UCL伦敦大学学院Bartlett建筑学院2019毕业展

Original Jiaxin UniDesignLab 2022-04-21

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Bartlett建筑学院作为常年霸占QS世界大学建筑专业排行榜榜首的学院，其每年的盛大展览吸引了很多人的目光。今年的展览在6月22日-7月6日举行。值此之际，UniDesignLab将带你回顾这一全球最盛大的建筑学生展之一。

Bartlett建筑学院分为Undergraduate School（UG：RIBA PART1）和Postgraduate School（PG：RIBA PART2）此次展览展出了超过600个来自本科和研究生的作品。此次我们呈现展览现场图片的同时，将简要解读28个本科和研究生单元的课程主题。

UNDERGRADUATE

First Year

今年的学习过程沿袭了以往的学习过程。通过不同课题培养学生的设计思维、团队合作能力以及对建筑初步的认识。学生们需要在学年后期在伦敦的道格斯岛选择一块场地，了解城市与乡村的特性，并针对当地的问题提出不同的方案。

UG0/持续的演化

今年，UG0好奇的是建筑师怎样才能或者说如何才能在建筑(内部)和非内部(外部)之间通过变化和过渡，或者划一条界限? 新的跨空间交流模式和生活方式如何改变建筑作为文化延续的理念，来设置到他们所处的周围城市中?

UG1/二进制

UG1将追求一个由最广泛意义上的二进制驱动的建筑架构题。我们将询问二进制数字模拟架构。这是像素集体协作工作以显示性能或行为之处，是一种输入通知预定义输出的机器架构，或是一种将数字分层到物理上以创建环境响应的体系结构。1组鼓励学生的独立思考能力，也支持建筑设计与其他学科的联合应用。

UG2/城市悬崖

今年，2组针对摩洛哥探索了“城市悬崖”的假想。UG2将探索城市悬崖假说，该假说认为我们的城市常常类似于悬崖的栖息地模板。学生将研究多层次、浸入式环境，并挑战建筑构造的同质性。这些建筑将与众不同并且顺应大自然。为了加深人们对项目的感官体验与理解，该组在设计过程中会频繁应用数字化工具制作模型。

UG3/天堂的右边

动物们在建筑和艺术上有许多不可思议的历史纪录，我们将利用这些，把自己作为动物建筑师们自身来研究设计千变万化的可能性。UG3通过象形的理念来看待建筑，今年的重点是通过动物风格、动物整体和动物特性来研究。

UG4/远大畅想

作为一个将设计看作具有批判性的工具的unit，UG4今年将要求学生独自面对由于紧缩而产生的普通和无意义的建筑形式。从上世纪七十年代末期开始风靡一时的后现代极简式建筑已经统治英国十年有余，是时候反思和重塑人们对于建筑的理解和使用方式。学生们使用设计作为一个关键的工具，将提出一些在未来成为可能的项目，只有这样做才能在我们包括其他人质疑我们的设计价值时成为有力的辩论工具。

UG5/边界之外

UG5长期以来对当代景观，以及一个地方的土地利用，科学事实和小说文化同一性之间的关系抱有兴趣。香港、深圳及其未知的乡村和接壤地区将成为我们研究的试验田。远离公众视线和专业审查，这一领域能否成为冒险和发明的催化剂;一个新奇的超级乡村游乐场?

UG6/倾斜、平移

世绘图案或“浮世绘画作”描绘了逃离日本旧都江户的时刻，讲述了自然之中人与空间的故事，在四季变换的光影中展示了想象中的社会。UG6将在东京这个典型的“抗灾城市”内部协调小的倾斜和大的转变。

UG7/向四季臣服

UG7今年关注了人与气候的关系，通过研究分析纽约的极端气候条件，以及了解其历史、总体规划和社区居民等与环境变化相关的因素，来指导建筑设计。UG7尝试通过自己的设计应对极端天气，让建筑抵御随着时间推移和气候因素而导致的变化。

