利的民族解放战争。（意义自己背）

第七单元  解放战争

第23课 内战爆发

1.重庆谈判：（1）背景：蒋介石先后    次电邀         到重庆（渝）面商国家大事。

（2）蒋介石的目的：一方面为                争取时间，另一方面想在在政治舆论上获得主动。

（3）为了尽一切可能           ，毛泽东赴重庆谈判。

（4）结果：1945年10月10日，国共双方签署《政府与中共代表会谈纪要》，即“             ”。

2.     年6月，国民党围攻            ，发动了全面内战。（全面内战爆发，人民解放战争开始。）

3.1947年3月，国民党发动了对          解放区和         解放区的重点进攻。

4.为了粉碎国民党的进攻，毛泽东提出了“                               ”的著名论断。

5.中国共产党制定的作战方法：

以         为主要方式，以       为主要目标，集中                   的作战原则和方针。

5. 战况：（1）毛泽东、周恩来等主动撤出      ，转战陕北。（2）       率领的西北野战军粉碎了国民党对陕北的重点进攻。（3）华东野战军在山东          消灭整编七十四师，打退敌人对山东解放区的重点进攻。

第24课 人民解放战争的胜利

1.1947年，中国共产党召开全国土地会议，制定《                              》，随后，各个解放区先后开展了              运动。

2.      年夏，        、         率领晋冀鲁豫解放军主力                 ，（意义：）揭开了人民解放军            的序幕。

3.三大战役是指：         、          、           战役。其中，“关门打狗”，解放了东北全境的是       战役；歼敌最多，解放了长江中下游以北地区的是          战役；基本解放华北全境的是         战役。（        和平解放）。  三大战役的胜利使国民党军队主力基本被消灭，大大加速了             在全国的胜利。

4.渡江战役：      年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡        ，占领        ，结束了国民党在大陆的22年统治。

第八单元  近代经济、社会生活与教育文化事业的发展

第25课 经济和社会生活的变化

1.民族资本主义的发展：（1）19世纪        年代（         期间），中国民族资本主义产生。

 （2）         战争后，刺激了中国民族工业的发展。代表人物：状元实业家      ，创办       ，带动了很多中国人走上“            ”道路。

（3）          后，掀起了发展实业的高潮。

（4）            期间，中国民族工业获得迅速发展的良机。出现了“短暂的春天”。

（原因：）                                          。其中，发展最快的是        和       。

（5）中国民族资本主义遭受      、      、        三重压迫，在恶劣的生存环境中顽强地挣扎着。

2.辛亥革命后，社会生活和习俗的变化：（1）剪  ，易  和劝禁   （2）废除有损人格的       ，代之以简单的鞠躬、握手礼。（3）取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“        ”的称呼。

第26  教育文化事业的发展

1.近代新式教育的发展：（1）           时期，洋务派先后创办了同文馆、福州船政学堂等一批新式学校。  （2）           后，清政府先后在        创办北洋西学堂，在         创办南洋公学。（3）百日维新期间，创办                （北京大学的前身）。

2.      年，清政府下令一律停止科举考试，存在约      年的科举制度至此寿终正寝，

3.新闻出版业：（1）1872年在上海创办的《             》，是近代中国存在时间最长的中文报纸。

（2）1897年在上海创办的            ，是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构。

（3）中国共产党在解放区创办的         ，成为出版发行进步书刊的重要阵地。

4.文学艺术的成就（著名人物及代表作品见课本）

5.电影：（1）中国自己拍摄的第一部无声电影是1905年拍摄的京剧《            》。

（2）第一部有声电影是1931年拍摄的《                  》。

九年级上下册基础知识填空

九年级历史（上）基础知识填空

中考世界古代史内容不考，所以九上一至四单元的内容在此省略掉

第五单元  走向近代

第13课  西欧经济和社会的发展

1.11世纪以后，欧洲农村出现了一些新变化：各地纷纷开展      运动。14世纪以后，出现    农场。

2.手工业新的发展，出现手工         。

3.租地农场和新的手工工场的经营方式有什么特点？      与       。代表           的生产关系。

第14课  文艺复兴运动  ——“人的发现”

1.文艺复兴:

（1）开始的时间：                。（2）最早开始的国家：             

（3）最早在意大利的原因（文艺复兴的根本原因）：                                        

（4）核心思想（主要思潮）：            

（5）文艺复兴的性质：                      （6）文艺复兴的实质：                                                       

2.文艺复兴的作用（影响）：

（1）促进了人们思想         ； 

（2）推动了欧洲思想文化领域的繁荣；

（3）                          奠定了思想文化基础。

3.文艺复兴代表人物:

