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鉴赏诗歌的表达技巧

           表达技巧又称艺术技巧,是对表达方式、表现手法和结构技巧的统称。对其鉴赏,就是要分析诗歌运用了哪些表达技巧,这些表达技巧在诗歌中表达了什么内容,起到了什么作用,达到了什么效果等。高考对表达技巧的考查,重在表达效果方面,往往从这个角度设题,以主观表述题为主.

学习目标

1  回顾诗歌的表技技巧

2  了解诗歌表达技巧题的设题方法

3  学习诗歌表达技巧题的一般解题步骤

4  学习解答表达技巧类的诗歌鉴赏题

古典诗歌表达技巧

• 表达技巧又叫艺术手法,包括:

• 1  修辞技巧:比喻、比拟、借代、夸张、通感、双关、反复等

• 2  表达方式:叙述、描述、议论、抒情(描写方式:细节、动静结合、虚实结合等。抒情方式:直抒胸臆 借景抒情、寓情于景、情景交融等)

• 3  表现手法:衬托、对比、渲染、联想、想象、欲扬先抑

• 4  结构技巧:首尾照应、层层深入、先总后分、铺垫等。

• 

• 提问方式:

• 这首诗在艺术手法上有什么特点?请简要分析。

• 对某个诗句的表达技巧,略加分析.

• 这种乐趣是怎样表现的?

• 本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法,请简要分析.

• 作者在表达感情时主要运用了什么手法?请结合全词内容具体说明.

• 这首诗是怎样融情于景的?请作简要赏析。

• 诗人采用什么手法表达作品的主旨?试结合全诗作简要分析。  
比较两首诗的不同表现手法。

提问方式:这首诗歌采用了何种表现手法?请简析.

提问变体:

  请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法,或手法);

或诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?

答题步骤:

(1)准确指出用了什么手法或何种技巧。

(2)结合诗句阐释这种手法在诗文中是如何运用的。

(3)运用这种手法有何效果,表达了诗人怎样的情感。

一。修辞手法

1、常见的修辞手法有:比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复,还有双关、互文、通感、顶针等.

2、技法解密:

A。明辨修辞手法:明确各种修辞手法的构成、特点

B.洞悉表达效果

     鉴赏古典诗词中修辞手法的重点不是辨识和判断,而是分析体会修辞的妙处,即分析表达效果,体会对其塑造形象、抒发情感、体会主旨的作用。

1、比喻

比喻就是把一事物比成另一本质不同的事物的修辞手法,运用在诗歌当中,也称比兴。表达效果:突出事物特征,描摹事物形象生动的作用,还可体现出意象的情态特征.(化深奥为浅显,化平淡为生动,化抽象为具体)比喻和象征不同:象征属于艺术创造手法,它与构思有关,是全篇使用的,如虞世南《蝉》;比喻是修辞手法,属于语言加工的范畴,限于个别句子使用。

如:1、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

2、试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。

3、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

4、凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。

5、半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊

 

2、比拟

把物当做人来描写叫拟人,或把人当作物来描写叫拟物。拟人的表达效果:使事物人格化,使无生命的东西活跃起来,使抽象的事物具体化,能启发人联想,使人倍感生动有趣,描写的物更形象、生动.

      

如:

1、好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

2、举杯邀明月,对影成三人.月既不解饮,影徒随我身.

3、一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

4、相看两不厌,只有敬亭山.

5、霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂

 

3、夸张

故意地对事物进行夸大或缩小的描写,借以表达诗人异乎寻常的情感。表达效果:更鲜明地突出事物特征、更强烈地表达诗人的情感。如:陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》“三万里河东入海,五千仞岳上摩天.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年.”诗中“三万里”“五千仞”“上摩天"“泪尽”这些夸张描写,把诗人对祖国的热爱,对苟且偷安、不去收复失地的求和派的愤懑,以及对遗民遭受的苦难的深切同情,表现得淋漓尽致。

如:

1、白发三千丈,缘愁似个长.
2、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.(杜牧《江南春》)

3、蜀道之难,难于上青天。

4、天台一万八千丈,对此欲倒东南倾.

 

4、借代

不直接说出要说的人或事物的本来名称,而借用和该人和该事物密切相关的人或事物的名称去代替。表达效果:突现描写对象的特征,可使语言含蓄、简练,引发读者联想。

如:

1、知否,知否?应是绿肥红瘦。

2、谈笑间,樯橹灰飞烟灭.

3、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

4、门前冷落鞍马稀

5、何以解忧,惟有杜康。

6、终岁不闻丝竹声

 

5、通感     利用诸种感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)相互交通的心理现象,以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。表达效果:感觉互换,化抽象为具体,让读者更好地理解;能由此及彼,勾起人们丰富的联想;能充实诗文的意境,构成特殊的艺术美.

如:

1、善哉乎鼓琴,巍巍乎若高山,汤汤乎若流水。

2、绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。(宋祁《玉楼春》)

3、微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(朱自清《荷塘月色》)

4、晨钟云外湿
5、甜美的歌声  

 

7、其他修辞手法的表达效果

(1)对偶:结构对称,形式整齐;节奏鲜明,音节和谐;高度概括,富有表现力。(注意:一般在绝句、词、散曲中才考虑)

(2)反复:突出内容,强化感情,增强感染力.有强烈的节奏感和旋律美。

(3)反问:加强语气,加重语势;激发感情,加深印象。

(4)设问:提出问题,引起注意;启发思考,加深理解。

(5)双关:表达含蓄,语义丰富.

