【伴读 | 听见 第1课】《森林大交响乐》珍爱大自然，也是珍爱自己

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哲思领域 我如何看世界

第2个探索主题 听见 第 1 课

这是童行计划的第37本绘本推荐，推荐小龄组阅读，

但知识本身并不分龄，可根据孩子的实际情况展开。

本文共计3105字

阅读需要6分钟

提供超过30分钟的高质量陪伴时光

孩子将了解↓

鸟在叫的时候表达的是什么意思呢？

动物会不会悲伤？

跟随童行计划，一年阅读50本好书，思考100个好问题，带孩子一起童行读书看世界。

绘本推荐

这是一本关于大自然和谐之音的书。从夜晚到天色渐明，森林里的鸟儿们发出不同的声音，组合成神奇的交响乐表演，呈现出大森林里一场美妙的听觉盛宴。

从认知角度，跟随书中的声音模仿游戏是孩子们的兴趣所在，帮助孩子了解自然的神秘美好、惊喜无限。在情感上，本书能很好地引导孩子亲近自然，与自然和谐共处。

《森林大交响乐》封面图

📍推荐理由

绘图优美：从静悄悄的夜晚，到热热闹闹新的一天，绘本用由暗到明的色彩渐变、不同声音与静谧的交替来呈现。用淡雅的景色与色彩鲜明的动物相互映衬，让人在视觉上有愉悦的享受。

生动有趣：鸟儿们或热情、或欢快、或甜美，甚至还有一点伤心的鸣叫声，互相配合成一场大交响乐。生动的画面和拟声词，字体大小表现的声音大小变化，仿佛让人身临其境，是一本让人觉得能听到声音、愿意跟着模仿的书。

情感启迪：大自然的美好让孩子想去更多地体验、感受，珍惜和善待大自然的一切。

本期我们将带领小朋友们一起跟着故事探索一个有趣的问题，大家可以↓

第一次读，可以专注于绘本本身，和小朋友一起观察大自然的景物变化，倾听鸟儿们的鸣叫声，感受大自然的美好。

读完之后，可以跟小朋友一起行动起来，参照文末的【可以做】环节，找找大自然中其他的声音，感受他们的不同与特别。

科学锦囊

科学好问题

鸟在叫的时候表达的是什么意思呢？

你有没有留意过动物的叫声？小狗“汪汪汪”，小猫“喵喵喵”，山羊“咩咩咩”，青蛙“呱呱呱”……在所有动物里，属鸟类的叫声最丰富多变。它们小小的身体里能发出巨大的声响，隔得好远都能听到它们在放声歌唱。那么，鸟儿究竟想要说些什么呢？

说话，通常是为了向别人表达自己的想法和需要。你在家里喊一句：“妈妈，我要吃苹果！”如果妈妈听到这句话，不一会儿就会给你送来一个洗好的大苹果。鸟儿也有类似的需要，比如一窝小鸟张开大嘴不停地叫，这种叫声就是在告诉妈妈：“我饿了！快来喂我！”



叫声还有一个作用是招呼同伴，类似于“嘿！我在这儿呢！”尤其当小鸟哥哥想吸引喜欢的小鸟姐姐注意的时候，就会更加卖力，使出浑身解数又唱又跳，谁的歌最动听、舞蹈最好看，谁才有机会得到小鸟姐姐的青睐。

视频里的雄天堂鸟用叫声吸引来了雌天堂鸟，然后开始向她展示自己美丽的羽毛，但是最后雌天堂鸟还是飞走了。小朋友，你能猜出最后雄鸟叫声，表达了什么情绪吗?

叫声的第三个主要作用是警告。一旦有天敌入侵，鸟儿们就会发出特定的声音提醒自己的小伙伴：“快跑啊！！！！” 人们有时候会把这种声音录下来，在机场播放，这样就可以赶走闯入机场的小鸟了。

📍拓展问题

1、为什么有的动物喜欢在晚上出来？

我们总是把喜欢熬夜，白天不起床、晚上不睡觉的人叫做“夜猫子”，夜猫子就是绘本里第一个出场的动物——猫头鹰。

为什么这些动物喜欢晚上出来呢？因为某些动物，比如老鼠或者多数昆虫，它们的天敌更喜欢在白天出来活动，那么夜晚就相对更加安全。对于沙漠地带的动物来说，白天太过炎热，晚上出来可以躲避大太阳避免水分流失。

那么猫头鹰为什么晚上出来？因为它的主要食物是老鼠和兔子，而老鼠兔子刚好是夜行性动物，猫头鹰也只好夜间出来活动了。

抓住老鼠的猫头鹰

2、有会发出声音的植物吗？

这要看“发出声音”怎么定义。如果风吹树叶、用手掰开苹果、或者啄木鸟啄树干也算作植物自己的声音的话，那么当然所有植物都可以发出声音。

不过也有自己能发出声音的植物，比如生长在南美洲的笛树据说可以发出笛子般的声音，非洲有一种笑树，可以发出“哈！哈！”的声音，很像是人在笑。这种现象和植物自身的结构有关系。

