2024年第三届“英华”杯学术写作比赛暨第四届新苗学术论坛二号征文通知1.

开课啦课程名称：《音系学入门》开课时间：2024年9月4日（周三）10:00开课平台：中国大学MOOC（慕课）平台2024年9月4日10:00，上海外国语大学《音系学入门》慕课即将登陆中国大学MOOC平台。这门课程由上海外国语大学吴菲、朱磊两位老师主讲。

项目简介“英美文化与跨文化沟通”微专业依托上海外国语大学英语专业和英语语言文学学科，所属的外国语言文学学科为国家级重点学科、上海市重点学科、上海市高峰学科，入选“双一流”建设学科，在第四、五轮学科评估中列为A+学科。上外英语学院以培养“语言能力精湛、人文学养深厚、思想能力突出、中外文化融通、跨文化传播能力出众的卓越拔尖英语/翻译专业人才”为目标，拥有上海市级教学团队和国家级教学团队，英语专业入选国家级特色专业。“英美文化与跨文化沟通”微专业课程设置以上外英语学院开设的“英美文化”系列全英文课程为参照，该系列涵盖英美社会、历史与文化，课程体系完备，在全国高校同类课程中具有鲜明优势与引领地位。同时，课程教学团队具有丰富的上海市一流本科课程、精品课程、课程链等系列项目建设经验，并多次获教学成果奖、优秀教学奖，教学积累深厚。近年来，教学团队参与主讲上外英语学院虚拟教研室系列示范课堂教学交流，产生了广泛的辐射效应。项目特色“英美文化与跨文化沟通”微专业要求学生修读专业后能熟练运用文化研究与区域国别研究方法，在对英美历史文化形成全面认识的基础上，深入考察当代英美社会热点问题，并具备较强的跨文化沟通与学术交流的能力。“英美文化与跨文化能力”微专业旨在培养“会语言、通国家、精领域”的高端跨文化人才，与我校建设国别区域全球知识领域特色鲜明的世界一流外国语大学的战略目标形成紧密对接。课程设置核心课程介绍师资介绍林玲上海外国语大学英语学院英语系主任、教授，上外英语学科美国研究方向负责人，美国研究中心主任，富布莱特美国研究项目学者、哈佛大学访问学者。任中国高校国别区域人才培养与学科建设联盟常务理事、中华美国学会理事等。主持国家社科项目、教育部人文社科项目、英国国家人文社科学会（British

编者按2020年起，为促进中华优秀传统文化的国内传播与国际化译述，上海外国语大学英语学院打造大型实践活动“记忆的味道”，追寻五湖四海的记忆，讲述文化背后的故事。上外英院传统文化志愿服务队于每年寒暑假分赴祖国七大方言区，聚焦非遗及传统文化进行实践与探索。活动围绕家乡年俗、红色文化、手工游艺、音乐舞蹈、二十四节气、非遗文化、非遗美食等中华优秀传统文化进行实践，取得丰硕成果，曾获得“挑战杯”“互联网+”“致远计划”社会实践大赛等国家级、市级、校级奖项。本季“记忆的味道”聚焦传统建筑，将推出双语视频、双语推送讲述建筑艺术中的非遗文化，感悟非遗传承背后的动人故事，推动中华优秀传统文化的国内外传播。湘方言区湘方言属汉藏语系汉语族，是汉语七大方言之一