UG8/完成未完成

今年UG8将考虑未完成的概念如何在创造性发明中发挥积极作用。作为建筑师，我们从不面对空白的画布，也不能留下完成的画布。建筑物的使用寿命早在我们绘制第一条生产线之前就开始了，并且在我们将其移交给最终用户之后又存在了很长时间。今年UG8按照学生们各自对于主题独特的理解，以芬兰首都赫尔辛基为场地，开展了对不同主题的探索。

UG9/最高等级

继去年对身份和时间的调查之后，他们将进一步考虑超越物体的维度。UG9的研究目标是质疑并突破正确或正常的边界，他们质疑的是在流行文化中一些所谓的最好的东西。他们提议将在首尔内部建成一个新的城市中心作为未来城市发展的驱动机。物质和形式之间的调解，设计和使用之间的关系，新技术的使用对于空间的影响以及随后社会关系的重组是9组持续关注的主题。

UG10/现实及其他

UG10关注的是现实的潜在无常，人类状况的时间本质以及社会通过虚构与此相关的关系，以及我们围绕自己建立的故事。这定义了我们的行为对我们的世界和我们自己的影响。我们使用设计作为挑战给定的一种方式，绘制出通过思想转变可见的交替呈现的架构。

UG11/不确定性

科学技术的飞速发展，人口暴增，环境污染，甚至政治因素，越来越多变化莫测的因素在影响着建筑的设计方式。随着数字时代不确定性的增加，UG11的运作理念是与时俱进改变。我们将根据产生空间复杂性的非线性迭代过程和作为自适应系统的动态构建环境来构建架构体系。

UG12/情绪管理

特朗普执政两年来，我们探索对抗不公正的架构。基于这一点上的考虑，我们将访问新奥尔良，一个处于边缘地带的城市，在2005年之后仍在坚持不懈地重建其委员会。今年12组关注了政治上的两极分化，以及全球化的社会敌意现象。试图通过建筑调解人、自然与政治的紧张关系。

UG13/荒野

UG13是今年的新unit，基于有史以来人类征服自然和占领荒野的欲望，探究了建筑与地形的关系。他们通过在北欧登山冒险，探索空间、地面和景观之间的界限。将景观与奇怪而有意义的建筑结合在一起，将各种想法转化为创造性的设计。

POSTGRADUATE

PG10/恢复城市美德

PG10今年探讨政府，信仰与建筑作为信仰的产物之间的关系。“信仰，希望和慈善在社区兴起期间起到了至高无上的公民道德的作用，保证了良好的政府。无论是圣城麦加和瓦拉纳西，或通过在石油经济的信念撑起迪拜向上的摩天大楼。对于大萧条时期的数百万人来说，胡佛水坝和博尔德城来象征着希望。今年学生们通过对社会机制和人文文化的深入了解，创造属于他们自己的信仰产物。

PG11/未知的土地

Unit 11继续阐释环境和架构中“边缘上”。今年，我们正在从城郊和乡村的自然景观中扩展这个极限领域，包括人类文化和我们想象的边缘。我们对揭开科学真相和虚构，文化之谜和现实的非凡特性感兴趣，关注于未来最神秘莫测的移动目标。

PG12/实现未实现

建筑师既是“物理小说家”，也是“物理历史学家”。由于历史是对当前有意义的过去的重新解释，每个设计都是一个新的历史。未实现的建筑对学习和理解非常有吸引力。虽然未实现的架构可能被误解为幻想和不切实际，但这并不是他们感兴趣的原因。相反，今年第12单元将展望一些最有趣的未实现建筑，揭示其当代相关性，构建新时代的历史。

PG13/新伦敦

PG 13对于通过居住，交互，生产，制造将场所或建筑变成景观的那一刻感兴趣。今年，PG13将探索伦敦西部皇家园林隐藏的奇观。我们隐藏的奇观将探索不同类型的展示的本质 – 例如一个地方的内部运作，探讨它们是否能成新模式被测试和创新的地方。

PG14/现代的勇气

PG14是勘探和创新的试验台，研究建筑师在不断变化的环境中的作用。他们正在寻找新的，利用建筑本身以外的学科中的技术，工作流程和生产模式。PG14通过数字以及物理图纸，模型和原型系统地测试他们想法。

