其他
《现代教育管理》2022年第12期目录
理论视野
1.国家建设高质量教育体系的三重逻辑|孙绵涛，吴亭燕
2.周远清高等教育思想的哲学之思|李金文
决策参考
3.终身教育视野下的社区教育发展：价值意蕴、现实困境与突破路径|侯怀银，宋美霞
4.县域办学：普及化时代高校布局和乡村振兴的双赢选择|高宏赋，马陆亭
院校改革与发展
5.我国高校科技成果转化水平的时空分异|宋丹，祝铭
6.我国高校绩效管理中的激励困境及其治理|蔡连玉，张迅
师资管理
7.中小学教师工作强度测量模型的构建与评价策略|赵岚，邱阳骄
8.中小学教师工作强度的影响因素与调适策略|秦一铭，李广
职业教育
9.我国职业教育教师培养体系重建的核心逻辑|徐国庆，王浩南
10.我国职业院校教师“专业精神”的主要内涵、价值意蕴与生成路径|郑立群，和震，王向旭
研究生教育
11.我国教育博士学习场域的审视与构建|徐莉，李秋霞，梁震
12.欧洲博士生教育质量保障：生成背景、运行机制与基本类型|胡天助，荆佳新
比较教育
13.平台赋能视域下跨境高等教育助力“双循环”的机理与路径|赵彦志，梁秋莎，徐家汇
14.国际化视角下高等教育内涵式发展的实现机制与实践框架|伍宸，张萌，余蓝
往期回顾