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试读!童行伴读课:《达芬奇想飞》一本关于失败和梦想的书

2017-10-31 童行导师 WePlan童行计划

今天发布的是童行伴读课的试读版本

希望在正式发布之前给大家体验一下

正式课程还是11月6日开始

欢迎大家提出宝贵意见

反馈试读体验

“童行读书看世界”

亲子阅读计划 第 59 本绘本推荐

飞行主题 第 3 课

本文共计2600字

阅读需要3分钟

提供超过30分钟的高质量陪伴时光


孩子将了解↓

为什么有翅膀也飞不起来呢?

如果你被嘲笑了,该如何面对?


跟随童行计划,一年阅读50本好书,思考100个好问题,带孩子一起童行读书看世界。


绘本推荐


《达芬奇想飞》是一本内涵丰富的用心之作,来自荷兰著名绘本大师汉斯·比尔,讲述了一个想飞的小企鹅的故事,它为了飞起来,不懈练习飞行,最终克服重重困难,终于飞上了蓝天。



推荐理由


  • 故事有趣:小企鹅达芬奇的梦想经历起起落落,故事代入感强,吸引小朋友;

  • 科学合理:小企鹅飞不起来的经历,实际上蕴含了生物、物理和历史知识;

  • 情感启迪:被嘲笑、不放弃的经历能引起共鸣,鼓励孩子的好奇心和探索精神。



本期我们将带领小朋友们读这本故事性很强的书,不需要做太多事前准备,大家可以↓

  1. 第一次读,专注于故事

  2. 读完之后跟小朋友一起聊聊故事中的问题


每书都有好问题


科学好问题↓

为什么有翅膀也飞不起来呢?

哲思好问题↓

面对嘲笑,你会怎么办?


科学锦囊

科学好问题

为什么有翅膀也飞不起来呢?


可以问


  • 达芬奇做了大翅膀,为什么还是飞不起来呢?

  • 你觉得企鹅为什么不能飞呢?

  • 如果人带上翅膀,能飞起来吗?

  • 飞机的翅膀为什么能飞起来呢?


想要回答科学好问题,大家可以先试着问问孩子上述问题。


我们鼓励所有答案,不需要孩子答出正确答案,孩子可以天马行空。让孩子猜想,本身就是对思维的练习。


可以讲


要回答“达芬奇做了大翅膀,为什么还是飞不起来呢?”这个科学好问题,我们可以和孩子一起重新看书,引导他观察书里的细节,包括:

  • 企鹅翅膀和信天翁翅膀的差异

  • 达芬奇造的翅膀和信天翁翅膀的差异

  • 飞机翅膀和信天翁翅膀的差异


如果孩子能观察出差别,不需要懂原理,也已经是很好的思维锻炼。

如果孩子对原理感兴趣,我们还可以讲

  • 因为达芬奇造的翅膀是用小树枝,太重了。

  • 鸟的羽毛和骨头是中空的,非常轻。

  • 这是进化中形成的。

  • 鸟为了减重,还减轻了很多器官重量。

  • 想飞起来需要很大的翅膀,挥动翅膀需要特别强壮的胸部肌肉,小达芬奇的胸肌还需要锻炼。


可以看


如果孩子还想了解更多,我们可以给他们看下面的材料


1.企鹅为什么不能飞呢?

因为企鹅的翅膀退化了,企鹅的翅膀适合游泳,不适合飞。这也是一种进化中的特化:让身体器官更适合环境和生存习惯。

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=e0534qsxcnd&width=500&height=375&auto=0
帝企鹅第一次游泳 


2.人带上翅膀能飞吗?

不能飞。

历史上著名的全才达芬奇曾设计过翅膀,但是飞不起来。后来人们终于放弃了这个念头。原因是人的身体和骨头太重了,需要7米长的翅膀,但是人的胸肌又不够强,挥动不起来这么大的翅膀。

达芬奇设计的人力扑翼机

 

3.  翅膀是如何飞起来的?

