此前，大家只听说除了华为、中芯国际、大疆无人机等这些商业的公司以外，还有18所大学，被美国列入了所谓的出口管制实体清单，通俗的讲就是被制裁了。昨天（2024年10月24日），瑞士ETH（苏黎世联邦理工大学）官网发布了安全审查政策，更新了硕士、博士（以及更高level）的安全审查原则（图一），提供了一个更多细节的标准和执行文件。也就是说，欧洲顶尖高校也加入了对中国留学生的“制裁”行列！图一👆这个政策包含了ETH更多的学术活动（硕士录取，博士生的雇佣或者邀请访问），主要通过以下四个方面来判定是否需要执行安全审查：学校背景、国家、项目资金来源或者是受管制的申请研究，只要符合其中任何一个审查条件就会被审查（图二）。图二👆现在开始，每个申请case都是被单独判定的。具体的执行细节在图三，如果有一个以上的Yes（符合上述四个条件）则会被安全审查。但是教授也有权申诉，可以力保学生。图三👆中国更多的学校被包含在了名单内，除了常说的国防七子，也包含了四川大学，中山大学，天津大学，还有洛阳/南京几所大学。具体17所院校名单如下（图四）:北京航空航天大学北京理工大学北京邮电大学中国工程物理研究院中国空间技术研究院哈尔滨工程大学哈尔滨工业大学洛阳理工学院南京航空航天大学南京理工大学国防技术大学西北工业大学四川大学中山大学天津大学电子科技大学中国科学技术大学图四👆洛阳理工学院，一所二本院校，居然也在清单之上，也说明这所学校还是比较牛的！简单来说已经录取入学的或者被雇佣的不用担心，但潜在的新学生将受影响。需要进行安全检查的硕士学位课程基本包括了中国学生爱申请的主流理工科专业，详细专业列表如下（图五）：-

嗨，欢迎关注看天下实验室!《看天下》杂志原创出品。人的一生都在成长，一起去过有趣而丰盈的人生。钱致榕到来后，参与重新设计了香港科技大学的学术大楼，使得师生早晚经过电扶梯都可以看到清水 湾。当下的年轻人，要学会向前看，要去相信，任何困难总有解法。撰文

武书连世界大学胜者排名等级定义《武书连2024世界大学胜者排名》采用名次加等级表示大学胜负位置。名次就是排名，等级分为A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E、E-，共5等12级。各等级定义如下。武书连2024世界大学胜者排名中国大学前50名中国共703所大学进入前4000名，前5名是清华大学、上海科技大学、中国科学技术大学、北京大学、华中科技大学。其中，清华大学、上海科技大学为A等级，中国科学技术大学、北京大学、华中科技大学等48所大学为B+等级。补充说明：其他机构的排名中，论文统计为何失真？武书连认为：详细排名计算方法请见作者专门论述。公益分享。以上图表均来源于：武书连精彩荐读

9月13日，上海科技大学招办公布了2024级新生大数据。1.本科生招生人数趋于稳定上科大今年招收到位本科生510人，与去年的512人差不多，也是连续2年略超500人。500人，对上科大来说是一个具有标志性意义的数字：早期，上科大规划的本科生人数就是500人；同时，上科大设立常任教授制（Tenure

全球20座科创中心城市中颠覆性指数排名前10位的科研机构：中国有1所。中国城市中颠覆性指数排名前10位的科研机构：均为高校，上海4所，香港3所，北京2所，深圳1所。颠覆性创新能力三大特征：加强对基础研究的支持力度，强化从应用需求中凝练基础性问题的能力，鼓励跨学科交流合作，大力培养交叉学科人才。只有传统的规模化排名认知是不够的，颠覆性创新城市和大学具有天然的禀赋。近两年，中国无论在论文数量、发表期刊水平还是引用次数上，均开始反超和逼近欧美，迈向世界前列。但从论文颠覆性指数来看，北京、上海、深圳等中国城市与旧金山、波士顿等全球创新领先城市仍存在差距。9月8日，2024浦江创新论坛上发布了由上海市科学学研究所在自然科研智讯所提供的大数据支持下调查形成的《2024理想之城——基于颠覆性指数的全球科技创新中心城市研究报告》。报告显示，在全球20座科创中心城市中，北美城市占据了颠覆性指数平均值前五中的四席；排名前15位中，中国城市占据四席，深圳、香港、上海、北京分列第8、11、14和15位。本次调查覆盖的20座全球科技创新中心城市全球颠覆性科技创新，北美仍居“顶流”原创性、颠覆性科技创新重大突破将开拓科学发现的崭新疆界，推动生产力质态的根本性改变，并对全球技术优势和产业竞争格局形成深远影响，也是引领新质生产力、培育发展未来产业的重要驱动力。2017年起，国际学术界提出了一个独立的全新分析指标——颠覆性指数（DI）。上海市科学学研究所副研究员王雪莹介绍，根据科学研究在人类整体知识体系结构中的位置，可把研究分为颠覆性、发展性和巩固性研究。前两类研究都可产出高水平的优秀成果，其中颠覆性研究更具有开创性，其拓展科学前沿、开创全新领域的意义更强，引发生产生活方式和产业体系重大变革的可能性也更大。颠覆性指数可用于论文、专利等各种成果分析。此次“理想之城”报告以各城市2019-2021年发表在“自然指数”期刊的全部论文为对象，测算了全球20座科创中心城市的论文颠覆性指数平均值。结果显示：旧金山、波士顿、首尔、多伦多和纽约，是其中最具科技创新颠覆性的五座城市。全球科创中心城市颠覆性指数平均值较高的颠覆性指数均值代表了该城市产出的科研成果具有较高的原创性和颠覆性。王雪莹认为，从排名来看，北美城市群具有显著优势，占据了颠覆性指数排名前五中的四席，体现出前沿创新的强势引领地位。比如排名居首的旧金山，在跨学科和工程技术等方面都是全球城市颠覆性创新的执牛耳者。在新兴的亚太地区科创中心城市中，首尔、新加坡的表现较为出色，分列第3和第6。其中，新加坡在生命科学领域的颠覆性创新位居前列，首尔则体现出了多学科领域颠覆性创新全面发展的态势。上海启动颠覆性技术创新专项补短板根据本次调查，上海的科技论文总量升至全球城市前二，在物理学和跨学科等领域的颠覆性创新表现较好，但在成果平均质量和创新颠覆性方面与整体排名靠前的城市相比，还有很大追赶空间。部分城市的科研特征三维形态图针对这一短板，上海近期启动了颠覆性技术创新专项，通过创新科技攻关组织模式和运行机制，加快培育颠覆性技术。该专项将围绕经济社会发展需求，动态调整布局重点，以实现关键技术突破、前沿技术培育、未来技术探索。报告分析发现，2012至2021年的十年间，各学科论文的平均颠覆性指数发生了显著变化。其中，生命科学和医学领域的科研颠覆性位居各学科领先地位，跨学科领域颠覆性指数也呈迅速提升态势。2012至2021年各学科论文平均颠覆性指数变化情况“这体现了当前最具活力的科学前沿热点领域分布。”王雪莹说，上海在跨学科领域的颠覆性指数表现相对较好，说明近年来上海准确把握了学科交叉融合发展的前沿趋势，抢抓先机，提前布局，在强化科技创新策源功能、抢抓范式创新赋能、新赛道开辟机遇上取得了重要进展。值得一提的是，上海科技大学在全球20城市科研机构颠覆性指数排名中位列第11位，在国内科研机构中仅次于排名第6的香港大学。在中国颠覆性研究机构排名中，上海交通大学、复旦大学、同济大学进入前十之列。王雪莹认为，这表明上海在新型科研主体建设和科研组织模式创新方面持之以恒的改革取得了成效，这些积极探索值得肯定和进一步推进。受调查中国城市中颠覆性指数排名前10位的科研机构三大特征入手，提升颠覆性创新能力近年来，中国在全球科技创新格局中的地位日益凸显。如何进一步提升原创性、颠覆性科技创新能力？王雪莹认为，首尔和新加坡这两座亚洲城市的经验尤其值得分析和借鉴。全球20座科创中心城市中颠覆性指数排名前10位的科研机构比如，首尔此次有3家科研机构进入全球科研机构颠覆性排名前十。王雪莹分析，除了韩国近年来高强度的研发投入外，对科研人员高风险探索给予更大的试错空间。2020年，韩国颁布《国家研发创新法案》，强调了自下而上的课题设计原则、更长周期及更灵活的科研项目评价机制，以及允许“诚信失败”的评价考核机制等，这些做法有利于颠覆性科技创新成果的产生。2023年韩国学者发现的LK-99虽最终被证实不是室温超导体，但从它的晶体中发现了新的物理结构，并引发了有价值的后续研究——离经叛道的想法可能99%是错的，但改变世界的1%或许就藏在错误和失败之中。报告在对十年中各学科领域前10%高颠覆性论文进行全面梳理分析后，总结出高颠覆性科研的三大特征：深入基础，探寻第一性原理，揭示物质世界更深层次的本质；面向需求，致力解决重大疾病治疗、新材料开发及气候变化等全球共性挑战；强化交叉，在传统学科边界频频生发出新的科研热点。王雪莹建议，中国城市提升颠覆性创新能力可从这三大特征入手，进一步加强对基础研究的支持力度，进一步强化从应用需求中凝练基础性问题的能力，进一步鼓励跨学科交流合作，大力培养交叉学科人才。同时，颠覆性创新离不开宽松包容的科研环境，在科研资助途径和方式、非共识项目的发现和支持机制、鼓励冒险宽容失败的科研评价机制等方面，中国城市还需加快改革探索，厚植孕育颠覆性创新的肥沃土壤。>>>相关链接颠覆性指数（Disruption

2024年，江苏高考的专业组史无前例的增多。物理类2700多个专业组，历史类1200多个专业组。理科，省内院校就有469个专业组；文科，省内院校有190个专业组。这么多专业组有的是分代码招生，多数不分；好在从2023年开始中外合作办学组，都有专门的招生代码，且中外合作组普遍明显低于本校的普通招生组（也有例外）。因此，当考试院公布投档线后，不少人只认普通组是本校的投档线，对中外合作组采取暧昧态度。所以，整理门槛分，目前还是以普通组的最低组的分数，作为一所学校的参考投档线。至于中外合作办学组，就另外去比较了。那么，强基计划、综合评价等特殊类型招生呢？有的高校将数百个名额放在强基计划和综合评价招生内，综评也有二三百个，但强基、综评的分数并不公布，只有上海科技大学每年公布了综评的综合分（分数线表格见文尾）。要说高考竞争激烈，莫过于1万名以内的高校了。这个区间内有近40所高校，它们门槛分是这样的——排序原则：1.取门槛分。高校的专业组再多，对考生来说，能够满足最低分要求，进入这所学校是基本条件。因此必须要找到高校的最低分专业组，作为这所高校的年度门槛分。但门槛分并不容易找，后面的几个原则同样重要。2.校名优先。原则上同一个高校排在一起，以便直观看到，避免一个校名出现几次会让读者搞不清；3.医学合并。名校的本校与医学院合并，以主体专业组排；4.校区合并。高校有分校区的，与主校区合并，以主校区排。今年包括哈工大在内，主校区都是高于分校区的；5.中外不列。家长需要中外合作办学组的情况，可以自行查阅考试院资料。需要说明的是，一个学校的中外合作办学组的投档线，并不是都比普通组低，有的投档线相同，有的只有1、2分差距，还有的反超普通组。如211高校东北师范大学05专业组(化学)(中外合作办学)的投档线为603分，而东北师范大学06专业组(化学)的投档线则为594分，反超了9分，相差了7000多名。所以有些家长不认可、看不上中外合作办学组是没有道理的。再说，中外合作办学学生的毕业证书和学校普通专业的毕业证书一样，没有“中外合作”等特殊标识。所以，严格意义上讲，一所学校的最低投档线应该是普通组与中外合作办学组混排，取最低组的分。6.综评院校。不谈排序，仅就观察高校录取门槛分和难度而言，只列入普通批次的高校显然是不全面的，因为江苏A类综评高校（共12所）实力都很强劲，凡是能有具体分数作为参考的，都应当纳入。对综评院校有明确分数线的，去掉加分，以基准裸分排，没有官方公布数据的高校，无法列出。本表格中，上海科技大学有官方公布的综合分数据，我们减去了加分的门槛分10分，产生了基准裸分（获得加分15、20分的生源是极少的，绝大多数人都是10分，获得15、20分的生源，通常并没有什么人用得到这个加分，当然也有例外的用得到的年度）。其他综评高校，中国科学院大学综评35人是主体，普通批次招生是7人，今年公布了相同的分数线，那么这就是门槛分；从江苏高考实际情况看，南方科技大学、香港中文大学（深圳）也应在前30名之列，但是由于没有准确的综评分，所以无法列入，特此说明。同样，其他综评高校也可能在其中。7.江苏特例。东南大学的医学组与其他组是同一个招生代码，各统计机构普遍将医学组作为门槛分，因为没有理由认为医学组分数低就不是这所高校的分数线，只提及高分组有失公允；而且医学组有多个专业，总的招生人数占到全校招生人数的三分之一，不可忽略。但本表考虑到是江苏的传统985高校，主体专业组有庞大的专业量，需要更多参照，故按照普通组排，但同时列出医学院组。8.前30名的整体变化。2021年，前30高校的最低录取分为606分，省排名为5887，尚在6000名以内。2022年，分数变为612分，省排名为7959。2023年则为641分，省排名8031。显示出由于入围高校结构变化、专业组调整、综评强基招生在增加，以及部分高校扩招等因素，整体省排名在扩大。同时也说明，部分不在前30的高校专业组“挖走”了越来越多的本应属于前30高校的生源，导致前30高校的底线一再“下探”。2023年，专业优先越来越超越学校优先理念，2024年，这种情况更为明显。2025年可能尤甚。2024年，前30的底线是639分，省排名8379名，略有下滑，显然与专业组的分化有关，传统名校过去那种“一条线”高高在上的优势越来越淡化。部分传统名校采取减少对江苏的招生，只投入优势品牌专业等策略，加之国家大力支持新工科专业，所以分数线继续飙升，哈工大已经在各省市大面积超过南京大学。而新型研究型高校因小规模、高质量培养、就业质量超高等优势，更是越来越多地分割传统985高校较高专业组的生源，并实现整体前进，直逼10名左右的高校。9.进步速度。近年来，国家加快优化基础学科建设布局，支持重点学科、新兴学科、冷门学科和薄弱学科发展，推进学科交叉融合和跨学科研究，构筑全面均衡发展的高质量学科体系。对这些高校和学科的巨大投入和升学保障，使得理工科院校及专业组继续稳步上扬，能够满足考生选择心仪专业和就业工作做得好的高校更是成为“香饽饽”。前30高校分数都很高，每前进1个名次都是很难的。上述表格中，近4年（2021→2022→2023→2024）进步最快的2所高校是：哈尔滨工业大学（本部）：20→19→12→7