能发出“哈哈”声的笑树的皮果。详细解释参见“笑树”词条的秒懂百科，阅读原文有直达链接。

3、绘本里提到不同鸟的叫声究竟是什么样的？

小5老师特意为小朋友们制作了一个绘本伴读音频，里面的背景音是绘本里提到的各种鸟真实的叫声，这些叫声是由世界各国的爱鸟人士们录制出来的。

请小朋友和爸爸妈妈们一起欣赏吧~

哲思锦囊

哲思好问题

动物会不会悲伤?

📍可以问

1. 故事里谁的叫声是欢快的？谁的叫声是伤心的？

2. 你觉得鸟会伤心吗？

3. 你觉得其他动物会伤心吗？

4. 动物如果会伤心，是什么样的呢？你伤心的时候，是什么样的？

📍可以讲

1、为什么人会觉得动物的有些声音听上去有欢快、悲伤的感情？

故事里说，啄木鸟发出热情的“笃笃”声，画眉鸟唱起欢快的歌，乌鸦伤心地叫着。为什么鸟儿们这些声音会让人觉得有感情呢？

你想想看，人在热情、欢乐的时候，是不是会觉得做事情比较快，说话比较快，就连时间都觉得过得很快呢？鸟儿们快快的、高高的声音，就会让人想到热情、欢乐时的节奏。

人伤心的时候会怎么样呢？会呜呜呜呜地哭，想问题会慢下来，声音也会低低的。鸟儿缓慢、低沉的声音，会让人联想到伤心时的情景，就会觉得鸟儿的叫声也是伤心的。

2、动物会不会悲伤？

科学家们曾经在很长时间里，认为悲伤是只有人类才会有的感受。可是，很多动物的行为又让人觉得一些动物也是有感情的。

小野鹿被猎人袭击，就算运走以后，鹿妈妈还是会不断地回到出事的地方，一次又一次地呼唤自己的孩子。人们也多次看到，海豚妈妈会背着死去的小海豚几天甚至几个星期。有一只叫“八公”的小狗，每天会把主人送到车站，下班时会去车站等着，有一天他的主人去世了，八公却依然每天傍晚五点准时守候在车站等待着主人回来。

很多科学家现在相信，和我们人类类似，动物也会为了他们失去的东西悲伤，会体会到乐趣，度过开心时刻，也有自己的情感。你觉得呢？

📍可以引导

动物种类丰富多样，可能也有着各种情感，它们并不是像有些人认为的那样，什么都感觉不到，不会开心、不会感伤，是麻木愚钝、比人类低级很多的东西。我们人类和动物们一起生活在地球上，并不是它们的主人，不可以随意对待它们，虐待甚至消灭它们。

动物们的感觉和感情我们现在不了解的还有很多，但是我们知道的是，它们有自己的快乐、满足和悲伤，各种各样的动物让这个世界有趣和美好，很多动物能像人的家人、朋友一样，带来快乐和幸福。珍惜和善待它们，不仅是保护这个世界，也是在保护我们自己。

📍可以做

听见自然的声音

1. 动植物和天气的声音：让孩子在安静的清晨和晚上，倾听和区分大自然中的各种声音：鸟叫声、虫鸣声、风吹树叶声、雷声、雨声等等。

2. 不同物质的声音：可以敲击空杯子、装满水的杯子、塑料盆、木头桌子、金属等不同物质，感受不同的声音。

3. 隔着介质的声音：可以隔着各种介质，水、塑料桶、被子让孩子听声音，用2个纸杯和1根线做传声筒，靠在爸爸妈妈背上听他们说话，感受和在空气中听到的有什么不同。

童行tips

1、无论孩子做出怎样的回答，不要强迫孩子非要接受一个“标准答案”，而是要和孩子一起探讨这个问题。当孩子对某一问题失去兴趣，也不要强迫孩子再回到问题上来。这些问题本身也不是一次能“解决”的，而是在多次的阅读中慢慢“消化”的。当然，如果你有其它的视角，也可以尝试着与孩子探讨。

2、孩子可能不会跟着我们的设想提问和回答，也不是所有的问题都有标准答案，在同孩子问答的过程中，我们要表现出的是对他的提问和猜想的重视，对他勇于表达的赞许，对他探索的支持。

3、在跟孩子的问答过程中，我们也会被问到很多“我不知道”的问题，这也很正常，没有人是全知全能的，在这种时候，勇于对孩子承认“我不知道”，再同他一起查阅资料、询问专家，也是开放的求知态度。

这是童行亲子伴读课程的第46篇智慧分享。

让我们一起把大大的世界送给小小的人儿~

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拓展阅读

理念

伴读

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