昔日书山共步，今朝西索同光。

我院教师唐珂副教授在SCI一区期刊Biosemiotics上发表论文“The

近日，在顾悦老师的指导下，我院2020级本科生林屏秀在文学期刊《青春》上发表诗歌作品《白色风篷》和《并排躺着的两个人》，是我院学子又一次在该期刊上发表作品。此前，《青春》推出专栏，刊登一组上海外国语大学英语学院学生的文学作品。谈到自己的创作灵感，林同学说，她的两首作品受到了几位诗人在青春时期创作的诗篇的影响：《白色风篷》受到了聂鲁达的《二十首情诗和一首绝望的歌》的启发，而《并排躺着的两个人》则受到里尔克和冯至的影响。林同学认为，读过的诗，见过的风景，总会在文字的底色镌刻上自己的烙印，随着创作灵感的迸发，在纸上涌流出一条河道，“这就是文学的血脉”。尽管创作过程遇到过很多的困难，但她在日复一日的创作中摸索出一些窍门：无论多犹豫，都得强迫自己提笔，无论多不满意，都得坚持写完。林屏秀同学在校园林同学特别提到了顾悦老师开设的创意写作课程及学院其他的课程资源对她写作的帮助。在顾悦老师开设的“文学阅读和创意写作”课上，她与同学们不断实验创作，课上丰富多彩的活动拓宽了她与同学们对创意写作的理解。学院其他的课程资源则为她绘制了一张覆盖古今中外的文学地图，激发她自由发掘自己的兴趣，为她的文学探索指点迷津。她鼓励所有怀着创作热情的同学敢于尝试，并引用了里尔克的一首诗，与同学们共勉：“不算，不数；像树木似的成熟，不勉强挤它的汁液，满怀信心地立在春日的暴风雨中，也不担心后面有没有夏天来到。”面对英语专业发展挑战，上外英语学院秉承英语专业“人文化”改革的理念，增设了包括创意写作课程的多项旨在提升学生多元素养和综合能力的课程，创新探索分类卓越的人才培养路径。近年来，英院学子先后在美国奥斯汀协会征文大赛、中欧国际文学节创意写作比赛等省部级、国家级和国际竞赛中屡次获奖，在国内国际核心期刊发表论文多篇，在人民日报、文汇报、南方日报、澎湃新闻等主流媒体发表时评文章，在国内外学术研讨会上发表观点，充分展示出英华学子深厚的语言功底、广博的人文学养和卓越的跨文化传播能力。相关链接：白色风篷（外一首）

已发表论文、各类证书或其他获奖材料的扫描件。（2）英语学院将成立专门审核小组，审核申请材料并择优遴选营员，于2023年6月25日之前在报名系统中发布入营名单并通知相关申请人。06

2022年5月起，为深入贯彻“全团抓思想政治引领”“全团大抓基层”“全团抓学校”工作部署，落实《关于改革创新高校共青团工作

编者按：近日，上外教学督导沈雁老师分享了在英语学院观摩李尚宏教授的《英语戏剧实践课》时的听课体验。诘问、思考、碰撞、发现——记李尚宏教授的一堂《英语戏剧实践》课如何开展一场讨论课？如何启发学生开展批判性思考？如何让学生在发现中感受愉悦与提升？英语学院李尚宏教授的一堂精彩的《英语戏剧实践》课为我们提供了启发。《英语戏剧实践》课程是一门针对英语学院二、三年级学生开设的专业选修课程。课程包括

【12月8日】/美国研究中心区域国别研究讲坛第一期暨“博雅”论坛第六讲/美国崛起与中国崛起的历史比较主讲人：黄仁伟主持人：林玲时间：12月8日（周四）

【11月29日】/美国研究中心“博雅论坛”·第5讲/文化比较视域下的欧洲中国学研究：理论与方法主讲人：陈靓主持人：林玲时间：11月29日（周二）

学术道德的修炼和学术规范的学习是准备走上学术道路的研究生的必修环节。了解学术活动中的伦理准则，学习和掌握学术研究中的基本规范——学术研究规范、论文撰写规范、成果发表规范，了解国家对学术不端的界定，知晓学术不端可能造成的后果，是强化研究生的学术伦理意识，内化学术道德意识，规范学术研究和论文的写作和发表的必经之路。组织相关培训可以为培养德才兼备、了解国际通行学术规范的优秀学者打下坚实的基础。本次培训讲座，专业教师着重于分享在研究生研究伦理与学术规范意识培养方面的经验，思考如何帮助研究生认识到遵守学术道德、恪守学术诚信的重要性。此次培训课程对于青年教师帮助研究生树立研究伦理意识，熟谙学术规范，了解学术不端的界定，掌握学术研究的方法和学术论文的写作技巧以及MLA和APA的具体要求，对于提升学术写作能力具有现实指导意义。一讲座信息1.

Christianson：周一14:50-16:20angelinthemarble01@gmail.comPeter

3553会议密码：582424有意参与者，请提前进入会议室，并注明“单位/学校+姓名”。会议期间请严格遵守会议秩序。讲座简介What

1【10月8日】世界语言生活研究的理念、内涵及路径主讲人：赵蓉晖时间：10月8日

研究生“研究伦理与学术规范意识”提升培训着重于研究生研究伦理与学术规范意识的培养，帮助研究生认识到恪守学术诚信的重要性，树立研究伦理意识，熟谙学术规范，掌握学术研究的方法和学术论文的写作技巧，提升学术写作能力。一讲座信息1.