PG15/失落的帝国和新部落

PG15感兴趣的是跨学科的艺术，建筑，博物馆学和人类学领域，将这些作为探索地方心理学，历史叙事，神话，仪式和魔术的手段。他们将颠覆原有的旧技术将新技术、实验材料与混合绘图和建模技术相结合。今年PG15将调查新丝绸之路; 从中国义乌到伦敦巴尔金的双向航线。我们还将探索人类技术，记忆机构和跨文化交流，参观新老丝绸之路上的关键地点，包括德国和伊斯坦布尔。

PG16/探索世界之界

今年，PG16将研究物质的经验和意义，以及构建和制定我们日常建筑经验的材料。该调查的地点将是瑞典北部的Norrland地区。它是一个有丰富原材料和自然资源所的地区，拥有大面积的耕地，铁矿和大规模的水力发电养殖。

PG17/深刻的未来，深刻的过去

PG17将研究人类思维的演变，并探讨它如何继续发展。当我们想到遥远未来的可能性时，我们正在使用经过数百万年发展的认知工具。接受新的认识方式的挑战，我们将探索自己意识的社会基础，并通过建筑实验创造新的公共意义。我们将与奥克尼群岛密切合作，该群岛几千年前曾是英国人类创新中心。

PG18/地球之子

今年，PG18将专注于新兴和/或本土工艺和技术的教育机构来开发构造场景。着眼于世界上发展最快的经济体，我们将访问非洲加纳共和国及其阿散蒂王国，这些王国的历史记录比撒哈拉以南非洲的任何其他土着文化都要多。非洲科幻，神话艺术，技术创新等主题将被研究并用于触发项目构想。

PG20/后数字实践

今年，PG20将研究将数据和设计与其他各种学科混合的综合方法，以加密和解密作者权和建筑（authorship and architecture）。

PG21/交流与贸易

我们生活在理性和民主的现代危机中。雅典古老的城市生活，是法律，哲学和艺术蓬勃发展的黄金时代; 后来被神话化，并被用作现代20世纪民族国家的基础。

我们将探索雅典，一个物质和经济上处于欧盟边缘的城市。从最近的危机中崛起，这个“到来”城市现在成为进入欧洲的货物和人员的切入点。

PG22/地中海视角

第22单元着眼于地中海国家共同的技术，工业化和进步方法。这种方法与中欧范式的不同之处在于其对工业化的怀疑，将生活质量放在中心，并将技术进步视为实现它的一种方式，而不是一种手段本身。

PG24/描述，发明，现实

第24单元是一组建筑故事讲述者，他们使用电影，动画，VR / AR和物理建模技术来探索建筑与时间的关系。我们培养了与其他志同道合的专家合作调查想法的自由思想家。我们在电影和建筑中找到灵感，研究它们交织在一起的历史，并寻求合并后产生的神奇可能性。

PG25/实践与模拟

我们部门的核心是帮助每个学生开发他们自己的实验实践，包括他们的设计方法和他们工作的媒体。我们认为这是培养设计和有益的教育方法的有益方式。今年，我们将在此基础上承认个别项目并非完全自主，并受到我们更普遍的关注和实践的影响。今年，我们将了解我们每个人如何构建开发项目的实践。与此同时，我们将开发模拟方法 - 我们今年的计划旨在搔痒并质疑建筑实践的惯例以及如何排练该学科。

PG26/描述，发明，显示

对于建筑师的设计经验有一个普遍误解;我们比较倾向于向建筑师建议来设计可以体验的场所和对象。然而，作为人类，我们能区分并做出决定。其中一些是有预先计划的，另一些是临时的;这些结果在被观察到之前是未知的。因此，我们也有兴趣通过制作电影和建造1：1设置来测试我们的理论，以看到最真实的情感和反应。

篇幅所限，本次只能向大家介绍整个展览中的部分作品，若想了解各单元完整项目，欢迎点击Bartlett官网链接查看。

https://www.ucl.ac.uk/bartlett/architecture/programmes

UDL邀请各大院校进行毕业展投稿。

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