欢迎新同学：上科大常州学子举行迎新联谊会上科大校领导连线常州迎新生交流会上科大常州家长团暨校友会举办迎新交流会8月15日，上海科技大学2024级常州迎新暨经验分享交流会在常州市常瑞宾馆举行。6位新生（1名新生缺席）及7位家长，5名本科生学长及8位学长家长，共计26人参加会议。会议由新生戴子骐主持。6位新生依次自我介绍，1位家长代孩子介绍在新生自我介绍环节，6位新生各有侧重地给自己画像，说明自己的各种兴趣爱好、选择专业的原因，以及与其他几位同学的种种关系，尽管他们来自江苏省常州高级中学、常州市第一中学这2所高中，但相互之间基本认识，有的还是初中、小学甚至幼儿园同学。有2人在高中担任班长，有的还是高中同班同学，大家对携手迈进上科大感到无比自豪，相信在大学会继续比翼齐飞。现场的4位学长自我介绍学长嘉宾、各位家长先后做了自我介绍。学长覆盖20、21、22、23级本科生（含家长代言），家长则包括研究生家长，更有985高校保研上科大的家长。各位同学、学生与家长全体，分别合影留念。家长致辞环节，研究生家长理爸作了《2024上海科技大学常州学子年度发展报告暨迎新致辞》，发言主要包括两个方面：一、多元化的选择和常州学子的发展；二、历史性的机遇和对同学们的期待。他从常州生源的分析、专业的选择、国内外深造、各类荣誉、常州校友接力、招生纳新等多个方面，作了详细介绍和分析。他认为，今年考入上科大，来得正是时候！年轻，是上科大最亮的底色，学校年轻，书记、校长年轻，他们带着更年轻的学子奔跑在向着中国特色世界一流大学前进的大路上，上科大正拥有新的发展机遇。上科大的办学初心、办学理念和立校精神不会变，“使命驱动、育才立校、创新致远”的主题不会变。他援引封东来校长的“三者”寄语新生：要做一名新锐的思想者，多学专业之外的“无用之学”；要做一名创新的领军者，永葆好奇心和进取心，勤学善思、勤作善成；要做一名坚韧的实干者，自觉养成抗压耐挫的坚韧品格。并把创始校长、现校务委员会江绵恒主任的“三个课堂”寄语新生：求知创新，不负校园课堂；报国裕民，投身社会课堂；崇德修身，把握心灵课堂。并举实例说明校长寄语蕴含的深刻道理，提醒同学们注意践行。学长分享环节，远在南国昆明、即将赴美读博的何昊同学首先与同学们视频连线，回答了本科阶段学习与生活的各种问题。随后，蒋牧恒、李鑫、唐斯语、薛镐等同学先后分享了自身的体会和经验。学长们重点提醒新生：1.在上科大学习真的如同“高四”，一点不比高三轻松，从现在开始思想上就要引起重视；2.在上科大会感到“天外有天，人外有人”，可能一道数学题自己一天都难以解决，而有的同学一眼就能看出，务必要谦虚、勤学；3.上科大课程设置要求学生“博学多才”，这样磨砺虽有压力，但对今后就业也很有利；4.无论是进课题组，还是申请3+1交换，自己主动给导师写信、申请。有的还分享了与导师沟通的技巧，提到导师非常认真负责，如果感到学生不适合自己的课题组，有可能推荐学生进更适合的课题组；5.很多事情要一开始就重视起来，能够提早做的事情一定要提前；6.注重保持良好的作息习惯，妥善处理好与同学的休息时间不一致问题；7.对照培养计划，有关第一学期选课和各学期抢课等技巧问题；8.有关出国境交流和出国留学的准备问题；……更多细节问题，新生与学长单独交流，场面十分热烈！学生与家长之间、家长与家长之间，也都作了多层面的交流，特别是22级张爸、23级姜爸姜妈，既代表有事没能来现场的孩子发言，又畅谈家长感触，他们也是22年和23年迎新会的组织者。2名研究生家长也做了深入交流。家长交流内容与学生交流互为补充，包括并不限于学习成绩、创新素养（科研、竞赛、创业）、综合素质（志愿服务、实践活动

7月7日，上海科技大学举行2024届学生毕业典礼暨学位授予仪式。各界嘉宾、教职工代表及学生家长，共同见证380名本科生、487名硕士生和237名博士生完成学业。上海科技大学2024届本科毕业生中，八成以上将前往国内外知名高校和科研机构继续深造。就业的本研毕业生中，七成以上将前往战略性新兴产业工作。在他们开启人生新旅程之际，

毕业典礼2024年7月7日（周日）上午9:00至10:30上海科技大学将隆重举行2024届毕业典礼暨学位授予仪式这场盛大的线下庆典将在学校体育馆及各学院分会场举办送出学校对毕业生们的祝福与期盼就在今天我们收到一位常州家长来信表达了她这这几年的心路历程……美好的大学生活，已然进入了尾声很快他们就要告别学校山赴海，开启下一段旅程回想起四年前的综合评价和志愿填报仿佛有些遥远，却又历历在目总想写些什么来记录儿子的这段青春岁月感恩孩子遇见了上海科技大学选择了上海科技大学他上了一个“假大学”2020年进入上科大后，儿子投入了紧张的学习中。高中时并未接触过计算机，进入大学后，高强度的学习一时难以适应，经常半夜还在提交作业。对于一个资质平平的孩子，我相信没有什么学习是轻轻松松就能学好的，所以调整自己成了唯一的选择。学校教材许多都是英文原版的，老师发的邮件也是用的英文，提高英语读写能力就成了必须经历的阵痛，也因为这些，儿子在后面的申请中从容了许多（上科大的孩子应该都是这样）。具体的课程我并不懂，但儿子放假后经常会带着作业回来，说是要做题目，他的小表弟总是困惑地问他，不是说上了大学很轻松吗，怎么大学生还要做家庭作业呀，我开玩笑说哥哥上了一个“假大学”，其实上的是高四。作为家长，即希望孩子在大学期间努力学习，也希望孩子能多一些自由支配的时间，享受美好的青春时光，缓解高中的紧张生活。但上科大的孩子，除了正常上课，在图书馆、实验室的时间远多于外出游玩的时间（学霸忽略），他们知道只有不断向前才能到达自己梦想的彼岸。00后的孩子远比我们想像的强大上科大有着丰富的社团活动，实力非常强，在各种比赛中取得了傲人的成绩。儿子选择了机器人社团，和一群志同道合的小伙伴一起，玩起了机器人。上科大没有机械专业，组装机器人就有了一点先天的弱势，且机器人社团成立时间不久，他们的实力其实并不强，但他们克服种种困难，一直都在努力前行。2022年，彼时因为口罩的原因，他们的训练基本处于停滞状态。5月份，听说比赛要在常州举行，他们非常希望参加。我并不知道期间他们经历了多少困难，做了多少工作，但这次的比赛，显得困难尤其多。大到与主办方的沟通协调，小到联系运输车辆，孩子们最终争取到了比赛机会。隔离期间，他们一边上着网课，参加期末考试，一边利用一切空余时间，通宵达旦，训练调试，相互磨合，为比赛作准备。期间，为了一个配件，留守在上海的队友半夜出城，连夜开车送到常州，因为不能下高速，先期已经到达常州参加比赛的队友，开车去高速公路接应，取回配件。我一边心痛孩子们的辛苦，一边也非常佩服孩子们的毅力，00后的孩子远比我们想像的强大。其实他们的队伍并非强队，也许来比赛前就已经做好了被淘汰的准备，但他们依旧拼尽全力，为队伍能取得一丝进步而努力着。那次比赛，他们参加的两场比赛均以败北告终，无缘晋级。看着孩子们的落寞，我心痛万分，但更多的是被孩子们感动。那时我真的很想抱抱他们，告诉他们，你们很棒，结果并不重要，你们努力过，拼搏过就是对自己最好的回报。青春就是用来奋斗的，每一次比赛都是一次历练，重要的是过程，是自己付出的努力，无论输赢，你们都值得尊重。后来孩子们又去全国各地参加了多次比赛，每次也是胜少败多，我问过儿子，明知胜算不大，为什么还能这么执着。儿子说，不出去比赛，就不知道差距，只有不断比赛，不断学习，才能不断进步，不断改进，让队伍慢慢变强，以后的学弟学妹才能取得更好的成绩。我不禁为之动容，这不正契合了上科大（立志，成才，报国，裕民）的校训吗！他说“从来没有后悔过”儿子申请的学校基本尘埃落定，最后这一学期也成了他最悠闲的大学时光。寒假里，我问过他，快要毕业了，有没有后悔过选择了上科大，毕竟上科大还是一所年轻的大学。他对我说，从来没有后悔过。学校的社会实践，社团项目，产业实践，让我们更多地提前了解社会。上科大以包容的姿态，给了我们自由发展的空间，让我们有更多展现自己的机会。学校高水平的教授，先进的实验室，高质量对外交流的机会，让我们有更开阔的视野，未来有更多的可能性。我们的能力绝不在大多数传统985学校学生之下（这点我觉得他有点自大了，哈哈）。2020级的孩子保研、考研、申研都取得了不错的成绩，具体的数据届时学校会有公布，我就不多罗列。虽是申请到美国高校的PHD，但儿子申请的学校其实只是美国一个普通的高校，比起许多申请到大家耳熟能详的世界顶级名校的孩子还有不小的差距，但我相信儿子的能力在这四年中得到了很大的提升。自我学习能力，自我管理能力，团队协作能力，独立解决问题能力，敢于直面失败的勇气，这些都是终身受用的能力，远比单纯的书本知识更为重要。2020级的孩子们马上就要奔赴世界各地，相信不管他们将来身处何方，从事何种职业，他们一定会感恩遇见了上科大，也会牢记上科大的校训，努力成为更好的自己！祝福每一位上科大的学子，愿孩子们出走半生，归来仍是少年！后记：作为家长，除了孩子的进步，最让我喜欢的竟是上科大的家长群，这是我进过的信息量最大，也是存在最久的家长群，解了我们这些空巢家长的多少相思之苦，也给了家长许多实实在在的帮助。感谢群主君妈，感谢群里分享各种信息各种知识的家长，希望我们永远是群里相亲相爱的一家人，哈哈！不要问她（作者）是谁她是江苏省常州高级中学2020届家长也是上海科技大学2024届本科毕业生家长她为马霖杰同学骄傲不知你是否曾经看过3年前，她写下了这篇——一个小时恍若经历半个世纪——缘定上科大（点击打开）在这里你能看到帅哥和妈妈的心路历程如果你印象上科大如果你曾经上科大如果你再见上科大如果你向往上科大欢迎你在文末留言……精彩荐读