上海外国语大学英语学院于2019年3月创建“英语专业人文社会科学研究型人才培养实验班”（简称“人文实验班”），深入推进人文化教学改革，积极探索学术研究型的创新拔尖人才培养。为进一步鼓励本科生开展研究型学习，学院开设“新苗”学术论坛，由人文实验班学生统筹策划，以主旨发言、小组讨论等形式开展学术交流与对话。第二届上海外国语大学英语学院“新苗”学术论坛由2020级人文实验班承办，本次会议共收到来自全院本科生的来稿40余篇，经过两轮评选，最后有12名同学入选成为论坛主旨发言人，会议将于5月27日下午于线上召开，热诚欢迎学院内外的老师和同学参会讨论指导。会议议程点击图片可放大参会方式平台：腾讯会议主题：上外英语学院第二届新苗本科生学术论坛时间：2022.05.27

6145会议密码：111291主讲人简介张晓春博士现任英国布里斯托大学现代语言学院翻译系高级讲师。主要研究方向为游戏本地化、无障碍游戏、视听翻译及翻译科技与教学。2【5月24日】/海外名家系列讲座

Word和表演性诗歌。协办方《光年诗刊》是一本持续关注、翻译、引进国际诗坛最新作品，并推崇以朗诵、音乐、表演等形式演绎诗歌的国际诗刊；British

新加坡南洋理工大学崔峰，上海外国语大学文学硕士（译介学方向），新加坡南洋理工大学哲学博士（翻译学方向）。现为新加坡南洋理工大学人文学院中文系Senior

Christianson：angelinthemarble01@gmail.comEmmanuele

Curriculum主编。主讲课程“论文写作”获首批国家级线上线下混合式一流课程。3【4月16日】/美国研究中心博雅论坛·第4讲/美国身份政治的文化源流主讲人：魏南枝时间：4月16日

436有意参与者，请提前15分钟进入会议等候室，注明“单位/学校+姓名”者方可进入讲座会议室。（注：使用腾讯会议1.5.0及以上版本的用户才可使用等候室模式，请有意参与者提前升级版本）主讲人简介

Fellowship等。翻译出版了《瓦尔登湖》《上海舞》等400多万字的文学作品。2【3月28日】/中外人文经典导读系列讲座·第8讲/导读《对比语言学（第2版）》主讲人：杨春雷时间：3月28日

疫情隔离日，正是读书时。春暖花开之际，学院推出“文学经典导读系列沙龙”活动，开启“云阅读”模式。我们期待通过导师引领，静心阅读，感受到文学经典的魅力。虽困于居室，目光所及更远。若您有意参与此系列沙龙活动，请扫描对应的腾讯会议账号加入讲座。未给出相应账号的讲座将陆续更新，欢迎关注此公众号每周“讲座一览”栏目。（注：请提前15分钟进入会议等候室，注明“单位/学校+姓名”者方可进入讲座会议室。使用腾讯会议1.5.0及以上版本的用户才可使用等候室模式，请有意参与者提前升级版本。）日程安排1阅读书目：《哈姆雷特》

【3月3日】/口译沙龙系列讲座2022年度·第1讲/口译测评：人工和机器评分

《基础英语》课程是上外英语学院的专业核心课程，是英语专业人文化教学实践的先锋课程。多年来，教师们将人文化教学理念融于技能型课程，对原有知识体系与课程体系进行了优化和升级，着力培养语言能力精湛、人文学养深厚、国际视野开阔和中西文化融通的卓越外语人才。主题Life

