四六级考试：应试模式应成过去式 | 评论

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8月7日，一篇名为《四六级考试已成“鸡肋” 学者：要么停摆要么改变》的评论被多家媒体转发，作者为复旦大学教授、上海高校大学英语教学指导委员会主任、中国学术英语教学研究会会长蔡基刚。文中提到，“让大学英语四、六级考试向学术性(如托福)和职场性(如托业)的社会化考试方向进行转型。”对此笔者深以为然。

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为什么人们觉得四六级重要，一个是它与学位挂钩，一个是因为英语本身就重要。英语是国际通用语言，无论三十年前还是现在，其重要性都不言而喻。

自四六级考试设立以来，每年报考人数居高不下，带动四六级培训机构的发展。各高校纷纷将四六级考试与学位，评优等挂钩，在一些大学，六级成绩越高，越容易获得奖助学金，专业成绩优异的学生获得推免生资格的机会也越大，在高分红利的刺激下，高校里出现了六级“刷分”行为，培训市场也异常火爆。

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四六级考试的目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。然而近年的四六级考试已经披上了应试教育的外衣，背离了初衷。单词量，题目量和万能模板的积累能在一段时间能提高考试分数，只是分数上的高低只能说明应试能力的强弱，无法检测出学生真正的英语水平。

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蔡基刚在另一篇报道中接受中青在线记者的采访时表示，大学英语四、六级考试，实际上是通用英语，它和学术英语考试(如托福、雅思)区别不仅是语言测试难度方面，更主要的区别在于考试的功能和目的：前者是测试学生的语言掌握能力，满足教学评估需要;后者则是考察语言的应用能力，满足学生专业学习和日后工作需求。

今年4月，新东方在线联合香草招聘发布的《2017应届大学生就业报告》显示，51.56%的应届毕业生表示，四六级考试成绩对就业影响很小，16.50%的应届毕业生认为四六级考试对就业没有影响。

四六级证书在学生求职的时候可能可以过简历这一关，但应用比应试重要，加上出国留学现在会英语的人越来越多，有需要的单位对英语水平的要求比以前更高，也更理性。所以现在许多用人单位更看好雅思、托福等其他英语考试，还有单位自己的评测考试。

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笔者认为不能完全抹灭四六级考试对督促大学生学英语，检验大学生英语水平的作用，在公务员、银行、传媒、保研夏令营的条件中，对四六级考试有仍明确的要求。但是应试的模式不改变，就不利于大学生学习英语的长远发展，不能满足社会各单位英语人才的需要。

在笔者看来，即使停摆四六级考试，也会有相似的英语测评体系出现。四六级考试是大众熟知的英语测评考试，在此基础上做出适当的改革更能为大众所接受。且改革举措已经在进行，2016年开始的英语四六级口语考试就是提高实用性的，消灭“哑巴英语”标签的举措。

但四六级考试的改革实在无法既满足社会需要，又让其发挥教学测试功能的话，调整四六级的难度来检测教学，另外制定符合社会需要的新型英语测评体系也是合理之举。

同时大学生们也要端正态度学习英语，无论如何考试，临时抱佛脚，考完一了百了的心态切不可取。脚踏实地学习，提高对自己的要求，时间会证明学有所值。

记者：苏科华

文字编辑：汤二田  罗若兰

编辑：黄新婷

审核：汤二田  邓达

指导老师：丁骋

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