（1）先驱是     ，意大利人，代表作：         

（2）文艺复兴文学三杰是：           、          、            

（3）     ，意大利人， 代表作：               、《最后的晚餐》 。

（4）文艺复兴美术三杰是：                           

（5）                ，英国人，代表作：                        

第15课   探寻新航路    ——   “世界大发现”、“地理大发现”

1.新航路开辟的根本原因：欧洲         需求扩大，            日趋发达。

2.新航路开辟的直接原因（动机）：渴望             。

3.对新航路的开辟起重要作用的中国一项发明：           （由阿拉伯人传到西方）

4.最早进行新航路开辟的两个国家：           和            。

5.开辟新航路的代表人物（航海家）：

（1）迪亚士，到达非洲的            。（1487年）

（2）          ,横渡印度洋，第一个找到通往印度的航线。（1497—1498年）

（3）        ，横渡         ，发现           。（1492年第一次，以后10年间， 先后三次）

（4）        ，              ，证明地球是圆的。（1519—1522年）

6.新航路开辟的意义（影响）：

（1）促进了欧洲         的产生和发展（2）世界开始连为一个       。

第16课 早期殖民掠夺

1.最早进行殖民掠夺的国家是：            和              。

2.1588年，英国打败               的“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主。

3.西方殖民者进行罪恶的贩卖黑奴的贸易，被称为“                 ” 。

路线：

（1）从      出发，将火器、机械制品、酒等物品运往     倾销，称为        。

（2）将     的黑奴运上船，横渡大西洋，运达        ，卖给当地种植园主，称为         。

（3）再将         产的蔗糖、烟草等运回        ，称为         。

4.17世纪，          、           先后崛起。

5.          最终战胜了荷兰和法国，取得大量殖民地，自诩为              。

6. 欧洲殖民掠夺的影响：    （1）有助于欧洲殖民国家的资本           ，

（2）有助于                 的形成。   （3）给殖民地人民带来了深重的        ，

（4）欧洲文化传到了殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。

第六单元   资本主义制度的初步确立

第17课 君主立宪制的英国

1.17世纪初，英国开始了          王朝的统治，国王           狂热推崇“           ”理论。

2.1215年，英格兰颁布《          》，确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。13世纪末，英格兰基本确立         制度。

3.英国资产阶级革命的根本原因：                   阻碍了               的发展。

4.英国资产阶级革命的过程：

（1）      年，        召开，标志着英国资产阶级革命的爆发。

（2）1649年，        被推上断头台。随后，英国宣布为         。

（3）1660年，         做了英国的国王，英国恢复了君主制。继任者是           。

（4）      年，英国发生政变，这次政变史称“          ”。（标志英国资产阶级革命的结束）

5.《权利法案》的制定：（1）制定目的：                   。

（2）制定时间：          年    （3）制定机构：         。

（4）主要内容：限制国王的       、          、          、控制议会等权力

（5）意义（影响）：①确立了     在国家政治生活中的最高地位。  ②形成了            。

第18课 美国的独立

1.独立前的美国是       的殖民地。从17世纪初开始，英国先后在北美建立起      个殖民地。

2.美国独立战争爆发的根本原因是：                 阻碍了                 的发展。

3.独立战争的导火线：             

4.美国独立战争的过程：

（1）     年4月，            ，标志着美国独立战争的爆发。

（2）1775年5月，召开第二届大陆会议，决定组建        ，委任        为总司令。

（3）标志美国建国的是：《           》的发表。

时间：            ，  制定机构：           ，    起草人（执笔者）：            ，    

意义：第一个以       名义明确表达        政治要求的纲领性文件，被称为“              ”。

（4）1777年，                  是美国独立战争的转折点。

（5）1781年，英军在        投降。   

（6）             年，英国被迫承认美国独立。

5.美国独立战争的性质：既是一次             ，也是一场                 。

6.1787年美国宪法：

（1）制定时间：          年      （2）制定机构：           

（3）主要内容：宪法依据          原则，设计了一个         共和国，行政权属于总统、立法权属于国会、司法权属于         ，         ，各司其职，相互制衡。联邦政府和地方政府分享权力。