鸟的飞行非常复杂,科学家现在都不太了解!只是知道,起飞的时候翅膀拍击空气。有一部分鸟在高空可以不用拍翅膀,借助气流翱翔。飞机飞行的原理比较难,等大龄组再讲,现在欢迎小朋友提出畅想。


https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=k0500spqw9q&width=500&height=375&auto=0
鸟儿起飞

 

4.  还有其他可能性吗?

有!也有可能是达芬奇练习不够。小信天翁要13个月才能羽翼丰满,即便如此,第一次飞行也会掉到泥里,要几周的练习才能飞上天。

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=b053453d23x&width=500&height=375&auto=0
小信天翁学飞


哲思锦囊

哲思好问题

面对嘲笑,你会怎么办?


可以问


为了启发孩子思考今天提出的哲思好问题,我们可以一层一层问孩子

  • 别的小企鹅为什么会嘲笑达芬奇呀?

  • 如果你是达芬奇,你有什么感觉?

  • 你嘲笑过别人吗?你被人嘲笑过吗?

  • 如果是你被人嘲笑,你会怎么做?

  • 为什么人会嘲笑别人?

  • 嘲笑一定是恶意的吗?


嘲笑与被嘲笑是幼儿园的小朋友们在生活中可能会遇到的情况,通过这些问题的引导和分享,我们不仅和孩子有了情感和精神的交流,也在教孩子如何思考嘲笑这个问题。

欢迎把孩子的任何想法记录在文末的打卡记录中。 



可以讲


如果小朋友希望知道更多,我们也可以给孩子讲讲,为什么人会嘲笑别人呢?


1 可能因为不一样。

嘲笑经常是因为我们有和别人不一样的地方。譬如:个子矮,裙子特别,戴眼镜,跑的慢等等。

故事中,达芬奇和其他小企鹅也不一样,他的嘴巴是黄色的不是红色的,他不喜欢游泳还怕水,他还总是想飞。于是他被其他企鹅嘲笑了,他也没有朋友。


2 可能因为无知。

嘲笑别人的人,经常是因为无知。譬如,故事里其他企鹅笑话小奇居然想飞,其实是他们自己不敢想像,所以嘲笑小奇。

有一些人笑话人是在故意伤害他人,大家会觉得他们没有教养。(是他们的问题!)


3 人人都可能会被嘲笑。

其实,任何人都有弱点,或者和别人不一样的地方,所以都可能被嘲笑。

 

4 嘲笑不一定都是恶意的。

家人和朋友之间有时候也会用嘲笑的方式来开玩笑,这就不是恶意啦,跟可能会让人受伤的嘲笑不一样。


可以引导


如果孩子被嘲笑了,对此感到沮丧,我们可以这样引导


1 分享被嘲笑时的感受

可以跟孩子分享一下自己小时候被嘲笑的情况和心情。

  • 被嘲笑时我们会不开心,会生气。(会觉得:他怎么可以这样说我?凭什么这么说我?)

  • 我们甚至会怀疑自己,觉得自己确实不好,确实可能做不到,就会感到伤心和没有自信。(我的裙子可能真的很丑,我很差劲,我可能永远也飞不起来)


2 鼓励孩子相信自己

我们可以跟孩子说,被嘲笑时,最好的应对办法是不理他,不要轻易怀疑自己,在心里告诉自己:我不管你说什么,我一定可以做到的,我会想办法做到的! 

泰戈尔说,“星星并不害怕自己被看做流萤。”我们教孩子正确的面对嘲笑,因为嘲笑不足以定义他是什么样的人。

 

3 通过角色扮演强化理解

我们可以借助达芬奇想飞这本书,和孩子做一个角色扮演的游戏,来体验嘲笑和被嘲笑两边角色的感觉, 同时体会成功证明自己那一刻的感受!(很治愈~)


ps:上面的问题和引导是给家长的参考素材,不一定要问完所有的问题,也不一定要遵守问题顺序,一切从孩子的兴趣和反馈出发,如果孩子的兴趣转移去了其他话题,那就开心的跟着孩子的节奏走吧。在未来合适的一天,也许我们还会回到这个话题。


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