本书由上海科技大学附属学校校长、江苏省常州高级中学校长等名师作序推荐关注投资1亿！上海科大00后毕业生携未来产业企业落户常州：做出至少百亿美金市值公司这所“双一流”与世界名校接轨的“培养特色”

近日，上海科技大学召开干部会议。经上海市、中国科学院批准和同意：江绵恒同志任上海科技大学校务委员会主任，封东来同志任上海科技大学校长。学校官网显示，江绵恒为中国科学院原副院长，上海科技大学原校长。官方信息显示，封东来，男，1972年10月生，汉族，江苏盐城人，江苏省盐城中学1990届毕业生，此前任中国科学技术大学国家同步辐射实验室主任、核科学技术学院执行院长、合肥微尺度物质科学国家研究中心教授、物理学院“严济慈”讲席教授。封东来于1994、1996年先后获中国科学技术大学近代物理系学士和硕士学位，2001年获得美国斯坦福大学物理系博士学位。先后在加拿大UBC物理和天文系、复旦大学物理系、中国科学技术大学从事科研和教学。2021年当选中国科学院院士，是当年当选的最年轻（49岁）的院士。无独有偶，比封东来大3岁的上海科技大学党委书记李儒新，2017年当选中国科学院时，也是当年最年轻（48岁）的院士。李儒新还是中国共产党第二十次全国代表大会主席团成员中5名高校代表之一（清华，北大，上科大，国防大学，国防科技大学），最年轻的第二十届中央候补委员。（二十大主席团的5位高校代表）众所周知，在高等教育领域，有一项特殊的配置备受瞩目，那就是书记、校长双院士配置。这种配置不仅体现了高校对学术和科研的高度重视，更彰显了其对于领导团队的专业素养和权威性的追求。在上科大之前，仅有9所，其中双一流高校7所，两所非双一流院校（名单见文末）。现在，上海科技大学成为第10所书记、校长双院士高校。封东来也是所有双院士配置高校中最年轻（1972）的院士校领导，李儒新是第三年轻（1969）的校领导。对上科大来讲，这样的配置更体现出上海市人民政府、中国科学院和教育部对这所新型研究型高校长远发展的鼎力支持，对探索与打造中国特色世界一流大学做出的具有引领力的顶尖人才配置和人事安排。年轻，是上科大最亮的底色，学校年轻，书记、校长年轻，他们带着更年轻的学子奔跑在向着中国特色世界一流大学前进的大路上。正如江绵恒所说:“作为凝聚态物理学家，东来在中国位于顶尖科学家之列，在世界上也为学术界广泛认可。目前，他负责中国科学技术大学第四代同步辐射光源设施的建设。他的学术成就无疑是最适合上海科技大学的，更何况他也是70'后，但比我年轻近

5月26日晚9点半，上海科技大学官方招生公众号“上科大招生”及时发布了2024年“校园开放日”初审结果发布的消息。这意味着上科大今年招收的本科生已经圈定了大致范围。而对江苏考生来说，不在这个范围的考生，后面高考的分数再高，也是不可能被录取的；而想要被录取的江苏考生，还必须参加上科大的校园开放日测试，并且拿到加分，才能参加高考出分后的排队。上科大这样的录取规则，在国内高校综评录取中绝无仅有。值得注意的是，由于前几年的疫情等原因，上科大的校园开放日测试模式已经悄然发生变化。校园体验与开放日测试分开上科大最早校园开放日测试是要第一天下午报到，当天住一晚，第二天中午结束离开。学生在近一天的时间内，通过参加校方安排的各种活动，校方对学生进行综合考察。这种校园开放体验与测试一体化的模式在国内高校综合评价中是罕见的，也是备受欢迎的、效果极佳的。从新冠疫情发生的2020年开始，校园开放日测试住一晚的体验模式暂告段落。但当时还是采取选择一天参加开放日测试，半天之内完成测试，当日结束，还属于现场体验模式。后来由于疫情的日益严峻，校园开放日测试逐步改为线上测试，学生也没有机会到校园现场体验了。这对一所办学不久的新型高校来说显然不利，但由于疫情的几年，上科大校园防疫得当，教学受影响几乎是全国高校中最小的，学校仍然引起了前所未有的广泛关注，生源录取质量持续上升。2023年起，后疫情时代开启，上科大又及时增设了校园参观及专业体验，但这个体验活动与开放日测试分开了，甚至考生及家长可以自行决定来与不来。今年，上科大招生系统的【校园参观】模块将于6月10日开启，入围考生可自愿选择于6月18日至19日期间到校进行校园参观及专业体验（参观体验活动与考核无关）。▲2017年6月的上科大“校园开放日”，校长江绵恒与考生家长交流▲2017年6月14日晚7点，2006年诺贝尔化学奖得主、上海科技大学特聘教授，罗杰·大卫·科恩伯格为200多名参加上科大“校园开放日”的高中生带来了一场题为“第四次工业革命——生物信息”主题报告。（点击图片阅读科恩伯格教授的自述）不可忽视的“在家面试”与“体验”说到面试，实际上，上科大已经将部分需在面试环节考核的素能，放在了初审材料的准备中了，这种改革可以视为给后面的“在线面试”减负。毕竟，初审刷掉的是大多数人。众所周知，当前高校强基也好，综评也好，家长参与比重较大，有的考生在强基、综评的准备上完全是家长在操办，学生对所报高校并不真正了解。对这个问题，并不是各个高校都采取了积极有效的办法。鉴于考生本人对所报学校可能存在的认知不足，近两年，上科大在综评初审材料中增加了“自我介绍视频”这个必选项，申请者需结合自述信内容，选取实例进行自我介绍，时长3分钟以内。“自我介绍视频”是考生本人出镜自述，可以视为是在家里准备的自我“面试”。考生如不认真准备，反复练习讲话，那就很难过关；经过这样的准备，考生就不再是对学校一无所知了。过去曾有家长在最后决定时刻说“孩子对上科大一点不了解，所以我们要报985”，现在就不可能或者难以自圆其说了。尽管因为视频材料加入，初审的工作量比较大，但分阶段测试考生素能，无论是效率还是效果，都是更好的。“自我介绍视频”和后续的“在线面试”，多给了考生一次“照面”的机会，也是对考生的最大负责。开放日测试变身“在线面试”早期的上科大开放日测试，是高校界最富特色，也是最神秘的考核方式，很多高考志愿填报机构都捉摸不透。每年上科大开放日测试结束，他们以及很多家长都纷纷咨询已经考过的学生，但让他们失望的是，考生在测试前都签了承诺书，对具体考核内容守口如瓶，即便是最终没有考到上科大的同学也不会说出来。据对上科大家长的不完全统计，他们的孩子本科甚至研究生读完了，孩子对自己的家长也没有透漏半点！这让大家更加感到神秘了：上科大到底有什么样的魔力？这个问题要解答起来答案很多，据科教评论观察，上科大的开放日测试，以及测试中学生所遇到的一流海归团队、一流实验室、一流教材设备等，对于那些求知欲望强烈、善于沟通交流、团队协作、活学活用、率性阳光的高中毕业生，有着很强的吸引力。早期的上科大校园开放日测试，是通过以综合面试为主的多样性活动全面考察考生综合素质。如前所述，近几年上科大逐步改革原来的开放日测试方式，在高考后的测试中，只有“在线面试”，继续没有笔试环节。所以严格意义上讲，“开放日测试”只有“测试”之面试了，“开放日”属于体验，已经单独分开了。在线面试的时间，仍然是6月10日-20日之间，考生在系统内选择。在线面试，不少人在12分钟左右，最长一般15分钟。上科大面试的内容并没有固定模式，网友试图找到往年的面试内容或者模板，完全没有必要。根据上科大招办的通知，通过初审的考生可进入【面试场次】模块查看个人面试场次安排，为确保公平公正，场次一经排定无法调换。【在线面试】模块将于6月6日开启，届时考生可进入模块查看《面试须知》，页面倒计时结束后考生可进入面试考场。进入面试考场，就是先候场，再根据安排直接面试。根据经验，前前后后加起来要90分钟。最后，学校招生委员根据考生申请材料及在“校园开放日”的整体表现，形成“校园开放日”综合成绩。这一点没有变化。报名上科大校园开放日测试无需缴费；除江苏省外的各省考生，没有参加开放日测试也可以在提前批填报上科大；综合分相同时，优先录取有开放日加分的考生……等等，这些都没有变化。说到这里，上科大校园开放日测试，有哪些变化了，哪些没有变？会恢复原来的考核模式吗？亲爱的读者，您一定心里有数了吧？精彩荐读

本书由上海科技大学附属学校校长、江苏省常州高级中学校长等名师作序推荐关注投资1亿！上海科大00后毕业生携未来产业企业落户常州：做出至少百亿美金市值公司这所“双一流”与世界名校接轨的“培养特色”

说明：1.表格中所列高校均为上海的“双一流”高校，其中同济大学、华东师范大学为传统985高校，上海财经大学为传统211高校，上海科技大学为2022年第二轮“双一流”评估中的新晋“双一流”高校。近年来，这几所高校在江苏省录取分数比较接近；2.同济大学、华东师范大学、上海财经大学，均是文理兼招，上海科技大学仅招收理科生，表格中所列均为理科录取线；3.表格中红色表示几所高校中当年的最高投档线（4所高校中最高的一个），其中同济大学在2021年列出2个分数线，前者为普本专业组线，后者为最低投档线，也是中外合作办学专业组线，招生代码一致；4.“最高分省排名”，是对应当年度“最高投档线”的分数的排名，如：2017年度上海财经大学的分数线最高，为390分，对应的省排名是1355名；2023年度上海科技大学的分数线最高，为656分，对应的省排名为3399名，以此类推；5.上海科技大学自2018年起公布录取的综合分数线，鉴于该校在江苏招生全部是综合评价招生，并且考生都必须有10或15、20分加分，而15、20分的人数极少，故统一减去综合分中的10分加分，可视为该校的裸分投档线（暂不考虑综合评价中的校园开放日测试加分因素）；6.在2020年之前，江苏高考总分为485分，除5分为学业水平测试分外，480分内只有语数外大三门的分数，江苏省的物理及理科另一门选科是按照等级计算，不直接计分，但等级达不到，裸分再高也不能录取。上海科技大学是A、B+等级，同济大学、华东师范大学、上海财经大学都是B、B等级。7.自2021年起，江苏实行新高考政策，物理、化学等各科分数计入总分，因此总投档分都比此前年度有明显提高。8.表中4所学校的分数最接近的是2020年，最高分、最低分的差距只有7分；当时仍然是上海财经大学高居第一；到2021年度，分数也很接近，最高分、最低分差距也只有9分，但同济大学已经跃居第一；2022年度，最高分、最低分差距为10分，第一名仍是同济大学；到2023年度，上海科技大学已经超越了同济大学的最低投档线，距离非中外合资办学的普本专业只有2分差距。2024年高考即将开始，今年的投档分数图谱又将出现什么样的变化呢？精彩荐读

本书由上海科技大学附属学校校长、江苏省常州高级中学校长等名师作序推荐关注投资1亿！上海科大00后毕业生携未来产业企业落户常州：做出至少百亿美金市值公司这所“双一流”与世界名校接轨的“培养特色”

江南好风景，落花时节待逢君！五月的常州，草长莺飞、活力四射，在这个充满生机与希望的季节，我们即将迎来江苏师范大学常州校友会的换届大会。无论时光如何穿梭，江苏师大都是我们青春逐梦的开始，也必将长期萦绕在我们的青春记忆中！也许你早已在常州为校友会在默默奉献，也许你至今还未找到“组织”，那我们就将这散落的星河，聚成炙热的火炬，让我们师大的精神薪火相传、永铭于心！本次大会是校友们线上线下的相聚，是学校领导又一次的亲临指导，是嘉宾与校友的重逢，更是我们常州校友会的崭新启程！根据本次换届大会的安排，参会校友无需缴纳任何费用，只需登记报名即可参与。现将大会主要议程公布如下：一、会议时间