（4）历史地位：是世界上第一部                        。

第19课   法国大革命和拿破仑帝国

1.法国大革命爆发的根本原因：                 阻碍了                   的发展。

2.                为法国大革命做了重要的理论准备。

（1）三位启蒙思想家：                 。

（2）内容：宣传    、     、      ，反对      。

（3）地点范围：以         为中心，波及欧洲其他国家。

（4）性质：反对                  运动。

（5）意义（影响）：是一场伟大的          运动，为                作了重要的理论准备。

3.导火线：                    （当时的国王是路易十六）

4.法国大革命的经过：

（1）开始的标志：     年      月        日，巴黎人民                   。

（2）颁布《        》。   ①颁布机构：            ②时间：1789年8月  

 ③内容：宣告了    、     、    、分权、平等和保护       等基本原则。

（3）法国宣布废除君主制，成立         。   （4）1793年，         被押上断头台。

（5）以             为首的        派把法国大革命推向高潮。

5.拿破仑:  

（1）1799年，拿破仑发动        ，组成一个新政府。

（2）制定《       》 

①时间：     年  ② 体现了         和          神圣不可侵犯的原则 

 ③影响（意义）：                               。

（3）1804年，法国改为帝国，史称              ，拿破仑加冕称帝。

（4）评价拿破仑发动对外战争（拿破仑战争）：在废除各地封建特权的同时（具有        ），也对当地人民进行压榨和掠夺（具有          ）。

（5）1812年，拿破仑远征       ，大败而归（敲响帝国丧钟）。        年，法兰西第一帝国覆灭。

第七单元   工业革命和国际共产主义运动的兴起

第20课   第一次工业革命

1.第一次工业革命最早开始的国家是      。（原因？）                                       

2.最早开始的行业是        ，1765年，          发明了“         ”，  标志                。

3.       改进       解决了           问题，使工业革命得以更快地向纵深发展。

4.进入19世纪，传统的手工业逐渐被大工厂替代，                  最终确立。

5.第一次工业革命中在交通领域的成就：          与              

6.1825年，           设计的蒸汽机车正式试车，标志着        时代的开始。

7.  第一次工业革命的意义（影响）：

（1）极大地提高了                         。   

（2）人类进入“             ”。  

（3）19世纪中期，           已成为世界上第一个         国家。

第21课   马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起

1.马克思主义的创始人是          和             。（都是德国人）

2.马克思主义理论的三个组成部分：            、            、             。

3.马克思主义诞生的标志：《            》的发表

（1）是为（哪个组织？）              起草的革命纲领。

（2）发表时间：        年

（3）意义：①《          》的发表标志着                的诞生。

           ②无产阶级的斗争有了            指导。

4.1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“          ”。

5.第一次把马克思主义理论进行实践的是       的            ：

（1）建立时间：      年3月28日   （2）巴黎公社的性质：                       

（3）结果：     ，“五月流血周”  （4）和巴黎公社历史相关而创作的一首歌是《         》

九年级历史（下）基础知识填空

 第一单元  殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

第1课  殖民地人民的反抗斗争

1.拉丁美洲的地理位置：指今天   以南的所有美洲地区。历史上这一地区是     和      的殖民地。

2.拉丁美洲独立运动（简称：拉美独立运动）的原因：

  （1）西班牙和葡萄牙对拉丁美洲的殖民统治。

  （2）美国          和法国            的影响。

3.拉丁美洲独立运动的领导者（代表人物）：

（1）南美洲北部地区：      （2）南美洲南部地区：          ， 他们被誉为                。

4.印度民族大起义（反抗英国）：

（1）导火线：“          事件”    （2）开始时间：        年

（3）首先起义的是：                （4）代表人物：               

（5）结果：失败

5.玻利瓦尔、圣马丁、章西女王等体现出哪些精神？                                                   

第2课  俄国的改革

1.16世纪初，莫斯科公国建立起统一的        国家。           执政期间采用“沙皇”称号，

2.俄国发展过程中两次重要的改革：

    （1）         改革  （2）废除         改革（也称为亚历山大二世改革、1861年改革）

3.彼得一世改革：

（1）目的：                                           

（2）影响：开启了俄国        的进程。局限性：      进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。