01【12月28日】/世界文学系列讲座·本学期第13讲/《秀发遇劫记》的空间阐释主讲人：王欣时间：12月28日10:05-11:35地点：松江校区第五教学楼5270教室主讲人简介王欣，上海外国语大学学术委员会委员，英语学院院长、教授、博士生导师，中国英汉语比较研究会英语教学研究分会副会长，上海市外国文学学会常务理事、副秘书长，上海市外文学会常务理事，中国英汉语比较研究会诗歌研究专业委员会常务理事。主要从事英美文学、比较文学方向的研究。02【12月29日】/英华人文系列讲座·第156讲/走向生命共同体：人类世的必然选择主讲人：周敏时间：12月29日18:30-20:30平台：腾讯会议，会议密码：1229有意参与者，请提前15分钟进入会议等候室，注明“单位/学校+姓名”者方可进入讲座会议室。（注：使用腾讯会议1.5.0及以上版本的用户才可使用等候室模式，请有意参与者提前升级版本）讲座简介诺贝尔奖获得者、荷兰大气化学家保罗·克鲁岑(

12月15日，团（工）委第十五组第三次互访互学暨团建联建活动在上海外国语大学松江校区举行。出于疫情防控要求，本次活动以线上形式展开。来自复旦大学附属中山医院团委、同济大学新生院团工委、华东理工大学艺术设计与传媒学院团委、上海外国语大学英语学院团委、上海大学上海美术学院团委、华东政法大学外语学院团委、上海中医药大学中药学院团委、上海对外经贸大学国际商务外语学院团委、上海电力大学电气工程学院团委、上海商学院艺术设计学院团委、上海出版印刷高等专科学校信息与智能工程系团委等负责人参加本次活动。与会基层团组织合影第一项议程：参观世界语言博物馆为进一步展示上海外国语大学的校园文化，大学生文博工作协会副会长、英语学院团员代表蒋寅同学通过线上直播的方式带领参会成员“云游”世界语言博物馆。跟随讲解员的步伐，通过多模态的方式，与会成员们了解了语言的诞生、传承与发展，以及语言与文化，语言与社会，语言与教育等，感悟了世界语言多元面貌，展望人类命运共同体未来。团员代表蒋寅带领大家云参观世界语言博物馆第二项议程：上海外国语大学英语学院三全育人介绍英语学院党委副书记曹原概述了学院的基本情况，随后详细介绍了学院作为“三全育人”综合改革试点院系的相关工作开展情况。英语学院紧密围绕着立德树人根本任务，以人文教育为理念，打造十大育人体系，构建“三全育人”新格局，培养思想素质过硬、中外人文底蕴深厚、跨文化沟通和专业能力突出的多语种+卓越国际化人才。曹原老师介绍英语学院学院依托“百+共建”平台，鼓励学生支部“走出去”，联动医院、部队、各高校、政府机关、支教学校、图书馆等已开展84场共建，学习党史校史、七一讲话精神、伟大建党精神、十九届六中全会精神、抗疫精神等，实现“跨地域、跨界域、跨领域”共建，获得社会各界关注，进一步提升了支部活动内涵，向中国共产党百年华诞献礼。英语学院百+共建第三项议程：红色文化与中国传统文化外译与实践分享随后，团员代表尤心哲同学向大家分享了英院学子的文化讲述故事。从组建“龙陵青年志愿服务队”，到成立团中央项目“中外大学生实践团”，从征集“记忆的味道”双语文化推广稿件，到参与“上海蓝厅”松江主题文化推介，在活动中逐步成长为红色文化的讲述者与中国传统文化的守望者。尤心哲同学分享红色文化与中国传统文化外译与实践在思政教师和专业教师的指导下，英语学院组建志愿者队伍，通过专题项目策划、文稿翻译、志愿讲解、英文网站建设等志愿活动，发挥专业所长，讲好中国共产党人的故事，助力红色文化“走出去”，传承好中国传统文化，实现第一课堂与第二课堂联动，让红色文化和中国传统文化在青年中绽放、守护、传承，让志愿精神成为英院青年的精神底色。上外英院龙陵青年志愿服务队汤敏老师语音课第四项议程：交流座谈随后，结合课题研究，小组成员们围绕基层团组织提升“引领力”展开交流，分享了各高校的有效做法和经验，引导广大青年学生实现德智体美劳全面发展，为社会进步贡献青春力量。华东理工大学艺术设计与传媒学院团委夏圣雪老师分享上海大学上海美术学院团委陈静老师分享通过此次互访互学暨团建联建活动，与会高校基层团组织增进了了解与沟通，对如何高质量创新开展新时代的团（工）委建设、贯彻落实“三力一度”有了新的启发。希望通过互访互学暨团建联建机制，在交流中学习借鉴、共同发展，告别团建“独角戏”，奏响新时代联动团建“大合唱”，为做好新时代党的青年群众工作提供坚强组织保证。文案