崇德厚学，励志敏行——江苏师范大学，区域一流大学。历史学、汉语言文学、数学与应用数学、教育技术学、中国语言文学、教育学等专业实力强劲。江苏师范大学坐落于徐州市，教育部与江苏省人民政府共建高校，江苏高水平大学建设高峰计划B类建设高校；入选“国培计划”、教育部“卓越教师培养计划”、数据中国“百校工程”、首批国家语委语言文字应用培训基地、首批民政部社会工作人才培训基地、中国政府奖学金生委托培养高校、师范教育协同提质计划组团高校，国家级大学生创新创业训练计划、江苏省“留学江苏目标学校”、江苏省干部教育培训基地、江苏省辅导员培训与研修基地，为中俄合作办学高校联盟牵头单位。

3月29日，常州国家高新区与上海贻如生物科技有限公司举行签约仪式。常州市人民政府副市长蒋鹏举、常州国家高新区党工委（新北区委）副书记、新北区人民政府区长石旭涌出席签约仪式，并会见上海贻如生物科技有限公司创始人、CEO苏睿一行。贻如生物（SynMetabio）是一家在源头以合成生物学最大化驱动材料创新的生物材料公司。团队颠覆传统化工合成方式，利用定向进化和基因编辑等技术对菌株进行独特改造，将非粮生物质（水果、秸秆等）作为原料，通过精密发酵培养，生产微生物纤维、蛛丝蛋白和贻贝粘蛋白等生物材料，应用场景涉及服装面料、美妆个护、家居材料、建筑建材等。此外，每生产1吨生物基人造浆料，还可以额外捕集消纳72吨二氧化碳，真正创造“负碳价值”。此次计划在高新区投资建设的合成生物皮革项目，主要生产合成生物民用革浆料和合成生物皮革产品。项目总投资1亿元，建成后，将年产皮革浆料1500吨，皮革1200万米。蒋鹏举对项目签约表示祝贺。他表示，作为未来产业，合成生物领域重大技术突破已进入快速增长期，相关机构预计2024年其市场规模将达189亿美元，年复合增长率28.8%。当前，常州将全速抢占新风口、布局新赛道，培育未来产业，打造合成生物产业创新高地。视频制作：徐陈

1.综合评价是高考录取的重要方式，因注重平时的素质能力，有一定录取优惠，是考生进入名校的先机之一。本表所列24所综合评价院校，为在江苏省招生的综评院校，其中大多数A类高校也在全国多省市开展综评招生，保研数据也是全国、全校性的，适合全国读者。根据江苏省教育考试院发布的《关于做好2023年普通高校综合评价招生改革试点工作的通知》（2024年版尚未发布），共有24所高校在江苏省开展综合评价招生。A类高校12所：南京大学、东南大学、中国科学院大学、浙江大学、华南理工大学、北京外国语大学、上海科技大学、南方科技大学、上海纽约大学、昆山杜克大学、香港中文大学（深圳）、深圳北理莫斯科大学。B类高校12所：南京师范大学、南京信息工程大学、南京工业大学、南京邮电大学、南京医科大学、南京中医药大学、南京林业大学、江苏师范大学、南通大学、扬州大学、江苏大学、西交利物浦大学。2.综合评价招生院校数量多，层次广，类型宽泛，地理位置优越，专业可选择余地大。表中24所学校均位于北京、上海、广州、深圳市和江苏省，其中A类12所中有8所为“双一流”高校，B类12所省内高校中也有6所“双一流”高校。A类中的中国科学院大学、上海科技大学、南方科技大学等3所为新型研究型大学，国科大在首轮“双一流”评选中就入围，上科大与南科大在2022年双双入选第二轮“双一流”，是最年轻、发展最快的研究型大学，且在体制内高校中国际化程度最高。在专业选择方面，国科大，上科大，南科大等学校，满足考生第一志愿。进校后仍然可以转专业。而有些高校的综合评价，只能服从录取指定专业。3.江苏综评按照“5.31志愿排序”的有关规定录取，对“锁档”高校做出一定限制，但仍需注意避免“锁档”。江苏的综合评价A类高校录取是分数优先录取。但考生一般都会报名多所高校，当条件都能满足时，是否能被最心仪的高校录取呢？江苏考生都很关心综评高校是否“锁档”。“锁档”是什么？“锁档”是江苏综评特色名词。本来，考生报名综合评价高校，可以同时报名多所高校，这些高校具有相同的录取权利，考生也有自由选择去哪所学校。但是有的高校不愿意给考生多个选项，强调只要考生报名自己的学校，自己就有超越其他高校的录取权利，也就是“锁档”。除非自己高校不录取考生，考生才有去其他高校的选择权。但是综合评价录取也就只有几天时间，各高校基本上同时进行录取。特别是在江苏省考试院规定“5.31志愿排序”规则后，如果再有高校“锁档”，考生就没有被其他高校录取的可能性。上海科技大学等高校在综合评价录取时严格按照省考试院关于“5.31志愿排序”的有关规定录取，多年来从不“锁档”。那么，选择不锁档学校有什么好处？1.综A类高校和普通批不一样的地方在于，综A里面不锁档的学校有二次乃至多次选择的机会，而普通批次只有被动服从，而且是一次性的。2.在考生的分数同时达到多个综评学校的分数线时，按照志愿顺序录取。不锁档的学校录取主动权在考生。3.考生可以把最心仪的高校放在第一顺序，可能“锁档”的高校放在最后，或者不报，锁档也不用怕了。4.据各方不完全统计，在2023年高考综合评价，有些高校是“锁档”的：南大特长类，东南，华南理工大学等。4.

罗杰·科恩伯格教授多次为上科大学生做讲座。2017年6月14日晚7点，他为200多名参加上科大“校园开放日”的高中生演讲题为“第四次工业革命——生物信息”的主题报告，分享了他和团队在上科大的最新科研成果。（点击图片可阅读全文）[作者简介]罗杰·科恩伯格

在中国的“双一流”高校中，以“国际化”为整体发展特色之一的高校并不多。但有一所高校定位为“努力建设一所小规模、高水平、国际化的研究型、创新型大学”，这就是上海科技大学。其全新的目标定位，在最具影响力的几所世界名校身上，都能找到“示范”。上海科技大学（图：科教评论）哈佛大学——“博雅教育+科学教育”哈佛大学（图：CNBC）哈佛大学可能是世界上最知名的大学，该校于1636年建校，是美国历史最悠久的高等教育学府。今年也是哈佛第13年蝉联泰晤士高等教育世界大学声誉排名榜首。1636年建立的哈佛学院目前是哈佛大学的本科教育学院，拥有7000余名学生，以其独特的“博雅教育+科学教育”模式闻名于世。学生们可以在50个不同学科，超过3700个科目中选择搭配，最终涵盖基础教育、跨学院学习、定量分析、写作和语言五项主要课程。上海科技大学的博雅教育与科学教育是整体设计的。在本科生教育培养环节，通过制定“宽口径、厚基础、小规模、国际化”的原则，突出“通（通识教育）、专（专业人才）、新（创新创业）”特色，不断完善由通识教育、专业教育、个性化教育构成的培养体系。上科大书院主要通过开展博雅教育、人文教育、道德教育，鼓励发展社团文化，实行体育俱乐部制，指导学生参与社会实践、产业科研实践及创新创业实践。如三大书院（上道、科道、大道）之一的上道书院以“上善若水”的思想为启迪，秉承“志存高远、善学敢拼、求是创新、全面发展”的教育理念，积极开展博雅教育并提供丰富多彩的实践拓展活动，致力于培养掌握专业核心知识技能，具备扎实创新与实践能力、良好思想素质与科学人文素养的卓越人才。上科大的博雅教育不仅注重广泛深入的人文、社会和自然知识的跨学科教育，更着眼于对学生的人格教化与思想塑造，培养远大眼光、通融识见，具有新时代优美情感与高尚精神的人。书院通过通识课程计划、书院系列讲座计划、科学及创新实践计划、书院文化活动计划等实施教育活动。在此基础上，上科大注重培养并强化本科生的科研能力，致力于将学生培养成真正具有科研能力的人。本科生在一、二年级就可以进入实验室参与课题研究，三、四年级时就可以选修研究生课程。上海科技大学人文科学研究院也是开展博雅教育的重要单元。研究院于2019年6月成立，旨在成为一个与学校整体发展定位相一致的小规模、高水平、国际化的教学研究单位，其发展目标是成为上科大文科教学与科研的平台和基地。研究院于2024年开始招收外国语言与外国历史专业本科生，上科大也成为上海唯一开设该专业的高校。这个新型跨学科专业，全国仅五所高校开设。系聚焦国家未来人才需求，培养国际化人文科研人才精英，以及国际组织后备人才、国际传播人才、区域国别研究等全球治理人才。上海科技大学与哈佛大学每年都有学生国际交流项目，首届本科毕业生即有人直博哈佛大学。麻省理工学院——本研一体化麻省理工学院（图：大学官网）泰晤士高等教育认为：麻省理工学院（MIT）有一个不同寻常之处，本科生和研究生项目并不完全分开；许多课程都开放给本科和研究生共同报读。上海科技大学针对高校在本研分段式培养中，教学资源管理不统一，教学运行割裂的问题，以数字化转型为契机，设计了本研教学资源一体化系统,并应用到实际中。由此理顺本研教学资源管理的业务流程，贯通本研教学运行，促进数据互联互通，从而达到本研教学运行和资源服务一体化的目标，助力教学模式变革和数字化转型。上科大所有的本科生导师同时也是博士生导师，在导师的课题组中，本科生可以自行申请，经导师考核后可随时加入课题组，与硕士生、博士生一起学习、实验，一起开组会讨论问题。本科生选择的研究生课程，同样计入学分，本科生考分超过研究生的情况屡见不鲜。在本校读研的同学，还有机会将部分课程学分带入研究生阶段。重要的是，部分本科“吃不饱”的同学通过本科阶段的提前学习，拥有了与研究生共同的学习和实验语言及技能，能够深度介入研究生课题项目。上科大与麻省理工学院(MIT)签订了学生培养合作协议，在课程开发、教师进修和学生交流等方面开展合作，已有本科毕业生和硕士毕业生到麻省理工学院继续深造。斯坦福大学——紧邻硅谷，大学在促进当地技术行业发展方面扮演着重要角色斯坦福大学（图：斯坦福家长齐红彦特别提供本刊）斯坦福大学的最大特色就是校区紧邻硅谷，这使得大学在促进当地技术行业发展方面扮演着重要角色。许多教务人员、学生和校友均创立了非常成功的科技公司和创业公司，包括谷歌（Google）、色拉布（Snapchat）和惠普（HP）。根据大学2011年的调研，斯坦福校友们创立的近40000家公司总共创造了超过2.7万亿美元的年收入，相当于当年世界第十大经济体的财政体量。2017年，斯坦福大学工程学院执行院长Thomas

在2023年江苏高考中，至少有85所“双一流”高校的投档线在600分以上。下面的表格就是具体的投档情况。表格中的分数、省排名数据，均来源于江苏省教育考试院；个别综合评价高校如上海科技大学，综合分数据来源于学校公开。说明：一、非“双一流”未列入本表格仅列入在江苏招生的“双一流”高校的情况，非“双一流”高校未纳入，如诸多中外合作办学高校，有不少招生的分数也都在600分以上。所以，600分以上的高校并不是仅有上述表格中的学校，请特别注意！二、数据空缺未列入在147所“双一流”建设高校中，有12所高校对江苏招生的数据空缺，分为三种情况：①对江苏招生，但系综合评价高校，未公示最低投档线；②系军事院校或特殊类型提前招生，不需要公示最低投档线；③当年对江苏不招生。这12所高校是：外交学院中央音乐学院中国音乐学院中央美术学院中央戏剧学院上海音乐学院国防科技大学广州医科大学南方科技大学西藏大学空军军医大学青海大学

5年上升2.57倍，新晋“双一流”保研率迈入40%级预示着什么？武书连2022中国大学本科毕业生质量排行榜清华第二北大第五：毕业生质量最重要上科大校领导连线常州迎新生交流会