4.废除农奴制改革（也称为1861年改革、亚历山大二世改革）：

（1）根本原因：           阻碍了                 的发展。

（2）目的：                        （3）时间：         年

（4）改革人物：          

（5）主要内容：① 农奴获得人身     ，②农奴在获得解放的同时，可以获得一份       ，但是必须        ，所出的价钱高出当时的地价。

（6）影响：① 积极：是俄国历史上一个重要的         。推动俄国走上了发展          的道路。

        ②局限：但是，         的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。

第3课  美国内战（美国南北战争）

1.独立后的美国出现南北方两种不同的经济类型：

    （1）北方：                   （2）南方：                    

2.美国内战爆发的根本原因：                 阻碍了                   的发展。

3.南北双方矛盾的焦点：                    。

4.美国内战的导火线：1860年，        当选为美国总统。

5.美国内战的过程：

（1）开始：        年4月，南方挑起战争，美国内战爆发，史称“          ”。

（2）林肯（联邦政府）扭转战局采取的措施：

1862年，颁布了《        》和《                》，（作用：）                              。

（3）结果：         年，南方投降，美国内战以北方获胜告终，避免了美国         。 

（4）内战结束后不久，林肯被      。

6.美国内战的实质（性质）：是美国历史上                           。

7.美国内战的意义：维护了         ，废除了         ，消除了                   ，为以后经济的迅速发展创造了条件。

 第4课  日本明治维新

 1.明治维新的背景：（1）内忧：       统治腐朽，实行闭关锁国政策，阻碍了日本社会经济的发展。

（2）外患：     国等西方列强入侵，民族危机严重。

 2.为改革创造条件的是：                  。

3.明治维新：

（1）时间：        年     

（2）学习对象：        

（3）目的：以西方为榜样，                     

（4）改革内容： 政治上：            ，加强          ；军事上：实行       ，建立新式军队；

    经济上：推行地税改革，以“         ”为口号，大力发展近代经济；

社会生活上：提倡“           ”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 

4.明治维新的影响：

（1）意义：明治维新成为日本历史上的重大      ；日本迅速走上发展        的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。

 （2）局限性：保留大量       ，军国主义色彩浓厚，日本强大后，很快走上了           的道路。

第二单元      第二次工业革命和近代科学文化

第5课  第二次工业革命

1.第二次工业革命开始的时间：                   。

2.第二次工业革命的特点：           同          紧密结合。

3.第二次工业革命开始比较早的国家：         、          。

4.第二次工业革命的主要成就：

（1）最显著的成就：        成为新能源。  ①伟大的发明家：       的         （电灯等） 

 ②影响：人类社会进入“            ”。

（2）另一重大成就：          的发明，在交通运输领域内引发了一场变革。

 ①19世纪80年代，     国人        制造出一辆由内燃机驱动的汽车。

 ②1913年，      国的        汽车公司使用流水线生产汽车。

 ③1903年，      国             发明的飞机。

（3）现代化学工业的产生：

①1867年，瑞典化学家         发明了现代火药；

②1869年，美国人           发明了         的制造技术，现代塑料工业由此诞生；

③1884年法国人          发明了人造纤维。

5.第二次工业革命的影响：

（1）第二次工业革命促进了        的发展 ，极大地改善了人民的生活。

（2）一些资本主义国家取得了跨越性的发展，成为        强国。

（3）主要资本主义国家出现了      ，资本主义由    资本主义向    资本主义即       阶段过渡。

第6课  工业化国家的变化

1.变化一：      增长，      地位提高。    

2.变化二：推广           。

3.变化三：           。       

4.变化四：出现社会问题，           和           加剧。

第7课  近代科学与文化

一、科学家：

1.     ，英国，是近代自然科学的奠基人之一，           、          和       是他的三大成就。 

2.       ，英国生物学家，《           》提出          的观点。

二、文学巨匠：

 1.          ，法国作家，代表作：“        ”小说集，经典之作《欧也妮.葛朗台》、《高老头》等

 2.                ，俄国伟大作家，被列宁称为“                 ”。代表作：《           》《             》《复活》等。

三、音乐大师：         ，  德国，   代表作：             

四、美术大师：       ，           （国家），代表作：               、《夜间的咖啡馆》

 第三单元     第一次世界大战和战后初期的世界

第8课  第一次世界大战

1.一战爆发的根本原因是：帝国主义政治经济发展的            。

2.一战爆发前形成的两大队里的军事军团是            （由       、         和         三国组成）和          （由       、       和         三国组成）。