★导语语★今年11月1日，国家主席习近平向《联合国气候变化框架公约》第二十六次缔约方大会世界领导人峰会发表书面致辞，提出维护多边共识，聚焦务实行动，加速绿色转型三点建议。中国不断为全球生态文明建设贡献力量，离不开中国共产党对人与自然关系的与时俱进的认识和实践。从“协调发展”到“可持续发展”，从“科学发展观”到“新发展理念”和坚持“绿色发展”，都表明我国环境保护和生态文明建设，作为一种执政理念和实践形态，贯穿于中国共产党带领全国各族人民实现全面建成小康社会的奋斗目标过程中，贯穿于实现中华民族伟大复兴美丽中国梦的历史愿景中。本期英华史鉴带领大家走进新中国70年生态文明建设历程，向投身中国环保事业的先锋模范致敬。01历史轨迹新中国成立初期环境保护意识的觉醒和早期探索期、开创期以毛泽东同志为代表的党的第一代领导集体，提出“一定要把淮河治理好”，开启了被誉为新中国初期四大水利工程的治理海河工程、荆江分洪工程、官厅水库工程和治理黄河工程；同时，毛泽东同志发出“绿化祖国”、要使祖国“到处都很美丽”的号召，使绿化祖国战略从新中国成立伊始贯穿至新中国70年整个生态文明建设历史进程中。1972年，我国政府派出代表团参加联合国人类环境会议；1973年，第一次全国环境保护会议在北京召开。改革开放后生态环境保护进入立法期和环境法律体系架构与完善期邓小平同志号召“植树造林，绿化祖国，造福后代”，首次就一项事业，提出了“坚持一百年，坚持一千年，要一代一代永远干下去”的新要求。1979年2月，五届全国人大常委会六次会议原则通过了《中华人民共和国森林法(试行)》，并将每年的3月12日确定为国家的植树节。1989年12月正式实施的《环境保护法》成为我国环境保护的基本法律。20世纪90年代以来可持续发展理念与国际接轨期以江泽民同志为核心的党中央着眼加强生态建设，提出“退耕还林、封山绿化”战略，向全党全国发出了“再造秀美山川”的号召。2002年11月，党的十六大提出要全面建设小康社会，正式将“可持续发展能力不断增强”作为全面建设小康社会的重要目标之一。我国资源和环境立法工作继续推进，一个重大的突破是在修改后《刑法》中将“破坏环境资源保护罪”列为犯罪，明确了“环境保护监管失职罪”的规定。21新世纪中国特色社会主义生态文明建设理念确立期以胡锦涛同志为总书记的党中央，首次用“生态文明”统筹了马克思主义人与自然观。从党的十六届三中全会明确提出科学发展观，到四中全会提出和谐社会建设，再到五中全会提出建设资源节约型社会、环境友好型社会战略目标，为生态文明建设提供了最为坚实的理论基础。党的十七大首次将“生态文明”写入党代会报告，首次使生态文明与社会主义物质文明、精神文明、政治文明一道成为中国特色社会主义社会文明形态的基本特征和重要组成。党的十八大以来走向社会主义生态文明新时代党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将生态文明纳入“五位一体”总体布局，形成了关于生态文明建设科学完整的理论体系。习近平生态文明思想紧扣新时代我国社会主要矛盾变化，以创新、协调、开放、绿色、共享的新发展理念为引领，以“绿水青山就是金山银山”为核心理念，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。举办“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人杭州峰会，紧扣生态文明、美丽中国和美丽世界、人类命运共同体话语语境，展现推动生态文明建设全球治理的责任担当。02模范人物治沙愚公：郭万刚传承父辈信念

编者按：时值建党百年，为实现党建联动区域化、促进党史教育机制化，上海外国语大学与上海龙华烈士陵园举办签约共建仪式，开展建党百年专题活动，引导广大青年在学思践悟中传颂先辈故事、坚定理想信念。上外英院龙陵青年志愿服务队从译介角度进行实践，讲演中国共产党人的革命故事，积极推广文化译介新理念，助力红色文化“走出去”。朗读者：2019级本科生