自2023年末，各高校陆续发布本校《2022-2023学年本科教学质量报告》。截至2024年1月11日，麦可思研究共统计到88所“双一流”高校公布2023届本科生深造率，包括国内升学读研、出国（境）深造数据。88所“双一流”高校平均深造率达到46.93%，这也与“双一流”院校拔尖创新人才培养的办学定位相符。其中，深造率最高的是上海科技大学，为81.70%；其后依次是清华大学（80.80%）、南方科技大学（79.46%）、北京大学（78.07%）、中国科学技术大学（75.30%）、上海交通大学（72.61%）、电子科技大学（72.06%）、复旦大学（70.61%）、西北工业大学（70.00%），以上院校2023届本科生深造率均超过七成。在江苏各高校已公开的本科毕业生深造率中，南京大学毕业生升学率为66.83%，苏州大学升学率为47.09%，南京农业大学升学率为42.99%,中国矿业大学升学率为41.40%,南京中医药大学升学率为39.03%,南京林业大学升学率为37.33%。虽然2024年全国硕士研究生报考人数连续上涨8年后首次出现下降，但纵观近几年整体趋势，在社会需求、行业发展及学科特性等多种因素影响下，部分学科的读研热度不减。尤其是工学的读研比例（2018届16.1%，2022届21.1%）增长幅度高于其他学科门类，五年内增长了31%。在2022届读研比例较高的主要本科专业中，临床医学排名第一，读研比例为44%，其次为预防医学、材料科学与工程、中医学、微电子科学与工程、针灸推拿学、口腔医学等。另外，应届毕业生读研主要动机还是以增强就业竞争力为主。2022届分别有52%、47%的毕业生因就业前景好、职业发展需要而读研。在应届本科生读研择校，所学专业的声誉、学校的声誉，以及学校所在城市是最关注的因素。2022届“双一流”院校毕业生读研，有16%最关注学校所在城市，该比例比2020届增长4个百分点。END来源

随着社会的不断进步，教育体系也在经历着深刻的变革，而博士学位作为高等教育的巅峰，自然备受瞩目。然而，在当今社会，博士似乎仍存在一个引人关注的现象——“土博”和“洋博”的差异。这种差异究竟源于何处，又在待遇上有何表现？首先，我们需要理解“土博”和“洋博”这两个术语的内涵。通常，国内完成博士学位的被称为“土博”，而国外完成的则被冠以“洋博”的称谓。这两者之间的区别并非仅在地理位置，更重要的是培养体系和学术环境的不同。在国内，“土博”培养体系相对封闭，主要集中在国内高校和科研机构。学生在这里接受系统的培训，但受限于制度和资源，他们难以获得国际一流的学术资源和交流机会。相对而言，选择赴国外攻读博士学位的“洋博”更容易接触国际一流的学术环境，有机会与世界级学者合作，参与国际性研究项目，拓展学术视野。这种培养体系的不同直接影响了博士毕业生的学术水平和国际竞争力。通常情况下，国外博士毕业生更容易在国际学术界获得认可，他们的研究成果更容易发表在国际知名期刊上，这对于学者的职业发展至关重要。相比之下，一些国内培养的博士毕业生可能在国际学术界相对封闭。当然，并非是说国内的博士培养体系一无是处。国内有很多优秀的高校和研究机构，一些学科在国际上也取得显著成就。然而，总体来看，国内博士培养体系在国际水平上仍有差距，这也是“土博”和“洋博”差异的基本原因之一。在待遇方面，由于“洋博”在国际上更受认可，他们在职场上通常能够获得更好的机会和更高的薪酬。在一些大型跨国公司、国际组织或一流大学中，“洋博”更容易被视为具有国际化视野和卓越学术背景的人才，因此在职位晋升、项目申请等方面更具竞争力。这并非是说国内的“土博”毫无机会，实际上，很多优秀的“土博”也能够在国内找到令人满意的工作，并取得卓越的职业成就。然而，总体上，“洋博”似乎更容易在国际舞台上脱颖而出。面对“土博”和“洋博”的差异，我们不能一概而论，因为每个人的选择和经历都是独特的。有的人出于个人兴趣选择在国内攻读博士，有的人则希望通过国外的学术体验来丰富自己的人生。这两者并无绝对的好坏之分，只是选择的不同而已。其次，国内也在逐步改革博士培养体系，努力提升国内博士的学术水平和国际竞争力。越来越多的国内高校和研究机构加强与国际一流学府的合作，为博士生提供更广阔的学术平台。这种努力希望能够缩小“土博”和“洋博”之间的差距，使国内培养的博士也能够在国际学术舞台上更自信地展示自己。最后，社会应该给予“土博”和“洋博”平等的机会和尊重。在招聘和评价中，应该根据个人的实际能力和成就来评估，而不是单纯地根据博士毕业的地点来判断一个人的学术水平和潜力。只有在公平的基础上，我们才能够充分激发每个博士生的潜力，让他们在各自的领域发挥重要作用。END资料来源：

今天，上海科技大学发布了《上海科技大学2024年本科招生简章》。其中，新增的外国语言与外国历史专业引起广泛关注。关于这个专业：很年轻——2012年，教育部才批准设立外国语言与外国历史专业。其背景正是中华民族伟大复兴的新时代！21世纪以来，随着综合国力的显著增强，中国对外开放和走向世界的步伐越来越大。习近平总书记指出，“今日中国前所未有地靠近世界舞台中心”。随之而来的，是国家和人民对通识世界形势、熟知外国语言与外国历史文化的高层次人才的需求迅速增长。无论是“一带一路”倡议的推进和落实，还是“人类命运共同体”理念的深入构建，都对当前高等学校的人才培育提出了新的挑战和更高的要求。正是在这一新时代背景下，中华人民共和国教育部2012年本科专业目录增设跨学科新专业——外国语言与外国历史，以培养既有外国历史专业特长又具有外国语言专业技能的复合型人才。很交叉——这是一个新兴跨学科专业。以北京大学为例，自2017年开始设立外国语言与外国历史专业，并限定在“（考古学诸方向）”，这是北京大学考古文博学院联合本校外国语学院、元培学院联合设置的，其目标是培养素质高、学识宽阔、基础扎实、适应力强的外国考古学人才，并为相关学科输送高质量的研究生人才。最初是设置了俄语与阿拉伯语方向，经过几年的发展，已经包括中国语言文学方向、历史学方向、哲学方向、考古文博方向、外国语方向、艺术学方向等。在北大，外外专业每年春季学期主要面向大一同学进行招生，但每年开设的语种并不相同。如外外考古专业自2017年启动以来，截至目前先后开设有阿拉伯语、日语、西班牙语、葡萄牙语、俄语等语种。上科大的这个专业，是在招收理科生的基础上进行培养的，本身就体现出文理交叉，更多的还是跨文化交叉培养。这个专业旨在培养培养素质高、学识宽阔、基础扎实、适应力强的国际文化交流人才，并为相关学科输送高质量的研究人才。毕业生具备的专业知识与能力：1.掌握世界历史的一般知识；2.了解人类文明的一般发展历程和世界历史研究的基本方法；3.了解本学科的学术史和最新动态；4.具有较强的创新意识、创新能力和实践能力；5.具有从事相关学科实际工作的能力。已有该专业的学校，授予历史学学士学位或文学学士学位，没有限定只能历史学学位。很小众——一是学校少。到2022年，只有北京大学、北京外国语大学、聊城大学、河北师范大学，2023年教育部发布《教育部关于公布2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函[2023]3号），同意上海科技大学开设该专业。二是毕业生少。到2020年12月31日，全国普通高校外国语言与外国历史专业本科毕业生规模为50人以下

院士风采臧克茂(1932～)，1949至1950年就读于常州市第一中学。中国工程院院士，装甲兵工程学院教授，坦克电气自动化专家。1932年1月28日出生，1955年毕业于浙江大学电机系，1956年入党。任陆军装甲兵学院教授，技术一级，文职特级。研制了“坦克炮塔电传PWM

明天是2024年全国硕士研究生招生考试初试的第一天，首先祝愿考生们一“研”为定，一战成“硕”！近日，教育部发布2024年全国考研人数为438万人，较2023年下降35.8万人，下降率7.56%。这是近9年来报名首次下降，又适逢毕业生求职季拉开帷幕，各界对其中原因的猜测对就业市场的影响不可小觑。“就业不理想说”似乎占了上风。不少人认为，考研的目的就是为了一份相对于本科毕业更好的工作，但现在辛苦读研也未必有一份体面的工作，还不如本科毕业就工作，感觉不合算就放弃。这种看法由少量案例支撑，但未免以偏概全，一定程度上助长了“知识无用论”的抬头。啥都不考，本科就业就能够如愿吗？显然也不是。“考研难读研更难说”吓退了部分考生。“我有考研的能力，但没有科研的水平。”“考研是种对应试能力的考察，但读研是种对综合素质的评估。”“研究生不能毕业岂不是更亏？”由于担心不能顺利毕业，一些原本指望“碰碰运气”的考生便与考研拜拜了。研究生就是要培养科研素养，如果因为担心不能毕业而不报，那也没什么可惜吧？各种“分流说”被过于放大。近几年考公考编备受关注，今年共有303.3万人通过2024年度国考用人单位的资格审查，过审人数首次超过300万人，比去年多43万。这都是考研减少过来的吗？显然不能划等号。当前考公和考研都存在很多盲目性。很多同学并不了解公务员体系以及教师、医生等事业编制体系，由于严格的编制限制，全国在职公务员总数从未超过700多万，不存在所谓“扩招”说法。3年疫情过去，出国境留学人数必然反弹？据美国门户开放报告显示，2021-2022年度，中国大陆留学生赴美读研为12.3182万人（存量而非新增），占中国大陆赴美留学生总数的42.5%，占比上升了3.6%，因此留学总数影响不大。至于“推免增加说”“强基占用说”等猜想，都被证明是比例极小。相比于考研报名人数下降的7.6%，审核未通过率和弃考率有很大的水分可挤。如2022年南京大学、中国农业大学、深圳大学的未通过率分别约9%、13%、7.3%，深圳大学的弃考率23.8%。省级层面，2023年西藏区弃考率达到35%，2022年广东省、陕西省弃考率分别为19%、14.31%，弃考人数接近同比增加的报考人数，这也说明前几年考研报名热的同时，水分也很高。考研，本来就应该是有科研兴趣、报国情怀而去考的。如果越来越多的人单纯为了“更好的工作”而去报考，自然会有人在读研时不适应，在就业时不对口、不如愿。所以，审核未通过率、弃考率都大幅度降下来才是好事，考生不耽误时间，高校也不为庞大的不适合生源的筛选而白忙活。2024年的弃考情况要等到考试后才能知道，但我们有理由相信，那些强调各种客观的理由都不是考生内在的信念，也不应成为影响考生选择的主要原因。考研报名人数如同房价一样，没有理由一路高歌地上升，却完全可能因为越来越多的考生更加理性选择，而更加接近实际参考人数。不能也没有必要把其他因素过于放大，而忽略考生内心选择的本来因素。事实上，负面小概率事件的无限放大、片面的观点，数据的偏差和不当应用，都会影响多数人正常的选择，会在一定程度扰乱高学历就业市场，也会导致本有能力深造、本有志向为国家做出更大贡献的大学生做出错误的选择。习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时强调“加强国家急需高层次人才培养，源源不断地造就规模宏大的基础研究后备力量。”研究生选拔工作要用党的初心使命感召大学生，要让更多适合基础研究的人才竞相涌现。要努力为大学生营造良好的考试舆论氛围，要关心研究生的就业和成长。图源：湖南农业大学信科院精彩荐读

南京大学学生会、研究生会与上海科技大学学生会开展科创交流调研活动（上海科技大学学生会图片）12月16日，为加强高校在推进学术科创方面的经验交流，促进高校学生组织共同发展和进步，南京大学学生会、研究生会骨干来到上海科技大学与校学生会开展交流调研活动。

教育部11日在上海召开新时代研究生教育教学改革座谈推进会。记者从会上获悉，我国已累计培养1100多万研究生。目前，我国有117个一级学科和67个专业学位类别，全国范围内布局了1.9万多个学位授权点。进入新时代，全国780多个研究生培养单位向经济社会发展主战场输送了60多万名博士和670多万名硕士。2022年，在学研究生人数达365万。据介绍，近年来，数理化生等基础学科得到加强，理工农医类博士点、硕士点在全部博士点、硕士点的占比分别稳定在70%、50%左右。同时新增了量子科学与技术、先进能源等39个目录外一级交叉学科点和半导体材料与器件等6196个目录外二级学科或交叉学科点，增强研究生教育对科学前沿和关键领域的支撑能力。出台《研究生导师指导行为准则》等制度、每年10余万人次导师接受专门培训、打破学位授权点“终身制”、加大学位论文抽检力度……近年来，导师指导能力和水平不断提高，学位论文质量持续提升，更高水平的研究生培养体系加快建设。学位点授权、招生、培养、评价等关键环节统筹联动，推进学术学位和专业学位分类发展。教育部提出，在3年内培养一批厚基础、实战型、能集中解决企业最急迫技术难题的高层次创新人才。加快布局社会需求强、就业前景广、人才缺口大的学科专业，优化学科专业的区域布局。深入研究AI技术对研究生教育教学的影响，做好政策和技术储备。来源：新华社微信公众号精彩荐读