3.一战的导火线是：       年6月发生的                     。

4.一战爆发的时间和标志：       年7月，            向              宣战。

5.第一次世界大战的主要战场在      ，包括     、        、和        三条战线。

6.一战中被称为“绞肉机”、“地狱”、“屠场”的战役是                。

7.1917年，           参加协约国一方作战；俄国爆发              ，不久退出一战。

8.一战结束的时间及标志：     年，        投降，一战以         的失败而结束。

9.一战的性质：                    。（为什么？）                                       

第9课  列宁与十月革命

1.推翻了沙皇专制统治的是            。

2.俄国十月革命发生的时间是       年     月，地点在      （城市），领导人是        。

3.十月革命胜利后，召开                     （会议），通过《               》，宣布成立         政府，列宁任            主席。

4.十月革命的性质：是人类历史上        胜利的                    。

5.十月革命的意义：

（1）建立了                                           ，

（2）推动了                                           ，

（3）鼓舞了                                           。

第10课  《凡尔赛条约》和《九国公约》

一、巴黎和会的召开：

1.召开时间、地点：                ，                 。

2.操纵国（巴黎和会三巨头）：英国首相        、法国总统         、美国总统         。

3.会议的实质：帝国主义重新                  。

4.结果：（1）协约国与德国签订了                  （中国和美国没有签字） （2）协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约，这些和约与               一起构成了                   。

（3）决定建立            。

二、华盛顿会议的召开

1.原因：巴黎和会后，战胜国在         和            仍然矛盾重重，其中，美日矛盾最为激烈。

2.召开的时间、地点：            、              。

3.参加国：美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国等     个国家。4.主导会议的是：       

5.结果：1922年，签署了针对中国问题的                  。（这个条约的影响：）实现了美国长期追求的“                ”等目标，使           独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家               的局面。

6.影响：华盛顿会议是巴黎和会的继续，它重新调整和确立了战胜国在       和         的关系，构成                。

三、在            和            这两个会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为“                    ”。

第11课  苏联的社会主义建设

1.1921年春，苏维埃政府开始实施            。主要内容包括：

（1）以征收        代替        ；（2）实行      贸易；（3）允许    经营中小企业；

（4）实行      的工资制。

这一政策实施的意义：从苏维埃俄国的国情出发，调动了          ，迅速缓解了        ，巩固了        ，促使国民经济稳步发展。

2.       年年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称           。

3.1926年，苏联开始进行社会主义         建设。1928年----1937年，苏联先后完成了                         ，由落后的          变成强大的           。

4.20世纪30年代初，苏联开始大规模的农业             运动。

5.1936年，苏联公布了          ，标志着                的形成。随着时间的推移，这一模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。

第12课  亚非拉民族民主运动的高涨

一、印度的               运动，领导人是      。

二、埃及的           运动，领导人是           ，1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。

三、墨西哥的         改革，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。

第四单元     经济大危机和第二次世界大战

第13课  罗斯福新政

一、经济大危机的爆发：

 1.爆发的直接原因：            。2.根本原因：             的基本矛盾

 3.爆发时间：             。      4.最早爆发的国家：          。

 5.经济大危机的三个特点：（1）           （2）            （3）             

二、（面对经济大危机，美国怎么办？）          新政。

1.罗斯福新政的特点（“新”在哪里）：                        。

2.主要内容：（1）整顿        ；（2）加强对    的计划指导，通过《全国工业      》；

（3）调整          ；（4）推行“         ”，投资兴建公共工程，为失业者提供就业机会；

（5）建立                制度。

3.新政的影响：新政增强了             ，恢复了             ，对资本主义世界产生了深远影响。

4.新政的局限性：是在维护             的前提下做出的政策调整，它没有改变                的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。

第14课  法西斯国家的侵略扩张

1.20世纪20--30年代，        、         和         纷纷建立起法西斯政权。

2.意大利法西斯政权建立

（1）人物            ，   （2）时间              ， （3）标志（事件）                       。

3.德国建立法西斯专政（1）时间       ，（2）标志：            出任德国总理。

（3）影响：第二次世界大战的                             形成。

4.德国法西斯暴行的表现：（1）利用            ，打击德国共产党；（2）残酷迫害          。

5.日本建立法西斯专政（1）时间       ，（2）标志：受          控制的内阁上台。

（3）影响：第二次世界大战的                            形成。

6.日本在建立法西斯专政的过程中，对中国发动的两次侵略：         、          。

第  15  课   第二次世界大战

1.二战爆发的原因有哪些？

（1）根本原因：帝国主义国家政治经济发展          。（2）其他原因：①           的打击。②德、意、日走上法西斯侵略道路③英、法等国的            政策等等

2.第二次世界大战全面爆发的时间、标志：        年     月     日，德国闪击        。

3.二战的四个主战场：                                                。

4.1941年6月，          爆发。                 的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。