讲座信息主题：歌词是诗吗?——现当代中国流行音乐歌词的文学性时间：2021年12月17日

上海外国语大学英语学院“英语语言文学”专业2021年优秀大学生夏令营招生简章学院介绍上海外国语大学英语学院始建于1956年。六十多年来，经过几代英华人的不懈努力，英语学院已成为国内规模最大、教学科研基础最雄厚、师资力量最强的英语专业高端人才培养基地之一，在全国高校同类学院中名列前茅。上外英语学院的“英语语言文学学科”是国家级重点学科、上海市重点学科、上海市高峰学科，入选“双一流”建设学科，在第四轮学科评估中列为A+学科。专业介绍英语学院“英语语言文学”专业于1980年设立硕士点，下设9个研究方向：（1）语言学研究；(2)英美（及其它英语国家）文学研究；(3)比较文学研究；(4）应用语言学研究；（5)翻译研究（笔译）；(6)翻译研究（口译）；(7)英国研究；(8)美国研究；（9）跨文化研究。夏令营简介夏令营为上海外国语大学英语学院预考察2021级推荐免试硕士研究生的主要方式，为此，我们将于2021年7月14日-17日举办优秀大学生夏令营，通过学术讲座、“云端面对面”活动、成长对话，增进全国外语学科优秀大学生对我院的了解，促进优秀大学生之间的交流。通过研究能力考评、专业素质考评、成长对话等活动，增加我院对营员综合素质的了解，为选拔优秀人才创造机会。举办时间

Fortaleza讲座平台：zoom讲座时间：2021/04/24，9：00-11：00扫描二维码入群，报名参与讲座主讲人简介After

加拿大麦吉尔大学东亚研究馆员，美国明尼苏达大学东亚图书馆馆长。2011年起任美国加州大学洛杉矶分校东亚图书馆馆长。2015年，该职位由匿名捐赠者捐资并命名为Su

阅读（reading）自来是文学批评的基础。建立在对印象式、传记式传统批评的批判之上的现代文学批评更是将阅读供奉在了批评实践的神坛之上。从《细读》（Scrutiny）到新批评再到解构主义，20世纪文学批评的历史就是用越来越精密的批评工具诠释文本的历史。德里达的“文本之外无他物”的口号更是将文本与阅读彻底神化为文学批评或者批判（critique）的唯一要务。纵然从20世纪80年代开始的文化转向看似将批判的视野投向文本之外，阅读依旧是一切批评实践的出发点。即便旨在挖掘被遮蔽的社会历史关系和意识形态控制的“症候式阅读”（Symptomatic

英华·三全育人近日，著名文学期刊《青春》推出专栏，刊登了一组上海外国语大学英语学院学生的文学作品。顾悦老师受邀主持专栏。2020年第5期《青春》封面及目录（点击可放大，下同）近年来，面对英语专业发展的挑战，上外英语学院创先性地倡导英语专业回归其人文学科属性，以人文化的教学为改革与发展的理念，提出“英语专业不仅是学英语的专业，而是通过英语来学习人文社科知识，培养人文领域专业人才”的理念。在这一“人文化”改革的背景下，学院进行了一系列课程体系改革，其中就包括增设了创意写作课程，请学院文学批评与文学创作兼擅的顾悦老师担任授课教师，培养学生的英语创作能力。这门课程开设于2013年，是国内最早的英语专业的创意写作课程之一，也是英语学院“人文化”改革初期的尝试，意在充分发挥英语专业作为人文学科的本质内涵与文化意蕴，改变英语专业的工具化定位。创意写作是战后高等教育发展一个非常重要的突破，也是海外大学（尤其是美国大学）英语专业的必备。与传统课堂不同，创意写作课采用工作坊模式，通过大量的实践和研讨，激发学生的写作才能，让学生在第二语言的写作中发现自己的声音。学生在课堂上相互交流顾悦老师引进了这一模式，并根据上外学生的特征进行了一系列本土化的适应过程，老师表示，“用二语写作是一个非常好的尝试，在课堂上，学生得以突破原有的各种关于写作的条条框框，进行真正的文学创作，从诗歌、小说、戏剧到传记、自传，大家见证了自己的文学创作初体验。”原本没有创作经验的学生，在英文创意写作课堂上勇敢尝试，体会第二语言创作的新奇感，同时不断提高对英语语言的感受力与表现力。