日前中国新闻网记者调查发现近年来多所高校在硕士研究生招生简章中明确不为部分研究生提供住宿这些大学的做法引发不少关注与讨论不乏有人质疑其行为的合理性今天，这一话题也冲上热搜多所高校明确不予安排住宿例如，厦门大学在2024年硕士研究生招生简章中明确，被录取为非全日制的硕士研究生和全日制定向就业的硕士研究生（对口支援西部地区高校计划、少数民族高层次骨干人才计划的硕士研究生除外），学校不予安排住宿。其中，部分高校明确不为全日制专业学位硕士生提供住宿。例如，北京大学2024年硕士研究生招生简章（校本部）明确，专业学位研究生学校不安排住宿。南京大学明确，2024级专业学位硕士研究生原则上学校不提供校内住宿，学生需自行安排住宿，学校给予全日制专业学位硕士研究生适当的交通补贴。也有部分高校对全日制硕士生实行自愿申请制。湖南大学2024年硕士研究生招生简章明确，全日制硕士研究生住宿实行自愿申请制，学校根据现有的宿舍资源，在一定范围内提供房源给新生选择。▲某高校大学生在宿舍楼下排队办理入住手续。图/新华社学生：高校的学术成就是选择关键在江苏某高校专硕就读的小姜告诉记者，考上研究生之前，她给自己定下的租房预算是1200-1500元，最后，她在距离学校10分钟通勤时间的地方，租到了月租1300元的房子。“报考的时候，我也考虑过住宿的问题，但因为学校的学术成就和地位很高，我非常向往它的光环，所以可以忽略这一点。”小姜提到，自己在报考时也与家长沟通过，他们一致认为只要能考上，在外租房也是可以的。在读期间，小姜每个月可以领到200元的交通补助，这笔交通补助是为专硕生提供的，虽然不能抵消租金，但能够缓解她在学生时期的经济压力。“这可能是一个大趋势。”小姜认为。专家：提高管理水平妥善安排学生宿舍针对多所高校宣布不予安排住宿的现象，中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，主要有两个方面的原因。一方面，随着高校招生规模扩大，住宿资源有限的问题显现；另一方面，硕士生作为成年人，高校不为其提供住宿的风险相对较低，因而会选择让硕士生自行安排住宿。高校宿舍资源紧张的矛盾最终将归往何处，如何解决？专家们对此观点不一。暨南大学经济学院院长，经济与社会研究院院长冯帅章曾指出，因为扩招而造成校舍不足、设施紧张等短期问题，只是高校扩招过程中出现的一个个具体难点，需要各大高校通过增加投入，提高管理水平等方式来解决。妥善安排学生宿舍，高校责任不容推卸。而另一边，变革高校住宿管理方式、部分剥离高校的住宿提供职能的解决方式也在业界有一定呼声。21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，当前中国高校的学生住宿还是由学校提供，普遍实行寄宿制，而这种寄宿制管理方式，已明显不适应高校的改革和发展，“对于不应由大学承担的责任，该剥离的迟早要剥离”。复旦大学高等教育研究所所长熊庆年则表示，在高等教育大众化、普及化进程中，完全依靠公共财政支撑并不现实，市场化又存在管理风险。“需要思考如何在高校宿舍资源提供的公共性和市场化之间寻找到一个稳妥的解决方案。这其实是一个很复杂的系统性问题。”熊庆年说道。媒体评论：高校不能“撒手不管”有专家学者认为，从国外高校的经验来看，国内各大高校不再给全体研究生统一安排宿舍，是未来的趋势。但是，在中国特色的高等教育制度下，公办高校要坚持公益属性，这些知名高校有责任积极回应公众的期待，为学生提供住宿服务仍有必要。即便在短期内校内宿舍“周转不灵”，只能让学生住到校外，高校也不能“撒手不管”，而要做好衔接，为学生寻找住宿资源提供帮助，尽可能安排平价的校外住宿资源。近年来，不少高校都在兴建新校区或改建旧校区，随着校区扩建与住宿资源的丰富，学生宿舍紧张局面并非无解的难题。当前，高校在硕士研究生招生简章事先告知学生宿舍分配情况，考生不妨结合经济条件，审慎考虑报考学校和学位类型，作出符合个人实际情况的选择。对此，你怎么看？欢迎留言讨论！本文来源：中国新闻网、湖北日报、中青评论、澎湃新闻等微信编辑：安通精彩荐读

1.几所综合评价高校简介本表列出的4所院校，均为“双一流”高校，其中南京大学、东南大学为原来的985院校，中国科学院大学、上海科技大学为第一轮、第二轮“双一流”评选中新晋的“双一流”高校。根据2023年的招生简章，中国科学院大学以“综合评价”选拔方式，在北京、山东、江苏、浙江、陕西、湖南、四川等7个省市招录理科或不分科考生约158名（最终招生计划以各省市招办公布计划数为准）。“综合评价”选拔是指综合学生的高考成绩、高校测试成绩、高中学业水平考试成绩三个方面来录取考生的选拔方式。上海科技大学2023年在北京、天津、辽宁、上海、江苏、浙江、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃等18个省（市）开展本科招生，实际招生515人。南京大学、东南大学，综合评价招生仅在江苏省内开展。因而本文在分析保研率（保研推免比例是按学校定，不受省市之分而影响）的基础上，以江苏省为例适当延伸说明。中国科学院大学本科生在北京的玉泉路校区。南京大学本科生分别在南京鼓楼校区、仙林校区、苏州校区。东南大学有4个校区，分别是南京四牌楼校区、丁家桥校区、九龙湖校区、无锡分校，都有本科生。上海科技大学本科生均在上海张江校区。以上4所高校地处北京、上海、南京等大城市也是高考热门城市，都是江苏省12所A类综合评价高校中的重要高校，每年在高考生的综合评价报考中多有交集。观察：江苏高考门槛分前30高校

作者：王丽红（北京科技大学招生办公室主任）高考志愿填报是决定考生未来发展的一次重大选择，其重要性不言而喻。这就要求考生在填报志愿时，要思考自己喜欢学什么、未来想要做什么，为自己的专业兴趣找到生根发芽的土壤。想要根据自身兴趣特点匹配合适的高校，考生和家长就需要了解报考高校的“办学特色”。所谓“办学特色”，指学校在办学过程中长期积淀形成的、具有本校特色的、区别且优于其他学校的标志性特点。想要了解一所高校的特色并不容易，考生和家长不妨从以下几步着手。第一步：看历史沿革一所高校的创办与发展脱离不开时代背景。随着时代的变化和自身发展需要，高校可能会通过更名、重组、迁址等多种方式为自身发展不断注入新的内涵，逐步形成独有的办学特色。一般来讲，历史悠久的高校综合实力也很强，如北京大学、武汉大学、天津大学、浙江大学、西安交通大学等高校，办学历史都超过了120年，可以说是我国现代高等教育的先行者。除百年名校外，还有一批与新中国“同龄”的高校，是为解决当时国家专业急需人才而创建的，这些高校伴随着中国崛起而迅速发展。其中，最有代表性的当数北京学院路著名的“八大院校”，即北京大学医学部、北京航空航天大学、北京科技大学、中国农业大学、中国地质大学（北京）、中国石油大学（北京）、中国矿业大学（北京）、北京林业大学，这些高校成立之初是按照某一学科重组的，行业特色非常鲜明。除此之外，随着国家建设发展和地方需要，还有一些成立时间不长但实力不容小觑的高校，比如上海科技大学、南方科技大学等，虽然办学历史不长，但办学理念先进、教学资源丰富、师资力量强大，也成为发展迅速的高校。所以，考生首先要关注学校的历史沿革，透过学校发展脉络了解其建校背景、历史变革、发展定位、学科优势、文化底蕴等，从而选择心仪的大学。第二步：看隶属关系所谓隶属关系，简而言之就是归哪个部门管理。隶属关系不同，也会从一定程度反映出高校的办学定位和发展规划。第一类是“中央部属高校”，指国务院组成部门及其直属机构在全国范围内直属管理的一批高等学校，如教育部、工业和信息化部、国家民族事务委员会、公安部等部门均有其直属高校。这类高校通常关系着国家全局发展、学科战略布局等，在人才培养、科学研究、服务社会等方面发挥着引领和示范作用。例如，教育部属高校，既有北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学等一批综合性院校，也有一批服务重点领域的特色高校，包括北京邮电大学、北京交通大学、北京科技大学、北京化工大学等高校，在服务国家重点领域发挥着先行探索和重要引领作用。第二类是“地方所属高校”，指的是由各省（区、市）等地方行政部门管理，依靠地方财政支持的普通高等学校。该类高校作为我国高等教育体系的主体，致力于为地方培养高素质人才，在服务地方和区域经济发展中发挥着重要作用。如成都理工大学、四川师范大学等高校，作为省属高校，汇聚了地方各类优质资源支持，也都有自身的办学优势和学科特色。第三类是“中央与地方合办高校”，指的是国务院组成部门及其直属机构与地方合办的大学。如上海科技大学是一所由上海市人民政府与中国科学院共同举办、共同建设，由上海市人民政府主管的全日制普通高等学校，是国家“双一流”建设高校、国家教育综合改革试验区之上海市教育综合改革的试点高校、硬X射线自由电子激光装置（SHINE）项目法人单位。中国科学院深圳理工大学是中国科学院与深圳市人民政府合作，依托中国科学院深圳先进技术研究院建设的独立设置的社会主义新型公办研究型高校。（“第三类”为编者加注）第三步：看优势学科大学的发展很大程度上体现在学科的发展上，加强学科建设是一所大学持续发展的必要基础。每所高校都在自身建设和发展过程中，形成了基于学校办学定位和发展的学科群，既包括传统优势学科，也包括随着学校发展需要新建立的学科。一般高校传统优势学科对应的专业往往是该高校的王牌专业，博士点、硕士点也较全，知名专家学者占比高，有各类重点实验室做支持，专业学习平台和各类保障也比较高。例如教育部公布的“双一流”建设学科，一般就代表各高校办学实力比较强的学科，但同样的学科在不同高校的特色也各不相同。例如，多所高校的“材料科学与工程”学科入选“双一流”建设学科，但其专业方向和培养侧重点各有不同，哈尔滨工业大学、西北工业大学侧重于航空航天、耐高温低温防腐蚀方向；北京科技大学侧重于金属材料、新材料与新技术方向；武汉理工大学侧重于建筑材料方向等。从这些学科特色中也能了解不同学校的专业特色。因此，考生在报考时，要了解高校的学科布局以及优势学科，并通过学科了解高校不同专业的综合实力和学习方向。第四步：看人才培养不同高校有不同的办学定位，也决定了其人才培养理念、人才培养目标、人才培养模式等各有不同，最终培养的学生也会有一些差异。一般来讲，文科、理科实力强的院校，注重学生人文素质的培养和理论研究兴趣的培养；工科实力强的院校，注重学生实践能力、工程应用能力、技术创新能力等方面的培养；艺术学科实力强的院校，注重学生创造性思维、想象能力等方面的培养……选择不同的学校，也就是在选择不同的人才培养理念和模式，一定程度上也会影响未来的职业选择和发展。因此，考生和家长在报考志愿过程中，也要深入了解高校的人才培养目标和人才培养模式，即高校要培养什么样的人，注重学生哪些素质和能力的提升，毕业生就业的单位性质和行业分布如何，毕业校友发展如何等，这样在选择时才能更有针对性。本文来源：综合自四川省招生考试指导中心公益分享，如侵即删。精彩荐读