5.1941年12月7日，                ，（影响：）第二次世界大战达到                  。

6.1942年1月，美、英、苏、中等     个国家的代表在美国首都华盛顿签署《            》，标志着                    的正式形成。

7.                是第二次世界大战的转折点。

8.1944年6月，           登陆，开辟了            ，德国陷于东西两个战场的夹击之中。

9.1945年，美英苏召开        会议，决定战后成立        。7月，召开         会议。

10.1945年5月8日，       正式签署投降书，            结束。9月2日，      正式签署投降书，              结束。

11.二战的性质：是一场                              。

第五单元   二战后的世界变化

第 16 课   冷  战

1.推行冷战政策的国家是        。

2.冷战开始的时间和标志：      年，             的出台。

3.冷战的表现： 

（1）经济上：实施                      ，

（2）政治上：          的分裂，（分裂为            和             ，从此，欧洲冷战对峙的局面             。）

（3）军事上：出现      与       的对峙。（1949年，      成立，1955年，      成立，两大集团全面冷战对峙，标志            形成。）

第  17  课   战后资本主义的新变化

一、变化一：欧洲的联合：

1.目的（原因？）：                        。

2.联合过程（表现）：（1）20世纪50年代，法国和德国等六国组建                  。

（2）1958年，六国又建立了                和                       。

（3）       年，这三个组织合并为         ，简称“        ”。

（4）   年，在欧共体的基础上组成了          （     ），（影响：）                    。

二、变化二：美国的发展：

20世纪九十年代以后，美国出现了以         和        为特征的“         ”。

三、变化三：日本的崛起：

1.原因：（1）美国的             ，（2）日本                ，

2.表现：1968年，日本成为               仅次于美国的          经济大国。

四、变化四：               制度的建立。

第  18  课   社会主义的发展与挫折

1.二战后，苏联首先进行改革的是               。

2.直接使苏联解体的是                改革。

3.东欧剧变开始的时间是         ，东欧剧变指的是东欧各国的              发生了根本性变化。

4.苏联解体的时间是         年年底。

5.东欧剧变和苏联解体的根本原因（根源）是摆脱不了                  。

6.东欧剧变与苏联解体的实质是什么？

          （社会性质）发生变化。（           制度变成          制度）

第 19 课    亚非拉国家的新发展

1.1955年4月，在         的        ，举行了第一次亚非会议，也就是       会议，会议体现的反帝反殖，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神，被称为           。

2.        年被称为“非洲年”，非洲有    个国家获得独立。

3.       年，         独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。

4.1959年，           领导古巴人民推翻了美国支持的独裁政权：

5.巴拿马运河开通后，一直由        控制。       年底，巴拿马收回了巴拿马运河区的全部主权。

第 六 单元    走向和平发展的世界

第 20 课  联合国与世界贸易组织

1.  是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织是         。

（1）成立的时间是      。（2）总部在        。（3）主要机构包括：       、        、          等。

2.世界经济发展的趋势是           。

（1）20世纪八九十年代以来，       和       成为时代主题。

（2）经济全球化的具体表现：               、             、               。

3.最能体现经济全球化发展趋势的一个组织是                          。

（1）成立时间：            ，（2）主要职能包括：            、            、              等。

4.          与            成为支撑、、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。

5.近年来，经济全球化出现波折，           和           阻碍了世界经济的健康发展。

第  21  课    冷战后的世界格局

1.冷战结束后，        与              是世界的主题。

2.当今世界格局发展的现状是“             ”。        是唯一的超级大国，“多强”包括        、      、        和              等。

3.世界格局朝着         方向（趋势）发展。

4.推动世界多极化趋势发展有哪些力量？                                     等。

5.中国对建立国际新秩序的态度和对策？                                                    

                                                                               。

第  22  课  不断发展的现代社会

一、          网络：

20世纪90年代以来，计算机网络在全球迅速普及，标志着人类开始进入“        ”。

二、           地位的提高。

三、出现生态与人口问题：

1.生态问题的表现：（至少举两例）                                   

2.人类社会（世界各国）应该怎样应对这些问题？

（1）加强         ，共同应对。 

（2）坚持                    等等

觉得本文不错的话，请在文末右下角【点赞】支持，点亮【在看】，转发【分享】哟，教育路上，我们与您并肩同行。

初中福利来了↓↓↓

看更多走心好文章

请长按下方图片

识别二维码 关注初中教师园地

长按·识别二维码·加关注