(6)顶真:回环跌宕,有旋律美。

 

二:表达方式

 

三:抒情手法

常见的抒情手法有:

• 直接抒情(直抒胸臆)

 

• 间接抒情:

            借景抒情

            寓情于景  

•      情景交融

• 

四:鉴赏诗歌的景和情

答题要点:

1、从“景”的角度:

①通过联想、想象展现诗中所描绘的画面。

②概括景物所营造的氛围特点(一般两个双音节词)

2、从“情”的角度:

①分析作者的思想感情.

②判断“景”和“情”是否和谐一致.(一致:借景抒情、情景交融;不一致:反衬)

③引入术语,总结该诗的思想感情。

 

五:描写手法

常见的描写手法有:正面描写、侧面描写、虚实结合、动静结合、细节描写、白描

1、细节描写

细节,就是文学作品中最有情趣、最耐人寻味、最能引起人们想象的片刻;或写人物的一句话,一个动作,一颦一笑;或写平常生活场景中的一瞬。

简单来说,细就是细微,在其不经意中的特写镜头似的放大,节就是关键,对整首诗歌表达情感、刻画人物的重要作用。

 

总结:古典诗歌细节的作用有哪些?

• 1、刻画人物形象,塑造人物性格;

• 2、表达出复杂、细微的思想感情;

• 3、具体准确地反映了事物的特征;

• 4、增强了诗的形象性和艺术感染力,深化了诗的主题思想;

2、虚实结合

(1)当前之景为实。指现实眼前存在的实象、实事、实境。

(2)已逝之景为虚.指作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象,但是现时却不在眼前。如“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”、“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”。

(3)未来之景为虚。这是还没有发生的景象,它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故写愁,将倍增其愁;写乐,将倍增其乐.如柳永《雨霖铃》中云:“今霄酒醒何处,杨柳岸晓风残月”,设想别后的景物:一舟离岸,词人酒醒梦回,只见习习晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂柳梢。

(4)神仙鬼怪世界和梦境为虚。诗人借助这类虚无的境界来反衬现实,以虚象显实境。例如《梦游天姥吟留别》仙境就是一个虚象。诗云:“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”.李白描绘了一幅美好的图景,图景的美好反衬出现实的黑暗。

3、动静结合

4、白描

 

• 原是中国绘画的传统技法之一,大致接近西洋画法中的速写或素描,其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面,赋形写意,不事烘托,不施色彩。这种画法引入到诗歌的创作中,那就是不用形容词和修饰语,也不用精雕细刻和层层渲染,更不用曲笔或陪衬,而是抓住描写对象,用准确有力的笔触,明快简洁的语言,朴素平易的文字,干净利素地勾画出事物的形状、光暗(声响)等,以表现作者对事物的感受。如上文两句诗,即是六个名词(即六种景物)的组合,没有任何修饰语.它集中地表现了早行的辛苦。在鸡鸣声起,残月未落之时,冒着寒霜上路,可见早行辛苦。

三诗歌常见表现手法

• 一.可以答抒情方式    直接抒情和间接抒情

• 二。可以答修辞手法

• 三可以答描写手法

• 四。可以答表现技巧

 

补充说明:

 

在实际做题中,当问到表现手法的时候,往往把

表达方式中具体的抒情方式与描写方式也纳入其

中,即借景抒情、寓情于景、情景交融、白描、

细节描写(动作、神态等)、动静结合、虚实结

合等.

 

1、对比与反衬

把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起,相互比较。表达效果:或使对立的事物的矛盾鲜明突出,揭示本质,给人深刻启示;或使事物对立的两个方面互相映衬,相得益彰,给人深刻印象。

      区别:对比与反衬:反衬有明显的主次之别,而对比常常不分主次,重点一般在使读者产生新认识、新感情上。

    

     如:

       1、朱门酒肉臭,路有冻死骨.

       2、战士军前半死生,美人帐下犹歌舞 。

2、烘托——渲染

3、用典

用典:用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情,包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等,属于借古抒怀.引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境,促使人联想而寻意于言外。

• 四篇章结构

• 开门见山    卒章显志   小中见大

 

• 。层层深入    过渡照应   伏笔铺垫

• .

• 欲扬先抑   情景分写   情景合写

 

• 画龙点睛    起承转合

 

1抑扬

2、卒章显志

 

提醒:分析表达技巧,就是分析诗人写景或表达思想感情的方法。

1、首先要区分鉴赏要求,即理清题干要求,是从修辞角度,还是表现手法角度,还是篇章结构,还是兼而有之。这是术语性很强的题目,一定要熟悉常用的手法和手法的作用效果,才能结合本手法的作用对诗歌作具体分析.

2、分析时,必须结合诗句进行鉴赏,不能脱离诗句,不然只能得一半或不足一半的分。

3、用先总后分的顺序答题。

 

• 表达技巧鉴赏题组织答案思路。

• 如果是“艺术特色",知识面较广,可以从表达方式、表现方法、修辞方法、语言特色和篇章结构等方面考虑组织答案.如果是“表达技巧”,主要从表现方法、修辞方法等方面考虑组织答案,也可以涉及篇章结构。如果是“表现方法(表现技巧、写作技巧),主要从表现方法、修辞方法等去考虑组织答案。如果是“构思上的特色”,主要从篇章结构方面去考虑组织答案,可以涉及有关的表现方法。但不管哪一种情况,一定得抓住特色作出答案.



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