最近又有部分院校公布了24考研的报考人数，我们一起来看看吧！武汉大学武汉大学完成8000多名考生的审核工作。北京科技大学2024年北京科技大学报考人数12661人，较上年减少447人，降幅3.4%。2023年北京科技大学是近6年来报考人数最多的一年，达到13108人，2024年人数有所下降，但仍高于2022年。其中2024研考报考人数较多的专业有：全日制：材料工程01方向、材料科学与工程01方向、冶金工程、计算机科学与技术、物理学、化学、法律（非法学）等。非全日制：工商管理、公共管理等。2024研考报考人数为0的专业有：计算机科学与技术、统计学、人工智能科学与工程、冶金工程等西北农林科技大学西北农林科技大学发布消息，网上确认后2024年报考西农的硕士研究生考生人数为9881人，学校报考人数连续三年超过9500人。报考学术学位硕士研究生的考生人数为2897人，报考全日制专业学位硕士研究生的考生人数为5604人，报考非全日制专业学位的考生人数为1380人。其中，应届生共计5337人，社会考生共计4544人。天津师范大学天津师范大学研究生院公布了各专业2024年统考报考人数及推免生录取人数，统考总计报考12031人，推免生录取60人。2024年统考硕士报考人数较2023年减少1974人，降幅约14.1%。2023年共有14005人报考天津师范大学，录取推免生49人。沈阳药科大学2024年沈阳药科大学简章计划招生1547人，已录取推免生85人，统考报名人数（确认后）4644人。上海师范大学上海师范大学公布2024年硕士研究生招生考试报考人数统计，共计11350人报考。其中课程与教学论、中外政治制度、中共党史、国际关系等专业报考人数为0。中央美术学院中央美术学院公布了2024年硕士研究生招生考试考生名单，并公布了统考时间及考场安排。据统计共有1375名考生报名。江西师范大学江西师范大学发布了2024年硕士研究生分专业报考人数统计表，2024年江西师大报考人数共计14131人。目前已公布24考研的院校数据汇总如下：你的目标院校今年报名人数增长还是下降了？来源：掌上考研

5年上升2.57倍，新晋“双一流”保研率迈入40%级预示着什么？武书连2022中国大学本科毕业生质量排行榜清华第二北大第五：毕业生质量最重要上科大校领导连线常州迎新生交流会

经过为期一个月的严格评审，“2023脑科学与类脑智能科创新青年30人”评选活动近日在深圳圆满落幕，评选结果在“湾区脑科学产业创新与合作大会·2023暨深圳市脑科学学会第二次年会暨中国神经科学学会神经科学研究技术分会年会”上正式公布。本次评选由深圳市脑科学学会、深圳市脑科学与类脑智能产业联盟、动脉网VB100、蛋壳研究院联合发起，最终评选出来自国内脑科学与类脑智能领域的15位青年科学家和15位青年企业家。15位科学家中，有来自高校的11位，他们分别来自浙江大学、上海科技大学、清华大学、南方科技大学、复旦大学、西安交通大学、北京师范大学、华中科技大学、澳门大学、天津大学等10所高校，除澳门大学外，其他9所均为“双一流”高校，最年轻的“双一流”高校——上海科技大学独领风骚，占得2席。祝贺这些高校和4位研究机构的青年科学家们！也祝贺15位青年企业家们！评审委员会本届“The

5年上升2.57倍，新晋“双一流”保研率迈入40%级预示着什么？武书连2022中国大学本科毕业生质量排行榜清华第二北大第五：毕业生质量最重要上科大校领导连线常州迎新生交流会

根据国家高等教育基本制度规定，硕士研究生教育的基本修业年限为二至三年。高等学校根据实际需要，可以对本学校的修业年限作出调整。图源：中国人大网《中华人民共和国高等教育法》“弹性学制”的政策导向下，各高校内部的学制安排各有不同，但长期以来，专硕学制2-2.5年、学硕学制3年的惯例，已经被大众所熟悉。过去几年，国内多所高校已经开始对研究生学制进行调整，延长专硕学制，成为了一种趋势。截至目前，通过对我国“双一流”高校2024年硕士研究生招生简章查询显示，已有40所“双一流”高校全面实施专硕3年学制，98所“双一流”部分专业实行专硕3年学制的改革。由此可见，延长专硕学制已成为一种趋势，高校正通过更长培养时间达到“厚基础”的目的。中国音乐学院2024年硕士研究生招生简章显示，全日制学术学位、专业学位硕士研究生的学习年限一般为三年，非全日制专业学位硕士研究生的学习年限一般为四年；上海科技大学信息学院的专业型硕士基本学制为3年，最长学制为

来源：武书连2023排行榜武书连2023世界大学胜者排名之中国大陆和香港、澳门、台湾部分高校以下为世界排名前500名部分（部分连续排名截图含有国外大学）以下为世界排名501-1000名部分（部分连续排名截图含有国外大学）精彩荐读

5年上升2.57倍，新晋“双一流”保研率迈入40%级预示着什么？武书连2022中国大学本科毕业生质量排行榜清华第二北大第五：毕业生质量最重要上科大校领导连线常州迎新生交流会

本期要目●数学家警告说，美国间谍机构可能正在削弱下一代加密技术●七国集团就企业开发先进AI系统行为准则达成一致●CIGI：人工智能护栏应遵循“要信任，但也要查证”原则以防止不良行为者的侵害●美加强与阿联酋和以色列等多国网络安全合作●张忠谋：美对华“脱钩”拖慢全球芯片业发展●德国联邦教育及研究部资助量子安全高速通信项目●欧盟修订战略能源技术计划●欧盟知识产权局报告：2022年数字盗版水平增加了3.3%●NASA支持中佛罗里达大学测试新仪器，有望降低未来登月的风险●韩国拟投资4800亿韩元以增强卫星通信产业竞争力1数学家警告说，美国间谍机构可能正在削弱下一代加密技术据NewScientist

数学是一门延续性很强的科目，学习主要以基础为重，尤其是在小学阶段，打基础是非常重要的，而且数学是一门非常注重基础和逻辑的学科。如果一开始就没有培养较强的思维能力，那么肯定是会影响今后的数学学习和发展的。另外数学的学习也是非常注重方法和习惯的，一个良好的学习习惯和一个高效的学习方法才是提升学习效率的关键。因此，对于孩子这一方面的培养是千万不能忽视的。今天这里就给大家分享学习数学的几个方法，比死记硬背是要管用很多的，家长们也可以借鉴，从根本上去提升孩子的一个数学学习的效率。

在最近的一次咨询中，有家长问：如果就业目标区域是上海，上海科技大学相较于上海的985高校或211高校有何优势？上科大应届毕业生能否直接落户上海？简单理了理，回复如下：1.历届毕业生选择上海就业为最多。上科大历届毕业生也是以上海就业为主，这不仅是因为本科阶段上海生源数量排第一，其他省市籍贯的毕业生也是以上海就业为最多。在硕博阶段，上海生源数量并不占优势，本来就是外地生源为主，选择就业在上海的比例更高。这里的原因很多，既包括上海城市的吸引力，学生家庭的早期规划，也有专业方面的原因。上图是上科大信息学院2023届毕业生的就业去向（包含了本硕博全部毕业生）。在某些年份，信息学院硕士毕业生在上海的就业比例超过75%。2.专业及方向决定就业主要出路。虽然不一定每个人就业都是跟自己的专业及方向完全一致，但绝大多数毕业生还是希望学有所用。上科大很多专业方向都是比较前沿的，很多岗位只有的上海、北京等地才能找到，毕业生在其他城市可能难以找到就业单位。作为地处上海市的一所“双一流”建设高校，学校每年的毕业生就业情况都是十分乐观的，以下是上海科技大学刚刚公布的2024届毕业生生源情况：从上图可以看出，上海科技大学各个专业的就业生生源专业较强、层次较高，且总量不多、容易消化，其中规模最大的是信息科学与技术学院，该学院的毕业生人数达到665人，所以信息学院的就业比较有代表性。3.上海各用人单位总体对上科大的认知和接纳度强于其他各省。这也不难理解，一所地处上海的新型研究型高校，国际化程度又非常高，即便是原来是高校知识盲，在上科大成为“双一流”高校后，再也不会说“我怎么没听说过这所学校？”这样的搞笑话题了。也可以说如果要在上海读书、上海工作，选择上科大是非常好的。上科大目前在北京、天津、辽宁、上海、江苏、浙江、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃等18个省（市）开展本科招生，2023年实际招了512名本科生。还有一些省市暂未招收本科生。在不同地区，人们对上科大的认知和接纳度有一定的差异，但总体上是越来越了解，优质生源也越来越敢于通过综合评价录取选择该校。研究生阶段招生超过了本科生的2倍。以信息学院、物质学院、生命学院为例，三大学院招收的研究生达到1104名。4.上海积分落户政策对双一流高校越来越利好。最早的第一届开始，上科大在上海的积分落户政策标准是按照985高校的标准，现在实际上总体没有改变，但有一些更加积极的进步。上海现在的入户政策，除了清北、上海的4个985高校，本科毕业后有正式接收单位，可以直接入户。然后就是其他985、上科大、上纽大和上海的几个211及新增双一流学校（总体就是：双一流高校）了。硕士毕业都可以直接落户上海，本科毕业可以直接落户的范围是上海的五大新城、南北地区和重点转型地区的用人单位。虽然政策在不断放宽，或者说学校的范围在不断扩大，但实际上这些一流高校的本科生绝大多数选择深造，而不是本科就业。以上科大为例，超过80%的毕业生都是深造的（点击：

5年上升2.57倍，新晋“双一流”保研率迈入40%级预示着什么？武书连2022中国大学本科毕业生质量排行榜清华第二北大第五：毕业生质量最重要上科大校领导连线常州迎新生交流会

今年是上科大建校10周年，10届本科生中已有6届毕业，第7届推免情况已出。日前，上海科技大学官网发布了《上海科技大学2024届优秀应届本科毕业生免试攻读研究生拟推荐名单公示》（见文末“原文链接”），192名同学获得推免资格。资料显示，本届学子在2020年招生时的人数为420人。不考虑其他生源变化因素，以及合作培养的信息学院工程博士改革专项推免直博生名额（待新增名额后将发布更新版），本届学子的保研比例达到45.71%。去年，2023届的数据是173人+7名工程博士。（5年上升2.57倍，新晋“双一流”保研率迈入40%级预示着什么？）2014-2020年的7届本科生2454人，共有829人获得推免资格，平均保研率达到33.78%。如果这一数据是某个学校的单年数据，在2023届保研数据中排双一流高校第14位。根据2023届的情况，本科生推免比例高于上科大的学校有：清华大学、北京大学、中国科学院大学和中国科学技术大学。本表多个数据根据最新官方数据修订整理。图片来源于网络，用于学术分享，版权属于原作者。精彩荐读

9月16日，2023阿里巴巴全球数学竞赛公布了获奖名单。据悉，这届赛事共有5万多人报名，只有685人成功晋级决赛，最后共计70人杀出重围，其中4位同学获得金奖。4位金奖获得者均为在校学生，平均年龄仅为22岁。其中瞿霄宇是阿里数学竞赛有史以来最年轻的满分金奖得主，年仅17岁，是北京大学大二学生。赛事影响之大、范围之广，更引起了不少人对数学这一基础学科的关注与期望。今天我们就来了解一下这门基础学科。01专业介绍数学类专业属于理学门类，按照教育部《普通高等学校本科专业目录》的划分，数学类专业包括数学与应用数学（专业代码：070101）、信息与计算科学（专业代码：070102）、数理基础科学（专业代码：070103T）、数据计算及应用（专业代码：070104T）四个专业。本科院校招生主要以数学与应用数学和信息与计算科学为主，信息与计算科学和数理基础科学属于交叉学科。

2014-2023年江苏省综合评价录取上海科技大学生源情况上海科技大学是一所小规模、高水平、国际化的研究型、创新型大学。在建校第9年的2022年，就成功入选国家双一流建设高校。学校在北京、天津、辽宁、上海、江苏、浙江、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃等18个省（市）开展本科招生。按照招生计划，2023年共选拔招录512名本科生。江苏是上科大的重要生源来源地，招录人数仅次于上海、山东，与山东省是微小差距。那么，上科大建校10年来，江苏有哪些地方、哪些高中的同学最喜欢上科大，并成功享受到上科大优质高等教育的福利呢？我们一起来看看——一、录取人数情况从10年来的录取数据看，上科大在江苏录取人数也是由前两年的小规模试点招生开始，逐年增加。从2016年起，基本稳定在42-44人，2023年的45人是招生最多的一年。这个数据，相当于每年有一个“江苏班”。江苏录取人数占上科大总的录取人数比例，也接近一成。2023年上科大录取人数首次超过500人，比上年增加40人左右，江苏的占比也略有下降，约为8.8%。二、生源城市情况从生源所属城市来看，江苏全省13个副省级和地级市，仅盐城市暂无生源，其他城市都有。据科教评论不完全统计，生源最多的城市前四强是：南京市、常州市、苏州市、南通市。其中南京市达到创纪录的137人，常州市68人，苏州市55人，南通市53人。南京市生源约占34.6%，名副其实的三分之一强。近年来，苏州市、南通市、常州市的录取人数总体呈快速增长态势。其中生源高中学校分布最广泛、更均衡的城市是南通市。虽然南京市有11所高中有生源录取，但基本上是市级重点中学及其分校。而南通的生源来自全市9所高中，呈现越往县级越多之势。不仅有江苏省南通中学、南通一中，还有启东中学、海门中学、海安中学、通州中学、如皋中学、如东中学等6所知名县中，以及海安县曲塘中学（江苏省重点高中，现名江苏省曲塘高级中学）。南通生源超60%在县中，也说明这个全国知名的教育大市的教育资源确实分布均衡，生源对优质高校的认识也比其他城市更加普及且均衡，这一点是其他城市的县级中学难以媲美的。苏州市的生源多在市重点中学：江苏省苏州中学校、苏州外国语学校、西安交大苏州附属中学，近年来县级重点高中也多有覆盖：昆山中学、昆山震川、常熟中学、太仓中学、木渎中学、工业园区星海实验中学等。那么，上科大每年招生了大量优秀生源，为何江苏其他各市都有，唯独盐城市还没有生源？是因为上科大没有到盐城市宣传招生？还是盐城市生源对上科大不屑一顾？我们了解到，至少2017年3月15日，时任上海科技大学副校长龚晋慷、招生办主任左祁湲、中科院科教基金会负责人袁光明一行访问江苏省盐城中学。集团校长张瑞卿，副校长谢兆贵，盐城市高级实验中学副校长兼高三年级主任徐文陪同接待。龚晋慷校长在江苏省盐城中学介绍上科大实际上，每年也是有盐城的学子主动报考上海科技大学，但遗憾最终还没有被录取的。可能，更多的盐城优秀学子还缺少对上科大的了解，也可能是其他原因，如前几年上科大作为一所新型大学，还没有“双一流”的帽子……上科大在同一个省的招生没有任何偏爱，政策是公平对待所有报名的考生的。但在江苏省有个特殊情况，就是所有考生都必须参加2-5月份初审的报名，通过初审遴选的考生还必须在高考后参加校园开放日测试环节，并且必须拿到10、15、20分加分的任何一档，才有可能在高考出分后被录取。据了解，有些同学就是因为前期没有报名，或者报名了被淘汰了，尽管期高考出分后发现分数比较高，好像“够得着”上科大的录取，实际上已无可能被录取。我们看到，无论报名还是最终录取的人数，向来是苏南地区的学生更多、更踊跃。相比之下，他们的家长在前期更多地做足了功课，他们的孩子也通过各种途径，更多地了解了上科大。还有一个原因，就是他们有更多的高中学长已经进入上科大，而且发展得很好，成为学弟学妹们的榜样，于是优质生源源源不断输送至上科大。当然，我们也看到，苏北也有越来越多的学子了解并喜欢上上海科技大学，2023年，江苏省宿迁中学就有首个代表宿迁市被录取的同学，录取了计算机科学与技术专业。与江苏省宿迁中学有了“第一个吃螃蟹的人”一样，至少有6所高中在2023年有了第一个考入上科大的学生，他们都有着较高的高考裸分，都可以考入全国投档线前15名的大学，也都是上科大综合评价录取的佼佼者。相信后面会有更多的同学来到这所与众不同的大学。谁是盐城市“第一个吃螃蟹的人”？相信上科大一定在等待并欢迎他！三、录取高中情况10年来，共有60所高中有生源被上海科技大学录取。这60所中学，有57所为四星级以上重点高中，1所为三星级高中；有56所公办，4所民办。通过查看学校的名单，就可以看到这所大学有着与其他大学不一样的生源基础。有10人以上被录取的学校有：10所。其中30人以上的有4所，其余均在20人以下。10人以上被录取的学校，常州市有3所（省常中、常州一中，北郊高中），南京市有2所（南师附中、金陵中学均在45人以上），南通有2所（南通中学、启东中学），另有苏州中学、扬州中学、无锡一中。上述10人以上学校，南京和苏锡常占7所，苏中的南通、扬州占3所。有3-7人被录取的学校有：17所。有2人被录取的学校有：9所。有1人被录取的学校有：24所。1.录取10人以上10所，每一届都有录取的高中有3所——南京师范大学附属中学（江苏省首批高品质示范高中建设学校），80人，每一届都有。南师附中的录取人数遥遥领先，2023年，南师附中有学生以裸分677分的成绩，10分的加分录取上科大。江苏省常州高级中学45人-每一届都有，江苏省高品质示范高中首批建设立项学校南京市金陵中学45人-每一届都有，金陵中学在2023年追平省常中，江苏省首批高品质示范高中江苏省苏州中学校34-除2014首届外都有，江苏省高品质示范高中建设立项学校江苏省扬州中学19-四星级江苏省南通中学19-江苏省首批重点中学、江苏省四星级普通高中无锡市第一中学15-四星级江苏省启东中学14-四星级常州市第一中学12-四星级常州市北郊高级中学10-四星级2.有3-7人被录取的学校，17所——江苏省海门中学7，江苏省天一中学5，江苏省海安高级中学5。江苏省太仓高级中学、江苏省通州高级中学、江苏省镇江第一中学、西安交大苏州附属中学，均4人。3人的四星级高中：江苏省锡山高级中学、江苏省新海高级中学、昆山震川高级中学、南京外国语学校、江苏省苏州实验中学、徐州市第一中学。民办学校：苏州外国语学校、南师大附中江宁分校、无锡市大桥实验中学。三星级高中：工业园区星海实验中学，也是江苏省重点中学。3.有2人被录取的学校有：9所——江苏省淮阴中学、江苏省邗江中学、江苏教育学院附属高中、江苏省梁丰高级中学、江苏省木渎高级中学、江苏省泰州中学、江苏省宜兴中学、南京市第一中学。以上均为四星级高中。4.有1人被录取的学校有：24所——其中2023年新增学校有：江苏省南通第一中学、江苏省宿迁中学、江苏省宜兴第一中学、江苏省如东高级中学、江苏省常熟中学、江苏省赣榆高级中学等江苏省重点高中，均为四星级。其他各年有录取的学校是：江苏省淮安中学、江苏省前黄高级中学国际分校、辅仁高级中学、江苏省海州高级中学、江苏省如皋中学、南京市第十三中学、南京市金陵中学河西分校、江苏省昆山中学、南京市中华中学、徐州高级中学、江苏省泰兴中学、江苏省靖江高级中学、江苏省仪征中学、南京田家炳高级中学、海安县曲塘中学、江苏省宝应中学。四、专业分布情况江苏省教育考试院的公示名单，并不是每个年度都有专业，但从2020年起有专业公示，预计今后将每年都公示。有关变化情况，本刊后续再做分析。声明：本文据江苏省教育考试院数据统计。因每个学校的生源都有可能在具体报到或入学后出现细小变化，请“较真者”远离。同时也欢迎提供更多补充信息。图片源于学校，用于学术分享，版权属于原作者。精彩荐读

作者：23级本科生周奕铖妈“在上科大，我家孩子感觉竞争好激烈，压力好大……”“为啥我家孩子对我们说的话根本听不进……”8月27日（周日）下午，苏州工业园区，一栋写字楼10楼的会议室传来了连续不断的提问声。上海科技大学苏州校友家长正在这里举办“留守老人聊上科学子”——暨迎接23级新生家长聚会。近年来，上科大快速发展，在苏州的影响力逐年攀升，越来越多的苏州四星级高中学子加入到上科大校友行列，苏州大市范围内已达到50余人，其中来自苏州中学的达34人。2023年上科大在苏州录取的13名本科新生，分别来自江苏省苏州中学、星海实验中学、西交苏州附中、江苏省常熟中学、江苏省太仓高级中学。这些学子都是“综合评价、多元选择、择优录取”的选拔招录模式下挑选出来的佼佼者。苏州学子在上科大的表现不凡：有多人获得本科生国家奖学金和校长奖学金、每年都有院长奖学金、校三好学生、优秀学生荣誉获得者。据不完全统计，已经毕业的上科大苏州学子中，大部分选择了继续深造，硕博去向有国内的上海交通大学、中国科学技术大学等外校和本校，以及UCB、Yale等海外名校。此次聚会也是上科大苏州家长的第一次线下见面，5位已毕业学长家长、3位20级家长、5位21级家长，近20位的22级和23级家长，因孩子而结缘，曾经线上聊过、电话煲过，今天线下见面格外激动，有说不完的话。自我介绍后，随着一支蜡烛、一份生日蛋糕的出现，聚会在祝福3位美妈生日快乐的甜美歌声中缓缓拉开了序幕……“甜甜的奶油香，浓浓的巧克力情。23级的各位新生家长，上科大苏州校友大家庭欢迎你们……”16物院申卓凡学长爸在欢迎辞中，首先感谢筹备组各位热心家长的精心准备，感谢22物院缪宇辰爸为聚会提供了一个理想场所，正是大家团结一致、互帮互助的无私奉献才有今天的欢聚一堂。他祝愿23级新生和家长在上科大大家庭中，共同携手、共创未来。此次聚会不但得到了往届家长的积极响应，也得到了23级新生家长的热烈支持和上科大常州家长真诚的祝福。23级信院戴妈代表新生家长表达了感谢，同时抒发了作为新生的忐忑与纠结，表示既然选择了上科大，又有这么温馨的大家庭，相信今后定会风雨兼程，孩子在上科大这片沃土上一定能够不断成长、成才。“上科十周年精英辈出，见证立志成才学子不负期许；姑苏初相逢群贤毕至，展望报国裕民家长无悔抉择。”17信院常州理爸的祝贺视频将此次聚会推向高潮。此次聚会主要策划者、18级生院孙荻云妈，以学长的一张背影照片表达了自己分享的主题——《追逐上科学子背影Happy

5年上升2.57倍，新晋“双一流”保研率迈入40%级预示着什么？武书连2022中国大学本科毕业生质量排行榜清华第二北大第五：毕业生质量最重要上科大校领导连线常州迎新生交流会

8月20日上午，上海科技大学常州校友举办了2023级迎新生交流会，今年新录取的5名新生及其家长和4位学长参加了交流互动。上科大常州家长团15名家长代表一起参与经验分享和交流。20级何昊等同学重点介绍了上科大的学习与高中学习的不一样，并逐一回答了新生们提出的各种问题。21级滕晔桐同学概括说，这需要同学们自身充分的自觉与忍耐。在学习过程中总会遇到各种各样的坎坷都需要独自面对，他认为要做到如下三点：一是有所逼迫。俗话说，不逼一下自己永远不知道自己的极限在哪里，在新环境下，要想成为更好的自己，适当的改变是必要的。二是有所规划。无论什么阶段、在哪里学习，最重要的当属作好属于自己的学习规划、人生规划，只有给自己立好目标，才能在未知的将来进退自如，波澜不惊。三是有所专深。古人云，临事静对猛虎，事了闲看落花。无论是拓展爱好，学习科目，还是对待科研工作，一定要沉下心，深入思考探索，不要人云亦云。迎新交流会的话题十分广泛，既包括书院生活、军训、同学相处、食堂介绍等入学就遇到的生活问题，英文课程适应、选科、绩点等学习问题，也包括导师选择、与教授的沟通、课题组选择等远期问题，还包括英语考级、托福、社团、竞赛、保研、交流等规划问题。22级李铠辰、张喆楷等同学具体介绍了自身刚刚体验的故事。高年级学长和家长都认为，上科大鼓励学生在本科生时期进入相关科研导师组，培养科研素养，提高科研能力，老师也会在学习和生活中给大家提供充分的帮助，应当充分利用好各类资源。学长们还提醒，专业课内容前沿实用，非必修课的选课也十分丰富。在课程选择方面，既可以在专业课方面提升素养，还可以在非专业课上拓宽知识面，通过通识课和人文课培养艺术思想和人文思维，譬如信息学，文学，哲学和艺术方面上科大都有很多优秀课程。滕晔桐同学深有体会地说，上科大老师的讲学大多深入浅出，可以结交很多研究生助教和同学。学长家长们也给新生家长分享了自身的心路历程和体会。2023年上科大在常州录取的本科新生，来自江苏省常州高级中学、常州市第一中学和常州市北郊高级中学，学子们爱好广泛、各有所长，都是综合评价的佼佼者。今年也是上科大成立十周年，十年来，常州每年都有学子录取，迄今已有68人被录取，高中来源于省常中、常州一中、北郊高中和前黄国际。录取人数仅次于南京市。在录取上科大最多的江苏省内10所高中里（10人以上），常州市占有3席，为全省最多。常州学子表现优秀，每一届都有常州籍的学生获得上科大优秀学生荣誉称号，近年来有多位同学获得上海市优秀毕业生荣誉称号，并有2人获得每届只有几位的校长奖。已经毕业的6届常州市生源31人，有28人继续深造，比例高于全校平均水平。其中超过七成的同学正在和拟攻读博士学位，硕博去向为海外名校和国内的清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学以及本校。图片源于科教评论原创，版权属于原作者。精彩荐读